Бесплатный фрагмент - Практики эми-йоги (йоги эмоционального интеллекта). 3 в 1

ОГЛАВЛЕНИЕ

Книга «Практики Эми-Йоги. Базовый курс»

Глава 1. ПРЕДЫСТОРИЯ

Глава 2. МИРОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯЮТ НА НАШУ ЖИЗНЬ

Глава 3. ЧТО ТАКОЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ЭМИ-ЙОГА

Глава 4. ЭМОЦИИ, ЭНЕРГЕТИКА ЧЕЛОВЕКА И ДИАГНОСТИКА ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ

Глава 5. БОРЬБА С НЕГАТИВОМ И СОЗИДАНИЕ ПОЗИТИВА

Глава 6. О ЧАКРАХ, ИХ ДИАГНОСТИКЕ И ФАКТОРАХ  ВЛИЯНИЯ

Глава 7. СДЕЛАНО ОТКРЫТИЕ: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ РАСЩЕПЛЯЕТ СМЫСЛЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ И НАПУТСТВИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Приложение 1. Энергетическая разминка физического тела

Книга «Практики Эми-Йоги 2. Метафизическая работа с Целями, Местами и Представителями Силы»

Введение

Глава 1. СМЫСЛЫ БАЗОВОГО КУРСА ПРАКТИК ЭМИ-ЙОГИ С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ КОММЕНТАРИЯМИ

Глава 2. ОСНОВЫ МЕТОДОЛОГИИ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ В ШКОЛАХ ДЭИР, ТРАНСЕРФИНГА И ЭМИ-ЙОГИ

Глава 3. ОСНОВЫ ЭНЕРГОИНФОРМАЦИОННОЙ РАБОТЫ С ЦЕЛЯМИ

Глава 4. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕСТ СИЛЫ ДЛЯ РАБОТЫ С ЦЕЛЯМИ

Глава 5. ПРЕДСТАВИТЕЛИ СИЛЫ И СОЗДАНИЕ СОБСТВЕННОГО МЕСТА СИЛЫ

Глава 6. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ РАБОТЫ СО СЛУЧАЙНОСТЯМИ

Глава 7. ТЕСТ-СИСТЕМА И МЕТОДИКА «ПРОБУЖДЕНИЕ»

Глава 8. ЛИНИИ ЖИЗНИ И ПАСЬЯНС МЕДИЧИ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ И НАПУТСТВИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Книга «Практики Эми-Йоги 3. ДВА ВИДА ЭНЕРГОИНФОРМАЦИОННОГО ЛИДЕРСТВА В ВОСПРИЯТИИ, АХАРАТНОМ ЯСНОВИДЕНИИ, РЕПУТАЦИИ И ЛИЧНОЙ ЖИЗНИ»

Введение

Глава 1. СМЫСЛЫ БАЗОВОГО КУРСА ПРАКТИК ЭМИ-ЙОГИ С ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМИ КОММЕНТАРИЯМИ

Глава 2. ЭЛЕМЕНТЫ МЕТОДОЛОГИИ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ

Глава 3. ДВА ВИДА ЭНЕРГИИ И ДВА ВИДА ЭНЕРГОИНФОРМАЦИОННОГО ЛИДЕРСТВА

Глава 4. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ В ОБЩЕНИИ, ТЁМНАЯ ЭНЕРГИЯ, ЭМПАТИЯ И АХАРАТНОЕ ЯСНОВИДЕНИЕ

Глава 5. ИНСТРУКТИВНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ИНСТРУКТИВНАЯ ЭКСПАНСИЯ

Глава 6. КОНСТРУКТИВНАЯ ЭКСПАНСИЯ И ПРЕИМУЩЕСТВА КОНСТРУКТИВНОГО ЛИДЕРСТВА

Глава 7. ФОРМИРОВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО ЭГРЕГОРА НЕРАЗРЫВНО СВЯЗАНО С ОТОЖДЕСТВЛЕНИЕМ С ЖИЗНЕННЫМИ РОЛЯМИ И ВНЕШНИМ ВЛИЯНИЕМ

Глава 8. ЭНЕРГЕТИКА ЛИЧНОЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНТИМНОЙ ЖИЗНИ, РОЛЬ ЭИ ЛИДЕРСТВА

Глава 9. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ В СТИЛЕ ЭМИ-ЙОГИ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

Практики Эми-Йоги. БАЗОВЫЙ КУРС

Глава 1. ПРЕДЫСТОРИЯ

1.1. Дорога к Солнцу

Зимняя ночь. Лёгкий приятный морозец, но в машине тепло. Ночь накануне рассвета. Я знаю, что автомобильная трасса проходит сквозь лес, но вокруг непроглядная темнота, и фантазия может родить что угодно. Только фары автомобиля освещают некоторое пространство дороги перед собой. Ровные, почти неслышные звуки мотора и тишина вокруг. Трасса никуда не сворачивает. Впереди — угадывается абсолютно прямая линия. Но вот после ложбинки дорога направляется круто вверх.

И вдруг,

я вижу, как яркое и непривычно БОЛЬШОЕ СОЛНЦЕ начинает появляться прямо из-за окончания видимой части абсолютно прямой дороги! Я оказался на дороге, ведущей прямо к Солнцу! Впечатление абсолютной фантастики и восторга!

Это воспоминание не отпускает меня до сих пор.

В переносном смысле моё движение к Солнцу идёт уже много лет. Я имею в виду движение к осознанию энергоинформационных тайн сути человека и окружающего мира. И наиболее сильный толчок к этому движению дала мне встреча с Гроссмейстером — большим мастером йоги, экстрасенсорики, целительства и энергетики боевых искусств.

1.2. Гроссмейстер — это ВЕЛИКИЙ исследователь и одновременно, это человек — проблема

Человек он исключительно одарённый, с одной стороны, с другой — характер у него далеко не сахар. Ещё в 1972 году он на основе энергоинформационного анализа предсказал распад Советского Союза. За подобные и многие другие вольнодумные мысли преследовался КГБ. У него были случаи, когда медицина признавалась в бессилии, а он возвращал человека фактически с того света. Он умеет делать волевую остановку сердца, производить дистанционную астральную разведку, влиять на весьма масштабные ситуации и многое, что ещё.

Все успехи Гроссмейстера основаны на понимании, чувствовании сути и единства внутренней природы самых разных явлений, их энергоинформационных взаимосвязей, ну и, на большой личной энергетической силе, конечно.

Если бы все его разработки удалось объяснить рациональным и общедоступным образом и внедрить в жизнь людей в массовом порядке, то общественный прогресс мог бы быть значительным. Миропорядок, установленный на планете, мог бы стать значительно более гармоничным.

В своих исследованиях Гроссмейстер ушёл далеко вперёд по сравнению уровнем официальной науки, и тем более — с обывательским уровнем сознания социума. Однако объяснения внутренней логики в его анализе ситуаций, при планировании действий у него катастрофически отстали от уровня разработок. Чтобы как-то начать действительно понимать его нужно фактически входить в его ближний круг общения, либо посвятить пониманию его умозаключений годы жизни.

1.3. Моя встреча с Гроссмейстером

Мой путь в энергоинформационику начался в 1994 году. Я человек с высшим техническим образованием и степенью кандидата наук обладал вполне материалистическим мировоззрением советского инженера и учёного.

Случилось так, что однажды я почувствовал поток энергии из глаз другого человека. Мой взгляд на мир не предполагал, что что-то подобное в принципе возможно.

Начались поиски рационального объяснения, я стал читать книги по йоге, экстрасенсорике и эзотерике. Среди прочтённых книг оказалась и книга Гроссмейстера. В ней были телефон, адрес и предложение консультаций, обучения или помощи.

Книга интриговала. Каких только тем в ней не было затронуто: были материалы и об энергетических возможностях человека, и о происхождении человека, и о психотронном оружии, и о целительстве и многое другое. Я решил познакомиться с автором лично.

Решено — созвонился с Гроссмейстером и приехал в город Петушки Владимирской области, в гости.

Гроссмейстер жил в частном доме, впустил меня. Поначалу ничего как будто не предвещало ужасного сюрприза. И вдруг Гроссмейстер начал на меня орать. И не просто орать, рычать. Его психологический наезд сопровождался таким мощнейшим энергетическим прессингом, что от него замерло дыхание и едва не остановилось моё сознание.

— Да ты, знаешь ли, куда ты попал?! У меня одиннадцать арестов по линии КГБ! Моими разработками интересуются все ведущие разведки мира!

И всё в таком же духе. Сколько это длилось, сейчас я могу только лишь гадать.

В голове с большим трудом, но удавалось удерживать только одну известную простую и спасительную мысль: «пройдёт и это». И действительно, через какое-то время Гроссмейстер прессовать меня перестал. И уже спокойным миролюбивым тоном сказал, что это такая проверка. Очень многие интересанты не выдерживают и теряют сознание. Таких он приводит в чувство и просто выгоняет.

Поскольку я проверку прошёл, то со мной он разговаривать будет. Я узнал, что стоимость обучения у него для меня совершенно неподъёмная, но я смогу получить у него консультацию за сто долларов.

— Задавай свои вопросы, и уматывай.

Вопросы мои касались и некоторых тонкостей экстрасенсорного восприятия, и устройства мироздания и много чего ещё. Вопросов у меня было так много, что разговор затянулся на одиннадцать часов. Гроссмейстер неоднократно восклицал: «И всё это я рассказываю всего лишь за сто долларов!» Он человек слова, а потому отвечал на мои вопросы, пока они не иссякли.

Мощный толчок к своему энергоинформационному развитию я получил, оно ускорилось и продолжается до сих пор. Одним из важнейших результатов этого развития является как раз появление моей «Школы Йоги Эмоционального Интеллекта», или более кратко «Эми-Йоги». В чём суть обучения, и какие интересные результаты можно получить, мы конечно, поговорим, но позже. Но сначала присказка — кратко разберём суть двух глобальных мировых тенденций.

Но нужно ли это нам?

Глава 2. МИРОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯЮТ НА НАШУ ЖИЗНЬ

2.1. Зачем грузить себя мировыми проблемами?

Зачем забивать себе голову мировыми проблемами, если, прежде всего, нужно уметь устраивать свою жизнь, решать собственные жизненные задачи, достигать собственные цели? Да, можно прекрасно уметь устраивать свою судьбу. Однако, это отнюдь не гарантирует нам безоблачное настоящее и будущее.

Приведу простую метафору. Пассажир может в пределах поезда быть всем обеспечен и быть всем удовлетворен. А если поезд движется в глухой тупик, где останется навсегда, и где всё благополучие иссякнет? Может быть и похуже. Поезд может на полной скорости нестись к обрыву.

Вывод: нужно представлять тенденции не только собственного будущего, но и более масштабного общего будущего.

В идеале, понимая общую картину мировых тенденций, желательно заниматься своими делами, целями и мечтами таким образом, чтобы вовремя пересесть в безопасный поезд. Это как минимум. А ещё лучше сделать так, чтобы ни один из поездов в пропасть не сорвался.

Ещё один вывод: желательно знать и понимать хотя бы основные закономерности, которые движут миропорядком и человеком.

2.2. Закон перехода количественных изменений в качественные отменить нельзя. «Куда катится мир?»

Вопрос это совсем не риторический. Дело в том, что население планеты неуклонно растёт. На конец 2019 года численность оценивалась в 7,76 миллиарда человек. Прогноз на 2100 год — 11 миллиардов.

Кстати, то, что в России прирост населения близок к нулевому, и даже имеется некоторая убыль принципиально ничего не меняет, поскольку или Россия решит проблему с ростом народонаселения и будет соответствовать хотя бы усреднённым мировым темпам прироста населения, или не решит. Но тогда на каком-то этапе под давлением извне заселение российских ныне территорий всё равно каким-то образом произойдёт за счёт внешних народов.

Итак, население планеты растёт, растёт и сумма потребностей всех людей. Существует закон перехода количественных изменений в качественные. В нашем случае это означает, что на каком-то этапе развития человечества количественный рост потребления неизбежно приведёт к качественному изменению порядка формирования и удовлетворения потребностей людей. Это естественно, ведь планетарные ресурсы не безграничны.

Возможно, вы уже слышали из разных источников, что грядёт новая эра на Земле. С точки зрения объективных закономерностей это действительно так. И приведённые выше рассуждения — тому подтверждение.

Переход в новое состояние человечества уже происходит, и происходит он через обострение глобальных кризисных явлений: обострение конкуренции на всех социальных уровнях: между странами, народами, религиями, корпорациями, через проявления терроризма, через кризис системы международной безопасности и мировой экономической системы.

Обостряется борьба за ресурсы всех видов: за нефть, за газ и другие полезные ископаемые, за чистую воду, за плодородную землю, за рынки сбыта, за средства для борьбы с пандемиями, за общественное мнение, и так далее.

Каким будет новый миропорядок?

Возможно по большому счёту два основных пути.

1-й путь предполагает жёсткое внешнее управление порядком формирования и удовлетворения потребностей — по отношению к отдельному человеку. На этом пути нас ждёт принудительная чипизация, а человек всё больше будет превращаться в марионетку с жёстким ограничением свобод.

2-й путь предполагает развитие у человека способностей к осознанному управлению потребностями, а значит и своими эмоциональными и энергетическими состояниями. Человек на этом пути останется внутренне свободным.

Упрощенно можно считать, что в природе человека есть два начала: духовное и инстинктивно-звериное.

На первом пути для обуздания инстинктивно-звериного начала в условиях постоянного роста суммы потребностей человечества придётся наложить на человека серьёзные ограничения свободы. Назовём для краткости такой путь «Путь Зверя».

На втором пути человек должен сам уметь брать своё инстинктивно-звериное начало и порождаемые им эмоции под осознанный контроль. Для этого суть человека, его эмоциональный интеллект должны претерпеть качественный скачок. Это будет соответствовать развитию духовного начала в человеке. Этот путь я назову «Путь Развития Эмоционального Интеллекта».

2.3. Зверь в человеке и кризис

Обсудим подробнее, почему кризисные явления и глобальное обострение конкуренции связаны с инстинктивно-звериным началом в человеке.

Кстати, инстинктивно-звериное начало в человеке я иногда называю просто «Зверь». При этом я имею в виду случайные или может быть неслучайные параллели с библейскими смыслами.

Известно пророчество Иоанна Богослова: «И он сделает то, что всем, малым и великим, богатым и нищим, свободным и рабам, положено будет начертание на правую руку их или на чело их, и что никому нельзя будет ни покупать, ни продавать, кроме того, кто имеет это начертание, или имя зверя, или число имени его» (Откр. 13, 16—17)…

Смысловое содержание этого пророчества легко смыкается со смыслом упомянутого «Пути Зверя» развития цивилизации, при котором предполагается жёсткое внешнее управление порядком формирования и удовлетворения потребностей — по отношению к отдельному человеку.

«И дивилась земля, следя за зверем, и поклонились дракону, который дал власть зверю, и поклонились зверю, говоря: кто подобен зверю сему? и кто может сразиться с ним?» (Откр. 13, 3—4).

Из этой цитаты я выделяю следующий главный смысл: «Кто несёт в себе зверино-инстинктивное начало? — Все, но кто сможет приручить «Зверя» в себе, кто сможет научиться управлять своей энергией и эмоциями?

Энергию и мотивацию человеку дают неудовлетворённые потребности. Потребностей у человека много. Абрахам Маслоу писал об иерархии потребностей. При этом в основании иерархии он располагал физиологические (органические) потребности (утоление голода, жажды, сексуальной потребности и т. п.). По сути, все они связаны с инстинктивно-звериным началом в человеке.

Большая группа потребностей, так или иначе, связана с развитием социума и человеческой культуры. Социокультурные потребности важны для человека. Однако, если, к примеру, культурного человека погрузить в условия, где нет привычных способов добывания еды, то чтобы выжить, он, отбросив приличия, начнёт есть всё, что покажется мало-мальски съедобным.

Если перестают действовать культурные правила социального отбора, то может начать доминировать, как и у зверей, закон «естественного» отбора: выживает сильнейший.

В условиях, когда совокупные планетарные ресурсы ограничены, и вся планета и её ресурсы поделены между государствами и международными корпорациями в энергетическую «игру» выходит на первый план новый фактор.

Речь об эгрегорах. Эгрегоры — это фрагменты общественного сознания и коллективного бессознательного. Существуют эгрегоры государств, религий, общественных идей, корпораций, спортивных клубов, семьи или рода и так далее. Везде, где есть общность интересов или мнений, появляется свой эгрегор. Психоз толпы, стадное чувство — это тоже всё про эгрегоры.

В борьбе за ограниченные ресурсы в коллективном бессознательном включается Зверь, стайный и стадный инстинкт, или, как я ещё говорю, «звериный план». Чем острее дефицит ресурсов, тем жёстче проявляет себя Зверь в людях: посредством войн, террора, обмана, фейковой информации. Если начинают доминировать правила «естественного» отбора, то любые «зверские» средства хороши в борьбе за территорию и сферы влияния.

2.4. Эгрегоры управляют человеком

Влияние эгрегориального поля на людей многообразно, но есть в таком влиянии и общее. Всегда есть группа людей с похожими потребностями или задачами, и есть похожие эмоции людей по этому поводу.

Можно подобрать примеры вполне безобидных эгрегоров.

Скажем, когда в Финляндии разрешили мужьям присутствовать при родах своих жён, то первое время нередки были случаи, когда мужчины во время родов теряли сознание. Через некоторое время потери сознания практически прекратились. Стали говорить, что мужчины привыкли. Но ведь это были разные мужчины! Получается, что не конкретные персоны привыкли, а привыкло или точнее адаптировалось виртуальное сообщество мужей, фактически, эгрегор мужей — после накопления некоторой критической «массы» коллективного опыта.

Другой пример — эксперименты, инициированные интересом к гипотезе формативной причинности доктора Руперта Шелдрейка; в частности, это использование для экспериментов картин, содержащих скрытые изображения. Исследования показали, что людям в одной части света легче угадать смысл картинки, если люди в другой части света ранее уже пытались их разгадать и получили информацию о правильном ответе. Это было бы невозможно, если бы не было коллективных взаимодействий, пусть неочевидных и неосознаваемых, между людьми посредством общего эгрегориального поля энергоинформационной или метафизической природы.

Не все примеры проявления феномена эгрегоров столь безобидны. «Стадное чувство» или «психоз толпы» может дать целую галерею разрушительных примеров влияния эгрегоров на людей.

