Бесплатный фрагмент - Тесты по биологии. 5-й класс

Тема: Биология — наука о живой природе (1)

Выберите верный вариант ответа

1. Какой из разделов науки не относится к биологическим?

1) бактериология

2) экология

3) астрономия

4) физиология

2. Что изучает генетика?

1) клеточные функции

2) наследственность и изменчивость

3) индивидуальное развитие

4) живые организмы

3. Какая наука изучает только растения?

1) биология

2) вирусология

3) зоология

4) ботаника

4. Где обитают рыбы?

1) в гидросфере

2) в атмосфере

3) в озоновом слое

4) в литосфере

5. На какой высоте не встречаются живые организмы?

1) более 5 километров

2) от 15 километров

3) более 9 километров

4) от 30 километров

6. Для чего не используются знания биологии?

1) охраны окружающей среды

2) производства пищи

3) выведения новых сортов растений

4) изготовления инструментов

7. От чего зависит развития сельского хозяйства?

1) от погоды

2) от селекционеров

3) от количества животных

4) ни от чего не зависит

8. Почему ухудшаются условия жизни человека?

1) развивается автотранспорт

2) природа не успевает восстанавливаться

3) увеличивается численность населения

4) шире распространяются вредные привычки

9. Зачем нужно изучать в школе биологию?

1) чтобы не было скучно жить

2) потому что нужно получать хорошие оценки

3) чтобы найти хорошую работу

4) для того чтобы улучшить качество жизни

Выберите верные утверждения

1. Биология изучает живые организмы, обитающие на Земле

2. Ученые насчитывают около 3,5 миллионов организмов

3. Экология изучает окружающую среду

4. Биосферой называют живую оболочку Земли

5. Озоновый слой находится в атмосфере

6. В литосфере жизнь не проникает на глубину более 3 км

7. Знания биологии помогают защищаться от болезней

8. Кефир получают благодаря деятельности грибов

9. Техника позволяет шире использовать природные ресурсы

Тема: Методы исследования в биологии (2)

Выберите верный вариант ответа

1. Что не относится к самостоятельным методам исследования?

1) наблюдение

2) эксперимент

3) опыт

4) измерение

2. Какой особенностью характеризуется эксперимент?

1) проводится в специальных условиях

2) требует сложного оборудования

3) позволяет доказать теорию

4) помогает изучить новую тему урока

3. Что необходимо учащимся при использовании приборов?

1) читать к нему инструкцию

2) проводить самостоятельные эксперименты

3) протирать их от пыли

4) соблюдать правила техники безопасности

4. Какой прибор предназначен для изучения мелких объектов?

1) бинокль

2) подзорная труба

3) микроскоп

4) линза

5. Какой из приборов не используют при измерениях?

1) весы

2) скальпель

3) пробирка

4) цилиндр

6. Для чего используется линейка в биологической лаборатории?

1) для измерения длинны

2) для того чтобы чертить таблицы

3) чтобы измерять вес

4) потому что на ней есть деления

7. Что нужно сделать перед выполнением лабораторной работы?

1) проверить целостность оборудования

2) изучить инструкцию

3) расписаться в журнале по технике безопасности

4) убрать со стола посторонние предметы

8. Какой прибор позволяет нагревать жидкость в пробирке?

1) электрическую плитку

2) держатель

3) щипцы

4) раствор спирта в воде

9. Что запрещается делать в лаборатории?

1) носить халат

2) смешивать жидкости

3) пересыпать порошкообразные вещества

4) нет верного ответа

Выберите верные утверждения

1. При наблюдениях объекты воспринимаются органами чувств

2. Измерения всегда проводят при наблюдении и эксперименте

3. В лабораториях не используют инструменты

4. Колба служит для измерения объема жидкостей

5. Жидкости из одного сосуда в другой переносят пипеткой

6. Препаровальная игла нужна для отделения части от объекта

7. Если разбилась пробирка нужно сразу собрать ее осколки

8. Тушить пожар нужно сразу возгорания

9. По окончанию работы нужно вымыть руки с мылом

Тема: Разнообразие живой природы (3)

Выберите верный вариант ответа

1. Какое царство не изучается в курсе биологии 6-го класса?

