Бесплатный фрагмент - Учебник по литературе за 5-й класс

Автор книги

Иван Исаков

Учебник по литературе за 5 класс

Собственное издание

Введение

— Что такое литература

— Зачем читать книги

— Какие жанры существуют

— Как работать с учебником: советы ученику

— Что такое художественный образ, сюжет, герой

РАЗДЕЛ I. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО

Глава 1. Волшебные сказки

• Особенности волшебных сказок

• Герои и их роли (герой, помощник, противник)

• Волшебные предметы

• Сказки разных народов

Глава 2. Бытовые и сатирические сказки

• Сюжеты из повседневной жизни

• Комизм и мораль

• Почему сказки учат добру

Глава 3. Мифы и легенды

• Что такое миф

• Герои и боги в мифах

• Мифы народов мира (греческие, славянские, тюркские)

Глава 4. Пословицы и поговорки

• Народная мудрость

• Как понимать скрытый смысл

• Упражнения на интерпретацию

Глава 5. Былины

• Богатыри и героические образы

• Структура былины

• Анализ 1–2 произведений

РАЗДЕЛ II. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА

Глава 6. Александр Пушкин

• Биография для детей

• Роль Пушкина в литературе

• Сказки Пушкина

• Поэзия (2–3 стихотворения для анализа)

Глава 7. Михаил Лермонтов

• Детство и характер поэта

• Основные темы стихов

• Анализ 1–2 произведений

Глава 8. Николай Гоголь

• Юмор и фантазия писателя

• Работа с текстом: анализ фрагмента

• Сатира и образ героя

Глава 9. Лев Толстой

• Детские рассказы Толстого

• Добро, справедливость, искренность

• Работа над текстом: план, пересказ

РАЗДЕЛ III. ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА

Глава 10. Корней Чуковский

• Детская поэзия

• Игра слов

• Анализ стихотворений

Глава 11. Самуил Маршак

• Рифмы и юмор

• Пример анализа произведения

• Упражнения по выразительному чтению

Глава 12. Сергей Михалков

• Детские рассказы

• Темы дружбы, честности

• Работа над диалогами

Глава 13. Валентин Катаев / Драгунский / Носов

• Реалистичные сюжеты детства

• Герой и его внутренний мир

• Анализ 1–2 небольших рассказов

РАЗДЕЛ IV. ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Глава 14. Андерсен

• Волшебные истории

• Мораль и эмоции в сказках

Глава 15. Марк Твен

• Детство, дружба, приключения

• Чтение и обсуждение отрывка

Глава 16. Оскар Уайльд / Р. Киплинг

• Сказочные и моральные истории

• Характер героя

РАЗДЕЛ V. ОСНОВЫ ЛИТЕРАТУРНОГО АНАЛИЗА

Глава 17. Что такое сюжет

• Завязка, развитие, кульминация, развязка

• Примеры

Глава 18. Характеристика героя

• Внешность, поступки, речь

• Как писать характеристику

Глава 19. Основные литературные жанры

• Рассказ

• Сказка

• Поэма

• Стихотворение

Глава 20. Образ автора

• Кто такой автор

• Как он высказывает своё отношение

РАЗДЕЛ VI. ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Глава 21. Как написать отзыв о книге

• Структура

• Примеры

Глава 22. Как написать мини-сочинение

• План

• Типичные ошибки

Глава 23. Изобразительно-выразительные средства

• Эпитет

• Сравнение

• Метафора

• Практика

Глава 24. Создание собственного текста

• Сказка

• Рассказ

• Мини-поэма

РАЗДЕЛ VII. ИТОГИ ГОДА

Глава 25. Повторение

• Основные понятия

• Главные авторы и произведения

Глава 26. Проверочные задания

• Тест

• Упражнения

• Темы для итогового сочинения

1. Что такое литература

Литература — это искусство слова. Люди создают истории, стихи и сказки, чтобы рассказывать о мире, о себе, о своих мечтах и чувствах.

С помощью литературы человек учится понимать других людей, переживает с героями радости и трудности, открывает для себя новые страны и времена.

Литература бывает разной: веселой и грустной, волшебной и реальной, древней и современной. Но главное в ней — человек и его внутренний мир.

2. Зачем читать книги

Чтение не просто полезно — оно делает нас умнее, добрее и внимательнее.

Книги развивают:

• воображение — мы учимся представлять то, чего не видим;

• мышление — узнаём новые слова, идеи, мысли;

• эмпатию — начинаем понимать чувства других людей;

• речь — говорим точнее, богаче и красивее;

• знания — узнаём историю, культуру, нравственные уроки.

Книга — это путешествие без билета: она переносит нас в другие эпохи, к другим героям и в другие миры. Читая, человек растёт внутренне и духовно.

3. Какие жанры существуют

В литературе существует много жанров — это виды произведений, каждый со своими особенностями.

Основные жанры:

• Сказка

Волшебные события, необычные герои, фантастика.

• Рассказ

Небольшая история о жизни людей, чаще всего реальная и правдоподобная.

• Повесть

Произведение средней длины с более сложным сюжетом.