Когда озверевшая толпа, потеряв человеческий облик, использует коктейли Молотова для сжигания заживо защитников правопорядка, у которых даже нет при себе огнестрельного оружия, или когда из людей исторгаются истерические призывы готовиться к войне — это тоже проявление агрессивного психоза толпы, «стадного чувства».

Об эгрегорах писали многие авторы.

Мыслитель Бодрийяр писал об эгрегорах, используя понятие «симулякры». Бодрийяр «приходит к выводу о присутствии в мире чего-то такого, чего Бог не создавал, но что играет в формировании мира огромную роль. Он обозначает это «чего-то» … — симулякром… В симулякре Бодрийяра проглядывается природа инобытия, ничему не подобная самостоятельная сущность, копия без оригинала.

Бодрийяр увидел в этой абстракции то, что, с помощью чего можно понять современное общество потребления. В этом обществе важнее казаться, чем быть. Тени важнее самих предметов, следствие важнее причин…» /10, с.281, 282/.

Ю. В. Шалыганов в /10/ называет симулякры бесплотными метафизическими сущностями и пишет: «Многие признали: мир формируют симулякры… Никто не осмыслил роль симулякров в формировании будущего. Нам, похоже, удалось приоткрыть дверь в неизвестное. Сегодня главный производитель симулякров — СМИ… Симулякры не ищут соответствия с действительностью, они убегают от неё, уводя за собой общество… СМИ… ежедневно и еженощно рождают армию бесплотных метафизических сущностей… Люди просто зарабатывают хлеб насущный. Совокупность их действий умножает симулякры, из которых на наших глазах возникает новый мир. Они живут сами по себе, творя невероятную новую реальность, контуры которой даже не охватить…

Симулякры подобны стае голодных крыс. …Облепляя наши сознание, глаза и уши, они делают человека поверхностным, не способным сконцентрировать своё внимание… [в результате люди] просто живут, просто жуют, просто совокупляются, смеются, ругаются и вечно что-то делят.

Место великих истин заняли истины бытовые. Люди превратились в бессмысленные туловища, не только не имеющие цели и смысла, но и не имеющие понятия о возможности иметь цель и смысл.

Важен не функционал, важен бренд — симулякр чистой воды. … тренд виден отчётливо — материя трансформируется в нематериальную сущность. В мире симулякров свидетельством реальности является цена. Что не имеет цены, того как бы нет» /10, 282—284/.

Феномен эгрегоров активно используется в технологиях манипулирования общественным сознанием. Люди зависят от эмоций, связанных со звериным планом. Кто владеет информационным потоком социума, тот формирует его эмоции, а значит и программирует общественное сознание. Политическое программирование эгрегориального слоя: «голосуй», коммерческое программирование: «покупай».

В данной книге мы не будем в деталях разбираться с механизмом влияния эгрегоров на человека. Отмечу лишь потенциально их наиболее опасное свойство.

Любая социальная идея, порождённая неудовлетворёнными потребностями общества и доведённая до фанатизма, может превратиться в крайне вредную, деструктивную или даже опасную сущность. Приведу пару известных примеров.

Первый пример: слабая Веймарская республика не могла достойно защитить национальные интересы Германии. Как известно, в итоге здравая идея была доведена до преступного абсурда, появилась Гитлеровская нацистская Германия и состоялась Вторая Мировая война с десятками миллионов погибших.

Второй пример: идея социального равенства в Советском Союзе также была доведена до абсурда. В числе печальных последствий этого ГУЛАГ и массовые репрессии инакомыслящих.

Свежих примеров социальных идей, доведённых до фанатизма, тоже хватает. Ярлыки развешивать не буду. Однако в шестой главе вы найдёте несложный способ проверки идеи на фанатизм в вашем персональном восприятии. Способ этот дан хотя и в несколько упрощенном, но во вполне технологичном виде. Он опирается на термин «надэмоциональность» — понятие противоположное «фанатизму».

Степень масштабности идей для проверки на фанатизм может быть самой различной: от идей «правильного» общественного устройства, почитания любимых кумиров, идолов, пестования любимых убеждений и любимых догм до идеи возможности, например, довериться конкретному человеку в конкретной ситуации. В некоторых ситуациях, вероятно, более уместно описать отношение к теме как «безальтернативность эмоционального видения ситуации», что сути не меняет. «Так и только так — это хорошо и правильно», все остальные варианты вызывают эмоциональное отторжение и ощущение бессмысленности их рассмотрения.

2.5. Основные идеи второй главы кратко

В завершение главы ещё раз кратко обозначим внутреннюю логику рассуждений. Потребности порождают эмоции. Человек существо социальное, поэтому потребности всегда в той или иной мере социализированы, имеют повторяемость среди других людей. Повторяемость потребностей и эмоций порождает эгрегоры. Эгрегоры включают в человеке стайный или стадный инстинкт, активизируют звериный план. В условиях планетарного дефицита ресурсов влияние звериного плана может стать доминирующим, человек «звереет», «звереют» и большие социальные группы людей. Когда всё это происходит в планетарном масштабе, человечество начинает в своём развитии сползать на «Путь Зверя».

Мы не можем отменить потребности человека, порождённые его физиологией со всеми вытекающими последствиями. Однако, мы можем стать на «Путь Развития Эмоционального Интеллекта», на путь осознания своих эмоций и управления ими.

Глава 3. ЧТО ТАКОЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ЭМИ-ЙОГА

3.1. Что такое эмоциональный интеллект

Изначально понятие эмоционального интеллекта зародилось на Западе как отражение поиска способов, повышающих эффективность бизнеса и социальной успешности. Позже в это понятие добавился и аспект успешности в личной жизни. Понятие было введено в 1960 году, но наиболее бурное развитие темы началось в 90-е годы.

Суть в том, что есть традиционные факторы системного влияния на успешность движения к целям, например, уровень образования, IQ, опыт, состояние здоровья и другие. Однако при прочих равных условиях к похожим целям одни люди двигаются быстрее, другие — медленнее.

В настоящее время принято считать, что одной из существенных причин, позволяющей одним людям быть более успешными по сравнению с другими, является более развитый эмоциональный интеллект — EmI (Emotional Intelligence) или эмоциональная компетентность EQ (англ. Emotional Quotient).

Мы используем соокращение «Эми-Йога», имея в виду Йогу Эмоционального Интеллекта. Слово «ЭМИ» имеет и другие значения, не только «эмоциональный интеллект», так что при случае имейте в виду. В первую очередь не нужно путать с практиками ЭлектроМагнитной Интеграции. С целым рядом других значений можно ознакомиться в соответствующей статье Википедии, ссылка /3/.

Определений эмоционального интеллекта немало, хотя все они близки по смыслу. Мне понравилось определение из Википедии /4/.

Эмоциональный интеллект — это сумма навыков и способностей человека распознавать эмоции, понимать намерения, мотивацию и желания других людей и свои собственные, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей в целях решения практических задач.

Развитый эмоциональный интеллект предполагает осознание эмоций и управление, как собственными эмоциями, так и эмоциями других людей.

Развитый эмоциональный интеллект — это способность к эмпатии, или способность учитывать чувства других людей при принятии решений, а также способность сопереживать другим людям.

Развитый эмоциональный интеллект — это такие социальные навыки, как способность выстраивать отношения с людьми, подталкивать их в желаемом направлении.

Известен целый ряд моделей эмоционального интеллекта: Майера — Саловея — Карузо, смешанная модель Дэниэла Гоулмана, модель Рувена Бар-Она, отечественная модель Сергея Шабанова и Алёны Алёшиной и другие.

Существует большое количество, как индивидуальных практик, так и групповых тренингов по развитию эмоционального интеллекта.

Некоторые тренинги изначально заявляются, как нацеленные на его развитие. Другие могут даже не использовать сам термин «эмоциональный интеллект», но способствуют его развитию. Я имею в виду лидерские тренинги, тренинги продаж, тренинги общения, тренинги по формированию команды, тренинги личностного роста, собственно развития эмоционального интеллекта и другие.

Большинство практик и тренингов, а возможно и вообще все, представляют собой совокупность психологических приёмов.

Традиционными моделями эмоционального интеллекта, подобными психологическими практиками и тренингами мы заниматься не будем.

Нас тема эмоционального интеллекта интересует в несколько другом ракурсе. Нам интересно осознание не просто эмоций, а эмоционально-энергетических реакций — как собственных, так и других людей. Нам интересен более глубинный слой, нам интересно осознание энергоинформационной стороны эмоционального интеллекта.

3.2. Освобождение от власти «Зверя» — это путь энергоинформационного развития эмоционального интеллекта

Развитие эмоционального интеллекта — это общепризнанный путь повышения личной эффективности, успешности при достижении своих целей. Однако, если мы подойдём к теме шире и глубже, то окажется, что перспективность развития эмоционального интеллекта может приобрести значимость в масштабе перспектив развития всего человечества.

Естественно, я имею в виду противодействие тенденции сползания человечества на «Путь Зверя». Нужно не просто идти по пути управления эмоциями. Желательно подобраться ближе к сути их природы, к их энергоинформационной зависимости от зверино-инстинктивной сути человека.

Подход к теме эмоционального интеллекта посредством психопрактик и психотренингов можно метафорически сравнить с обучением игре на музыкальных инструментах без преподавания нотной грамоты. Научиться при таком подходе можно многому, но ещё большие результаты можно получить, если владение нотной грамотой станет естественной нормой.

В этой метафоре овладение нотной грамотой является аналогией для овладения эмоционально — энергетическими реакциями человека.

Дело в том, что различные тренинги и рекомендации часто направлены на выработку способности у человека выполнять определённые действия. Однако, все мы слишком разные. Мы придаём одним и тем же действиям свои индивидуальные значения. Поэтому и освоение этих действий и эффект от них также будет отличаться очень сильно от человека к человеку.

То, что одним людям даётся относительно легко, у других может вызывать серьёзные внутренние препятствия. Например, для одного человека высказать своё мнение на оперативке или собрании легко, а для другого — трудно.

Связано такое положение дел с тем, что большую роль играют не только мысленные установки. Зачастую настройки подсознания человека важнее, чем его осознанные намерения. Подходы Эми-Йоги дают возможность не только научиться диагностировать, но и корректировать неудачные установки подсознания, установки эмоционального интеллекта. Они дают возможность перейти на более глубинный уровень понимания того, что является причинами видимых следствий.

Приведу два примера из других областей, которые могут проиллюстрировать важность более глубокого понимания связи причин и следствий.

1й пример. С древности эпидемии чумы были причиной гибели большого количества людей. Сначала считалось, что причиной чумы является грешная природа человека. Позднее люди догадались о пользе карантинов. Но победить чуму удалось только после того, как была открыта чумная палочка (яп. Китазато, фр. Иерсену).

Вывод: причина явления может оказаться малозаметной.

2й пример из области физики, это пример на тему пользы глубинного понимания процессов. До Ньютона и Галилея считалось, что тяжёлые предметы падают быстрее, чем лёгкие. Благодаря этим учёным было доказано, что ускорение свободного падения для всех тел одинаково.

Вывод: не всё является верным, что представляется очевидным.

Мы хотели бы иметь достаточно внутренней свободы, чтобы входить в те состояния и проявлять те эмоции, которые более уместны с точки зрения внутренней мудрости или с точки зрения эффективности использования ситуации. Это и есть проявления эмоционального интеллекта.

У нас нет абсолютного канала управления эмоциями. Однако, мы можем весьма эффективно влиять на них косвенно через изменение, коррекцию собственных подсознательных энергетических настроек. Потому путь к внутренней свободе лежит через понимание связи эмоций и энергетики, через понимание структуры и свойств эмоционального интеллекта.

Нам предстоит разобраться, что такое энергия человека, что такое ахарата, чакры, что такое четыре плана эмоционального интеллекта, и как всё это влияет на внутреннее состояние людей.

Отмечу отдельно: структурирование эмоционального интеллекта в виде четырёх планов является, по моему нескромному мнению, предметом открытия в области энергоинформационики. Это материал затрагивается в заключительной седьмой главе.

Эми-йога относится к тем прогрессивным общественным движениям, которые способствуют развитию человека, его эмоционального плана. При этом положительный эффект имеет место в двух направлениях.

Во-первых, это индивидуальная польза. Формирование нужных, полезных внутренних состояний является основой решения жизненных задач (подробнее об этом в пятой главе), успешности в достижении целей и профилактики здоровья.

Во-вторых, в перспективе можно получить пользу общественно-значимую. Если достаточно большое количество людей сможет встать на путь энергоинформационного развития и вырвать себя из-под власти «Зверя», то люди смогут свернуть с «Пути Зверя» в целом, как цивилизация.

Миссия нашей Школы состоит в том, чтобы обучать людей приёмам освобождения эмоций от факторов принуждения инстинктивно-звериного начала. В дальней перспективе цель Школы — это полное освобождение от биологической предопределённости эмоций и потребностей человека.

Другим важным перспективным направлением является практическое освоение технологий для освоения известной и популярной идеи о том, что человек — это микрокосм. В трактовке Эми-Йоги это означает, что человек, развивая своё сознание, расширяя его, способен в принципе вместить в себя в ощущениях весь мир, и таким образом познать его.

3.3. Об истоках Школы, её происхождении и о себе

Основателем, составителем и автором системы Эми-йога являюсь я — Поносов Сергей Валентинович.

Наибольшее влияние: Санса-йога Гроссмейстера Валерия Сергеевича Аверьянова. От его разработок использована идея ахараты и ряда неклассических чакр.

Есть влияние системы ДЭИР Д. С. Верищагина,

системы Трансерфинг В. Зеланда, а также ряда направлений классической психологии и ряда даосских и йогических идей и практик.

Выражаю свою признательность всем специалистам и направлениям, прилагающим свои усилия к развитию различных направлений энергоинформационики.

Школа занимает промежуточное положение между подходами традиционной психологии и эзотерическими подходами. Можно сказать, что подход нашей Школы — это создание предпосылок для онаучивания практических подходов йоги.

Вообще Йо́га — понятие, пришедшее из индийской культуры, и в широком смысле означающее совокупность различных духовных, психических и физических практик.

Известны разные направления йоги, например: хатха-йога, карма-йога, раджа-йога, агни-йога, санса-йога и многие другие.

Эми-йога предполагает развитие эмоционального интеллекта, использование ментальных и ментально-энергетических практик. Развитие духовного плана — это одно из направлений интересов Эми-Йоги, и это не подразумевает никакого религиозного окраса.

Под развитием духовного плана понимается, прежде всего, умение понимать других людей и уважение к чужим ценностям.

Есть в онлайн курсе небольшая доля и физических практик, но очень небольшая, и практики очень простые. Во всяком случае, ни каких асан мы использовать не будем. Не будет также рекомендаций по питанию.

О себе: первое образование высшее техническое, кандидат технических наук, занимаюсь йогой и энергоинформационикой с 1994 года, Мастер Эми-Йоги.

Опыт ведения тренингов с 1999 года — провёл более 500 тренингов. В 2000 году начало складываться собственное понимание природы энергоинформационных взаимодействий.

В 2002-м получил дипломы практического психолога и психотерапевта немедицинского профиля,

опыт индивидуального психологического консультирования с 2002 г.

Практики Эми-Йоги успешно использовались для индивидуального консультирования, за это время получили для себя пользу сотни довольных клиентов;

В 2012 году начались первые очные групповые семинары по Эми-Йоге. Перед этим, естественно, все техники сначала были опробованы на себе.

Меня иногда спрашивают, почему я использую для публикаций свою фамилию сомнительной благозвучности «Поносов», а не какой-нибудь псевдоним, например «Светонос Светозаров»?

Во-первых, это фамилия моего отца и моих предков по отцовской линии. Во-вторых, фамилия «Поносов» является широко распространённой в Пермском крае. Не помню, за какой именно год попался мне в руки справочник по одной из избирательных компаний. Интересно то, что во всех (!) сорока избирательных округах нашлось по одному кандидату с фамилией «Поносов». В-третьих, перед вами не развлекательное чтение, а труд претендующий если не научную строгость, то по крайней мере на серьёзность выводов и проверяемость результатов.

Современное наиболее распространённое значение слова «понос» — это следствие болезненного расcтройства кишечника. Однако, есть множество и других значений этого слова. Согласно Морскому словарю

Понос — 1. Бег (движение) речного судна по течению при попутном ветре (арх.). 2. Попутный ветер (волж.). Самойлов К. И. Морской словарь. М. Л.: Государственное Военно-морское Издательство НКВМФ Союза ССР, 1941.

Где-то мне попадалось устаревшее значение слова «понос» как дальнобойность выстрела из ружья при попутном ветре.

У А. С. Пушкина в Сказке о царе Салтане есть такой фрагмент:

«А царица молодая,

Дела вдаль не отлагая,

С первой ночи понесла».

«Понесла» означает — забеременела.

Советская историческая энциклопедия даёт следующий вариант значения.

Понос — Гос. гужевая повинность в ср.-век. Сербии. Предусматривала перевозку имущества королев. (царского — после 1345) двора и продовольствия (зерно, вино). В 14 в. от П. освобождались церк. и монаст. имения, получавшие иммунитет (Законник Душана, ст. 23).

В румынском языке значение слова «понос»: «обвинять», а в сербском, словенском и хорватском: «гордость». Кроме того, использование собственной фамилии создаёт естественный фильтр и тест на достаточную взрослость моего читателя. Дело в том, что дети в своём развитии проходят стадию туалетного или «какашечного» юмора. Это почти обязательная фаза взросления любого ребенка. В это время ребёнку нравятся шутки про какашки.

Есть ещё одна энергоинформационная причина для использования в публикациях собственной фамилии. Но об этом мы поговорим только лишь в книге «Практики Эми-Йоги 3».

Итак, понеслись дальше.

Для Базового курса главное — это не стремление к оригинальности, а стремление дать методически простроенный системный подход, который является мощным трамплином для освоения в перспективе продвинутых техник. В частности в Продвинутом курсе даются технологии работы с 21 чакрой.

Предлагаемые технологии Базового курса доступны в усвоении материала «с нуля», то есть без предварительного опыта в каких-либо направлениях энергоинформационики. Техники безопасны и, конечно, обеспечивают эффективность при решении поставленных энергоинформационных задач.

