Бесплатный фрагмент - ЗПР — Не приговор!

Книга-практикум: «ЗПР не приговор»

Введение

В современном мире дети с диагнозом ЗПР (задержка психического развития) нуждаются в особенном подходе. Эта книга создана, чтобы помочь родителям, педагогам и специалистам освоить практические методы работы с детьми, основываясь на комплексном подходе. Важно понимать, что развитие ребенка возможно только при активном взаимодействии всех участников процесса: арт-терапевта, логопеда, психолога и, конечно, родителей.

Работа с ребенком, должна быть комплексной и системной. Родителям важно активно включаться в процесс, взаимодействовать с профессионалами и понимать свою ключевую роль. Наши дети чувствуют наше отношение, и важно дать ребенку понять, что он такой же, как все, что он не болен и не отличается от сверстников в негативном смысле. Необходимо избегать ситуаций, когда ребенок начинает манипулировать взрослыми, использовать агрессию, как способ достижения цели.

Очень важно:

— Уметь разговаривать с ребенком, развивать его эмпатию, учить этикету.

— Избегать криков и излишней мягкости, не потакать капризам, даже если ребенок плачет.

— Мягко и с любовью объяснять, что определенные действия неприемлемы, приводить примеры и моделировать положительное поведение.

Это путь, может быть сложным: бессонные ночи, слезы и у родителей, и у ребенка. Но пройти этот путь необходимо. Например, моя внучка, которая была диагностирована с ЗПР, сегодня учится в педагогическом колледже и мечтает стать учителем искусства для таких же детей. Вместе с моей дочерью мы преодолели этот диагноз, и этот опыт дает уверенность, что ничего невозможного нет…

Когда нашей внучке поставили диагноз ЗПР (задержка психологического развития), мир на мгновение остановился. Мы с дочерью стояли перед выбором: опустить руки или бороться за её будущее. Мы выбрали второе.

Каждый день мы наполняли творчеством. Вместо скучных занятий — рисование. Вместо слёз — рукоделие и плетение браслетов шамбала. Вместо жалоб — сочинение сказок и историй. Вместо страха — лепка из полимерной глины.

Мы открыли для себя нейрогимнастику, которая стала настоящим прорывом. Простые, но эффективные упражнения помогли нашей внучке укрепить связь между телом и разумом.

Шли годы. Это был сложный путь, порой казалось, что результат никогда не наступит. Но однажды мы поняли: наша девочка изменилась. Она стала увереннее, спокойнее, начала мечтать и, главное, верить в себя.

Сейчас наша внучка учится на третьем курсе колледжа. Конечно, есть трудности в общении со сверстниками, но её любовь к творчеству осталась с ней. Она мечтает стать преподавателем ИЗО и помогать детям с такими же трудностями, как у неё.

Этот путь научил нас главному: дети с ЗПР — невероятно талантливые, нужно лишь найти ключ к их сердцу. Творчество стало нашим ключом.

Глава 1: Дети от 3 до 5 лет

Арт- практики

— Рисование пальчиками и кистью: освоение базовых движений, развитие тактильных ощущений.

— Аппликации и коллажи: создание простых картин из бумаги и других материалов.

— Лепка: использование пластилина и соленого теста для развития мелкой моторики.

Игры

— Развивающие игры: складывание кубиков, пазлов, работа с крупным конструктором.

— Сенсорные игры: работа с манкой, фасолью, песком и водой для стимуляции сенсорного восприятия.

Спортивные игры

— Создание простой полосы препятствий.

— Активные игры на свежем воздухе: «Найди клад», эстафеты.

Практические схемы

В книге будут предложены шаблоны для аппликаций, рисунков и коллажей. Например, форма домика, дерева, животных.

Глава 2: Дети от 5 до 9 лет

Арт- практики

— Рисование гуашью: копирование картинок, дорисовка деталей.

— Лепка из глины: обучение основам работы с глиной для развития силы рук и моторики.

— Рукоделие: основы шитья, создание простых игрушек.

Дополнительные практики

— Мыловарение: работа с готовыми формами и мыльной основой.

— Книги из фетра: пошаговые схемы создания страниц (животные, растения).

Творческие задания

— Плетение бусин, бисера.

— Конструирование и работа с простыми робототехническими наборами.

