16+
Оглавление - От зачатия до взросления
Для настоящих и будущих родителей
Введите сумму не менее null ₽ или оставьте окошко пустым, чтобы купить по цене, установленной автором.Подробнее
- От автора
- Глава 1. Для ребёнка лучшая игрушка — мамины глаза и руки
- Пригласи ребёнка в свою жизнь
- Для чего приглашаем ребёнка в свою жизнь?
- Покинуть рай, чтобы жить. Первичная сепарация
- Нужна ли поддержка ребёнку? Да, с момента зачатия!
- Зачем мне ребенок? Мотив зачатия
- Мотивы зачатия, которые позволят вырастить счастливых детей
- Конструктивные мотивы зачатия связаны с чувством любви
- Закон сохранения внимания друг к другу в семье
- Есть ли у родителей обязательства перед ребёнком? Да!
- Неконструктивные мотивы зачатия ребенка
- Обязанность родителей научить ребёнка жить без них
- Эмоциональная нить между мамой и малышом во времени и пространстве
- Лучшая игрушка для ребёнка — мамино лицо и её руки!
- Глава 2. Мама — значимый для ребёнка взрослый
- Привязанность к маме и доверие к этому миру
- Прислушиваться или игнорировать?
- Привязанность. Полезно или вредно?
- Мама — значимый для ребёнка взрослый человек
- Про телесный и эмоциональный контакт с мамой
- Как в каждом возрасте формируется привязанность ребёнка к родителям
- Про любовь и грязные штанишки
- Глава 3. Нарушение привязанности
- Про последствия для ребёнка «эмоциональных качелей» мамы
- Требовательность к ребёнку как следствие нарушения привязанности
- Отставание в развитии, как последствия нарушения привязанности
- Помощь родителям необходима
- Если мама растит ребёнка одна
- Посмотрела и отвернулась. Как нарушение привязанности проявляется во взрослом возрасте
- Про взрослых, у которых сформировался амбивалентный тип привязанности к маме
- Глава 4. Детский рисунок как принадлежность ребёнка этому миру
- Потребность оставить свой след
- Детский рисунок начинается с познания своего тела
- Детский рисунок как портрет внутреннего мира ребёнка
- Детский рисунок — Говорение и рисование
- Сказка — «приучалка» про лист бумаги
- Сказка — «приучалка» про Фломастер
- Сказка — «приучалка» про Краски и Кисти
- Когда, как и чем рисовать?
- Как ребенок развивается через рисование
- Головоног как этап развития ребенка
- Детский рисунок. Как его понять, чтобы не считать ребёнка глупым!
- Тест для взрослых
- Обобщение телесного опыта
- Что не должны допускать взрослые
- Глава 5. Материнский страх за ребёнка. Вредно или полезно?
- Свой страх мама делит с ребёнком пополам
- Ребёнок теряет опору, когда родителям плохо
- Со страхом можно договориться
- Страх прививки или страх ответственности?
- Глава 6. Развитие ребёнка
- Психомоторное и умственное развитие в период раннего детства
- Когда и как проявляются способности ребёнка
- развивать речь ребёнка, Как только он родился!
- С чего начать? Рекомендации для родителей
- Развитие ребёнка с удовольствием? Да!
- Качество или количество?
- Песок, как помощник гармоничного развития ребёнка
- Ребёнок — дошкольник. На что следует родителям обратить внимание
- Обучение с увлечением. Как родители могут помочь ребёнку
- Арт-техника «Абракадабра»
- Глава 7. Родителями не рождаются, Родителями становятся
- А что хочет ребёнок?
- Жить вместе с ребёнком, а не за ребёнка!
- Ребенок «соединяет» и «разъединяет» родителей одновременно
- Кто родился раньше, тот опытнее и разумнее
- Родители, не обесценивайте своё родительство
- Папа и мама для ребёнка — самые лучшие родители
- Сказка «Солнечный Зайчик»
- Личность ребенка выстраивается по образу и подобию взрослого
- Противоречивые родительские послания
- Перверсия. Где спит ваш ребенок?