3.4. Основные идеи третьей главы кратко

Одной из существенных причин, позволяющей одним людям быть более успешными по сравнению с другими, является более развитый эмоциональный интеллект. Традиционный подход предполагает его развитие с помощью психологических тренингов.

Задача освобождения от власти «Зверя», или инстинктивно-звериной природы человека, наталкивает на более глубокий подход к теме эмоций. Это путь энергоинформационного развития эмоционального интеллекта. Осознание не просто эмоций, а их связи с энергетикой человека.

Наша Школа Эми-Йоги, или Йоги Эмоционального Интеллекта идёт именно по этому пути. Она относится к тем прогрессивным общественным движениям, которые способствуют развитию человека, его эмоционального плана. При этом положительный эффект от применения наших технологий имеет место как в отношении персональной пользы, так, в перспективе, и пользы общественной.

Школа занимает промежуточное положение между подходами традиционной психологии и эзотерическими подходами. Можно сказать, что подход нашей Школы — это создание предпосылок для онаучивания практических подходов йоги.

Глава 4. ЭМОЦИИ, ЭНЕРГЕТИКА ЧЕЛОВЕКА И ДИАГНОСТИКА ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ

4.1. «Эмоции» — зыбкий термин

Многие исследователи эмоционального интеллекта считают именно эмоции ключевым элементом эмоционального интеллекта. Мы в нашей школе считаем, что для успешного достижения целей, по сути, важнее не эмоции, а внутреннее состояние человека в целом. Почему именно так?

Эмоции — это такая тематика, в которой есть целый ряд теоретических сложностей.

Во-первых, до сих пор не существует ни единой общепринятой классификации эмоций, ни даже общепринятого определения эмоций.

Некоторые специалисты говорят, что эмоции — это реакция организма на внешние события. При этом реакцию организма на внутренние события относит к чувствам. При таком подходе получается, например, что радость от решённой задачи или радость от воспоминания после длительных попыток приравнивается к чувству удовлетворения от утоления голода. Кто-то говорит, что кроме эмоций и чувств нужно дополнительно различать аффекты, настроения. Кто-то относит чувство вины к базовым эмоциям, кто-то относит к вторичным, а кто-то, вообще, эмоцией не считает: «это же чувство». В общем, сплошные теоретические дебри.

Вторая теоретическая сложность: названия эмоций предполагают весьма широкое разнообразие трактовок и не дают чёткого определения возможностей человека при возникновении той или иной эмоции. Кратко проиллюстрируем на примере двух эмоций: страха и гнева.

Может предполагаться, что «страх» активирует осторожность и продуманное принятие необходимых мер, могут предполагаться активные действия без особых раздумий: убежать или напасть первым, «лучшая защита — нападение». Может также предполагаться, что «страх» парализует, сковывает и тело, и сознание. Получается, очень разные состояния могут быть названы «страхом».

Аналогичное разнообразие трактовок может быть использовано в отношении гнева. Может предполагаться, например, что «гнев» может побудить человека к открытому проявлению агрессии, или может остаться непроявленным вовне и разрушать человека изнутри.

В-третьих, если обратиться, например, к модели эмоционального интеллекта Д. Гоулмана, то в ней говорится о ряде способностей и умений. По сути, под способностями подразумевается доступность определённых внутренних состояний.

При более подробном рассмотрении темы состояний в Продвинутом курсе мы будем обращать внимание также на степень этой потенциальной доступности, или если точнее на фазу развития в постижении какого-либо внутреннего состояния.

В-четвёртых, эмоциональное состояние человека зависит от степени удовлетворённости актуальных потребностей. Фрустрация потребностей мотивирует человека к их удовлетворению. Она играет роль психической энергии. Умение управлять своими потребностями означает, по сути, умение управлять своей мотивацией, своей энергией. Данное умение выходит за перечень способностей традиционно относимых к развитому эмоциональному интеллекту.

Мы занимаемся практикой, и нам ближе определение с сайта «Академик» /3/:

Эмо́ции — это субъективные состояния человека и животных, связанные с оценкой значимости для индивида действующих на него внешних или внутренних раздражителей и выражающиеся, прежде всего, в форме непосредственных переживаний (удовольствия или неудовольствия, радости, страха, гнева и т.д.).

В практике диагностики и коррекции эмоциональных состояний придётся иметь дело чаще всего с чувством страха и чувством вины или их производными. Можно также сказать с эмоциями страха и вины или эмоциональными состояниями страха и вины.

Человеку для жизни нужна энергия. Поэтому интуитивно понятно, что если у человека есть силы и настроение, энергия, чтобы заниматься своими делами, это будет способствовать положительным эмоциям; если нет сил — отрицательным.

Если быть точнее, то важнее для получения эмоций динамическая составляющая, отклонение от некоторого привычного энергетического уровня. Прибавка поля, энергии будет порождать положительные эмоции, потеря поля, энергии — отрицательные. Но это только в начальном приближении.

При таком подходе к пониманию природы эмоций ощущение нагрузки от рюкзака, к примеру, — это тоже эмоция, ведь энергетическое состояние человека меняется. Названия для такой эмоции, кажется, нет. Сопутствующие обстоятельства ещё более усложнят эмоциональную картину. Если этот рюкзак на плечах соответствует началу долгожданного похода, то будет один эмоциональный фон. Если рюкзак — это признак опостылевшей нудной обязанности, то другой.

В жизни очень редко бывает так, что все части тела получают или только прибавку поля, или только потерю. Как правило, энергетическая картина получается довольно сложной, в которой в разных долях, но присутствуют обе тенденции. Отсюда следствие, эмоции — феномен многомерный, сложный и противоречивый. Именно поэтому на практике оперировать понятием «эмоции» менее конструктивно, чем внутренним «эмоционально-энергетическим состоянием».

4.2. Рабочая модель психических, энергоинформационных процессов человека

Эми-йога использует рабочую схему, модель, определяющую место эмоционального интеллекта в совокупности психических, энергоинформационных процессов человека. Схема представлена на рисунке 4.1.

Основные понятия, использованные на рисунке:

— «мозг», понимается как супер-быстродействующий «компьютер», автомат по переработке информационных потоков;

— «эмоциональный интеллект», понимается как информационный фильтр для результатов деятельности мозга на пути к сознанию и восприятию;

— «состояние сознания, «души и тела» графически представлено в виде схематичного человечка, оно же субъективное состояние.

Работа эмоционального интеллекта в качестве информационного фильтра осознаётся человеком только по его результатам. Информация на входе эмоционального интеллекта и вся промежуточная обработка информации мозгом сознанию недоступна.

По сути, для нашего сознания все установки эмоционального интеллекта представляют собой виртуальную реальность. Реальность эта по большей части не проявлена, но в конкретных ситуациях она, конечно, себя проявляет в виде наших эмоционально-энергетических реакций.

Фактически для функционала мозга в совокупности с эмоциональным интеллектом синонимом будет понятие «бессознательное». То есть, хотя сознание и базируется на мозге, более точно положение дел таково, что мозг и эмоциональный интеллект, конечно, обеспечивают предсознательные процессы. А сознание базируется уже на них.

Необходимо иметь в виду, что все операции по переработке информации мозг способен легко вы­полнять автоматически, для этого ни сознание, ни психика или «эмоциональный интеллект», не нужны.

Когнитивные психологи собрали много экспериментальных данных о том, что мозг перерабатывает гораздо больше информации, чем доступно сознанию. Рассмотрим только несколько примеров, собранных в классической монографии /2/.

1) Известны опыты, когда людям с обычными способностями предъявлялась произвольная дата, и было необходимо определить день недели. Эксперименты показали, что если человек угадывал день недели в первый раз, то угадывал его также для последующих дат. Если же на первой дате человек делал ошибку в несколько дней, то повторял её и для последующих дат. Но ведь чтобы это было возможно, мозгу необходимо было сначала рассчитать правильный ответ, а затем вводить ошибочную коррекцию.

2) Испытуемому, погруженному в гипнотический сон, внушается, что в ряду карто­чек, на которых изображены числа, он не будет видеть ту, на кото­рой изображена формула, дающая после выполнения указанных в ней действий число 6. Карточку, на которой изображено выра­жение: (√16хЗ) /2 (или даже более сложное), испытуемый перестает после этого воспринимать».

«Для того чтобы не увидеть предъявленную кар­точку, т.е. чтобы принять решение о невосприятии того, что стоит перед глазами, испытуемый должен за время, отведенное на узнавание, выполнить следующие действия: прочитать фор­мулу, написанную на карточке; провести соответствующие вычисления и получить ответ; затем сравнить этот ответ с заданным в инструкции числом и только после этого принять решение о том, вводить ли информацию о данной карточке в сознание. И всё это делается почти мгновенно!»

3) Людям без музыкального слуха предлагалось определить на слух ноту. Оказалось, что люди высказывали версии, которые для разных звуков отличались всё время на одно и то же количество тонов. Но чтобы это было возможно, мозгу необходимо было сначала рассчитать правильный ответ, а затем вводить ошибочную коррекцию.

4) В состоянии естественного сомнамбулизма человек показывает чудеса ловкости, на которые не способен в нормальном состоянии сознания. … Если разбудить идущего по проволоке сомнамбу­лу, то он мгновенно потеряет равновесие. Именно нарушение привычного режима созна­тельной деятельности снимает ограничения, наложенные эмоциональным интеллектом.

Психологи пришли к выводу, что мозг за­поминает вообще всю поступающую в него информацию, да ещё с отметкой о времени её поступления». Получается, что мозг всё рассчитывает, всё ощущает, может идеально управлять моторикой тела и всё запоминает. Упрощенно на практике мы будем пользоваться утверждением, что «бессознательное человека знает всё» или его аналогом «мозг человека знает всё».

Эмоциональный интеллект при этом, по сути, тем более «интеллектуален» и тем более развит, чем меньше запретов он привносит для сознания пользующегося результатами работы мозга.

В завершение раздела ещё раз подчеркнём главное.

Мозг человека знает всё.

Эмоциональный интеллект — это информационный фильтр.

Эмо́ции — это субъективные состояния. Именно с внутренними состояниями мы будем работать.

4.3. Энергия человека

Когда у человека есть энергия? От чего зависит её наличие или отсутствие?

Если кратко, то наличие у человека энергии определяется наличием у него мотивации и сил, чтобы удовлетворять свои потребности в самом широком смысле слова.

Практический смысл темы прост. Для здоровья и движения к целям человеку нужны силы и мотивация. Интуитивно мы легко можем отличить человека энергичного. Он активный и деятельный.

Однако, официальная наука до сих пор не нашла объективных, строгих и измеримых подходов к энергетике человека. Да, на всех продуктах питания пишут содержание калорий. Тем не менее, понятно, что если два человека будут получать с едой одно и то же количество калорий, даже одни и те же продукты в одинаковых количествах, то степень энергичности их поведения может отличаться разительно.

В эзотерике сложились свои подходы к контролю энергетики человека.

Не трудно научиться ощущать собственное эфирное тело или эфирное тело другого человека. Для этого можно также использовать тактильные ощущения в ладонях или увидеть эфирное тело в виде ауры. Принципиальной трудности нет и для ощущения энергетических потоков, биополя.

Если мы способны ощущать энергетику, то не трудно научить и управлять ей.

Несколько сложнее научиться ощущать другие более тонкие тела, научиться видеть и ощущать чакры. Но это задачи также решаемые.

Мы пойдём другим путём. Почему?

Во-первых, наша Школа ориентируется на интернет-обучение. Все перечисленные выше способы ощущения энергетики и управления ей для обучения посредством всемирной паутины подходят плохо.

Во-вторых, одной из целей нашей Школы является создание предпосылок для сближения энергоинформационной практики и науки.

Как известно, необходимым принципом научности является экспериментальная проверяемость утверждений научной теории. Для аксиом, правда, делается исключение.

Существует большое количество практических приёмов по «накачке» или «накрутке» у себя энергетического импульса, для движения к выбранным целям. Для этого несколько раз или даже многократно повторяется выбранная последовательность действий. Это могут быть картины желанного будущего или желанного внутреннего состояния, «прокачка энергетических потоков», энергетическое насыщение заданными ощущениями, аффирмации и другие варианты.

Подобные подходы действительно дают возможность себя накрутить и «зарядить» для движения к выбранной цели. Однако, при этом часто не учитываются два важных момента.

Во-первых, если накачка и накрутка энергетического потенциала осуществляется без достижения внутреннего состояния надэмоциональности, то включаются равновесные силы мира, «действие порождает противодействие». Что такое «надэмоциональность» мы поговорим позже. Сейчас лишь отмечу, что в качестве предварительного условия для достижения такого внутреннего состояния необходимо создать определённую чистоту поля — чистоту от энергетических потерь и независимость от эгрегориального влияния.

Во-вторых, в ситуациях, когда человек прокручивает в сознании одни и те же «картины» или мысли связанные с большими потерями энергии, то он запросто может начать жить «на износ», или даже уподобиться загнанной лошади.

Вывод: если нужна энергия — прежде всего, необходимо позаботься о чистоте поля, или об отсутствии потерь энергии на блокировки. Как освободиться от эгрегориальной зависимости и проверить её отсутствие, мы поговорим в пятой и шестой главах.

Кстати, логично задаться вопросом. Если два человека имеют одинаково чистую картину поля, то означает ли это, что они одинаково энергичны, что они одинаково энергетически сильны? Ответ: нет. Поясню на техническом примере. Пусть один автомобиль мощный большегруз, а второй — маломощный легковой. Метафорически экономичность работы двигателей можно сравнить с чистотой поля у автомобиля. Очевидно, что экономичность двигателей напрямую не связана с их мощностью. Так и чистота поля, энергетики у человека напрямую не связана с их энергетической силой.

Для контроля энергетики мы пойдём от телесных ощущений, причём довольно в утончённом варианте. Полезная особенность работы с телесными напряжениями в том, что их с одной стороны можно ощущать, с другой стороны, их можно фиксировать на приборном уровне. Не стану утверждать, что существуют достаточно точные приборы, позволяющие объективизировать телесные микронапряжения вне лабораторных условий. Однако, их создание вполне возможно. Была бы чётко сформулированная задача и соответствующее финансирование.

Для поклонников работы с эфирным телом отмечу, что развитие тонких, прецизионных ощущений физического тела по определённым методикам позволяет одновременно, автоматически развивать и эфирное тело. Вообще, для освоения приёмов Базового курса термин «эфирное тело» нам не понадобится совсем.

Используя такой подход, я не обещаю научить вас телекинезу или левитации. Однако, очень даже реально

— повысить уровень энергетики собственного тела,

— научиться отрабатывать, оптимизировать эффективные внутренние состояния для достижения конкретных целей,

— получить мощные эффекты профилактики здоровья,

— развить в себе эмпатию, способности считывать не только эмоциональные, но и тонкие энергетические реакции других людей, речь о телесно-ориентированной эмпатии.

Обращаю ваше внимание, что речь всего лишь о Базовом курсе. Возможности Эми-Йоги много больше. Об этом поговорим позднее.

Это всё присказка. В чём суть нашего подхода к энергетике?

Условно всю энергию человека можно разделить на две части: вынужденную (причинно-следственную) и «свободную». Оба вида энергии связаны с наличием мотивации удовлетворять те или иные потребности.

Причинно-следственная энергия связана с функционированием физиологии, безусловными и условными рефлексами и привычками человека. Она проявляет себя по принципу стимул — реакция, например, как коленный рефлекс или как ожидание увидеть открывающуюся дверь после того, как услышал её характерный скрип.

Причинно-следственная энергия обеспечивается организмом, его жизненными процессами, такими как кровообращение, дыхание, пищеварение, рефлексами, а также причинно -следственными установками эмоционального интеллекта. Сознание для реализации подобных функций практически не требуется.

Вынужденная (причинно-следственная) энергия может также принимать форму связанной энергии.

«Свободная» энергия проявляет себя как мотивация для движения к каким-либо целям. Свобода проявляется в свободе выбора, свободе принятия решения при определении цели и поиске пути к ней. Кавычки у слова «свободная» поставлены, чтобы показать, что свобода эта не является абсолютной.

Свобода выбора зависит от отношения человека к его ценностям, которые и определяют выбор целей. Например, если для человека курение — это важная ценность, то он может проявить свободу своего решения при выборе той или иной марки сигарет. Однако, оставшись совсем без сигарет, он свободным себя уже не почувствует. Другими словами, для свободы нужна не только возможность выбора, но и сами варианты должны иметь отношение к тому, что человек ценит.

При этом общая тенденция развития состоит в том, чтобы постепенно увеличивать роль сознания, переходить от причинно-следственной энергетики или мотивации к «свободной». В отдельных случаях возможна и деградация.

Частично вопрос эмоционально-энергетического развития будет затронут в седьмой главе. Более подробно системный подход к теме мотивации, энергии человека и их развитии выходит за рамки настоящей книги. Он рассматривается в Продвинутом интернет-курсе.

Сейчас подчеркну главное: свободная энергия обеспечивается свободными эмоциями, в конечном счёте — уровнем развития эмоционального интеллекта, который обеспечивает связь между нашим супер-мозгом и сознанием. Свободная энергия может себя реализовать только в свободном теле. И мы логично перейдём к важному принципу, на котором базируется концепция Эми-йоги.

Но сначала замечу, что разделению энергии на два вида соответствует два вида энергоинформационного лидерства с соответствующими возможностями влияния. Это материал уже последующих публикаций.

4.4. Принцип свободного пустого тела

Вы наверняка замечали, что одни дела делаются легко и с подъёмом, а другие, напротив, с неохотой и через необходимость себя заставлять. Одни планы продумываются легко, а другие — через силу. От чего это зависит? Вопрос имеет самое прямое отношение к теме энергетики.

Внутренние состояния человека можно условно разделить на два вида: динамические и статические. Динамическое состояние — это когда, например, человек оживлённо о чём либо рассказывает и активно жестикулирует руками. Другой вариант: человек тренируется, занимается спортом. Главный отличительный признак — подвижность тела.

Соответственно для статических внутренних состояний характерна статичность положения тела, его неподвижность.

Статичное тело может быть как напряжённым, так и расслабленным. Может возникнуть вопрос: где энергии больше в напряжённом теле или в расслабленном? Ответ прост: в напряжённом теле больше расход энергии, а доступ к ресурсу свободной энергии больше в качественно расслабленном теле.