Меры безопасности

В каждой практике будут описаны правила безопасности, в том числе работа с острыми инструментами, горячими материалами и мелкими деталями.

Глава 3: Совместные занятия для родителей и детей

— Игры на развитие доверия и коммуникации: создание совместных проектов (например, аппликации или поделки).

— Рекомендации для родителей по организации пространства и времени для занятий.

Глава 4: Организация пространства и техники безопасности

— Как подготовить рабочую зону дома.

— Выбор материалов: безопасные краски, инструменты, формы для мыловарения.

— Особенности работы с различными материалами.

Эта книга станет опорой для всех, кто стремится помочь детям с ЗПР раскрыть их потенциал. Творчество, поддержка и вера в возможности ребенка — это ключ к успеху. Пусть каждый шаг на этом пути будет радостным и вдохновляющим.

Глава 1.: Рисование пальчиками и кистью

Описание: Метод рисования пальчиками и кистью является основой для развития моторики и тактильного восприятия ребенка. Эта техника позволяет детям выразить свои эмоции, улучшить координацию движений и сформировать базовые навыки работы с красками.

Цели:

— Развитие мелкой моторики.

— Стимуляция сенсорного восприятия.

— Формирование основы для дальнейших навыков рисования.

— Выражение эмоций через творчество.

Необходимые материалы:

— Гуашь или акриловые краски.

— Лист плотной бумаги (формат А4 или больше).

— Кисти разного размера.

— Тряпочки для вытирания рук.

— Ёмкость с водой для мытья кистей.

— Фартуки или одежда для рисования.

Пошаговая инструкция:

— Подготовьте рабочее место. Постелите клеёнку или бумагу на стол, чтобы защитить поверхность.

— Объясните ребенку, что сегодня он будет создавать рисунок с помощью своих пальцев и кисти. Покажите, как это можно делать.

— Начните с пальчикового рисования. Предложите ребенку окунуть палец в краску и оставить отпечаток на бумаге. Можно рисовать линии, кружочки, волны.

— После этого дайте ребенку кисть. Покажите, как держать кисть и как наносить краску на бумагу.

— Предложите нарисовать что-то простое: солнце, дерево, цветок. Пусть ребенок сам выберет, что хочет изобразить.

— Поддерживайте ребенка, если он затрудняется. Хвалите за старания и объясняйте, что в рисовании нет ошибок.

Совет: Если ребенок боится испачкаться, покажите ему, как легко можно вымыть руки. Добавьте в процесс игры, например, предложите нарисовать радугу пальчиками.

Пример задания: Нарисовать летний пейзаж с солнцем, облаками и цветами. Использовать пальчики для рисования цветов, а кисть для изображения солнца и облаков.

Меры предосторожности:

— Используйте только безопасные краски, предназначенные для детей.

— Следите, чтобы ребенок не брал краску в рот.

— После занятия вымойте руки ребенка и уберите рабочее место.

Дополнительные задания для рисования пальчиками и кистью:

— Отпечатки пальцев:

— Создайте узоры из отпечатков пальцев, соединив их в рисунки животных, деревьев или цветов.

— Пример: Оставьте несколько отпечатков рядом и превратите их в гусеницу, дорисовав лапки и усики кистью.

— Сезонные картины:

— Подберите тему, связанную с текущим временем года.

— Осень: Рисуем дерево, листья которого создаются отпечатками пальчиков.

— Зима: Снежинки, нарисованные пальцами на синем фоне, или снеговик из кругов.

— Весна/лето: Цветущие луга или радуга, созданная кистью.

—

— Свободное творчество:

— Дайте ребёнку возможность поэкспериментировать с цветами и формами. Пусть он сам решает, что хочет нарисовать, а вы мягко направляйте его.

Игровые элементы:

— «Магическая кисть»:

— Скажите ребёнку, что сегодня кисточка волшебная — она может «оживлять» краски. Попросите его придумать, что «нарисует» кисточка.

— «Следы животных»:

— Пусть ребёнок попробует изобразить следы, будто по бумаге прошли разные животные. Например, крупные точки — медведь, маленькие — птичка.

Советы для родителей:

— Если ребенок устал, предложите закончить рисунок позже.

— Не сравнивайте работы ребенка с чужими. Каждый рисунок уникален.

— Развивайте воображение: поговорите о том, что изображено на рисунке, придумайте историю.