• Роман

Большое произведение, где разворачивается жизнь многих героев.

• Стихотворение

Короткая поэтическая форма, ритмичная и выразительная.

• Поэма

Длинное стихотворное произведение с сюжетом.

• Легенды и мифы

Древние истории о богах, героях и происхождении мира.

У каждого жанра свой язык, своя задача и свои чувства, которые он вызывает у читателя.

4. Как работать с учебником: советы ученику

Чтобы чтение приносило пользу, важно правильно работать с текстом.

1. Читай внимательно

Не спеши. Старайся понять каждое предложение.

2. Делай паузы

Пусть прочитанное «сядет» в голове. Представляй, что происходит в тексте.

3. Задавай вопросы

Кто герой? Почему он так поступил? Что хотел сказать автор?

4. Делай пометки

Подчёркивай новые слова, интересные мысли, выписывай цитаты.

5. Учись пересказывать

Это помогает лучше понимать сюжет и характеры.

6. Выполняй задания

Они развивают навыки анализа текста и речь.

7. Всегда думай о главной мысли

Каждое произведение чему-то учит. Найди, чему именно.

5. Что такое художественный образ, сюжет, герой

Художественный образ

Это то, как автор показывает явления, предметы, чувства и людей.

Образ — это особое, образное видение мира, созданное словами.

Например: «лес шептал листьями» — здесь лес оживает в образе живого существа.

Сюжет

Это цепочка событий в произведении: что происходит сначала, потом и чем заканчивается.

Сюжет состоит из:

• завязки,

• развития действия,

• кульминации,

• развязки.

Герой

Герой — действующее лицо произведения, человек или персонаж, через которого разворачивается история.

Герои бывают:

• главные,

• второстепенные,

• положительные,

• отрицательные.

Изучая героя, мы понимаем его характер, поступки, мотивы и изменения, которые с ним происходят.

Глава 1. Волшебные сказки

Волшебные сказки сопровождают человечество с древних времён. Они передавались из уст в уста, менялись, обрастали новыми деталями, но всегда сохраняли одно — стремление рассказать о борьбе добра и зла, о смелости и чуде, о том, что невозможное возможно.

Особенности волшебных сказок

Волшебные сказки легко узнать по нескольким характерным признакам:

1. Волшебство и чудеса

В сказках встречаются говорящие животные, превращения, волшебные существа, магические предметы.

Например: живой ковёр, волшебное кольцо, заколдованный принц.

2. Борьба добра и зла

В центре сюжета — противостояние героя и злых сил. Добро почти всегда побеждает. Сказка учит верить в справедливость.

3. Наличие чудесных испытаний

Герой должен выполнить трудное задание: пройти дремучий лес, победить змея, добыть волшебный предмет.

4. Простота действий и яркие характеры

Герои в сказках поступают решительно: смелые — всегда смелые, злые — всегда злые. Это помогает легко понять смысл.

5. Повторы

В сказках часто повторяются слова или события: тройные попытки, одинаковые фразы («шел, шел — и пришел»). Это делает рассказ ритмичным и запоминающимся.

6. Счастливый конец

Зло наказано, добро вознаграждено, герой обретает счастье — таков традиционный финал волшебной сказки.

Герои и их роли

Волшебная сказка — это история о путешествии героя. Каждый персонаж выполняет свою роль.

1. Герой

Главный персонаж сказки — тот, кто отправляется в путь, совершает подвиги, ищет правду.

Чаще всего он честный, смелый, добрый.

Примеры героев: Иван-Царевич, Золушка, Алдар-Косе, Алёнушка.

2. Помощник

Это тот, кто направляет героя, помогает советом или волшебным действием.

Помощником может быть:

• зверь (конь, волк, птица),

• волшебный старец,

• сказочное существо,

• магический предмет.

3. Противник

Главная сила, которая мешает герою: дракон, ведьма, злой волшебник, чудовище.

Противник проверяет героя и делает сюжет напряжённым.

Иногда у сказочных злодеев есть волшебные способности, но всё равно их побеждает добро.

Волшебные предметы

Волшебные предметы — важная часть сказок. Они помогают герою преодолеть препятствия.

Самые известные виды:

• Волшебные помощники

Ковер-самолёт, сапоги-скороходы, скатерть-самобранка.

• Защитные предметы

Щит, кольцо, меч, огненная шапка.

• Предметы трансформации

Живая вода, мертвая вода, волшебное яблоко, заколдованная птица.

• Говорящие или мыслящие предметы

Ключ, меч, живая книга — встречаются в многих сказках мира.

Каждый предмет не просто красивое украшение — он несёт идею: что добро получает поддержку, если человек честен, смел и достоин помощи.

Сказки разных народов

У каждого народа есть свои сказки, но в них можно заметить общие черты — волшебство, борьбу добра и зла, испытания.

Русские сказки

• «Иван-Царевич и Серый Волк»

• «Марья Моревна»

• «Царевна-лягушка»

Главные темы — смелость, доброта, трудолюбие.

Казахские и тюркские сказки

• Алдар-Косе

• Ер-Тостик

• Шора батыр

Темы — честь, смекалка, отвага, верность роду.