Согласно принципу свободного пустого тела для того, чтобы человеку было доступно состояние внутренней свободы и лёгкости в движениях, а также свободы и лёгкости при продумывании интересующих его тем, необходимо, чтобы в статическом состоянии, нацеленном на совершение физических или мыслительных действий, ему было доступно состояние телесной свободы и пустоты.

Поговорим подробнее, что такое состояние телесной свободы и пустоты.

Такое внутреннее состояние означает пустоту, свободу от вынужденных эмоций. Такая пустота свидетельствует об отсутствии каких-либо внутренних телесных напряжений, блокировок — в режиме диагностики ощущений. Другими словами, когда мы хотим полностью расслабить тело, то у нас это должно получаться, в идеале не зависимо от того, о чём мы попутно думаем или намереваемся.

Только не нужно путать. Это не состояние пустоты души после того, как в ней всё «выгорело», и это не похоже на пустоту квартиры, из которой украли всё и остались голые стены. Это похоже на пустоту чистой бумаги, на которой можно написать захватывающий роман или детектив, техническую инструкцию или любовную записку; это похоже на пустоту новой квартиры, которую можно обставить любой мебелью, создать интерьер на любой вкус и стиль. И средства для этого есть. Мы будем называть такую пустоту конструктивной.

Какие есть достоинства у состояния свободного пустого тела? Какие качества и способности становятся присущи человеку при доступности этого состояния?

Достижимость состояния свободного пустого тела обеспечивает человеку пять преимуществ.

Во-первых, свободное тело как внутреннее состояние является целью телесно-ориентированной терапии. Это направление разрабатывается в мире давно и успешно. Состояние свободного тела является важнейшей предпосылкой здоровья. В самом простом смысле — это свобода от ощущений недомогания или болей.

Во-вторых, состояние пустого тела означает, с одной стороны, свободу от каких-либо вынужденных состояний, чувств или эмоций. Другими словами это состояние внутренней свободы, свободных эмоций, это состояние свободной энергетики.

Это в частности означает, что идеальное состояние «свободного и пустого» тела в состоянии мук голода или навязчивых мыслей не достичь.

С другой стороны, идеальное состояние свободного пустого тела — это такое состояние свободной энергетики, в котором мы способны наполнить своё тело любыми ощущениями, внутренними состояниями, эмоциями — по своему желанию. В частности, для удовлетворения потребностей человек должен иметь возможность входить в соответствующие внутренние состояния — состояния, которые обеспечат его эффективное движение к целям.

Это может быть, например, состояние эффективного менеджера, или состояние йога, сосредоточенного на медитации, состояние чтобы произвести благоприятное впечатление на представителя противоположного пола, состояние для эффективного решения жизненной задачи и многие другие варианты.

Заметим, что всё это совпадает с классическими целями развития эмоционального интеллекта.

В-третьих, состояние пустоты означает, что человек не напрягается во время общения. Такой человек воспринимается как человек независимый от внешних влияний, как человек, который знает, чего он хочет и к чему стремится. Это повышает его харизматичность, влиятельность.

В-четвёртых, пустое свободное тело легко может принимать в себя информацию об окружающем мире, в том числе информацию, необходимую для проявлений эмпатии, и, в частности, телесно-ориентированной эмпатии. А способность к эмпатии является ещё одной из классических целей развития эмоционального интеллекта.

В-пятых, состояние пустого свободного тела является лучшей энергоинформационной защитой. Действительно, ведь пустоту нельзя ударить.

С перечнем достоинств состояния свободного пустого тела всё.

Поклонникам Карлоса Кастанеды напомню, что автор использовал выражение «пустота и безжалостность магов». «Безжалостность» — это эмоциональное обыденное описание магии.

И ещё. В качестве анонса будущих публикаций. Центру сознания человека, так называемой точке Я-есмь, присуща пустота. Развитие в направлении повышения эмоциональной пустотности, надэмоциональности соответствует развитию сознания, его расширению. Этот абзац пока без комментариев.

Кроме того, существует такая фундаментальная философская категория буддизма «ШУНЬЯТА». На санскрите означает пустота, пустотность. Так вот, в эту философию мы погружаться не будем. Наше дело практика.

4.5. Диагностическая Техника Белого Света

Для того, чтобы мы могли эффективно достигать состояния пустого свободного тела, нам, прежде всего, нужны техники диагностики — для выявления элементов непустотности. И первая такая практика — это Техника Белого Света.

Сначала общее замечание. Сейчас и в дальнейшем: все сидячие практики выполняются с прямым позвоночником. Итак, для выявления телесных напряжений необходимо в сидячей позе с прямым позвоночником расслабить тело и мысленно залить всё тело белым светом. Тело в данной практике играет у нас роль формы, сосуда для ощущений, границы тела — границы формы. Глаза при этом должны быть закрыты.

Кстати, тело как сосуд для ощущений можно использовать не только в Технике Белого Света, но и для получения информации о другом человеке, ситуации или даже о косморегионе.

Во избежание ошибок отметим два важных нюанса.

— Белому свету необходимо придать значение сугубо инструмента диагностики. Ошибкой будет пытаться с помощью белого света выполнять любые корректирующие действия.

— При заполнении пространства тела белым светом мысленные усилия должны быть равномерными в разных частях тела. Ошибкой будет пытаться достичь равномерной яркости белого света в разных частях тела за счёт дополнительных стараний на трудных участках.

Сейчас давайте сделаем нашу первую и несложную практику.

Внутреннее состояние должно быть относительно ровным, не перевозбуждённым. В сидячей позе с закрытыми глазами, тело расслабьте и мысленно залейте его белым светом. При этом помним, что усилия по заливке белым светом должны быть равномерными, а результат заливки, точнее итоговая яркость белого света — как получится.

Исследуйте всё своё тело на предмет равномерности яркости белого света в результате заливки.

Приступаем, закрываем глаза.

Начинаем с макушки головы и идём своим вниманием вниз. Прослеживаем уровень макушки головы, верхней кромки лба, середины лба, уровень бровей, переносицы, ротовой полости, исследуем подбородок, затылок, уровень верхнего основания шеи, середины шеи, нижнего основания шеи; верхнюю часть грудной клетки, середину, нижнюю часть, уровень солнечного сплетения, верхнюю часть брюшины, уровень пупка, подпупочное пространство, уровень лобка, уровень промежности, бедренные части ног, колени, голени, ступни, плечевые суставы, плечевые части рук, локтевые суставы, предплечья, запястья, кисти рук.

Открываем глаза.

Кстати, людям практичным, ориентированным на получение практических результатов от применения технологий Эми-Йоги, рекомендуется завести дневник. Здесь и далее все результаты и наблюдения желательно записывать.

Если вы делали всё тщательно и вы не сугубо кинестетик, то вы заметили, что в одних частях тела образ белого света был ярче, белее, а в других — менее ярким, серее. Ровный и чистый белый свет соответствует качественному расслаблению тела, тёмные пятна — частям тела, в которых полного расслабления достичь не удалось. В этих местах остались внутренние напряжения.

При мысленной заливке тела белым светом возможно также наличие пятен значительно повышенной по сравнению с общим фоном яркости — это области перевозбуждения. Вспоминая про ситуации с подобными состояниями люди говорят: «Я был ослеплён кем-то или чем-то». Это состояния эйфории, перевозбуждённые состояния «хочу — не могу».

Возможно также наличие так называемых провалов. Это места, в которых тело не доступно для ощущений. Обнаружить эти места не просто, но необходимо, поскольку нельзя своими мыслями скорректировать энергетику там, где вы не ощущаете. Провалы — это места, в которых может начать развиваться какое-либо заболевание.

Чтобы обнаружить провалы необходимо в состоянии заполненности белым светом или с помощью Техники Микродвижений (она описана чуть ниже) просканировать своим вниманием всё тело миллиметр за миллиметром, «пиксель» за «пикселем» от макушки головы до кончиков пальцев ног.

Мысленный разговор может быть примерно таким: здесь ощущаю тело, есть белый свет, здесь ощущаю тело, свет слабее, но немного есть, это серое пятно, здесь пятно стало темнее, а здесь… кажется, ничего не чувствую. Надо найти границы этой области!

Для поиска провалов особое внимание нужно обратить на области тела соседние с тёмными пятнами, места в которых были травмы или какие-либо заболевания, сохраняются неконтролируемые внутренние напряжения.

Провалы также могут появляться в некоторых ситуациях как недостаток внимания в случаях «ослепления» человека, в состоянии перевозбуждения или шока.

Возбуждённое состояние — это избыток энергии. Главное, чтобы при этом не возникало недостатка энергии в других местах. Потенциальный негатив таких состояний состоит в том, человек может «потерять голову», лишиться самоконтроля.

Почему телесные напряжения возможно искать по ощущениям виртуального белого света? Дело в том, что для здоровой психики человека характерно явление синестезии.

Синестезия — это феномен, при котором раздражение в одном канале восприятия ведет к автоматическому, непроизвольному отклику в другом канале. В данном случае раздражение в виде телесного напряжения ведёт к отклику в канале визуального восприятия.

4.6. Диагностическая Техника Микродвижений

Есть очень небольшое количество людей — сугубо кинестетиков, для которых визуализация является неприемлемым способом работы с образами. Кинестетик — это человек, который воспринимает мир в значительной мере посредством телесных ощущений.

Такие люди могут заменить заполнение пространства тела, формы тела белым светом на заполнение ощущением расслабления с оценкой степени наличия или отсутствия остаточных телесных напряжений. Для оценки степени свободы телесных ощущений рекомендуется использовать Технику Микродвижений.

Что это за техника? Выбрав изучаемую точку тела, необходимо сравнить уровень усилий для мысленного микросмещения этой телесной точки в различных направлениях, например, влево-вправо и вперёд-назад на одно и то же небольшое расстояние.

Это позволяет с одной стороны оценить одинаковость степени свободы в разных направлениях, С другой стороны это позволяет сравнить степени свободы разных участков тела между собой.

Чтобы зафиксировать сказанное в ощущениях сделаем небольшую практику, смотрите рисунок 4.2.

На 1 этапе обе руки опущены и расслаблены. Выберите по точке в дельтовидных мышцах. Эти мышцы прикрывают сверху плечевые суставы. Проделайте одновременно в обеих руках мысленные микродвижения от выбранных точек вперёд — назад, влево и вправо.

Скорее всего, мысленные усилия для таких действий окажутся примерно одинаковыми.

На 2 этапе одну из рук вытяните горизонтально вперёд и подержите так секунд тридцать. Теперь, не опуская руки, аналогично проделайте в обеих руках мысленные микродвижения от выбранных точек вперёд — назад, влево и вправо.

Скорее всего, мысленные усилия для таких действий окажутся заметно различными в расслабленной и поднятой руках.

В данном упражнении мы зафиксировали тот факт, что для совершения мысленных микродвижений в различных частях тела требуются усилия, отличающиеся друг от друга. При этом одна рука была под физической нагрузкой.

Однако разница мысленных усилий может быть зафиксирована в различных частях даже «расслабленного» тела, или тела без видимого источника напряжения. Такая разница может быть обусловлена внутренними напряжениями, которые не исчезают, даже если человек захотел расслабить тело.

Разница мысленных усилий может быть зафиксирована также в одном и том же месте тела, но в различных направлениях. Например, если у вас бывают неприятные ощущения давления в затылке, в грудной клетке, или где-либо ещё, то в направлении усиления давления мысленное усилие совершать легче, чем в противоположном, в направлении, ослабляющем это давление.

Если вы сугубо кинестетик и вам недоступна работа с образом белого света — исследуйте всё своё тело с помощью Техники Микродвижений. Для остальных освоение Техники Микродвижений также желательно, хотя и необязательно. Однако если её освоить у вас будет возможность сравнить результаты исследования своего тела с помощью двух различных техник.

Переходим к разбору ряда особенностей работы с энергетикой.

4.7. Исследование энергетики тела в состоянии перевозбуждения

Нужно вспомнить, слегка мысленно погрузиться в ситуацию перевозбуждения (секс, алчность, игромания, исполнение желания «хочу-не могу»). Напишите в дневнике кратко, что это за ситуация и как воспринимается тело в белом свете (или при использовании Техники Микродвижений — рекомендуется сугубо кинестетикам).

4.8. Энергетическая разминка — фактор влияния на энергетическое состояние

Исследуйте влияние разминки физического тела на состояние энергетики.

Оцените состояние энергетики своего расслабленного тела до разминки, используя технику Белого Света и/или Технику Микродвижений.

Необходимо будет после этого выполнить комплексную энергетическая разминку физического тела, (три вида движений: вращения, наклоны и простукивание). Текстовое описание разминки можно найти по ссылке в Приложении 1. Есть также видео.

Оцените эффект разминки.

При повторном заполнении тела белым светом тёмные пятна частично посветлеют или сгустки телесных напряжений частично расслабятся и уменьшатся в размерах. Провалы, если были, также уменьшатся или даже могут исчезнуть. Энергетическое состояние становится более целостным. Это очень хорошо!

Ровный белый свет в конкретном месте «расслабленного» тела свидетельствует о том, что здесь отсутствуют внутренние напряжения, хорошая обеспеченность энергией и хорошая управляемость внутренними состояниями, подробнее об этом чуть позднее. Такое состояние является предпосылкой хорошего здоровья.

Наличие тёмных пятен свидетельствует о наличии внутренних напряжений, недостаточном обеспечении энергией, о затруднённой управляемости внутренними состояниями. И, наконец, провалы — свидетельство отсутствия управляемости энергетикой тела.

Чрезмерно яркие пятна перевозбуждения также говорят о плохой управляемости внутренним состоянием (практика на эту тему чуть позже).

4.9. Физическая нагрузка — фактор влияния на энергетическое состояние

Исследуйте в белом свете энергетические реакции на физическую нагрузку и на её мысленное моделирование.

Соберите рюкзак с посильным, но заметным для себя весом (можно использовать и другие предметы, удобные для создания нагрузки на плечи). Оденьте его и зафиксируйте, как изменилось состояние белого света по сравнению с ситуацией без нагрузки. Теперь без рюкзака просто вспомните это ощущение нагрузки, мысленно представьте его, как это могло бы быть. Опять зафиксируйте, как изменилось состояние белого света.

Результаты исследования опишите в дневнике.

Обычно при реальной нагрузке и использовании техники Белого Света появляются тёмные пятна. Это области мышечного напряжения. При виртуальной нагрузке картина получается похожей, но менее выраженной.

Пятна могут получаться не только при реальной или виртуальной физической нагрузке, но и вследствие психической нагрузки.

4.10. Психическая нагрузка — фактор влияния на энергетическое состояние

Исследуйте в белом свете энергетические реакции на психическую нагрузку и на её мысленное моделирование. Для этого зайдите в незнакомый офис или просто посидите рядом с незнакомым человеком на расстоянии менее полметра и зафиксируйте, как изменилось состояние белого света по сравнению с ситуацией без психической нагрузки.

Далее уже дома просто вспомните это ощущение посещения незнакомого места или близкого присутствия незнакомого человека, мысленно представьте эту ситуацию. Постарайтесь воспроизвести максимум ощущений: и звуки, и запахи, и ощущение тела. Опять зафиксируйте, как изменилось состояние белого света.

Результаты исследования опишите в дневнике.

Обычно при реальной психической нагрузке и использовании техники Белого Света появляются тёмные пятна. Это области внутреннего напряжения. При виртуальной нагрузке картина получается похожей, но менее выраженной.

Характерной особенностью и физической, и психической нагрузки (как реальной, так и виртуальной) является исчезновение пятен после исчезновения нагрузки.

4.11. Блокировки — фактор постоянной психической нагрузки

Если области внутренних напряжений вызваны внутренними противоречиями, то при снятии нагрузки они не исчезают в ситуациях, которые их активируют. Мы будем называть их блокировками.

Блокировки носят тематический характер и вызывают или усиливают у человека потери поля, энергии в соответствующих ситуациях. Человек неосознанно стремится избегать подобных ситуаций, вызывающих их активацию. Как следствие блокировки весьма существенно влияют на принятие человеком решений и, в конечном счёте, на его судьбу.

Внутренние противоречия есть у всех. Проблема в том, что, как правило, мы их не замечаем и даже не задумываемся об их существовании. Между тем очень многих проблем можно было бы избегать, если своевременно убирать блокировки.

Наиболее часто блокировки вызваны чувством вины, осознаваемым или неосознаваемым, чувством несоответствия ожиданиям окружающих, чувством страха, а также эмоциями производными от них.

Блокировки можно считать постоянно присутствующей разновидностью психической нагрузки. Это своего рода гири, прикованные к ногам человека на его жизненном пути.

4.12. Управляемость внутренними состояниями

Напоминаю, внутренняя пустота нам нужна не просто так. Она необходима для того, чтобы у нас была возможность входить в любые внутренние состояния, для достижения целей, а также для профилактики здоровья.

Исследуем степени лёгкости управления внутренними состояниями в разных телесных зонах. Нас будет интересовать сравнение телесных зон, которые при заливке белым светом остались белыми с зонами, которые стали серыми, то есть с зонами, в которых есть постоянные внутренние напряжения.

Внутренние состояния человека могут описываться в самых различных ощущениях.

Для примера залейте тело целиком поочерёдно следующими ощущениями:

— лёгкости;

— тепла;

— прохлады;

— золотистым цветом.

Сравните степень лёгкости управления внутренними состояниями в телесных зонах белого света и в зонах тёмных пятен. Напишите об этом в дневнике.

Похожую практику проведите для воспоминания о состоянии перевозбуждения. Постарайтесь, находясь в этом воспоминании залить своё тело поочерёдно ощущениями

— лёгкости;

— тепла;

— прохлады;

— золотистым цветом.

Сравните степень лёгкости управления внутренними состояниями в телесных зонах белого света и в зонах пятен повышенной яркости. Также напишите об этом в дневнике.

Практика показывает, что техника Белого Света является показателем степени управляемости состояниями тела. Это значит, что управляемость внутренним состоянием в зонах ровного белого света, места тела с хорошей степенью расслабления, хорошая, а в зонах тёмных пятен, или пятен повышенной яркости — хуже.

4.13. Техника Тестовой Фразы

Мы изучали влияние некоторых факторов на внутреннее энергетическое состояние. Однако рассмотренные ранее случаи были относительно просты и не предъявляли высоких требований по сохранению стабильности внутреннего энергетического состояния.