—

Рисование пальчиками и кистью — это веселый и полезный способ развивать способности ребенка, формировать уверенность в себе и пробуждать интерес к творчеству.

Глава 1.1: Аппликации и коллажи

Описание:

Аппликации и коллажи — это техники, которые помогают развивать моторику, пространственное мышление и фантазию у детей. Работа с бумагой, тканями и другими материалами позволяет ребёнку выражать эмоции и учиться сосредотачиваться на процессе.

Цели:

— Развитие мелкой моторики.

— Формирование навыков планирования и последовательно

— Развитие творчества

— Усиление эмоционального контакта через совместную деятельность.

Необходимые материалы:

— Цветная бумага разных текстур (глянцевая, матовая).

— Картон для основы.

— Клей-карандаш или клей ПВА с кисточкой.

— Ножницы с закругленными концами.

— Ленты, пуговицы, вата, кусочки ткани и другие декоративные элементы.

— Простые шаблоны (фигуры животных, деревьев, цветов).

— Природные материалы: листья, сухие цветы, веточки.

Пошаговая инструкция:

— Подготовьте рабочее место.

— Постелите клеёнку или защитную плёнку, соберите все материалы. Убедитесь, что ребёнку удобно.

— Объясните задание.

— Расскажите ребёнку, что сегодня он будет создавать картину из вырезанных элементов. Предложите тему, например: «Домик в лесу».

Элементы для аппликации: «Домик в лесу»

Домик

— Прямоугольник для основы дома (размер зависит от общего масштаба аппликации).

— Треугольник

— Маленькие квадраты или прямоугольники для окон.

— Прямоугольник для двери.

Деревья

— Коричневые прямоугольники или полоски для стволов.

— Зелёные овалы или кружочки для крон

— Можно добавить детали: яблоки, шишки, цветы

Трава

— Полоски разной длины, которые будут изображать травинки.

— Дополнительно можно сделать цветы из кружков и маленьких лепестков.

Солнце

— Жёлтый круг для солнца.

— Тонкие полоски или треугольники для лучей.

Облака

— Белые овалы или причудливые формы.

Дорожка к домику

— Полоска из серой или коричнев

— Можно сделать её из отдельных камушков (кружков или овалов).

Детали для украшения

— Птицы: маленькие треугольники и кружочки.

— Забор: полоски для столбиков и горизонтальные линии.

— Грибочки: красные круги и белые ножки.

Элементы для аппликации: «Праздничный букет

Основа букета

— Прямоугольник или трапеция для вазы. Цвет: белый, голубой, золотой или любой праздничный.

— Крупные листья для зелёного обрамления (овальной или каплевидной формы).

Цветы

— Розы: круги разных размеров для свёрнутых лепестков. Лепестки можно вырезать в форме закрученной спирали.

— Тюльпаны: овалы для бутонов и длинные полоски для стеблей.

— Ромашки: белые лепестки (удлиненные овалы) и желтые круги для серединки.

— Хризантемы: множество длинных узких лепестков,

Декоративные элементы

— Ленты для украшения букета: длинные полоски, которые можно закрутить или переплести.

— Блёстки или звёзды для праздничного акцента.

— Маленькие сердечки, вырезанные из цветной бумаги.

Дополнительные детали

— Бабочки: силуэты крыльев разных цветов.

— Маленькие листочки для заполнения пространства.

— Ягоды или бусины (кружочки красного или чёрного цвета).

Фон

— Светлый фон (голубой, жёлтый или пастельных тонов).

— Можно добавить праздничные элементы, такие как конфетти, серпантин или надпись «С праздником!».

Элементы для аппликации: «Морское приключение».

Море

— Волны: длинные волнистые полоски разной ширины, вырезанные из синей и голубой бумаги.

— Пена на волнах: белые кружочки

Корабль

— Основная часть: прямоугольник или трапеция для корпуса.

— Паруса: треугольники разного размера, белого или другого свет

— Мачты: длинные тонкие полоски.

— Флаг: маленький треугольник для вершины мачты.

Рыбы и морские животные

— Рыбки: овалы или кап

— Дельфин: силуэт с изогнутым телом.

— Черепаха: овал для панциря и маленькие формы для головы и лап.

— Медуза: полукруг для тела и полоски для щупалец.

Морское дно

— Водоросли

— Ракушки: полукруги или причудливые формы.

