Бесплатный фрагмент - Учебно-методическое пособие. Программы по физической культуре для аграрных вузов

УЧЕБНО — МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ПРОГРАММЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ АГРАРНЫХ ВУЗов ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ: ветеринария, землеустройство, эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники, механизация сельского хозяйства, технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ.. 3

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ВЕТЕРЕНАРИЯ АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ. 04 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 36.02.01 ВЕТЕРИНАРИЯ.. 4

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Физическая культура Специальность 36.02.01 Ветеринария 7

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 7

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 8

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 18

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Специальность 36.02.01 Ветеринария. 34

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА.. 34

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 41

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО.. 43

АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ 04 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 21.02.04 ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО.. 43

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Физическая культура Специальность 21.02.04 Землеустройство. 44

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 44

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 46

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 51

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 60

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ Специальность 21.02.04 Землеустройство. 62

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦПЛИНЕ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА.. 62

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 35.02.16 ЭКСПЛУАТАЦИЯ И РЕМОНТ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ТЕХНИКИ И ОБОРУДОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИЯ: ТЕХНИК-МЕХАНИК.. 73

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ. 04 Физическая культура 73

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ… 73

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 74

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 81

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 88

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 91

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА.. 91

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 35.02.07 МЕХАНИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА.. 100

АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МЕХАНИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЩЯЙСТВА.. 100

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 101

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 102

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 103

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 113

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 130

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ.. 136

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 35.02.06 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА И ПЕРЕРАБОТКИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ.. 145

АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ 04 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА.. 145

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ… 146

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 147

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 147

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 149

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 157

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ… 174

Авторы:

— Головихин Евгений Васильевич, директор МБУ СШ им. Д.А.Разумоского, доктор педагогических наук, заслуженный тренер России, мастер спорта международного класса

— Разумова Ольга Ивановна Старший преподаватель кафедры «Физическое воспитание», Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Ульяновский государственный аграрный университет имени П. А. Столыпина

— Воронин Алексей Валерьевич, Кандидат сельскохозяйственных наук, Старший преподаватель кафедры «Физическое воспитание», Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Ульяновский государственный аграрный университет имени П. А. Столыпина

— Настин Андрей Александрович, кандидат экономических наук, доцент кафедры информатики. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Ульяновский государственный аграрный университет имени П. А. Столыпина

ВВЕДЕНИЕ

Подготовка специалистов в агарных специализированных учебных заведениях направлена на приобретение знаний, умений и навыков. Каждая специальность, изучаемая и получаемая в аграрном учебном заведении в дальнейшем будет реализована на работе в социуме. Учебное заведение выпускает молодых специалистов, которые придут на производство в сельскохозяйственную отрасль. Любой специалист характеризуется наличием профессиональных психических качеств и чертами характера. Генетическая детерминированность личностных способностей, воспитание в семье, в школе, окружающий социум ближнего и дальнего окружения сформировал личность специалиста, такой какая она есть на текущий момент жизни. Специалист в любой отрасли характеризуется наличием личностных и деловых-профессиональных качеств. Профессиональные психологи легко могут составить идеальную модель кадровой пригодности к любой специальности. Основу модели составят интеллектуальные, эмоциональные, волевые, моральные качества, в том числе и отношение к трудовой деятельности.

Мы как специалисты физической культуры и спорта отметили серьезное влияние видов спорта на психику студентов. В настоящее время оценочный компонент обучения составляет основу обучения в учебном заведении. Позволяет оценить уровень физического развития и подготовленности организма. На основании тестов студент получает соответствующею оценку, получает зачёт, осваивает учебную программу.

Современная ситуация развития физической культуры и спорта в образовательно-воспитательном пространстве аграрных вузов обусловлена наличием ряда существенных противоречий, в частности между возросшими требованиями к физической культуре, как неотъемлемой части общекультурной и профессиональной подготовки будущих специалистов, повышением физкультурно-спортивной активности студентов и отсутствием необходимых сведений о плановой динамике изменения личностных психотических качеств у студентов. Необходимость разрешения противоречий порождает потребность в разработке теоретических вопросов системного изучения закономерностей специально подобранных физических упражнений, групп упражнений, спортивных специализаций, которые вызовут позитивные адаптивные процессы личности студента, повысив уровень личностных качеств. Что в дальнейшем скажется на профессиональной пригодности. Т.е используя виды спорта для развития профессиональных личностных качеств в процессе обучения студента, в сфере высшего профессионального образования и ее практической реализации в соответствии с требованиями современного образования, общества, личности.

При организации учебно-воспитательного процесса необходимо создание условий, при которых проявляется воздействие физкультурно-спортивной деятельности на нравственную, эстетическую, экологическую и другие компоненты культуры личности. Одно из направлений этой деятельности — проведение различных физкультурно-спортивных мероприятий, организованных в соответствии с принципами «новых игр», целью которых являлось бы выявление и раскрытие человеческих возможностей, творческого потенциала, получение удовольствия от самого процесса игры, а не от результата, раскрытие коммуникативных возможностей физической культуры и спорта, а также эстетических и нравственных ее аспектов.

С целью привлечения студентов к физкультурно-спортивной деятельности необходимо изменить структуру спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий, придать им гуманизированный характер, превращая их из соревнований для наиболее подготовленных в спортивном отношении студентов в соревнования, в которых могут принять участие студенты с разным уровнем физической подготовленности и состоянием здоровья. Что в дальнейшем позволит ускорить процесс профильной пригодности и качественно повышать свои профессиональные компетенции.