В ответственных случаях исследование энергетического состояния предполагает, что оно должно оставаться неизменным. Однако удерживать внутренний настрой и соответствующее энергетическое состояние длительное время совсем не просто. На помощь приходит Техника Тестовой Фразы.

Необходимо интересующее для исследования внутреннее состояние связать по смыслу с тестовой фразой. При её произнесении энергетическое состояние возвращается к своему изначальному виду.

Когда человек произносит любую фразу, его тело непроизвольно реагирует. Если содержание фразы не встречает внутреннего неприятия, несогласия, то тело расслабляется. Если есть внутреннее неприятие — тело напрягается.

В особо сложных случаях из-за внутреннего напряжения человек даже не способен произнести некоторые фразы. Как правило, телесные реакции бывают неоднородные, то есть одни части тела будут напрягаться, а другие — нет.

Фраза должна носить утвердительный характер без сослагательного наклонения. Тематический и смысловой спектр фраз больше почти ничем не ограничен. Допустимо использование частицы «НЕ», если итоговый смысл фразы достаточно конкретен и понятен.

Например, можно использовать тестовую фразу: «Я не принимаю этот проект», если альтернатива неприятию проекта вполне однозначна, подразумевается, что не будет никакого нового проекта, всё останется как есть.

В другом случае тестовую фразу: «Я не принимаю этот проект» использовать нельзя, если альтернатива неприятию проекта неоднозначна: может быть всё оставлено как есть, может быть запущен в реализацию другой проект, и даже какой-то третий.

Важно понимать существенный нюанс: фраза — это слова, которые всегда имеют некоторый спектр значений.

Тело реагирует не на слова, а на их значения.

Например, тестовая фраза «Некто — хороший человек» даст одну реакцию, если мы подразумеваем только, например, качество ответственности, или другую, если мы подразумеваем, например, качество отзывчивости.

Проведите для себя важный тест на наличие или отсутствие эгрегориальной зависимости в значении слова «пустота». Тестовая фраза может быть такой: «Я пустой человек». Если подсознание будет трактовать фразу как «Я никчёмный человек», то эмоционально-энергетическая реакция скорее всего будет негативной. Если трактовка слова будет означать «свободный от эмоциональных крючков и зависимостей», то — положительной.

Вывод: перед проговариванием нужно уточнять для себя значение фразы.

Проговаривать фразу можно как вслух, если это уместно для вашей ситуации, либо мысленно, «про себя». Проговаривание вслух даёт более чёткие и стабильные энергетические реакции.

Тестовая фраза может носить провокационный характер — для того чтобы выявить внутренние противоречия более отчётливо, более выпукло. Например, в случае исследования реакций на эмоции в уже прошедшей ситуации подойдёт фраза «Тогда у меня было всё хорошо». Реально всё могло быть совсем даже нехорошо.

Не нужно только пытаться переубедить себя, если на самом деле это не так. Отсюда важная тонкость в использовании тестовых фраз. Не нужно путать их с аффирмациями.

Назначение техники: сделать энергетические реакции именно более отчётливыми, а не запрограммировать себя на определённое состояние или отношение.

Дополнительное задание для пытливых: обращайте внимание, при каждом использовании техники Тестовой Фразы её проговаривание, как правило, сопровождается появлением непроизвольных дополнительных ощущений в теле перед позвоночником и выше в голове (точнее говоря, в центральном энергетическом канале — об этом подробнее позже).

Их можно отследить как телесные и/или визуальные ощущения в виде поднимающегося наполнения центрального энергетического канала. Это энергетическая реакция эмоционального интеллекта по причинно-следственному типу. В разных ситуациях конечная точка подъёма этих ощущений будет различной.

4.14. Исследование эмоциональных состояний. Связь энергетики и эмоций

Исследуем связь состояний с эмоциями. Необходимо подобрать, вспомнить четыре ситуации, по одной на каждую эмоцию (чувство):

— радость;

— страх (можно из детства);

— чувство вины или беспокоящее чувство нереализованного долга;

— гнев или злость.

Для каждой ситуации поочерёдно необходимо погрузиться в воспоминание, проговорить тестовую фразу, например: «тогда у меня было всё хорошо», и зафиксировать энергетическую реакцию с помощью, например, техники Белого Света и описать в дневнике.

Предполагаемый результат исследования следующий. Воспоминание о радостном событии даст прибавку поля, энергии станет больше (белый свет станет ярче). Воспоминания ситуаций страха и чувства вины, скорее всего, — потери поля. В случае эмоций гнева или злости возможная реакция менее однозначна, в зависимости от характера человека и конкретной ситуации. Есть вероятность потерь поля, но есть также вероятность появления пятен повышенной яркости, свидетельствующих о возбуждении.

Небольшой комментарий: нужно иметь в виду, что в первом приближении «гнев» — это страх плюс жёсткий волевой настрой. Бороться непосредственно с гневом нерационально, так как это наша энергия, наша воля. Прежде всего, нужно найти причину страха и освобождать себя от него.

Позднее, при рассмотрении Техники Белого Круга вам будет ясно, что возможных вариантов энергетических реакций гораздо больше, чем прибавка, потеря поля или возбуждение.

Всегда нужно иметь общую закономерность: любое изменение энергетического состояния человека означает изменение его эмоционального состояния; любое изменение эмоционального состояния — это свидетельство изменений во внутреннем энергетическом состоянии.

4.15. Центральный Энергетический Канал. Практика Белого Столба

Теперь мы переходим к важному системообразующему разделу Эми Йоги.

У практики Белого Света, несмотря на высокую степень универсальности, есть существенный недостаток. Внимательно сканировать один участок тела за другим на предмет изучения энергетических реакций и состояние белого света конечно можно. Однако, дело это требует значительного количества времени. Ещё в большей степени это касается использования Техники Микродвижений.

Времени часто не хватает. Из-за сильного распыления внимания возможно снижение качества наблюдений. Для снижения трудоёмкости и повышения качества наблюдений можно использовать технику Белого Столба. В чём её суть?

Дело в том, что с точки зрения энергетического благополучия человека есть зоны тела менее важные, их большинство, и более важные — их объём значительно меньше. От состояния этих зон в значительной степени зависит состояние энергетики в целом.

Это утверждение вполне согласуется с принципом Парето. Согласно нему 20% ресурсов обеспечивают 80% эффективности, а оставшиеся 80% ресурсов дают всего 20% результата. Цифры 80 к 20 — ориентировочные.

Вариантов, как реализует себя принцип Парето множество, он довольно универсален. Приведу только один пример. В мире около двухсот общепризнанных государств. А так называемая «большая двадцатка» G20 в совокупности производит 85% мирового валового национального продукта. Остальные около 180 стран производят только 15% мирового валового национального продукта.

У человека большинство зон повышенной значимости находится в так называемом Центральном Энергетическом Канале (ЦЭК). По форме это цилиндрический столб, проходящий через голову, шею и всё туловище. Его диаметр обычно в диапазоне от одного до трёх пальцев (размер пальца здесь и далее берём по ширине). Начинается центральный энергетический канал с макушки головы, или чуть ближе к темени. Продолжается канал вертикально вниз, сначала — в голове, далее — в шее и в туловище перед позвоночником, но не вплотную к нему, повторяя изгиб позвоночника. Завершается центральный канал в промежности.

Точное положение канала у разных людей может немного отличаться, поэтому не надо бояться ошибиться. Там, где легче сосредотачивать внимание, там он и находится.

Энергетическое состояние ЦЭК в основном отражает состояние энергетики человека. Проверим это утверждение на практике.

Зальём мысленно Центральный Энергетический Канал белым светом (можно также воспользоваться более трудоёмкой Техникой Микродвижений). Какие-то участки могут оказаться в результате «белыми», а другие — «серыми».

При этом окажется, что если тело залить белым светом целиком, то рядом с «белыми» участками тела соседствуют «белые», светлые участки ЦЭК.

А рядом с «серыми» участками тела будут соседствовать области ЦЭК со значительной долей серого цвета.

На рисунке 4.3 эта повторяемость «серого» состояния ЦЭК в соседних областях тела на одном уровне отображена в виде двух серых горизонтальных полос. Нужно только иметь в виду, что локализация «серого» состояния энергетики на рисунке 4.3 выбрана произвольно. Серых областей может не быть совсем, или их положение, размер и количество может быть другим.

Повторяемость «белого» состояния ЦЭК в соседних областях тела на одном уровне отображена в виде сочетания «белого» состояния ЦЭК и соседних областей тела — желтоватого цвета (светло-серого цвета при чёрно-белом исполнении книги), для контраста.

Метафорически можно сказать, что Центральный Энергетический Канал — это ствол дерева, а ближайшие части тела — его горизонтальные ветви. От здоровья ствола зависит состояние здоровья веток.

Можно также сказать, что энергетическое состояние ЦЭК проецируется на ближайшие по уровню области тела, и наоборот.

Вывод: для контроля состояния энергетики можно заливать не всё тело, а только ЦЭК, плюс ещё несколько контрольных точек вне его. Рассматривать подробно такие точки мы будем в Продвинутом курсе Эми-Йоги.

Подход к контролю энергетического состояния только ЦЭК даёт хорошее представление о состоянии энергетики в целом, и при этом требуется меньше времени на его сканирование и повышается качество контроля. Дело в том, что чем сильнее человек концентрирует своё внимание на меньшем предмете внимания, тем больше деталей и подробностей он способен заметить.

Мы будем называть этот приём техникой Белого Столба.

4.16. Принцип ахараты

Если обеспечить энергетическое благополучие Центрального Энергетического Канала, то можно получить очень много полезных эффектов.

Такая структура энергетики имеет специальное название. Она называется «ахарата».

Внимание! Понятие «ахарата» — одно из базовых понятий Эми-йоги.

Ахарата — это целостное состояние Центрального Энергетического Канала, при котором на всём его протяжении обеспечивается качество свободного тела, свободной энергетики.

Такое определение — упрощенное с точки зрения продвинутых йогов. Однако его пока вполне достаточно для решения весьма широкого круга задач.

В Продвинутом курсе мы будем постепенно развивать понимание этого термина.

Принцип ахараты: удержание ахараты, целостного свободного состояния энергетики в центральном энергетическом канале в различных ситуациях является важнейшей предпосылкой

1) здоровья,

2) защиты от негативных последствий стрессов,

3) защиты от энергоинформационных поражений,

4) свободы в управлении своими внутренними состояниями и эмоциями,

5) успешности в достижении целей,

6) получения достоверных интуитивных подсказок, а также для овладения ахаратным ясновидением.

С точки зрения техники Белого Столба ахарата — это такое состояние энергетики Центрального Энергетического Канала, когда при заливке белым светом обеспечивается непрерывность белого света на всём протяжении канала.

Энергетическое состояние ЦЭК зависит от состояния сознания, «души и тела». Другими словами оно зависит от восприятия окружающего мира, себя самого и тех значений, которые мы придаём результатам восприятия и своим мыслям о будущем.

Эффективные внутренние состояния человека при соответствующем настрое обеспечиваются наличием ахараты.

Возможные вариации ахараты по назначению можно условно разделить на три вида: оценочные (в том числе самооценочные), ситуационные (реакция на ситуацию) и целевые — реакция энергетики на цель, на собственные намерения.

В Продвинутом курсе, в первом учебном модуле мы преимущественно будем работать с ситуационными ахаратами и оценочными, что соответствует настоящему и прошедшему времени.

Целевая ахарата определяется состоянием энергетики человека при генерации им намерений, формулировке целей и одновременном взаимодействии при этом с энергетикой окружающего мира. Это соответствует не только настоящему, но и будущему времени. Работе с будущим, с целевыми ахаратами, как условию эффективного движения к целям, посвящен в значительной части второй учебный модуль, или Практики Эми-Йоги 2.

Простроенность ахараты при вхождении энергетики человека в какую-либо тему, ситуацию свидетельствует оне только о хорошей энергетической обеспеченности человека, но и о внутренней непротиворечивости, согласии подсознательных реакций с оценками сознания человека себя, других людей, явлений, ситуации, цели или со смыслом тестовой фразы.

Наличие в Центральном Энергетическом Канале проблемных энергетических «пятен» говорит о том, что ситуация, выбранная формулировка вас в чём-то напрягает. Причина может быть во внешнем эмоциональном давлении, либо, например, в наличии внутренних противоречий. Для самооценочных ахарат часто такими причинами могут быть как чувство вины, так и чувство страха.

Для более чёткой фиксации энергетической реакции на ситуацию, на заданную тему удобно пользоваться техникой тестовой фразы.

Для самооценочной ахараты тестовая фраза может быть, например: «Я — хороший человек», или

«Я способен выполнить поставленную задачу»;

для ситуационной ахараты необходимо предварительно уточнить характерные признаки ситуации, для которой выполняется тест: «Тогда, в той ситуации я был готов…» или «При повторении подобной ситуации я готов…» (к чему-либо — каким-то конкретным обстоятельствам или собственным действиям)»;

для целевой, например: «Я стану достойным руководителем… (кого-то или чего-то конкретного)».

Что касается упомянутых выше энергоинформационных поражений, то я выделяю три разновидности.

— Состояние энергетики человека, в котором имеет место слом, разрыв ахараты.

— Возникновение под действием других людей или внешних обстоятельств эмоционально-энергетической зависимости от фактора негативного влияния на человека и его жизнь.

— Разрыв энергетического позвоночника или энергетики других костей человека.

Технологии Базового курса предоставляют некоторые возможности для устранения или ослабления поражений двух первых видов, третьего — нет. В Базовом курсе Эми-Йоги эта тема подробно не раскрывается, только в курсе Продвинутом.

4.17. Основные идеи четвёртой главы кратко

«Эмоции» — слишком неопределённый термин для точного описания настроя человека. В нашей Школе используется работа с внутренними эмоционально-энергетическими состояниями. При этом эмоции получаются производным феноменом от изменений энергетического состояния человека.

Используется рабочая модель психических, энергоинформационных процессов, в которой внутренние состояния сознания, тела и «души» формируются установками эмоционального интеллекта. Последний работает на основе информации поставляемой бессознательным мозгом как информационный фильтр. Мозг же рассчитывает, знает и помнит вообще всё, да ещё с отметкой о времени поступления информации.

Всю энергию человека можно разделить на две части: вынужденную (причинно-следственную) и «свободную». Первая отвечает за автоматизмы в жизни человека. Свободная энергия может себя реализовать только в свободном теле.

Сформулирован принцип свободного пустого тела. Для того, чтобы человеку было доступно состояние внутренней свободы и лёгкости в движениях и мыслях, необходимо, чтобы в статическом состоянии, нацеленном на совершение физических или мыслительных действий, ему было доступно состояние телесной свободы и пустоты. Такая пустота свидетельствует об отсутствии каких-либо внутренних телесных напряжений, блокировок. Такое внутреннее состояние означает пустоту, свободу от вынужденных эмоций и свободу формирования необходимых внутренних состояний.

Для контроля элементов непустотности, неуправляемых внутренних напряжений мы разобрались с рядом диагностических техник: Техникой Белого Света, Техникой Микродвижений и Техникой Белого Столба.

Мы разобрались также с рядом факторов, влияющих на появление элементов непустотности:

— областей телесного перевозбуждения;

— напряжения тела вследствие реальной или виртуальной (мысленной) физической нагрузки;

— напряжения тела вследствие реальной или виртуальной психической нагрузки;

— напряжения тела вследствие блокировок, или постоянной психической нагрузки, вызванной внутренними противоречиями.

Энергетическая разминка, напротив, является фактором, уменьшающим и ослабляющим элементы непустотности.

Мы убедились в том, что элементы непустотности ухудшают управляемость нашими внутренними состояниями.

Для более тонкого и более детального исследования энергетики внутренних состояний мы освоили Технику Тестовой Фразы. В рамках данной главы мы использовали её для исследования связи эмоций и энергетических состояний.

Для повышения технологичности в процессе диагностики и эмоционально-энергетической коррекции в нашей Школе используются понятия «Центральный Энергетический Канал» и «ахарата», как целостное состояние Центрального Энергетического Канала. В таком состоянии канала, на всём его протяжении, обеспечивается качество свободного тела, свободной энергетики.

Сформулирован системообразующий «Принцип ахараты», который является основой для технологий Школы Эми-Йоги.

В главе также даны начальные сведения по разновидностям энергоинформационных поражений.

Глава 5. БОРЬБА С НЕГАТИВОМ И СОЗИДАНИЕ ПОЗИТИВА

Имеется в виду борьба с негативными внутренними состояниями и создание, отработка, оттачивание полезных и эффективных внутренних состояний. Мы рассмотрим применение двух довольно универсальных техник полезных как борьбы с негативными эмоциями, так и для созидания внутренних состояний движения к целям.

Для освоения техник в назначении работы с негативом не нужно брать слишком сложные проблемы, которые тяготят вас постоянно. Начинаем с лёгкого негатива или негатива средней сложности.

Нужно будет подобрать для практической работы одну или несколько соответствующих ситуаций. Некоторые возможные варианты:

— Вы поссорились с человеком;

— Неприятное воспоминание о собственной неудаче;

— Сожаления о сделанном или несделанном.

Для обеих техник необходимо для подобранной ситуации эмоционального негатива выполнить диагностику своего энергетического состояния в связи с этим событием с помощью Техники Тестовой Фразы и одной из техник диагностики. Далее выполнить энергетическую коррекцию и повторную диагностику состояния. Кстати, в шестой главе мы рассмотрим ещё две более тонкие и глубокие диагностические техники.

5.1. Техника эмоционально-энергетической коррекции через Отстранённость

Вспоминаем ситуацию с эмоциональным негативом, погружаемся в неё. Используем одну из техник диагностики, фиксируем наличие мест в теле с неблагополучным состоянием энергетики.

Проговариваем тестовую фразу, например «Проблема состоит в том, что я поссорился со своим знакомым/ родственником». Энергетическая реакция становится более отчётливой и более стабильной.

Техника состоит в том, что мы задаёмся мысленно вопросом: какой образ ассоциируется с проблемной ситуацией? Ответ не нужно придумывать, он должен появиться спонтанно сам. Например, это может быть расплывчатое грязноватое пятно, или знакомый вам человек.

Ассоциация может оказаться неприятным телесным ощущением, например, как давление в затылке. Вообще говоря, вследствие синестезии образ негатива может возникнуть по любому каналу восприятия, в любой модальности. Это может быть, например, навязчивая мелодия или кем-то сказанная фраза.