— Камни: овалы и кружочки серого или бежевого цвета.

Солнце и небо

— Солнце: круг жёлтого цвета.

— Облака: белые овалы или волнистые формы.

— Птицы: простые силуэты в виде галочек.

— Дополнительные детали

— Кораблик в бутылке: маленькая версия корабля внутри прямоугольника.

— Якорь: силуэт

— Звезда: морская звезда в виде пятиконечной фигуры.

Фон

— Верхняя часть: голубая (небо).

— Нижняя часть: синяя (море).

— Начните с выбора материалов.

— Помогите ребёнку выбрать бумагу и элементы, которые он будет использовать. Например, для домика — коричневую бумагу для стен, жёлтую для

— Вырезание фигур.

— Покажите ребенку, как пользоваться ножницами. Если он еще не умеет, предложите отрывать кусочки бумаги руками — это тоже интересно и полезно для моторики.

— Создание композиции.

— Помогите ребенку разложить элементы на основе, чтобы увидеть будущее изображение. Предложите двигать детали, пока он не будет доволен результатом.

— Приклеивание.

— Когда композиция готова, начните приклеивать элементы. Покажите, как наносить клей, чтобы он не выступал за границы.

— Добавление декоративных деталей.

— Предложите украсить аппликацию пуговицами, ватой для облаков или лентами для травы.

Советы для родителей:

— Если ребёнок затрудняется, помогите ему, но не делайте всю работу за него.

— Хвалите не только результат, но и процесс. Например: «Как аккуратно ты вырезал этот домик!»

— Для первого раза выбирайте простые композиции с минимальным количеством деталей.

— Коллаж «Моя семья»: вырежьте и наклейте фигурки членов семьи, добавив их фотографии.

— Тематические аппликации к праздникам, например, ёлочка из зелёных треугольников к Новому году.

Элементы для коллажа: «Моя семья»

— Фон

— Выберите цвет бумаги или ткани, который будет основой для коллажа (например, светлый пастельный или нейтральный оттенок).

— Можно разделить фон на две части: дом и природа (пол, стены и небо).

— Члены семьи

— Фигуры людей:

— Голову можно вырезать из цветной бумаги (круг или овал).

— Тело — прямоугольники, овалы или треугольники.

— Руки и ноги — полоски или овалы.

— Лица можно нарисовать или добавить вырезки из фотографий.

— Одежда:

— Вырежьте из ткани, цветной бумаги или найдите изображения в журналах.

— Дом и интерьер

— Дом: прямоугольник для основного корпуса и треугольник для крыши.

— Окна и двери: квадраты, прямоугольники.

— Внутри дома можно добавить мебель (стол, стулья, кровать), сделанную из вырезок из бумаги или журналов.

— Общий сюжет

— Члены семьи могут держаться за руки, сидеть за праздничным столом, гулять по двору или заниматься любимым делом.

— Добавьте любимые вещи семьи: игрушки, домашних животных, книги, музыкальные инструменты.

— Детали природы

— Деревья, кусты, цветы, солнце, облака, трава.

— Для текстур используйте гофрированную бумагу или натуральные материалы, такие как листья и сухие цветы.

— Декоративные элементы

— Рамка для коллажа: вырезать из плотной бумаги или использовать готовую рамку.

— Подписи под каждым членом семьи: вырезанные буквы или написанные от руки.

— Флажки, сердечки, звёзды для создания праздничного настроения.

Дополнительные советы

— Используйте вырезки из журналов и газет для деталей (например, изображения комнат, животных, цветов).

— Можно добавить фотографии членов семьи вместо нарисованных лиц, чтобы сделать коллаж более персонализированным.

— Предложите детям сделать коллаж объёмным, приклеивая элементы на разной высоте (используйте картон или пенопласт).

Этот коллаж станет не только творческим заданием, но и способом обсудить ценности семьи!

—

2.«Мой город»

— Цель: создать аппликацию с изображением города.

— Материалы: цветная бумага, клей, ножницы, картон.

— Инструкция:

— Ребенок выбирает, какие здания он хочет изобразить (школа, дом, магазин).

— Вырезает из цветной бумаги прямоугольники для стен, треугольники для крыш.

— Приклеивает элементы на картон, добавляет детали — окна, двери, деревья.

Элементы для коллажа: «Мой город»

— Фон

— Основной фон можно сделать из бумаги синего или голубого цвета (небо).

