Приглашаю в проект «Лекарство от экономических последствий коронавируса» по изданию собрания сочинений в 21 томе. Победим экономические последствия пандемии вместе!
Аннотация
Это необычный журнальный проект.
Возможно из него ничего не получится. А может быть книга. Или даже в чем-то новая эффективная методика освоения английского языка.
В любом случае, для меня лично это любопытно. И даже уверен, что будет весьма полезно.
Надо бы что-то добавить про автора этого проекта. Но поскольку только о себе я и планирую рассказывать, в этом необходимость отпадает.
Это очередной номер серии «Менеджмент в английском и для английского», в нем будет особое внимание уделено предыдущему опыту — успешным и не очень проектам.
А поскольку речь идет про английский язык. первые выпуски я решил посвятить фонетике — с нее все начинается.
ВНИМАНИЕ:
ЭТА СЕРИЯ КНИГ ДАЛЕЕ БУДЕТ РАЗМЕЩАТЬСЯ В ОЗОНЕ, АМАЗОНЕ, ЭЛЕКТРОННОЙ БИБЛИОТЕКЕ БУКМЕЙТ И МАГАЗИНЕ ИЗДАТЕЛЬСТВА РИДЕРО, ДЕШЕВЛЕ ВСЕГО КНИГИ МОЖНО КУПИТЬ В МАГАЗИНЕ ИЗДАТЕЛЬСТВА РИДЕРО.
1. История одной книги
Продолжение
Параграф 1 в предыдущем выпуске.
2. Улучшенное издание
При подготовке первого издания «Русского менеджмента» у меня возникли проблемы с главой «Сказки для топ-менеджеров» — нельзя было нарушать авторские права писателей, кто выполнил литературную обработку сказок.
Когда я нашел самые старые версии сказок, это позволило решить проблему. Так появилось улучшенное первое издание книги «Русский менеджмент».
А в ходе такой работы удалось издать сборник старых версий этих сказок, включив в него свою первую литературную обработку (точнее — придумав свою первую сказку — через продолжение одной незаконченной сказки) одной сказки.
3. Практика управления
Любозн. гендир. — Но менеджмент — это же не только теория, но, в первую очередь, практика. На что ты опирался?
Автор — Спасибо за вопрос.
К моменту, когда я начал осваивать современную теорию менеджмента, у меня был достаточно большой опыт практического управления:
1. Около 10 лет я руководил достаточно большой группой своих подчиненных, состоящей из двух более мелких групп (условно это были группы по производству и науке.
2. С 1982 года в течение 10 лет я являлся или руководителем или заместителем руководителя НИОКР по тематике нашего подразделения.
3. Кроме того, видно не наигравшись в школе и в вузе в общественную работу, я стал активным комсомольцем (за организацию школы НОТ в нашем НИИ даже получил грамоту ЦК ВЛКСМ).
Вошел в комитет комсомола нашего НИИ (он был на правах райкома), будучи секретарем комсомольской организации нашего большого подразделения.
4. 10 лет в роли препода
С 1992 года в течение 10 лет я работал преподавателем управленческих дисциплин.
И первое время, пока я осваивал по западным книгам теорию, я осмысливал свой прошлый практический управленческий опыт. Это мне значительно облегчило «присвоенние научного менеджмента».
Несколько позже я понял, что менеджмент пронизывает любую профессию и работу. В частности понял, что критика преподавателей менеджмента в оторванности от практики управления является ошибкой — преподаватель, управляя классом, использует все функции управления. Притом, что он может лучше преподавать, если будет делать это осознанно.
Более подробно этот вопрос я осветил в публикации в сообществе менеджеров — Как получить глубокие управленческие знания.
5. 20 лет в роли консультанта по управлению
А с 1996 года я стал заниматься управленческим консультированием уже как бизнесом (сначала по совместительству с преподавательской работой).
И хотя до 2008 года основным нашим продуктом были консультации по разработке стратегии компаний-клиентов, после разработки стратегии требуется ее реализация. А это уже менеджмент.
Кризис 2008 года (для нас 2009 года) заставил нас значительно расширить ассортимент консультационных продуктов. Сейчас это такие темы, как — стратегия, менеджмент, новый тайм-менеджмент, стратегическое управление персоналом, менеджмент эмоций, личные продажи, командообразование.
Подробности этих 20 лет управленческого консультирования я описал в серии «Невыдуманные истории» —
6. Публикации 50 статей
Я начал публиковаться по темам менеджмента в центральных журналах достаточно давно, первые две статьи в международном журнале по управлению вышли в начале 2000 гг.
Но активные публикации начались с 2010 года.
Кризис 2008 года сгенерировал «лишнее время». и я опубликовал ряд статей в сообществе менеджеров Е-хе (на данный момент вхожу в первую тройку золотых медалистов в этом сообществе, насчитывающем более 385 000 участников), включая свои первые сказки для топ-менеджеров.
Меня заметили в этом сообществе редакторы центральных журналов по управленческой тематике, и я опубликовал в короткий период около 50 статей в 14 наименованиях этих журналов (сейчас публикуюсь только в наших журналах), некоторое время в журнале «Промышленный маркетинг» даже вел свою рубрику.
Любозн. гендир. — А какое это имеет отношение к истории твоей книги «Русский менеджмент»?
Автор — Самое прямое — все статьи были позже мной использованы как важные параграфы разных книг, включая книгу «Русский менеджмент», с которой я начал свой рассказ.
Продолжение следует.
2. Стратегия для английского
Из книги «Карьера как стартап»
НАПОМНЮ ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ 1 ЭТАПА
Пример использования алгоритма
В качестве примера рассмотрим следующий стартап —
Хобби — то, что не является основной деятельностью, но доставляет удовольствие. Мое хобби — самостоятельное присвоение английского.
Бизнес-направление (БН) — если хобби начинает приносить доход, но с момента достижения точки безубыточности (доход равен расходам).
В моем примере Бизнес-направление — это издание серии книг «Присвоение английского», они продаются, то есть могут приносить доход. Но затраты на них (затраты времени) вряд ли скоро начнут окупаться.
Новая карьера — это может быть полностью новая карьера, которая выросла из хобби или БН, а может быть просто новая карьера (или первая карьера в жизни), а также самостоятельная деятельность, которая приносит прибыль.
Новая карьера. В моем примере об этом говорить пока рано. Быть может, когда будет выведена стратегия карьеры как стартапа.·
Модель стартапа
Как бы проверить гипотезу — «Если реализовать стратегию стартапа „для себя“, вероятность успеха будет значительно выше»? Вопрос на много тысяч долларов.
А что, если в качестве экспериментальной площадки для проверки этой гипотезы использовать издание книги, где книга — продукт стартапа? Рискнем сделать это сначала гипотетически. Для чего сравним книгу как стартап (1) с классическим стартапом (2) и выпуском нового продукта сложившейся фирмой (3).
Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.