Бесплатный фрагмент - Патриотизм за рубежом

Патриотизм за рубежом

Международный опыт патриотического воспитания и его применимость в российских условиях

Несмотря на культурные, исторические и географические различия между странами, все они сталкиваются с аналогичными вызовами в области воспитания патриотизма как у молодежи, так и у общества в целом. Изучение применимости того, как другие страны успешно решают возникающие проблемы, может помочь в разработке отечественной стратегии патриотического воспитания своих граждан, гибко реагировать на изменения в мире, приводя собственные практики к высоким показателям результативности.

Интерес к международному опыту патриотического воспитания и его потенциальному применению в России особенно вырос. Веление времени, новый социальный и общественно-политический запрос, вынудили большинство стран — как партнёров России, так и ее недругов — внедрять и совершенствовать программы, направленные не только на воспитание у своих граждан чувства гордости и любви к своей стране, но и необходимости ее защиты без учёта интересов других стран и народов.

К примеру, сингапурская стратегия «Тотальной обороны», направлена не только на формирование сильной национальной идентичности и воспитание чувства гражданской ответственности у своих граждан, но и включает в себя военную оборону, экономическую, социальную, и даже психологическую защиту.

Концепция «Тотальной обороны» (Total Defense — TD) основана на идее коллективной защиты и считается одной из эффективных, хотя и агрессивных форм национального патриотического воспитания. Эта концепция была заимствована из стратегий национальной обороны Швеции и Швейцарии и введена в Сингапуре в 1984 году. Концепция и стратегия категорично декларирует, что военные угрозы могут оказать влияние не только на социальные аспекты жизни, но и на психологию всего народа. В связи с этим, безопасность и процветание Сингапура зависят от решимости всех его граждан, а не только правительства или вооруженных сил. Концепция Total Defense постоянно эволюционирует под воздействием изменяющейся действительности и учитывает угрозы и вызовы, выходящие за рамки военной области. В 2015 году министр обороны Сингапура заявил, что стратегия Total Defense является «прямым антагонистом» гибридной войны, и что сплоченность и устойчивость общества так же важны, как и вооружение и оборонные системы. Основная идея Total Defense заключается в том, что «каждый должен сыграть свою роль» в шести ключевых аспектах: военной, гражданской, экономической, социальной, цифровой и психологической защите.

Возможно в сегодняшних реалиях нашему обществу стоит пристальней приглядеться к сингапурской методике патриотического воспитания, ведь она включает в себя не только идеологические и пропагандистские методы, но и практическую применимость в национальных масштабах.

Подходы к вопросу патриотизма в каждой стране могут отличаться, но все они преследуют общую цель — прививать любовь к родине и укреплять национальное единство.

В этой связи, методы патриотического и гражданского воспитания в других странах требуют глубокого и всестороннего рассмотрения. К практикам подходить критически и с учётом всех факторов применимости.

Примеры патриотического и гражданского воспитания в других странах

Государственная политика в отношении молодежи начала развиваться в зарубежных странах на рубеже 50-60-х годов XX века. Стимулом к активизации этого процесса стал рост протестного потенциала молодежи — «молодежные бунты», «студенческие революции», которые прошли по ряду стран Европы и США. Они заявили о молодежи как действенной силе общественного переустройства. В этот период стали появляться международные документы, определяющие тенденции, принципы, подходы и направления реализации молодежной политики. Документы ООН, Международной организации труда, Всемирной организации здравоохранения, ЮНЕСКО, Совета Европы стали оказывать значительное влияние на развитие молодежной политики в странах Евросоюза. Однако каждая из европейских стран имеет свое молодежное законодательство, особенности формирования и реализации молодежной политики, патриотического и гражданского воспитания, обусловленные социально-экономическими, историко-культурными и другими особенностями государственного устройства. Молодежная политика Германии, Франции, Великобритании, Швеции, Финляндии опирается на нормативно-правовые документы международного уровня, основные государственные законы и подзаконные акты, а также на специальные законы, регулирующие отношения в молодежной сфере, взаимодействие молодого поколения и государства, общественных институтов и т. д.

Германия является одной из первых стран, в которых была принята серия законодательных актов защиты детей и молодежи.

В стране существует ряд международных актов и законов, направленных на решение проблем молодежи и её гражданское и патриотическое воспитание. Среди них Гражданский кодекс, Уголовный кодекс, Федеральный закон о социальной помощи, Закон о содействии трудоустройству и другие. Также имеются законы, касающиеся особых проблемных ситуаций детей и молодежи, такие как Закон о помощи детям и молодежи, Закон о распространении опасных для молодежи письменных произведений и содержаний в средствах информации, Закон о защите молодежи в общественных местах, Закон об охране труда несовершеннолетних, Закон о гражданской (альтернативной) службе и другие.

В Германии действуют программы, направленные на улучшение ситуации социально обделенных детей и молодежи. Одной из таких программ является программа действий по улучшению ситуации социально обделенных детей и молодежи, которая осуществляется при сотрудничестве Федерального фонда детей и молодежи с организациями всех сфер. В рамках программы поддерживаются молодые граждане в очагах социальных проблем как в городах, так и в малоразвитых сельских районах. Для реализации программы активируются наряду с федеральными и другие денежные средства, например, средства Европейского социального фонда, ведомств по труду и муниципалитетов.

Еще одной программой, действующей в Германии, является программа действий против вытеснения и дискриминации на рынке труда и в обществе Ксенос. Деятельность этой программы направлена на координацию мероприятий, направленных против вытеснения и дискриминации, с помощью методов борьбы против враждебности ко всему чужому, нетерпимости, расизма. Программа финансируется из средств Европейского социального фонда (ЕБР).

Страны Европы считают выбор молодежи в пользу участия в общественной жизни, а также ее включение в экономические и социальные процессы весьма важным аспектом в ее гражданском воспитании. В частности, Франция предоставляет разнонаправленные программы молодежной поддержки, такие как «Проект М» и «Вызов молодых». Их основная цель — поддержка инициатив молодежи, которые способны повысить уровень социальной стабильности, профессиональной и предпринимательской интеграции. Программа «Новые услуги, новые рабочие места» направлена на создание рабочих мест для молодых людей и удовлетворения спроса на рабочую силу в различных сферах.

Важно отметить, что Германия и Франция имеют более развитую систему государственного регулирования экономических и социальных процессов, при этом ведущая роль в определении молодежной политики отводится государству. В то время как Великобритания и Швеция формулируют общие подходы в молодежной политике, ее цели и приоритеты, а реализация молодежных программ ложится на общественность. Государство оказывает помощь в виде субсидий для поддержки молодежных программ и проектов.

Все эти программы, направлены не только на поддержку молодежи, и ее социальную значимость, а также на воспитание в них гражданского самосознания и патриотических чувств, как следствие — укрепляют доверие к властям и позволяют молодым людям включаться в общественную жизнь и вносить свой вклад в развитие экономики и социума.

Примерно такая же ситуация и в Финляндии. Финский закон о молодежи устанавливает, что национальные организации и их региональные отделения могут получить государственные субсидии только при условии фактической работы, учитывающей социальную значимость деятельности. Данная работа оценивается по критериям качества, объема и эффективности, а также соотношению затрат и результатов. В то же время, молодежные организации, которые занимаются только одной областью образования или исследований, не получают общей субсидии.