— Добавьте облака, солнце или звёзды в зависимости от времени суток, которое вы изображаете.

— Архитектура города

— Дома и здания:

— Прямоугольники и квадраты разного размера для основ зданий.

— Треугольники, трапеции или ровные линии для крыш.

— Маленькие квадраты и прямоугольники для окон и дверей.

— Особенности:

— Башня

— Улицы и дороги

— Широкие полосы серой или чёрной бумаги для дорог.

— Жёлтые или белые линии для разметки.

— Пешеходные переходы, светофоры (маленькие прямоугольники с цветными кружками).

— Транспорт

— Машины: прямоугольники и овалы для кузова, кружочки для колёс.

— Автобусы, трамваи, велосипеды: упрощённые фигуры с элементами.

— Воздушные шары, самолёты, вертолёты для неба.

— Природа в городе

— Деревья: стволы из коричневых прямоугольников, кроны из зелёных кружков или овалов.

— Кусты: округлые формы из зелёной бумаги.

— Цветы: маленькие кружочки и тонкие полоски для стеблей.

— Река или озеро: волнистые линии голубого цвета.

— Люди

— Фигуры из простых форм: круг для головы

— Можно добавить рюкзаки, сумки, зонты.

— Дополнительные элементы

— Уличные фонари: длинные полоски для столбов и круги для светильников.

— Скамейки: прямоугольники и полоски.

— Магазины, кафе: вывески в виде полосок с названиями.

— Домашние животные: силуэты кошек, собак, птиц.

— Название города

— Выразительное название: можно вырезать буквы из журналов, газет или цветной бумаги.

Дополнение к коллажу: использование журналов и газет

— Дома и здания

— Найти изображения зданий, домов или архитектурных элементов в журналах и газетах.

— Вырезать их и использовать как готовые элементы для коллажа.

— Детали для улиц

— Из вырезок можно создать:

— Вывески для магазинов и кафе.

— Рекламу на фасадах зданий.

— Автобусы, машины, велосипеды.

— Природа

— Найти изображения деревьев, кустов, цветов, рек или парков.

— Использовать их для добавления реалистичных деталей в городской пейзаж.

— Фон

— Газеты могут стать отличным фоном для коллажа, особенно если выбрать страницы с интересным текстом или картинками.

— Творческий акцент

— Можно комбинировать вырезки с рисунками, добавляя свои детали с помощью фломастеров

— Использовать яркие вырезки, чтобы сделать коллаж более выразительным.

Такой подход не только разнообразит коллаж, но и поможет развить творческое мышление у детей, ведь они смогут выбирать из множества готовых форм, создавая уникальные композиции.

3.«Мой дом»

— Цель: помочь ребенку изобразить место, где он живет.

— Материалы: бумага, ткань, природные материалы (сухие листья, веточки).

— Инструкция:

— Ребенок рисует на картоне план дома или квартиры.

— Из цветной бумаги вырезает мебель и окна, добавляет декоративные элементы (например, коврик из ткани).

— Размещает элементы дома на макете.

Элементы для коллажа: «Мой дом»

— Фон

— Выберите светлый или нейтральный фон для основы (голубой для не

— Можно разделить фон на верхнюю часть (небо) и нижнюю часть (земля).

— Основное здание дома

— Корпус: прямоугольник или квадрат из бумаги, ткани или картонной вырезки.

— Крыша: треугольник или трапеция, вырезанные из красной, коричневой или любой другой яркой бумаги.

— Окна: квадраты или прямоугольники, вырезанные из бумаги, или

— Дверь: прямоугольник с добавлением ручки.

— Детали интерьера и экстерьера

— Дымоход: полоска, приклеенная к крыше, с рисунком

— Забор: маленькие прямоугольники, расположенные в ряд.

— Трубы, лестницы или балконы: можно вырезать из бумаги или нарисовать.

— Природа вокруг дома

— Деревья: стволы из коричневых полосок, кроны из зелёных кругов

— Кусты: округлые формы из зелёной бумаги.

— Цветы: маленькие кружочки и полоски для стеблей.

— Солнце, облака, птицы: элементы для верхней части коллажа.

— Животные и люди

— Фигуры домашних животных (кот, собака, птицы на кры

— Фигуры людей, которые можно вырезать или нарисовать.