Далее мы просто наблюдаем за трансформациями этого образа или ощущениями в состоянии эмоционально отстранённого, стороннего пассивного наблюдателя. Пятно может, например, начать бледнеть и постепенно растворяться. Человек может виртуально проявить недовольство вами, сначала. Затем его лицо начнёт принимать более миролюбивое выражение. Возможно, естественно, и множество других вариантов. В целом может понадобиться несколько минут.

После этого оцениваем свои эмоции по отношению к проблеме. Они станут более спокойными. Ещё раз проговариваем ту же тестовую фразу и используем одну из техник диагностики. Ещё раз заливаем тело или центральный энергетический канал белым светом, проговариваем ту же тестовую фразу. Фиксируем результат в виде улучшения энергетического состояния и значительного уменьшения проблемных пятен.

Если проблема не ушла полностью, можно разрешить образу трансформироваться дальше без затрат вашего внимания. К повторной проверке образа проблемы и своего отношения к ней можно вернуться минут через тридцать.

5.2. Техника Мёртвой и Живой Воды

Название техники — это метафора. Оно имеет отношение к русским сказкам. Примерно дело было следующим образом. Зарубили богатыря в битве. Его суженая полила мёртвой водой все раны, и они как в сказке зажили, а разрубленные части тела срослись между собой. Потом суженная окропила бездыханное тело богатыря живой водой — и он чудесным образом ожил.

Принцип техники: всё вредоносное и неприятное мысленно ликвидируем «мёртвой водой», нужное взращиваем и усиливаем с помощью «живой воды».

Примеры реализации этого принципа:

Огород. Сорняки на грядке выпололи — это действие мёртвой воды, полезные растения удобрили и полили — это действие живой воды.

Внутригосударственные отношения. Полиция борется с преступниками, иногда их убивает — это действие мёртвой воды; бесплатное образование, органы соцзащиты помогают нуждающимся слоям населения — это действие живой воды.

Межгосударственные отношения. В случае военных действий армия истребляет армию противника. То есть армия — это тоже проявление принципа «мёртвой воды». Помощь другому государству для ликвидации последствий стихийных бедствий, техногенных катастроф или пандемии — это действие живой воды.

Ещё пример — медицина. Хирурги вырезают опухоли, гнойники это ещё одно проявление принципа «мёртвой воды». Исцеление больного лекарствами, переливание крови — это пример действия живой воды.

Сначала, используя какую-либо технику диагностики, находим область тела с проблемным состоянием энергетики. Мысленно направляем на него поток мёртвой воды. Это может быть ощущение того, что вы негатив смываете, растворяете, выскабливаете, замораживаете и потом его крошите, и тому подобное — чтобы как угодно его уничтожить и убрать.

Далее на это же место направляем мысленно поток живой воды — другое ощущение, чтобы убрать остатки некомфортных ощущений, «зализать ранку», исцелить, полюбить себя и утешить при необходимости. Энергетически значимые места в теле или себя целиком можно зарядить, например, бодростью, ощущением физического и душевного подъёма. Естественно, нужные ощущения необходимо предварительно вспомнить.

Данная техника удобна для нормализации энергетического состояния Центрального Энергетического Канала для простройки ахараты.

5.3. Нельзя достичь цели, если не знаешь, чего ты хочешь

Мы переходим к заявленной тематике созидания позитива. Примем как очевидный факт утверждение о том, что для успешного (и неслучайного!) достижения любых целей нужно уметь входить в соответствующие эффективные внутренние состояния.

Такими состояниями могут быть, например, состояние уверенности в себе, достойная самооценка, стрессоустойчивость, умение сосредотачиваться, умение быть напористым, умение быть убедительным, умение не раздражаться, умение избавиться от сожалений или чувства вины, умение понравиться или внушать доверие, способность к эмпатии, пониманию и чувствованию другого человека.

В качестве эффективных внутренних состояний может интересовать «правильная» реакция на внешние события, например на страшилки СМИ, на манипулирование вашим мнением, на кризисную ситуацию и другое.

К желаемым внутренним состояниям можно отнести умение правильно энергетически настроиться на предстоящее событие, например, на экзамены, на любовное свидание, на встречу с клиентом, начальником или избирателями, настроиться на выздоровление, готовность простить или принять подарок.

Жизнь может подкинуть и многие другие задачки.

Для особо притязательных можно добавить внутренние состояния для творчества или нешаблонного отношения к ситуации, интуитивных подсказок, ахаратное ясновидение и развитие силы мысли. Правда, разбор работы с последней группой внутренних состояний выходит далеко за пределы Базового курса Эми-Йоги и настоящей книги.

5.4. «Универсальный алгоритм» создания нужных внутренних состояний

«Универсальный алгоритм» состоит из двух этапов: первого обязательного и второго — желательного и вероятно возможного. В рамках первого этапа нужно «проахаратить тезу», в рамках второго — «проахаратить антитезу». Под «тезой» и «антитезой» мы будем понимать два взаимно исключающие, противоположные по смыслу утверждения. Оба утверждения являются тестовыми фразами.

Итак, сначала сам алгоритм кратко.

Первый этап.

— Сформулировать задачу;

— Собрать смыслы темы, продумать возможные факторы влияния и нужное внутреннее состояние для решения поставленной задачи;

— Применить Технику эмоционально-энергетической коррекции через Отстранённость. Для этого использовать тестовую фразу: «Я способен войти в нужное внутреннее состояние». Формулировку данной тестовой фразы не нужно понимать слишком буквально. В зависимости от задачи она может принять вид, например: «Я — такой-то человек», или «Я способен получить нужный результат». Возможны и другие варианты;

— Для этой же тестовой фразы простроить ахарату, целостное состояние энергетики Центрального Энергетического Канала, с помощью Техники Мёртвой и Живой Воды.

Второй этап.

— Продумать смыслы и последствия невозможности для себя вхождения в нужное внутреннее состояние для решения поставленной задачи;

— Применить Технику эмоционально-энергетической коррекции через Отстранённость. Для этого использовать антитезную тестовую фразу, например: «Я НЕ способен войти в нужное внутреннее состояние»;

— Для этой же тестовой фразы простроить ахарату, целостное состояние энергетики Центрального Энергетического Канала, с помощью Техники Мёртвой и Живой воды.

Двухэтапная проработка какой-либо темы обеспечивает человеку надэмоциональное отношение к ней. Забегая вперёд, обращаю также внимание, что надэмоциональность обеспечивает человеку независимость его эмоционального интеллекта от эгрегориальной среды в проработанной теме.

Рассмотрим применение универсального алгоритма на двух примерах более детально.

5.5. Оптимизация самооценки

Характер общения, взаимодействия с людьми зависят в значительной степени от самооценки человека. Именно самооценка влияет в наибольшей степени и на эмоции, и на результаты общения.

Проблемы с заниженной самооценкой могут быть следствием недополученной в детстве любви, низкой оценки со стороны родственников и окружающих, например, «балбес ты и балбесом вырастешь», «ты маленький негодяй, и вырастешь в большого мерзавца», либо вследствие других особенностей воспитания или поводов для чувства вины.

Проблемы с самооценкой провоцируют у окружающих людей мотивацию навешивать на вас чувство вины, либо создавать для вас какую-либо другую неоправданную психическую нагрузку.

Завышенная самооценка может быть поводом для раздражения, насмешек и даже мести со стороны окружающих. Она также может стать причиной взятия на себя непосильных обязательств.

Недостаточно устойчивая самооценка, как заниженная, так и завышенная, может стать поводом для манипуляций со стороны других людей.

Переходим к первому этапу практической работы.

1) Формулируем задачу: создать устойчивую позитивную достойную самооценку, не зависящую от сторонних манипуляций.

2) Собираем смыслы для нужного внутреннего состояния. Продумываем, что именно для вас означает человек с достойной самооценкой. Можно подобрать примеры других для людей в качестве образца, не менее трёх. Большой ошибкой будет ограничиться единственным примером. Следование за «великим» кумиром приводит к большим разочарованиям. «Чтобы не разочаровываться, не нужно очаровываться».

3) Выполняем Технику эмоционально-энергетической коррекции через Отстранённость. Для этого собранные смыслы «упаковываем» в компактную фразу, например: «Я — хороший человек».

Проговариваем её и, используя одну из техник диагностики, фиксируем проблемные энергетические зоны. Далее выполняем собственно коррекцию. Ещё раз проговариваем тестовую фразу и фиксируем промежуточный результат — уменьшение проблемных энергетических зон в теле. Эти зоны указывают на несоответствие вашего состояния выбранному целевому внутреннему состоянию.

4) Простраиваем ахарату с помощью Техники Мёртвой и Живой Воды и с использованием тестовой фразы «Я — хороший человек».

Первый этап на этом закончен. Нужно иметь в виду, что технологии Базового курса могут потребовать значительного количества повторений и своего рода работы над ошибками, доработок, как в части формирования целевого внутреннего состояния, так и в части энергетической работы.

Второй этап необязательный, но он позволяет получить целевое внутреннее состояние значительно более независимое и устойчивое к различным манипуляциям и спекуляциям окружающих по поводу вашей самооценки.

Выполнение второго этапа позволяет исключить эмоциональные «крючки», возможность повестить на развод на «слабо» и разного рода подзуживания, что вы недостаточно «хороший» человек.

Итак, вспоминаем продолжение универсального алгоритма.

5) Продумываем смыслы и их вариации на темы того, что вы не соответствуете целевому внутреннему состоянию и вообще оно для вас в принципе недоступно. Например:

— меня никто не уважает и не любит, и большего я не достоин;

— я столько сделал ошибок, что теперь до конца жизни должен расплачиваться за них разного рода неприятными событиями в качестве наказания;

— все мои замыслы и планы — не более, чем бред уязвлённого эго, у меня ничего никогда не получится.

6) Выполняем Технику эмоционально-энергетической коррекции через Отстранённость. Для этого собранные смыслы «упаковываем» в компактную фразу, например «Я — плохой человек».

Проговариваем её и, используя одну из техник диагностики, фиксируем проблемные энергетические зоны. Далее выполняем собственно коррекцию. Ещё раз проговариваем тестовую фразу и фиксируем промежуточный результат — уменьшение эмоционального негатива в теле. Негативная эмоциональная реакция указывает на зависимость вашего внутреннего состояния от потенциального негатива, от потенциальных манипуляций со стороны окружающих.

7) Простраиваем ахарату с помощью Техники Мёртвой и Живой Воды и с использованием тестовой фразы «Я — плохой человек».

Ахаратная проработка «тезы» и «антитезы» создаёт такой настрой эмоционального интеллекта в теме самооценки, который не будет зависеть от ситуации, от попыток манипулировать вами и обеспечит объективную достойную позитивную самооценку.

Тема самооценки является частью более обширной темы персональной репутации и имиджа, а также темы персонального эгрегора — энергоинформационной стороны вопроса. Он будет рассмотрен в последующих публикациях.

5.6. Эмпатия, понимать и ощущать других

Развитая способность к эмпатии является одним из признаков развитого эмоционального интеллекта. Для Йоги Эмоционального Интеллекта развитие способности к эмпатии также является одной из типовых задач.

Эмпатией чаще всего называют способность к сочувствию, к пониманию эмоций другого человека. В Эми-Йоге мы вкладываем более широкий смысл. Эмпатия — это не просто способность к сочувствию, а способность к сочувствованию, или способность считывать и понимать не только эмоциональные, но и энергетические реакции другого человека. Поскольку энергетические реакции человека не возможны без соответствующих телесных реакций, мы говорим о «телесноориентированной эмпатии».

Понимание эмоций и энергетических реакций — это, как минимум, основа для эффективного взаимодействия с другими людьми. Развитая телесноориентированная эмпатия, кроме того, — это путь к пониманию установок бессознательного другого человека. В сочетании с технологиями Продвинутого курса она может быть использована как инструмент для оказания психологической помощи. Две показательные консультации в стиле Эми-Йоги опубликованы в видео-формате: /5, 6/.

Неожиданное потенциально возможное применение телесноориентированной эмпатии упомянуто в пилотной статье /7/. Эту способность можно использовать для контроля неосознаваемых установок социальных групп при формировании общественного мнения.

Наличие внутренних противоречий, блокировок может существенно затруднить движение человека к декларируемым целям и ценностям, к выполнению взятых на себя обязательств.

Для того, чтобы качественно считывать энергетическое состояние и энергетические реакции другого человека на какую-либо тему, необходимо сначала провести предварительную подготовительную работу по надэмоциональной настройке установок собственного эмоционального интеллекта. Для этого стандартный алгоритм нужно применить дважды: сначала по отношению к интересующей теме — два этапа, затем по отношению к созданию у себя необходимого настроя — ещё хотя бы один этап.

Затем можно переходить собственно к эмпатийному считыванию энергетических реакций другого человека. Это будет уже четвёртым этапом работы.

Итак, сначала, согласно типовому алгоритму переходим к первому этапу практической работы.

1) Формулируем задачу: необходимо развить способность к телесноориентированной эмпатии: уметь считывать эмоциональные и энергетические реакции другого человека на заданную тему. Для облегчения учебного процесса будем предполагать, что человек, мишень вашей эмпатии, будет проговаривать заданную тестовую фразу. Работа без проговаривания мишенью тестовой фразы несколько сложнее, но также возможна.

Выбор тем, в которых нас могут интересовать реакции человека, практически ничем не ограничен. Приведу один пример возможной тестовой фразы для мишени вашей эмпатии: «Я отношусь к этому (конкретному) человеку следующим образом…».

Естественно, могут быть и другие варианты тестовых фраз.

2) Собираем смыслы для внутреннего состояния, соответствующего положительной оценке человека. Продумываем, что именно будет или может означать и для мишени, и для вас положительная оценка к интересующему конкретному человеку.

3) Выполняем Технику эмоционально-энергетической коррекции через Отстранённость. Для этого собранные смыслы «упаковываем» в компактную фразу, например: «Некто — хороший человек». «Некто» — это человек, относительно которого нас интересует реакция мишени.

Проговариваем тестовую фразу и, используя одну из техник диагностики, фиксируем у себя проблемные энергетические зоны. Далее выполняем собственно коррекцию. Ещё раз проговариваем тестовую фразу и фиксируем промежуточный результат — уменьшение проблемных энергетических зон в теле. Эти зоны указывают на несоответствие вашего состояния положительной оценке человека.

4) Простраиваем ахарату с помощью Техники Мёртвой и Живой Воды и с использованием тестовой фразы «Некто — хороший человек».

5) Собираем смыслы для внутреннего состояния, соответствующего негативной оценке. Продумываем, что именно будет или может означать и для мишени, и для вас отрицательная оценка к интересующему конкретному человеку.

6) Выполняем Технику эмоционально-энергетической коррекции через Отстранённость. Для этого собранные смыслы «упаковываем» в компактную фразу: «Некто — плохой человек».

Проговариваем её и, используя одну из техник диагностики, фиксируем проблемные энергетические зоны. Далее выполняем собственно коррекцию. Ещё раз проговариваем тестовую фразу и фиксируем промежуточный результат — уменьшение энергетического негатива в теле.

7) Простраиваем ахарату с помощью Техники Мёртвой и Живой Воды и с использованием тестовой фразы: «Некто — плохой человек».

Обращаю ваше внимание, что человек, отношение мишени, к которому мы исследуем, может быть как образцово положительной, так и образцово отрицательной персоной. Тем не менее, обязательна ахаратная проработка обеих тестовых фраз, и «Некто — хороший человек», и «Некто — плохой человек». Только в этом случае мы сможем сформировать у себя объективное, взвешенное отношение к человеку и не вестись на эмоции. Только в этом случае мы сможем качественно считать энергетические реакции другого человека.

Третий этап — формирование у себя объективного необходимого настроя на эмпатию.

8) Собираем смыслы для нужного внутреннего состояния. Для этого вспоминаем или представляем собственное состояние равнодушия и эмоциональной безучастности по отношению к теме мишени эмпатии.

9) Выполняем Технику эмоционально-энергетической коррекции через Отстранённость. Для этого проговариваем тестовую фразу, например: «Я — никто, у меня нет никаких убеждений, желаний и эмоциональных предпочтений». Далее используем одну из техник диагностики, фиксируем у себя проблемные энергетические зоны. Потом выполняем собственно коррекцию. Ещё раз проговариваем тестовую фразу и фиксируем промежуточный результат — уменьшение проблемных энергетических зон в теле.

10) Простраиваем ахарату с помощью Техники Мёртвой и Живой Воды и с использованием той же тестовой фразы.

После проведения предварительной выработки необходимого внутреннего состояния для считывания энергетических реакций другого человека в заданной теме можно переходить к четвёртому этапу, собственно к практике телесноориентированной эмпатии.

Отождествитесь мысленно с другим человеком, как бы станьте им. Все его энергетические реакции вы сможете ощущать как свои собственные, в собственном теле.

Предложите вашей мишени проговорить нужную тестовую фразу («Я отношусь к этому (конкретному) человеку следующим образом…»), либо просто заведите разговор на интересующую тему. Второй вариант сложнее для считывания энергетических реакций, зато им можно воспользоваться позднее, уже после общения с вашей мишенью эмпатии. Он предполагает, что в состоянии отождествления вы проговариваете мысленно тестовую фразу за другого человека, от его лица.

После этого можно переходить к исследованию энергетических реакций мишени по энергетическим реакциям собственного тела.

Данный алгоритм несколько трудоёмок, зато имеет место мощный накопительный эффект. Чем больше опыт его использования, тем быстрее можно научиться выполнять предварительную подготовительную работу. В какой-то момент своего развития вы можете заметить, что она не потребуется совсем.

5.7. Применимость универсального алгоритма для решения индивидуальных задач

Мы рассмотрели универсальный алгоритм энергетического решения жизненных задач с использованием технологий Базового курса Эми-Йоги и его применение в двух конкретных случаях.

Давайте уточним, что понимается под энергетическим решением задачи. Это создание таких внутренних состояний, которые будут эффективны для достижения поставленных целей. Эти состояния должны дать человеку достаточный энергетический потенциал и для «движения вперёд», и для хорошего эмоционального самочувствия.

Привожу список задач, которые также могут быть решены:

— Убрать раздражение на человека.

— Стать эмоционально и энергетически привлекательным.

— Победить тревогу и страхи.

— Стать успешным продавцом.

— Создать для себя настрой с нужной степенью уверенности.

— Настроиться на примирение.

— Создать настрой на выздоровление.

