Магазин
О сервисе
Услуги
Конкурсы
Новости
Акции
Помощь
8 800 500 11 67
RUB
Сменить валюту
Войти
Поиск
Все книги
Импринты
Бестселлеры
Бесплатные
Скидки
Подборки
Книги людям
12+
Все
Справочные и междисциплинарные предметы
Энциклопедии и справочники
Оглавление - Психолингвистика в обучении русскому языку
Учебное пособие по вопросам применения выводов и рекомендаций психолингвистики в методике обучения русскому языку как иностранному
Фарит Габдулхаков
Электронная
160 ₽
Печатная
701 ₽
Читать фрагмент
Купить
Объем: 188 бумажных стр.
Формат: epub, fb2, pdfRead, mobi
Подробнее
0.0
0
Оценить
О книге
отзывы
Оглавление
Читать фрагмент
Введение
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ТРАДИЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
1.1. Обучение общению как основная цель учебного процесса
Литература
1.2. Изучение грамматики — одна из главных задач процесса обучения русскому языку
Литература
1.3. Из истории обучения русскому языку в Узбекистане
Литература
ГЛАВА 2. БИЛИНГВИЗМ В ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ
2.1. Билингвизм и особенности его формирования
Литература
2.2. О роли русского языка в современном обществе
Литература
ГЛАВА 3. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ХХI ВЕКЕ
3.1. Обучение русскому языку — социальный заказ общества
Литература
3.2. Подготовка учащихся к социальной адаптации путем формирования коммуникативной компетентности
Литература
ГЛАВА 4. ПСИХОЛИНГВИСТИКА КАК НАУКА
4.1. Возникновение психолингвистики и ее задачи
Литература
4.2. Главные вопросы психолингвистики
Литература
4.3. Развитие психолингвистики
Литература
ГЛАВА 5. ЯЗЫК, РЕЧЬ И РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПСИХОЛИНГВИСТИКЕ
5.1. Различение понятий «язык», «речь» и «речевая деятельность»
Соотносительные признаки языка и речи
Литература
5.2. Речевая деятельность в толковании А.А.Леонтьева
Литература
5.3. О физиологических, лингвистических и психологических механизмах речи
Литература
ГЛАВА 6. ТЕОРИИ ПОРОЖДЕНИЯ РЕЧИ
6.1. Этапы порождения речи
Литература
6.2. Оформление и выражение мысли
Литература
ГЛАВА 7. МАТЕРИАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ УСТНОЙ РЕЧИ
7.1. О соотношении вербальных и невербальных компонентов коммуникации при общении
Литература
7.2. Общение как процесс и его показатели
Литература
ГЛАВА 8. ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ РЕЧИ
8.1. Уровни восприятия речи
Литература
8.2. Понимание речи
Литература
ГЛАВА 9. ОБУЧЕНИЕ ОБЩЕНИЮ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ
9.1. Лингводидактические и психолингвистические проблемы обучения общению
Литература
9.2. Задачи обучения межкультурному диалогу
Литература
ГЛАВА 10. ПСИХОЛИНГВИСТИКА В ОВЛАДЕНИИ НЕРОДНЫМ ЯЗЫКОМ
10.1. Воспитание языковой личности при обучении русскому языку
Литература
10.2. Определение уровней владения изучаемым языком
Литература
10.3 Технологии обучения русскому языку
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ТЕРМИНЫ И ОПОРНЫЕ ПОНЯТИЯ ПО ПСИХОЛИНГВИСТИКЕ
Глоссарий
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