— Дополнительные элементы

— Мостик или дорожка: волнистая или прямая полоска, ведущая к двери.

— Грядки: прямоугольники для клумб или огорода.

— Праздничные украшения: гирлянды, флажки, шарики.

— Использование фотографий и вырезок

— Можно добавить фотографии реального дома, чтобы сделать коллаж персонализированным.

— Вырезки из журналов для текстур (кирпичная стена, деревянные двери, черепичная крыша).

Дополнительные советы

— Делайте акцент на уникальных деталях: флюгере, занавесках на окнах, цветочном горшке у двери.

— Используйте разные материалы: фетр для травы, гофрированную бумагу для дерева, блёстки для украшений.

— Можно создать объёмный дом с помощью

Коллаж «Мой дом» позволяет детям выразить своё представление о доме и создать уютный образ, который может стать особенным подарком или украшением.

—

4.«Мой любимый праздник»

— Цель: создать аппликацию, посвященную Новому году, Пасхе или другому важному событию.

— Материалы: блестки, вата, цветная бумага, пайетки.

— Инструкция:

— Нарисуйте силуэт елки (или другого праздничного символа) на картоне.

— Украсьте елку вырезанными из бумаги игрушками, приклейте блестки, ватные шарики для снега.

— Добавьте детали (подарки у елки, звезду на макушке).

Элементы для коллажа: «Мой любимый праздник»

— Фон

— Выберите фон, который соответствует празднику:

— Для Нового года — голубой, белый или синий с добавлением снежинок.

— Для Дня рождения — яркие цвета (жёлтый, розовый, зелёный).

— Для 8 Марта или другого весеннего праздника — нежные пастельные оттенки.

— Основные элементы праздника

— Новогодние элементы:

— Ёлка из зелёной бумаги, украшенная вырезанными игрушками и гирляндами.

— Подарки: маленькие коробочки с бантиками.

— Снеговик: кружочки для тела, треугольник для носа.

— День рождения:

— Торт с вырезанными свечами.

— Шарики из цветной бумаги, приклеенные на нитки.

— Конфетти и гирлянды из гофрированной бумаги.

— Весенний праздник:

— Букеты цветов, вазочки из бумаги.

— Солнышко, бабочки, зелёная трава.

— Люди

— Добавьте фигуры семьи и друзей, которые участвуют в празднике.

— Можно использовать фотографии или нарисованные/вырезанные силуэты.

— Декоративные элементы

— Украшения комнаты: шторы, воздушные шары, праздничные скатерти.

— Подарки: коробочки разной формы и цвета.

— Бантики, звёзды, блёстки.

— Атмосфера праздника

— Для Нового года: снежинки, снег на земле, звёздное небо.

— Для Дня рождения: хлопушки, разноцветные флажки

— Для весенних праздников: зелёные листья, цветущие деревья.

— Надписи

— Добавьте поздравления: «С Новым годом!», «С днём рождения!», «С праздником!».

— Можно вырезать буквы из журналов или сделать надпись руками.

— Дополнительные детали

— Фотографии прошлых праздников, чтобы сделать коллаж личным.

— Вырезки из журналов: праздничный стол, свечи, салют

Советы

— Используйте разные материалы: фольгу для блеска, гофрированную бумагу для объёма, наклейки для

— Обсудите с детьми, какой праздник они любят больше всего, чтобы коллаж отражал их эмоции и предпочтения.

— Дайте возможность добавить что-то своё, например, рисунок или надпись.

Такой коллаж поможет детям вспомнить радостные моменты, связанные с их любимыми праздниками, и создать яркую композицию!

5.«Мир животных»

— Цель: познакомить ребенка с миром животных и их средой обитания.

— Материалы: природные материалы (листья, семена), бумага, клей, фломастеры.

— Инструкция:

— Выберите животное (например, лису или сову).

— Нарисуйте силуэт животного и приклейте на него сухие листья или другую текстуру, создавая мех или перья.

— Нарисуйте фон: лес, поле, реку.

Элементы для коллажа: «Мир животных»

— Фон

— Выберите фон, отражающий среду обитания животных:

— Лес: зелёная трава, деревья, кусты.

— Саванна: жёлто-коричневые оттенки, солнце, редкие деревья.

— Подводный мир: голубая или бирюзовая основа, волны.

— Горы: серо-голубая палитра, снежные вершины.