1) Бактерии

2) Растения

3) Животные

4) Грибы

2. Какой из процессов характерен только для живых объектов?

1) рост

2) передвижение

3) реагирование на воздействия среды

4) питание

3. Какой объект живой природы похож на неживые объекты?

1) семена

2) лист

3) камень

4) песок

4. Кто превращает энергию солнца в органические вещества?

1) растения

2) животные

3) растения и животные

4) человек

5. Что не входит в обмен веществ?

1) дыхание

2) выделение

3) питание

4) рост

6. Что понимают под раздражимостью?

1) неадекватную реакцию на воздействие

2) неустойчивое состояние

3) способность изменять свое состояние

4) верны все перечисленные ответы

7. Что подразумевается под ростом?

1) увеличение размеров

2) увеличение массы

3) увеличение размеров и массы

4) увеличение объема

8. Что такое развитие?

1) получение организмом новых качеств

2) увеличение количества органов

3) изменение функций

4) изменение количества особей

9. Кто из животных является хищником 1-го порядка?

1) кузнечик

2) мышь

3) дождевой червь

4) богомол

Выберите верные утверждения

1. Организмы состоят из одних тех же химических элементов

2. Расти могут только объекты живой природы

3. Все без исключения организмы состоят из клеток

4. Организм имеет те же элементы, что и неживые объекты

5. Главным источником энергии является Солнце

6. Энергия и вещества передаются по цепям питания

7. Раздражимость это неадекватная реакция на воздействие

8. Увеличение количества клеток способствует росту

9. Организмы при размножении приобретают новые качества

Тема: Среды обитания организмов (4)

Выберите верный вариант ответа

1. Что не является отдельной средой обитания?

1) почва

2) вода

3) организм

4) воздух

2. Какая среда жизни более сложная и разнообразная?

1) наземная

2) почвенная

3) водная

4) нет верного ответа

3. Почему водные животные могут плавать?

1) вода легкая

2) вода обладает выталкивающей силой

3) вода затягивает на дно

4) животные имеют плавники

4. Какая группа организмов не встречается в воде?

1) малоподвижные животные

2) активные пловцы

3) прикрепленные организмы

4) летающие в толще воды

5. Почему растения не встречаются на большой глубине?

1) там нет света

2) они всплывают на поверхность

3) их поедают животные

4) растения очень любят воздух

6. Какое животное не живет в воде?

1) конек

2) еж

3) лжескорпион

4) черепаха

7. Кто не живет в почве?

1) нематода

2) дождевой червь

3) жужелица

4) актиния

8. Что не характеризует почву как среду обитания?

1) способность обеспечивать питанием

2) поддержание постоянной температуры

3) создание универсальных условий для жизни

4) накопление и удерживание влаги

9. Какой из организмов относится к паразитам?

1) скат

2) многоножка

3) таракан

4) клещ

Выберите верные утверждения

1. Пространство, окружающее организм называется средой

2. Воздух может накапливать и удерживать тепло

3. Загрязнение воздуха влияет на наземные организмы

4. Водная среда самая плотная

5. Качество почвы определяется ее плодородием

6. Урожай полностью зависит от природного плодородия почвы

7. Почва является самой благоприятной средой жизни

8. Условия жизни внутри другого организма почти постоянны

9. Паразитические виды утрачивают некоторые органы

Тема: Экологические факторы и их влияние на организмы (5)

Выберите верный вариант ответа

1. Какое влияние оказывают на организмы условия среды?

1) только положительное

2) отрицательное

3) положительное или отрицательное

4) никакого влияния не оказывают

2. Какие из факторов входят в одну группу с другими?

1) экологические

2) абиотические

3) климатические

4) биотические

3. Какая из групп факторов относится к человеческим?

1) биотические

2) антропогенные

3) абиотические

4) человеческие

4. Что не относится к абиотическим факторам?

1) конкуренция

2) солнечный свет

3) радиация

4) температура

5. Какой из факторов относят к биотическим?

1) свойства почвы

2) загрязнение

3) рельеф

4) хищничество

6. Какой из факторов относится к группе прямых факторов?