Западноевропейские сказки

• Сказки братьев Гримм

• Андерсен

• Перро

Здесь много волшебных испытаний, превращений, моральных уроков.

Восточные сказки

• «Тысяча и одна ночь»

• Сказки о Синдбаде

• Притчи о мудрецах

Здесь яркие чудеса, необычные существа и мудрые мысли.

Несмотря на разницу в культурах, все волшебные сказки учат одному: добро должно побеждать, а человек должен верить в чудо и в свои силы.

Глава 2. Бытовые и сатирические сказки

Бытовые и сатирические сказки стоят особняком среди других видов народных сказок. В них нет волшебства, чудес и магических предметов. Вместо этого они рассказывают о повседневной жизни людей — их заботах, ошибках, хитростях и смешных ситуациях. Эти сказки близки каждому, потому что отражают реальную жизнь, но делают это ярко, живо и с юмором.

Сюжеты из повседневной жизни

Бытовые сказки описывают обычные события, которые могли бы произойти в любой деревне, селе или городе. В них действуют обычные люди:

• крестьяне,

• рабочие,

• ремесленники,

• купцы,

• солдаты,

• семейные пары,

• дети и старики.

Сюжеты таких сказок просты и узнаваемы:

• семейные ссоры и примирения,

• хитрости и уловки ради выгоды,

• ошибки и смешные недоразумения,

• поиск счастья и удачи,

• честность или обман,

• умение выйти из трудной ситуации.

Эти сказки показывают жизнь такой, какой она бывает: с неожиданностями, трудностями, шутками и уроками.

Примеры:

«Лиса и журавль», «Жадная старуха», «Как мужик двух генералов прокормил», казахские сказки об Алдар-Косе, узбекские истории о Ходже Насреддине.

Комизм и мораль

Главное средство бытовой и сатирической сказки — комизм, то есть юмор, шутка, насмешка.

Смех помогает показать:

• глупость,

• жадность,

• лень,

• хвастовство,

• трусость,

• несправедливость.

Сказка словно говорит: «Посмотри — так поступать неправильно. Это смешно и глупо».

Но смех в сказке — добрый. Он не унижает человека, а мягко подсказывает, как нужно жить честно и умно.

Мораль

В конце таких сказок всегда есть ненавязчивый вывод, даже если он не сказан прямо словами:

• Жадность ведёт к беде.

• Лень делает человека несчастным.

• Хитрость может наказать хитреца.

• Смелость и честность — лучшие качества.

• Ум и смекалка помогают победить любого обманщика.

Сатира показывает недостатки, но одновременно учит, как их избежать.

Почему сказки учат добру

Хотя в бытовых и сатирических сказках нет чудес, они выполняют очень важную роль — учат человека быть лучше.

1. Они показывают правильные и неправильные поступки

На примере персонажей дети видят, что добро и честность всегда выигрывают, а обман и жадность — приводят к неприятностям.

2. Они учат смеяться над недостатками

Когда человек умеет посмеяться над собственной слабостью, ему легче исправиться.

Сказка делает критику мягкой и понятной.

3. Они воспитывают ум и смекалку

Многие герои выигрывают не силой, а хитростью и находчивостью: Алдар-Косе перехитрил богача, мужик нашёл выход из беды.

4. Они объясняют, что важно быть добрым

Даже если герои совершают ошибки, в конце всегда торжествуют справедливость, дружба, честность.

5. Они учат уважать других людей

В сказках часто высмеиваются заносчивость, хвастовство и высокомерие.

Добрый, простой человек оказывается мудрее всех.

Глава 3. Мифы и легенды

Мифы и легенды — это древние истории, которые люди создавали, чтобы объяснять мир вокруг себя. Они рассказывают о богах, героях, духах природы, о начале Вселенной, о добре и зле. Эти рассказы передавались из поколения в поколение и стали основой многих литературных сюжетов.

Что такое миф

Миф — это древний рассказ, который объясняет устройство мира, происхождение людей, природные явления и законы жизни.

Мифы появились в те времена, когда у людей не было наук и технологий, поэтому они пытались понять мир с помощью образов и фантазии.

Главные особенности мифа:

• Объясняет мир

Почему идёт дождь? Откуда взялся огонь? Почему светит солнце?

На всё это мифы давали свои ответы.

• Полны чудес

Боги превращались в животных, герои побеждали чудовищ, мир создавался из хаоса — чудо было частью повседневности.

• Имеют символический смысл

Миф — не просто сказка. Он содержит глубокие идеи: о смелости, о справедливости, о порядке и хаосе.

• В нём действуют сверхъестественные существа

Боги, титаны, духи, великаны, демоны, небесные животные.

Мифы — это духовная память человечества.

Герои и боги в мифах

В мифах всегда появляются особые персонажи, каждый со своей ролью.

1. Боги

Боги — могущественные существа, которые управляют природой и судьбой людей.

Они могут быть добрыми, строгими, справедливыми или капризными.

Примеры ролей богов:

• бог неба и грома,

• бог солнца,

• богиня земли и плодородия,

• бог моря,

• бог огня,