— Полярный регион: белый фон с элементами льда.

— Животные

— Нарисуйте или вырежьте фигурки животных из бумаги:

— Лесные: медведь, лиса, белка, зая

— Сафари: лев, жираф, слон, зебра.

— Подводные: рыбы, дельфины, морские звезды, черепахи.

— Птицы: сова, попугай, орёл, утки.

— Домашние животные

— Детали окружающей среды

— Лес: деревья, грибы, кусты, листья.

— Вода: реки, озёра, волны.

— Горы: камни, снег, облака.

— Саванна: редкие деревья, высокая трава, солнце.

— Подводный мир: кораллы, водоросли, песчаное дно.

— Объёмные элементы

— Используйте натуральные материалы:

— Сухие листья и травинки для лесной сцены.

— Камушки или песок для саванны или гор.

— Сетку или кусочки ткани для подводного мира.

— Динамика и сюжет

— Сделайте композицию живой:

— Животные бегут, прыгают, охотятся или отдыхают.

— Птицы летят в небе или сидят на деревьях.

— Рыбы плавают среди кораллов.

— Использование вырезок из журналов и фотографий

— Найдите изображения животных, природы и ландшафтов, чтобы добавить реалистичности.

— Можно использовать фотографии детей рядом с животными, чтобы создать связь с реальным опытом.

— Дополнительные элементы

— Добавьте солнце, облака, луну, звёзды для создания времени суток.

— Сделайте рамку для коллажа из бумажных лапок животных или рисунков перьев.

Идея для завершения

— Дети могут добавить своё любимое животное в коллаж.

— Пусть каждый участник расскажет, почему он выбрал именно это животное.

— Коллаж можно украсить блёстками, наклейками или добавить надпись: «Добро пожаловать в мир животных!».

Такой коллаж поможет детям узнать больше о животных, их среде обитания и роли в природе, а также выразить свою любовь к ним!

6.«Моя мечта»

— Цель: помочь ребенку выразить свои желания.

— Материалы: вырезки из журналов, цветная бумага, клей, наклейки.

— Инструкция:

— Предложите ребенку подумать, что он хочет (например, путешествие, подарок или профессию).

— Найдите картинки, которые подходят к его мечте, и вырежьте их.

Расположите вырезки на листе, добавив надписи и рисунки. Элементы для коллажа: «Моя мечта»

Цель

Помочь ребёнку визуализировать и выразить свои желания, дать ему возможность описать свои мечты с помощью творчества.

Материалы

— Вырезки из журналов (люди, места, предметы).

— Цветная бумага для создания фона и дополнительных элементов.

— Клей-карандаш или П

— Наклейки (звёздочки, сердечки, животные, транспорт и др.).

— Фломастеры, карандаши, блёстки для украшения.

— Белый или цветной картон для основы.

Инструкция

— Обсуждение

— Спросите ребёнка:

— «О чём ты мечтаешь? Это может быть путешествие, профессия,

— помогите ребёнку сформулировать свою мечту, если ему трудно выразить её словами.

— Поиск материалов

— Найдите вместе подходящие картинки в журналах или нарисуйте основные элементы.

— Например:

— Если меч

— Если мечта — это профессия, выберите картинки, отражающие эту профессию (врач, художник, космонавт

— Если мечта — подарок, найдите фото игрушек, велосипедов, домашних животных.

— Создание фона

— Выберите лист бумаги или картона, который будет основой коллажа.

— С помощью цветной бумаги создайте фон, подходящий к теме мечты (например, небо, поле, море).

— Расположение элементов

— Расположите вырезанные картинки на основе.

— Предложите ребенку добавить элементы, которые он хочет нарисовать сам.

— Добавление деталей

— Используйте наклейки и блёстки для украшения.

— Добавьте к картинкам надписи:

— Например: «Я хочу стать врачом», «Моя мечта — увидеть Париж», «Я мечтаю о новом велосипеде».

— Напишите имя ребенка и дату создания коллажа.

— Подведение итогов

— Обсудите готовый коллаж с ребёнком:

— «Почему эта мечта важна для тебя? Что нужно сделать, чтобы она сбылась?»

— Похвалите ребенка за его работу и творческий подход.

Дополнительные советы

— Если ребенок не может выбрать одну мечту, предложите сделать коллаж с несколькими.