— Расслабить своё тело, если нервы на взводе.

— Убрать сожаления.

— Убрать осознаваемое или неосознаваемое чувство вины.

— Избавиться от собственного гнева.

— Повысить объективность оценок — в случае эмоционально-сложной ситуации, эмоционально-сложного человека, проекта.

— Развить навык объективного, взвешенного отношения к оценке своего и чужого мнения.

— Развить навык защиты от социальной индукции и манипулирования.

— Создать готовность передать полномочия и ответственность.

— Создать готовность принять полномочия и ответственность.

— Создать у себя конструктивный настрой для эффективного движения к цели.

— Нивелировать негативное и усилить позитивное влияние других людей на ваше движение к цели.

— Создать готовность принять помощь, подарок, благодарность другого человека.

— Убрать внутреннее противоречие.

— Создать настрой на нужные действия или войти в нужное эмоциональное состояние.

— Создание у себя готовность услышать «НЕТ» без потери конструктивного настроя.

— Обеспечить себе защиту от последствий эмоционально-энергетической агрессии.

— Повысить стрессоустойчивость — для защиты от эмоционально-энергетических «наездов».

— Уметь сказать «НЕТ».

— Защититься от энергетического «вампиризма».

При желании этот список можно расширить, а на онлайн занятиях можно конкретизировать применение универсального алгоритма для конкретной задачи.

Если обобщить, то Эми-Йога позволяет повысить степень внутренней свободы в самых различных ситуациях. Субъективно это воспринимается как ощущение свободного тела, как свобода проявления эмоций и освобождение от эмоций вынужденных.

При этом мы всё время держим в уме, что нужно уметь отделять эмоциональные состояния от наших логических, ментальных оценок вида «что такое хорошо, и что такое плохо». Имея понимание поступка другого человека, ситуации как хорошей или плохой, мы вовсе не обязаны эмоционировать в соответствии с этой поверхностной логикой.

Мы хотим иметь достаточно внутренней свободы, чтобы входить в те состояния и проявлять те эмоции, которые более уместны с точки зрения внутренней мудрости или с точки зрения эффективности использования ситуации.

Это и есть проявления эмоционального интеллекта.

5.8. Основные идеи пятой главы кратко

Работу с внутренними состояниями условно можно разделить на два вида.

Первый вид — это «борьба с негативом», работа по устранению потерь энергии постфактум, после прошедших событий. Сюда же можно отнести и работу над ошибками и неудачами после состоявшегося события. И ошибки, и неудачи являются следствием того, что в нужное время в нужном месте человек не смог войти в нужное внутреннее состояние. Для этих целей мы разобрали две техники: Технику эмоционально-энергетической коррекции через Отстранённость и Технику Живой и Мёртвой Воды.

Второй вид, «созидание позитива» — это подготовка собственного энергетического состояния к предполагаемым событиям. Этот вид работы представлен в виде универсального алгоритма создания нужных внутренних состояний и двух частных вариантов его применения. Первый — оптимизация самооценки, второй — алгоритм для развития способности к телесноориентированной эмпатии.

Универсальный алгоритм даёт возможность человеку развить в себе надэмоциональность к интересующей теме.

В главе также представлен примерный список задач для их энергетического решения с помощью универсального алгоритма.

Глава 6. О ЧАКРАХ, ИХ ДИАГНОСТИКЕ И ФАКТОРАХ ВЛИЯНИЯ

6.1. Человек — это немного эмоционально-энергетическая машина

Шучу, конечно, совсем даже немало.

Дело в том, что ахарата, простроенная, например, с использованием алгоритма предыдущей главы — это ещё не всё, что нужно человеку для нормального энергообеспечения его движения к целям при условии предпосылок хорошего здоровья.

Подобно тому, как двигатель на холостом ходу (то есть без нагрузки) выдаёт максимальные обороты, так и насыщенность свободной энергией в каждом отдельно взятом месте тела имеет своё оптимальное значение без нагрузки. Если двигатель крутит какой-то механизм, под нагрузкой его обороты уменьшаются. У человека под нагрузкой, физической или психической, энергетическое состояние становится менее насыщенным, количество свободной энергии уменьшается, как и готовность к совершению каких-либо действий.

У двигателя есть свой предел нагрузки, у человека также есть свой предел нагрузки, хоть физической, хоть психической. При этом энергетика человека устроена сложнее, чем у двигателя, разные части тела часто могут давать противоречивые эмоционально-энергетические реакции. На разные виды нагрузок, разные виды факторов влияния различные части тела реагируют по-разному.

С этим нужно разбираться подробнее. Нам нужно знать, какие именно места тела контролировать более эффективно, нам нужны тонкие методики контроля влияния факторов нагрузки на энергетику.

Мы уже знаем, что значимость Центрального Энергетического Канала для энергетики человека значительно выше, чем других частей тела. Однако в пределах ЦЭК она также неоднородна. В «большой двадцатке» стран G20 выделяются в соответствии всё с тем же принципом Парето две страны — США и Китай. В Центральном Энергетическом Канале также есть места значимости более высокой даже на общем фоне повышенной значимости ЦЭК. Имеются в виду чакры.

6.2. Чакры — это значимые контрольные точки тела

Понятие чакр широко используется в йоге и, в частности, в технологиях Эми-Йоги.

Понятие «чакра» на санскрите означает колесо, вихрь. Мы не будем углубляться в теорию чакр, в их символизм, цветовую окраску, количество «лепестков» и прочее. Воспользуемся «Бритвой Оккама», не будем плодить излишних для понимания практического смысла сущностей.

Для нас чакра будет означать, прежде всего, контрольную область или точку тела. А живое тело, естественно, имеет свои энергетические реакции.

Энергия чакр необходима для обеспечения, как внутренних нужд, так и внешних. В первом случае — это энергоснабжение внутренних органов, во втором — необходимость взаимодействия с внешним миром. Факторы влияния, взаимодействия могут быть самыми различными: это и другие люди, и события, да и собственные мысли.

Наша задача — уметь диагностировать состояние чакр, или контрольных областей тела, и уметь приводить их в порядок при необходимости — для решения своих жизненных задач.

В Эми-Йоге используется работа с двадцатью одной чакрой, хотя основных чакр — семь. Будем наращивать сложность материала постепенно. О семи основных чакрах написано очень много. У разных авторов часто имеют место некоторые разночтения. Повторим необходимый минимум в своей трактовке.

Итак, у человека семь основных чакр. Расположены они в Центральном Энергетическом Канале. Традиционно названия чакр используются на санскрите. Перечислю чакры снизу вверх: Муладхара, Свадхистана, Манипура, Анахата, Вишудха, Аджна, Сахасрара.

А теперь о каждой чакре немного подробнее, справочно.

Муладхара располо­жена в области промежности. Это центр трёхлучевой звезды, образованной тремя опорами человека: двумя ногами и позвоночником. Её энергетическое состояние влияет на здоровье и ног, и позвоночника. Она отвечает за выживание и за долговременную уверенность человека в себе.

Свадхистана расположена в области лобка. Она ответственна за гендерные (половые) энергетические взаимодействия, за уровень интереса человека к жизни. Её энергетическое состояние влияет на здоровье мочеполовой системы. В Продвинутом курсе Эми-Йоги мы рассматриваем две свадхистана-чакры.

Манипура находится на ладонь выше пупка. Отвечает за позиционирование человека в обществе. Её энергетическое состояние влияет на здоровье ближайших внутренних органов.

Анахата расположена на уровне сердца, на ладонь выше мечевидного отростка (это нижнее окончание грудинной кости). Её энергетическое состояние влияет на здоровье сердца. Анахата отвечает за способность к душевности, за общение, за способность обмениваться эмоциями любви. В Продвинутом курсе мы рассматриваем две анахата-чакры.

Вишудха расположена у основания горла. Это чакра голосовых коммуникаций с окружающим миром. Её энергетическое состояние, как и у других чакр, влияет на здоровье ближайших внутренних органов. В Продвинутом курсе мы рассматриваем три вишудха-чакры.

Аджна находится на уровне межбровья, но не в ЦЭК, а несколько ближе к лицу. Многие школы связывают аджну с понятием «третий глаз». Отвечает за энергетическую силу ин­теллекта, за «пробивные» способности. В Продвинутом курсе мы рассматриваем три аджна-чакры.

Сахасрара находится в области макушки головы, она чуть смещена в сторону темени. Ответственна за ду­ховную связь с другими людьми и всем окружающим миром.

Мы не будем в рамках Базового курса рассматривать вопросы чакрального взаимодействия людей. Нас будет, прежде всего, интересовать работа с чакрами с точки зрения формирования эффективных внутренних состояний вне непосредственного взаимодействия. Мы рассмотрим только наиболее общие моменты. В обучении мы используем принцип постепенного наращивания сложности.

В Продвинутом курсе будем подробно разбираться с использованием двадцати одной чакры. Кроме того, существует ещё несколько десятков точек тела, которые в ряде случаев могут представлять интерес для практики.

В рамках Базового курса мы разберём только основы технологии работы с чакрами — на примере работы с анахата-чакрой.

6.3. Техника Приятного Образа

Эмоционально-энергетическая реакция человека на факторы влияния может быть очень различной. Тонкая диагностика реакций отдельных чакр может быть актуальной как для исправления негатива, порождённого прошедшими событиями, так и для подготовки к событиям будущим.

Техника Приятного Образа является подготовительной. Полученные навыки помогут нам для овладения более значимой и эффективной диагностической Техникой Белого Круга.

Для изучения эмоционально-энергетических реакций подготовьте два воспоминания: одно связанное с вашей обидой, с обманутыми ожиданиями, можно из детства, второе — с радостным дарением. Это может быть случай, когда вы получили подарок, и он вам очень понравился. Подойдёт также ситуация, когда подарок вы сделали сами. При этом получатель подарка сильно обрадовался, и вы также были очень довольны.

Подберите мысленно несложный и приятный для себя образ, например, цветок. Кому-то подойдёт образ воздушного шарика или что-то ещё. Не стоит брать образы людей или животных, а также религиозные или корпоративные символы, логотипы.

Поместите образ цветка в Центральный Энергетический Канал, в область анахата-чакры. Разрешите образу измениться, как «само пойдёт». Но скорее всего, на данном этапе изменения цветка будут минимальными, или их совсем не будет.

Теперь погружаемся в ситуацию, где вас обидели. Запоминаем, какие изменения произошли с цветком.

Далее погружаемся в состояние связанное с воспоминанием о ситуации радостного дарения. Что произошло с цветком?

Самочувствие цветка менялось в зависимости от ситуации! В ситуации обиды цветок мог, например, зачахнуть, а в ситуации радостного дарения — расцвести новым пышным цветом. Таким образом, Техника Приятного Образа может быть использована для диагностики эмоционально-энергетических реакций тела на различные ситуации, на различные факторы влияния.

Данную Технику Приятного Образа (цветка) можно использовать и для других ситуаций, и для других контрольных точек энергетики. В первую очередь нас интересует, конечно, состояние Центрального Энергетического Канала. В других местах тела технику использовать также можно.

Недостаток этой техники — зависимость результатов от вашего сиюминутного отношения к цветку или к другому приятному образу. Оно может меняться, будут несколько изменяться также реакции образа цветка на похожие ситуации. С течением времени реакции цветка будет трудно сравнивать между собой. Впрочем, вреда не будет. При желании можно использовать.

6.4. Техника Белого Круга. Основные варианты энергетических реакций

В дальнейшем для выявления характера энергетических реакций мы будем использовать более универсальную Технику Белого Круга.

По сравнению с Техникой Приятного Образа она более информативна и более независима от внешних обстоятельств и от времени. По сравнению с Техникой Белого Столба она даёт более детализированное, уточнённое представление об энергетических реакциях человека.

Процедура выполнения техники проста. Необходимо мысленно поместить белый круг в поперечном сечении Центрального Энергетического Канала, в горизонтальной плоскости. Диаметр круга при этом должен примерно соответствовать диаметру центрального канала. Если через центр круга мысленно провести ось перпендикулярно плоскости круга, то по направлению она совпадёт с направлением Центрального Энергетического Канала.

В общем случае белый круг размещаем в контрольных точках ЦЭК, либо в какой-либо контрольной точке энергетики человека помимо центрального канала.

После этого необходимо разрешить кругу трансформироваться в соответствии с качеством энергетики в данном месте. Теоретически круг может никак не измениться. Это свидетельствует о состоянии свободного «пустого» тела.

Круг может трансформироваться. Его возможные изменения можно условно разделить на шесть групп. Эти основные варианты изменения круга представлены на рисунке 6.

На рисунке овал — это схематично границы тела человека в поперечном сечении.

Пунктирный круг — исходный размер белого круга. Для наглядности его диаметр показан существенно больше диаметра Центрального Энергетического Канала.

Круг может уменьшиться или потемнеть — это варианты 1 и 2 с потерями поля (энергии). Чакра переходит в частично закрытое состояние.

Потери поля возникают при физической перегрузке, при психической нагрузке, в случае психологического давления извне или в случае возникновения внутренних противоречий.

Полностью закрытое состояние чакры является энергоинформационным поражением.

Круг может увеличиться или стать ярче, варианты 3 и 4. В этом случае будем говорить о прибавке поля.

Прибавка поля может возникать в ситуациях радости, удачи, при получении моральной, энергетической поддержки или помощи в делах. В случае прибавки поля или равновесном состоянии энергетики можно говорить об открытом состоянии энергетического узла (чакры);

Возможно также возникновение поводка — вариант 5, или охвата — вариант 6.

У основных вариантов существует большое количество подвариантов.

Например, для первого варианта, сжатия, на рисунке 6.1. представлены четыре случая возможных вариаций: 1.1. — сжатия на всех четырёх аспектах (переднем, заднем, левом и правом), 1.2. — сжатие только на переднем аспекте, 1.3. — сжатие только на заднем аспекте, 1.4. — сжатие на двух боковых аспектах.

Возможны также вариации сжатия, не показанные на рисунке: только на левом, или только на правом аспекте, одновременно на переднем и на заднем аспектах — в общем, в любой комбинации.

Аналогичные вариации возможны и для случая «затемнения», например, представленные на рисунке 6.2. Затемнение может комбинироваться со сжатием.

Вариации, связанные с различием энергетических реакций по разным аспектам, возможны и для случаев «расширения» или «повышения яркости», см. рисунки 6.3. и 6.4.

Расширение может комбинироваться с повышением яркости.

Возможны также более сложные варианты комбинирования, например: прибавка поля по переднему аспекту и потеря поля по заднему.

Перейдём к практике. Мы будем использовать всё те же две подготовленные ранее ситуации вашей обиды и радостного дарения. Для начала зафиксируем текущее, фоновое состояние энергетики. Поместите белый круг в центральный энергетический канал, в область анахата-чакры. Разрешите кругу трансформироваться, но, скорее всего, на данном этапе его изменения будут незначительными или их не окажется вовсе.

Далее вспоминаем ситуацию обиды, проговариваем тестовую фразу: «Тогда у меня было всё хорошо» и фиксируем изменения белого круга, соответствующие потерям поля. Формулировка провокационная — хорошо, конечно, не было. Но реакции энергетики зависят не от осознания этого факта, а от настроек бессознательного.

Продолжаем работать с ситуацией обиды. Проведём сопоставление результатов от применения Техники Белого Круга и Техники Микродвижений. Микродвижения нужно делать от центра белого круга. Сравниваем усилия при движении вперёд, назад, влево и вправо.

Как правило, наблюдается связанность результатов, то есть, если в направлении какого-то аспекта были потери поля (сжатие или потемнение), то и мысленное микродвижение требует больших усилий.

Теперь вспоминаем ситуацию радостного дарения, проговариваем тестовую фразу: «Тогда у меня было всё хорошо», фиксируем изменения белого круга, соответствующие прибавке поля.

Продолжаем работать с ситуацией радостного дарения. Проведём сопоставление результатов от применения Техники Белого Круга и Техники Микродвижений. Микродвижения нужно делать от центра белого круга. Сравниваем усилия при движении вперёд, назад, влево и вправо.

Как правило, также наблюдается связанность результатов, то есть, если в направлении какого-то аспекта была прибавка поля (расширение, либо повышение яркости), то и мысленное микродвижение выполняется легче, требует меньше усилий.

Рассмотрим более детально пятый основной вариант реакции белого круга: «поводок». Поводок — это проявление зависимости от другого человека, от дурной привычки, зависимости от цели, от навязчивой идеи. Могут быть и другие варианты. Надо иметь в виду: лечением алкогольной, наркотической или любой другой зависимости, для чего требуется медицинская лицензия, Эми-Йога не занимается!

В отдельных случаях поводок может сопровождаться потерей сил, энергии, работать как энерго-вампирическая присоска, как канал, по которому теряется энергия.

Поводок всегда проявляется на темах, связанных с предметом зависимости. На посторонних темах он, скорее всего, себя не проявит. Если же проявит, то это значит, что зависимость влияет на многие стороны вашей жизни. Ширина поводка может быть самой разной: от тонкой нити, до диаметра белого круга и даже ещё шире.

У пятого варианта основных вариаций меньше, см. рисунок 6.5. Например, вариант 5.1. «поводок» на переднем аспекте имеет на рисунке две подвариации, отличающиеся всего лишь толщиной поводка.

Не у всех людей, но у большинства есть те или иные эмоциональные зависимости. Попробуйте найти нечто подобное в своём опыте. Вспомните какую-либо ситуацию из следующего набора:

— это может быть ваша попытка бросить курить,

— ситуация, когда вы хотите, но по каким-то причинам не можете увидеть человека, без которого «жить не можете»,

— это может быть цель или идея, которая кажется трудно достижимой, но без неё «не жить, не быть».

Допустим, вы подобрали что-то на обозначенную тему. Чтобы зафиксировать наличие поводка необходимо правильно определить его местоположение на Центральном Энергетическом Канале. Совсем не обязательно это будет анахата-чакра.

Для поиска поводка можно поочерёдно применить Технику Белого Круга к разным чакрам, хотя бы к основным. Строго говоря, проверить желательно каждую из двадцати одной чакры. Найденные поводки желательно убирать. Можно использовать универсальный алгоритм. В Продвинутом курсе в третьем учебном блоке предлагается более эффективная техника.

Шестой вариант бессознательной реакции белого круга — «охват», см. рисунок 6.6. Это наименее изученный, редкий случай. Охват в зависимости от ситуации, видимо, иногда лучше трактовать как «объятия», либо как окружение цели — человека или предмета желания.