- Как разумно реагировать на истерику ребёнка
- Поблагодарите ребёнка за то, что он капризничает
- Какое послание родителям несут капризы ребёнка?
- Если ребёнок — подушка для маминых слёз, то плохо всем
- Глава 8. Если ребёнок сам себе значимый взрослый
- При каких условиях ребёнок становится сам для себя значимым взрослым?
- Исправляем ситуацию, чтобы ребёнок не стал сам себе значимым взрослым
- Глава 9 Бабушки и внуки
- Если бабушка вытесняет родителей, то как внукам?
- Если родители откупились от бабушки ребёнком, то кому хорошо?
- Современные бабушки и внуки
- Бабушки и внуки. Молчаливое воспитание добротой
- Взгляд со стороны. Бабушка и внучка
- Глава 10. Про девочек и мальчиков, которые ещё дети
- Зачем мальчики отличаются от девочек? Половое созревание
- Плохие руки или программа разрушения
- Глава 11 Про уважение к детскому страху
- Уважать, а не обесценивать
- Откуда берётся страх у ребёнка?
- Страх, который ходит вместе с ребёнком в школу
- Глава 11 Агрессивный ли ребёнок?
- Агрессивность среди детей. Причины и способы реагирования
- Агрессивный ли ребёнок? Сенсорный дефицит
- Агрессивный ли ребёнок? Тревога и аутоагрессия
- Детская агрессия. О причинах
- Глава 12. Особенные дети
- Скажите особенному ребёнку: «Да!»
- Если родился «особенный» ребёнок. Четыре родительских позиции
- Аутизм? Как эмоциональный «багаж» мамы влияет на здоровье ребёнка
- Глава 13. Если у вашего ребёнка ЗПР
- Задержка психического развития. О чём надо знать родителям
- Ребёнок с ЗПР. Терпение, только терпение!
- Ребёнок с ЗПР не хочет учить уроки!
- Принимающие и непринимающие родители
- Ребёнок с ЗПР в школе. О чём надо знать взрослым
- Дети с ЗПР не справляются в школе с учебной нагрузкой
- На что следует педагогам обратить внимание, если в классе ребёнок с ЗПР
- Как проявляется задержка психического развития во время обучения
- Какое поведение в школе может быть у ребёнка с ЗПР
- Кем быть? Самоопределение и профориентация подростка с ЗПР
- Глава 14. Школа, родители, дети
- Готов ли ребёнок к школе?
- Учиться в школе или дома? Как лучше?
- Зачем ребёнку идти в школу? Про мотивацию
- Как избежать сложностей с выполнением домашнего задания
- На что обратить внимание в первом классе?
- Как выбрать школу и учителя?
- Как поддержать первоклассника и помочь ему справиться с трудностями
- Учитель — значимый для ребенка взрослый. Научить или наказать?
- Зачем учитель проверяет тетради?
- Глава 15. Подросток! Сначала делает, а потом думает
- Свободу! Дайте мне свободу!
- Травмы от скуки
- Метафора. Зачем мне учиться?
- «Старенький» подросток или «Мне скучно жить!»
- Метафора. Избежать или погибнуть. Испытания для подростков
- Мой сын «зацепер»?!
- В прошлом тебя никто не ждёт
- Памятка для настоящих и будущих мам
- Глава 16. Играя, ребёнок развивается и взрослеет
- Игра в любом возрасте — терапия и школа жизни
- Хорошая или плохая мама? Мудрость игры
- Из детства во взрослость. Настольные игры как жизненный опыт
- Играем всей семьей. Рисуем и поём
- О чём думают и говорят дети играя
- Как игры, сказки, краски и образы помогают детям, подросткам и родителям
- Внимание! Опасное увлечение: я не играю, я смотрю
- Упражнение для трансформации страха
- Играем вместе всей семьёй. Полезная «пища для ума»
- Глава 17. Однажды ты станешь таким взрослым, что снова начнёшь читать сказки
- Сказка «Три медведя» и личностная автономия
- Главное в жизни — самого себя не обманывать
- Какая бы жажда ни одолела, нельзя облик человеческий терять
- Глава 18. Полезная информация