Данная учебно-методическое пособие включает в себя образовательные программы для подготовки студентов аграрных ВУЗов по специальностям: ВЕТЕРЕНАРИЯ, ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО, ЭКСПЛУАТАЦИЯ И РЕМОНТ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ТЕХНИКИ, МЕХАНИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА, ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА И ПЕРЕРАБОТКИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ВЕТЕРЕНАРИЯ АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ. 04 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 36.02.01 ВЕТЕРИНАРИЯ

1. Цели дисциплины:

формирование физической культуры личности и способности использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ:

дисциплина относится к обще гуманитарному социально-экономическому циклу- ОГСЭ. 04

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

— использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

— применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности;

— пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной профессии (специальности).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

— роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

— основы здорового образа жизни;

— условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для профессии (специальности);

— средства профилактики перенапряжения

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет:

— максимальная учебная нагрузка обучающегося 292 часа, в том числе:

— аудиторная учебная нагрузка обучающегося 26 часов;

— теоретический курс обучающегося 2 часа;

— самостоятельная работа обучающегося 264 часа.

5. Основные разделы дисциплины:

Раздел 1 Легкая атлетика

Тема 1.1 Бег на короткие дистанции

Тема 1.2 Прыжок в длину с места, с разбега

Тема 1.3 Бег на средние и длинные дистанции

Раздел 2 Плавание

Тема 2.1 Техника плавания кроль на груди

Тема 2.2 Техника плавания кроль на спине

Тема 2.3 Техника стартового прыжка, простой и сложный поворот

Раздел 3 Лыжная подготовка

Тема 3.1 Основы лыжной подготовки

Тема 3.2 Техника попеременного двухшажного хода

Тема 3.3 Техника одновременного бесшажного и одношажного ходов

Тема 3.4Техника поворота «переступанием», «плугом». Техника перехода с хода на ход

Раздел 4 Баскетбол

Тема 4.1 Передвижения и остановки. Ловля и передача мяча

Тема 4.2 Ведение мяча

Тема 4.3 Броски мяча в корзину

Тема 4.4 Техника защиты

Тема 4.5 Техника нападения

Раздел 5 Волейбол

Тема 5.1 Стойки и перемещения волейболиста, расстановка по игровой зоне

Тема 5.2 Прием и передача мяча снизу двумя руками. Прием и передача мяча сверху двумя руками

Тема 5.3 Подачи мяча.

Тема 5.4 Тактика игры в нападении. Нападающий удар

Тема 5.5 Тактика игры в защите. Постановка блокирующего заслона

Раздел 6 Теория

Тема 6.1 Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом

Уровень подготовки базовый

Квалификация выпускника ветеринарный фельдшер

Форма обучения очная-заочная

1. Цели дисциплины:

формирование физической культуры личности и способности использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

2. Место дисциплины в структуре ППССЗ:

дисциплина относится к обще гуманитарному социально-экономическому циклу- ОГСЭ 04

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

— использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

— применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности;

— пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной профессии (специальности).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

— роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

— основы здорового образа жизни;

— условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для профессии (специальности);

— средства профилактики перенапряжения

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет:

— максимальная учебная нагрузка обучающегося 292 часа, в том числе:

— аудиторная учебная нагрузка обучающегося 140 часов;

— теоретический курс обучающегося 6 часов;

— самостоятельная работа обучающегося 146 часов.

5. Основные разделы дисциплины:

Раздел 1 Легкая атлетика

Тема 1.1 Бег на короткие дистанции

Тема 1.2 Прыжок в длину с места, с разбега

Тема 1.3 Бег на средние и длинные дистанции

Раздел 2 Плавание

Тема 2.1 Техника плавания кроль на груди

Тема 2.2 Техника плавания кроль на спине

Тема 2.3 Техника стартового прыжка, простой и сложный поворот

Раздел 3 Лыжная подготовка

Тема 3.1 Основы лыжной подготовки

Тема 3.2 Техника попеременного двухшажного хода

Тема 3.3 Техника одновременного бесшажного и одношажного ходов

Тема 3.4Техника поворота «переступанием», «плугом». Техника перехода с хода на ход

Раздел 4 Баскетбол

Тема 4.1 Передвижения и остановки. Ловля и передача мяча

Тема 4.2 Ведение мяча

Тема 4.3 Броски мяча в корзину

Тема 4.4 Техника защиты

Тема 4.5 Техника нападения

Раздел 5 Волейбол

Тема 5.1 Стойки и перемещения волейболиста, расстановка по игровой зоне

Тема 5.2 Прием и передача мяча снизу двумя руками. Прием и передача мяча сверху двумя руками

Тема 5.3 Подачи мяча.

Тема 5.4 Тактика игры в нападении. Нападающий удар

Тема 5.5 Тактика игры в защите. Постановка блокирующего заслона

Раздел 6 Теория

Тема 6.1 Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом

Тема 6.2 Психофизиологические основы учебного и производственного труда. Средства физической культуры в регулировании работоспособности

Тема 6.3 Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП) обучающихся

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Физическая культура Специальность 36.02.01 Ветеринария

Уровень подготовки Базовый

Квалификация выпускника Ветеринарный фельдшер

Форма обучения ОЧНАЯ ЗАОЧНАЯ

Рабочая программа учебной дисциплины «Физическая культура» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее — ФГОС СПО) по специальности 36.02.01 Ветеринария

Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2014г. №504.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Физическая

Область применения рабочей программы

Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена для специальности: 36.02.01 Ветеринария

Квалификация: Ветеринарный фельдшер

1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина «Физическая культура» принадлежит к обще гуманитарному и социально-экономическому циклу.

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины — требования к результатам освоения учебной дисциплины.

Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся

должен:

знать/понимать

— о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

— основы здорового образа жизни.

уметь

— использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы

дисциплины:

Специальность 36.02.01 Ветеринария

максимальной учебной нагрузки обучающегося 292 часов, в том числе:

— обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 146 часов;

— самостоятельной работы обучающегося 146 часов.

Всего — 292 часов.