В каких-то ситуациях, возможно, подойдёт сравнение со щупальцами. Не исключено, также, что такая реакция является вариантом проявления зависимости.

6.5. Реакции ахараты на факторы влияния: её удержание или её слом

Человек вступает в различные энергетические взаимодействия с другими людьми или животными, с энергетикой места, предметов, с энергетикой внешней идеи, энергетикой собственной цели или даже с собственными воспоминаниями.

Общая картина энергетической реакции Центрального Энергетического Канала на ситуацию, на человека или на идею может быть однородной, то есть, например, везде потери поля, или, наоборот, везде — набор поля, а может и противоречивой — различной. Несколько вариантов таких реакций представлено на рисунке 6.7. (без привязки к чакрам).

Отдельные участки при использовании техники белого круга могут остаться без изменений (случай 1), отдельные участки могут дать прибавку поля — расширение круга (случай 2), некоторые — сужение круга (случай 3).

В каких-то случаях сужение круга может быть настолько значительным, что произойдёт смыкание, вырождение белого круга в точку. Это слом ахараты — случай 4.

На рисунке 6.8. представлен вариант равномерного сужения ахараты по всей её длине. Пунктирными линиями показаны первоначальные размеры белых кругов.

Сужение ахараты допустимо для сохранения здоровья и успешности. Сужение может происходить, например, под действием психической нагрузки.

Слом ахараты — это не допустимо, это очень плохо, это энергоинформационное поражение.

Согласно принципу ахараты важно удерживать её в целостном состоянии. То есть потери поля в виде сужения ахараты — это не слишком приятно, но это не катастрофа.

Ещё раз акцентирую ваше внимание.

Ахарата — это наша сила, защита, успех, красота и здоровье.

Образно говоря, ахарата — это как ствол у дерева, это наш энергетический позвоночник, поэтому необходимо нарабатывать ощущение ахараты, следить за её целостным состоянием в условиях любых неблагоприятных влияний.

Перейдём к практике.

Исследуйте реакции белого круга на семи основных чакрах для ситуаций, которые вам нравятся и для ситуаций, которые не нравятся:

1) при общении с человеком, который вам симпатичен и другим, который не симпатичен (тестовая фраза в обоих случаях одна и та же: «некто — хороший человек»);

2) при посещении двух мест, одно из которых нравится вам, и другое, которое не нравится (тестовая фраза в обоих случаях: «это хорошее место»);

3) при мыслях о покупке, которая себя оправдала, и которая себя не оправдала (тестовая фраза в обоих случаях: «это хорошая покупка»).

Результаты исследования запишите в дневник. Ещё раз обращаю внимание, это примеры учебные, но (!) состояние энергетики необходимо проверять во всех значимых контрольных точках Центрального Энергетического Канала.

6.6. Надэмоциональность и эгрегориальная зависимость

Человек стремится избегать энергетически невыгодных внутренних состояний и входить в энергетически выгодные. Для этого осознанно или неосознанно человек стремится думать о ситуациях, людях или о чём угодно таким образом, чтобы его внутреннее состояние обеспечивало ему максимум энергии, в идеале, чтобы собиралась полная ахарата. В таких состояниях он чувствует себя комфортно и успешнее движется к своим целям. Именно поэтому пятую главу мы посвятили отработке таких внутренних состояний.

Пусть есть некоторый эгрегор, порождённый некоторым количеством людей, которые одинаково относятся к какой-либо идее, теме. Тогда, скорее всего, для них такому отношению соответствует энергетически выгодное внутреннее состояние. Причём неважно, правильно ли думают люди, главное, что это общее мнение. Если в теме эгрегора появляется некий новый человек, то, скорее всего, ему будет энергетически невыгодно противопоставлять своё мнение общественному, эгрегориальному, «стайному». В результате он присоединяется к общему мнению.

Так под действием энергетического фактора складывается зависимость людей от эгрегоров. Крайней формой такой зависимости является фанатичная зависимость от какого-либо эгрегора.

Любая идея имеет в своей основе эгрегор. Причина этого проста — любое утверждение «строится» на некоторых эгрегориальных понятиях. Любое же человеческое понятие неизбежно предполагает и некоторые эмоционально-энергетические реакции людей на него.

Введём понятие «идеального фанатизма», а также и его противоположности: «идеальной надэмоциональности».

Идеальный фанатизм — это такая реакция энергетики на эгрегориальную тематику, когда на тестовую фразу-тезу, соответствующую догматическим убеждениям эгрегора, ахарата выстраивается по всем чакрам, а на антитезу — происходит полный слом ахараты, все чакры закрываются.

Идеальная надэмоциональность — это такая реакция энергетики на эгрегориальную тематику, когда и на тестовую фразу–тезу, и на антитезу — выстраивается ахарата по всем чакрам.

Теперь должно быть понятно, что если человек имеет эмоционально-энергетические реакции фанатика, то за любую попытку вступить на путь поиска истины он будет энергетически «наказан». Это может быть путь исправления эгрегориальных ошибок, путь поиска более оптимального, чем эгрегориальное отношение к конкретной ситуации нашего сложного мира. Фанатик не будет отклоняться от эгрегориальных «истин», иначе он попадёт в энергетически трудное или даже тяжёлое внутреннее состояние. Чем сильнее эгрегориальная зависимость, тем жёстче «наказание», тем больше потери поля и сильнее негативные эмоции по этой причине.

Если зависимость от эгрегора не очень жёсткая, то и потери поля при мысленном отклонении от эгрегориальной «истины» меньше. У такого человека появляется возможность для мысленного манёвра, для мысленного поискового процесса. Он более свободен, чем фанатик.

Человек имеет полную эмоционально-энергетическую свободу, независимость от эгрегориальной идеи, если проговаривание даже противоположного эгрегориальному канону, эгрегориальной догме мнения не вызывает у него потери поля. Такой человек в своих суждениях выше эгрегориальных эмоций, его эмоциональный интеллект обеспечивает в интересующей теме состояние надэмоциональности. Его сознание и его бессознательное свободны от эгрегориальных энергетических пут.

Итак, даю обещанный способ проверки собственного восприятия идеи, любого утверждения, на эмоционально-энергетическую зависимость от эгрегора этой идеи. В качестве такой идеи для проверки на фанатизм — надэмоциональность можно выбрать одно из своих убеждений. Обращаю внимание, что понятие «фанатизм» может быть заменено на свой эквивалент: на эмоциональную безальтернативность трактовки. Это означает: «Так и только так — это хорошо и правильно», все остальные варианты вызывают эмоциональное отторжение и ощущение бессмысленности их рассмотрения.

Для первой проверки выберите тему не слишком ответственную. Например, это может быть убеждение в том, что ваше хобби полезно для вас.

В качестве тестовой тезы может быть, например, утверждение вида: «Моё убеждение абсолютно истинно». Тогда в качестве антитезы будет утверждение «Моё убеждение абсолютно ложно». Конечно, это эмоционально весьма умеренные варианты формулировок. Более сильные энергетические реакции можно получить, если тезу сделать более насыщенной, а антитезу — более провокационной.

Если на произнесение тестовой тезы у вас выстраивается идеальная ахарата, а на антитезу — полных схлоп поля по всем чакрам, то это проявление фанатизма относительно проверяемой идеи. Это полная эмоционально-энергетическая зависимость от идеи, от её эгрегора.

Другой крайний случай, когда идеальная ахарата выстраивается и на тезу, и на антитезу. Это случай надэмоциональности, это свидетельство вашей свободы относительно выбранной пары утверждений теза-антитеза. Никакие мысленные действия по отклонению от начального варианта видения темы, по поиску и оптимизации трактовки идеи не приведут вас к потере поля. Это и есть эмоционально-энергетическая свобода от идеи, от её эгрегора. Нужно только помнить, что антитеза не обязана быть единственной. Могут быть актуальны несколько противопоставлений в одной теме. В этом случае их нужно прорабатывать все.

Скорее всего, у вас какой-то промежуточный случай. Смотрите сами, к чему он ближе, к идеальному фанатизму и к эмоционально-энергетической зависимости от эгрегора идеи, или к идеальной надэмоциональности и свободе своего мышления в данной теме.

Любая ваша эмоционально-энергетическая реакция на любое утверждение, тезу или антитезу не является свидетельством ни их истинности, ни их ложности. При этом нужно иметь в виду, что принимать любую идею в качестве убеждения или в качестве руководства к действию лучше, имея по отношению к ней состояние надэмоциональности, состояние внутренней свободы.

Обращаю ваше внимание, что представленное описание связи энергетики человека с эгрегорами имеет существенно упрощенный характер. Для целей Базового курса Эми-Йоги этого вполне достаточно.

6.7. Основные идеи шестой главы кратко

Энергетика человека устроена таким образом, что разные части тела часто могут давать противоречивые эмоционально-энергетические реакции. На разные виды нагрузок, разные виды факторов влияния многообразного мира различные части тела реагируют по-разному.

Для контроля всего этого многообразия влияний нам нужны контрольные точки тела — чакры. В главе дано краткое описание семи основных чакр человека, а также две техники тонкой диагностики их состояния. Это Техника Приятного Образа и Техника Белого Круга.

Техники контроля чакр позволяют детально оценить энергетическую наполненность Центрального Энергетического Канала, качество ахараты. Это в свою очередь даёт возможность установить степень зависимости человека от интересующих эгрегоров.

Введены понятия «идеальный фанатизм» и «идеальная надэмоциональность». Первое понятие обозначает крайнюю степень зависимости человека от эгрегора какой-либо темы, а второе — крайнюю степень свободы человека от того же эгрегора. В главе также дан упрощенный, но практичный способ для определения степени собственной энергетической зависимости человека от эгрегориальной идеи.

Глава 7. СДЕЛАНО ОТКРЫТИЕ: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ РАСЩЕПЛЯЕТ СМЫСЛЫ

7.1. Двадцать одна чакра — это просто

В предыдущей главе мы с вами кратко остановились на традиционном подходе, предполагающем у человека семь основных чакр. Многолетние исследования собственных энергетических реакций и энергетических реакций своих клиентов привели меня к практическому использованию системы из двадцати одной чакры, или двадцати одной контрольной точки тела.

За основу была взята пятнадцатичакорная система предложенная Гроссмейстером. Однако его описание данной системы скорее напоминает запутанный квест, чем руководство к действию.

Перечислю основные контрольные точки, используемые в системе Эми-Йоги, сверху вниз:

1. Сахасрара.

2. Социальная аджна.

3. Семейно-родовая аджна.

4. Звериная аджна (плюс четыре проекции на руках и ногах).

5. Ассоциативный центр рождения, чакра зарождения жизни (плюс четыре проекции на руках и ногах).

6. Верхнее нёбо (плюс четыре проекции на руках и ногах).

7. Верхняя челюсть.

8. Подбородок.

9. Затылок.

10. Ассоциативный центр Венеры.

11. Ассоциативный центр Земли.

12. Ассоциативный центр Луны и Марса.

13. Звериная анахата.

14. Анахата (традиционная человеческая, культурная).

15. Ассоциативный центр смысла жизни.

16. Тригон счастья.

17. Манипура.

18. Семейно-родовая свадхистана.

19. Интимная свадхистана (традиционная).

20. Копчик.

21. Ассоциативный центр опоры (традиционная муладхара, плюс две проекции в голове).

Если быть точнее, то полезных контрольных точек с характерными причинами, формирующими их энергетические реакции, гораздо больше. Можно добавить ещё несколько десятков. Однако, в практике Эми-Йоги они используются существенно реже.

7.2. Четыре базовых плана и пирамидальная телесно-ориентированная структура эмоционального интеллекта

Мозг знает всё и просчитывает все варианты реагирования на внешние или внутренние события. Эмоциональный Интеллект должен на основе всего этого «вороха» информации выбрать подходящее для формирования внутреннего состояния. За основу этого неосознаваемого выбора берутся эмоциональные предпочтения и анти-предпочтения человека.

Результатом работы эмоционального интеллекта являются в частности непроизвольные эмоции и непроизвольные энергетические реакции тела (вспоминаем рисунок 4.1).

Сутью заявленного в названии главы моего открытия является то, что энергетические реакции тела в контрольных точках упорядочены определённым образом. Всё многообразие смыслов и их оттенков при оценке эмоциональным интеллектом любой ситуации распределяется по контрольным точкам, расщепляется на четыре основных плана: духовный, социальный, семейно-родовой и звериный.

Обращаю ваше внимание на две аналогии.

Первая аналогия. Белый свет — это сумма всех цветов радуги. Если луч белого света направить на стеклянную призму, то она расщепит его на все цвета радуги; см. рисунок 7.1.

Вторая аналогия. Музыка, любое звуковое сообщение может быть разложено на отдельные составляющие по длинам волн, либо по нотам. При этом имеет место повторяемость нот в разных октавах.

Итак, мозг человека, его эмоциональный интеллект, его бессознательное также расщепляют смыслы, значения любой темы, ситуации, мысли на отдельные составляющие или планы.

Эти четыре основных плана, представлены на рисунке 7.2. в виде пирамиды. Сверху вниз это: духовный, социальный, семейно-родовой и звериный планы.

Каждая из контрольных телесных точек связана со своим планом и даёт энергетические реакции на смыслы своего плана.

Духовный план на вершине пирамиды — это собирательное понятие, связано с представлениями о высших ценностях. Духовный план отражает общественные, философские, религиозные и другие взгляды людей на устройство мира в целом или в частных темах.

Каждое мировоззрение содержит свои представления о высших ценностях и образует свой духовный план.

Кстати, нельзя ставить знак равенства между духовным планом и духовностью. У немецких нацистов, к примеру, были свои ценности и был свой духовный план.

Энергетика духовного плана у человека открыта, свободна, если он способен понять ценности другого человека, религии, понять какую-либо общественную идею, готов мысленно поставить себя на место другого человека или других людей.

Социальный план занимает второй уровень и отражает взаимодействие человека с обществом в рамках социальной пирамиды, самоутверждение человека в обществе и его продвижение по социальной лестнице.

Социальная пирамида формируется в соответствии с писанными или неписанными правилами, которые определяют качества, которые будут давать человеку преимущество в социальном отборе.

Энергетика социального плана тем сильнее у человека, чем в большей степени он соответствует правилам социума, чем выше его социальное положение.

Семейно-родовой план занимает третий уровень пирамиды, считая сверху, отражает связи человека со своей семьёй, со своими родственниками, родными.

Энергетика семейно-родового плана тем сильнее у человека, чем сильнее его род, чем выше его статус в родне, чем больше его любят и чем в большей степени он соответствует принятым в роду правилам и ценностным моментам.

Звериный план занимает самый нижний уровень пирамиды. Он определяется тем, что люди похожи на зверей и несут в себе звериное начало. Мы говорим: «смелый как лев», «хитрая как лисица», «трусливый как заяц», «грязный как свинья», «упрямый как осёл» и так далее. И это не случайно, ведь человек несёт в себе инстинктивно-звериную природу, «Зверя». Кстати, на эту тему собрано много интересного материала в /11/.

Чем сильнее в человеке его звериная природа, чем сильнее готовность следовать правилу естественного отбора: «выживает сильнейший», тем сильнее в нём энергетика звериного плана.

Ситуации, в которых обостряются животные инстинкты в человеке, также в значительной степени протекают на энергетике звериного плана. Если поведение психически здоровых людей не соответствуют логике культурного поведения, то с большой долей уверенности можно предполагать, что они находятся под доминирующим влиянием звериного плана.

Звериный план можно разделить ещё на три части: зоны с типовыми или неспецифическими энергетическими реакциями, зоны тела со специфическими реакциями и так называемый примитив-план.

Подробности работы с каждым из планов выходят за рамки Базового курса и даются в курсе Продвинутом. Сейчас отметим, что энергетическая пирамида из четырёх планов повторяется в теле человеке три раза, см. рисунок 7.3.

Здесь можно усмотреть частичную аналогию с тремя октавами музыкальных инструментов.

Первая или верхняя пирамида начинается от макушки головы и заканчивается на уровне ротовой полости.

Важное отличие от нотного стана состоит в том, что вторая, средняя пирамида перевёрнута. Чередование планов в ней обратное. С верхней пирамидой она стыкуется основаниями в зоне ротовой полости — верхнего нёба, с нижней или третьей пирамидой — вершинами в районе солнечного сплетения.

Совокупность энергетических планов отражает все стороны жизни человека.

Только если энергетика всех планов в человеке, во всех контрольных точках, работает гармонично, только в этом случае собирается ахарата — со всем многообразием полезных следствий.

7.3. Как стать профи в Йоге Эмоционального Интеллекта

Имеется в виду профессиональное освоение приёмов высокоточной и глубинной проработки энергетики, прочистки её от блокировок. Цель — построение высококачественной ахараты со всем множеством её полезных качеств, достижение при необходимости состояния фонового благополучия..

Для такой профессиональной проработки разработан Продвинутый курс, насыщенный более мощными, по сравнению с Базовым курсом, технологиями.

Продвинутый курс вместе с Базовым образуют Первый учебный модуль, или Практики Эми-Йоги 1. Его название: «Основы работы с состояниями и планами эмоционального интеллекта». Курс серьёзный, он рассчитан на восемь недель и состоит из восьми учебных блоков. Возможно его последовательное освоение частями.

Сначала сравним возможности Базового курса и Продвинутого курса.

Метафорически возможности Базового курса можно сопоставить с первой моделью Жигулей, тогда как первый модуль по своим возможностям сопоставим с современными моделями мощных джипов.

Относительно работы с блокировками подойдёт такая метафора:

Техники Базового курса — это прополка сорняков без корней, убирается только видимая, наземная часть.

Продвинутый курс — это глубинная прополка сорняков вместе с корнями, убирается не только видимая часть, но и невидимая.

На Продвинутом курсе мы будем учиться профессиональной работе с двадцати одной контрольной точкой тела. Эти точки перечислены в разделе 7.1. и показаны на рисунке 7.3. Работа с каждой чакрой имеет свою специфику, как при прочистке, так и в используемых приёмах её развития.

Теперь о каждом из учебных блоков подробнее.

Учебный блок 1.1. Значимое управление состояниями

Учебный блок 1.1. Значимое управление состояниями

Цель: освоение и закрепление основных принципов Эми-Йоги при практической работе с энергетикой.