— Можно использовать фотографии ребенка, чтобы он представлял себя внутри своей мечты.

— Коллаж можно оставить на видном месте, чтобы он напоминал ребёнку о его цели.

Этот процесс не только развивает творческое мышление, но и помогает ребёнку осознать свои желания и шаги к их достижению!

—

7.«Волшебный пейзаж»

— Цель: создать композицию с природным мотивом.

— Инструкция:

— Подготовьте основу — лист картона или плотной бумаги.

— Вырежьте из цветной бумаги дерево, солнце, траву.

Предложите ребенку приклеить элементы на основу, добавляя детали (например, нарисовать облака). Элементы для аппликации: «Волшебный пейзаж»

Цель

Создать яркую и фантазийную композицию с природным мотивом, развивая творческие способности и мелкую моторику ребёнка.

Материалы

— Лист картона или плотной бумаги для основы.

— Цветная бумага разных оттенков.

— Ножницы (безопасные для детей).

— Клей-карандаш или ПВА.

— Фломастеры, карандаши, пастель для деталей.

— Наклейки или блёстки для украшения.

— Ватные диски или вата (для создания облаков).

Инструкция

— Подготовка основы

— Выберите фон для пейзажа:

— Небо может быть голубым, розовым или фиолетовым (вечерний мотив).

— Можно использовать листы с градиентом, если они есть.

— Создание элементов

— Вырежьте из цветной бумаги:

— Дерево: ствол коричневого цвета, крона из зелёной бумаги.

— Солнце: круг из жёлтой бумаги, лучи можно нарисовать или вырезать отдельно.

— Трава: полоски зелёной бумаги, можно использовать вырезанные треугольники для эффекта травинок.

— Дополнительные элементы:

— Цветы, грибы, птицы, бабочки, река или озеро — по желанию ребёнка.

— Сборка композиции

— Предложите ребенку наклеить дерево, солнце и траву на основу.

— Расположите дополнительные элементы, помогая ребенку создать гармоничный сюжет.

— Детализация

— Нарисуйте фломастерами или пастелью облака, птиц, мелкие детали.

— Используйте ватные диски для создания пушистых облаков.

— Добавьте блёстки на солнце или крону дерева, чтобы создать «волшебный» эффект.

— Развитие сюжета

— Спросите ребёнка:

— «Какая история происходит в этом пейзаже? Кто живёт в этом волшебном месте?»

— Можно добавить фантазийные элементы: сказочных героев, волшебных животных.

Дополнительные идеи

— Для яркости можно использовать кусочки фольги, чтобы блики на воде или золото на солнце выглядели ярче.

— Включите элементы смешанной техники: аппликация + рисование.

— Готовую работу можно оформить в рамку или повесить на стену, чтобы подчеркнуть её значимость.

Такой процесс поможет ребенку не только создать красивую картину, но и развить воображение, внимание к деталям и уверенность в себе!

8. «Мой город»

— Цель: создать аппликацию с элементами городской среды.

— Инструкция:

— Вырежьте домики, машины, деревья.

— На большом листе бумаги создайте «улицу», приклеивая элементы.

Можно добавить объем: свернуть трубочку из бумаги для создания фонарного столба или окна. Элементы для аппликации: «Мой город»

Цель

Создать аппликацию, изображающую городской пейзаж, чтобы развивать у ребенка пространственное мышление и внимание к деталям.

Материалы

— Большой лист бумаги (ватман или картон) для основы.

— Цветная бумага для вырезания домиков, машин, деревьев и других деталей.

— Ножницы (безопасные для ребенка).

— Клей-карандаш или ПВА.

— Фломастеры, карандаши, пастель для прорисовки деталей.

— Линейка (для ровных линий).

— Дополнительные элементы: наклейки, кусочки ткани, ватные диски.

Инструкция

— Создание основы

— Выберите цвет фона:

— Голубой — для дневного пейзажа.

— Тёмно-синий — для ночного города.

— Разделите лист на зоны: дорога, тротуары, дома, парк и т. д.

— Подготовка деталей

— Вырежьте из цветной бумаги:

— Домики: прямоугольники разного размера, треугольники для крыш. Можно добавить окна, двери.

— Машины: прямоугольники для кузова, маленькие кружочки для колёс.

— Деревья: стволы и кроны из зелёной и коричневой бумаги.