Бесплатный фрагмент - Мой друг — фотоаппарат

Книга Мой друг — фотоаппарат

Автор Сергей Щекотов-Александров

Об авторе

Сергей Щекотов-Александров — независимый фотограф-документалист. Живет и работает в Санкт-Петербурге. Специализируется на съемках нематериальной и материальной культуры, природы и повседневной жизни, ландшафтов городской среды, музейных учреждений. Автор и куратор многочисленных передвижных фотовыставок в регионах России. Ведет авторский канал на «Дзене» «Километры фотографических дорог». Член Королевского фотографического общества Великобритании. С. И. Щекотов-Александров издает авторские Е-книги, где публикует свои фотографии. Книги публикуются на русском и английском языках.

О книге

В 2024 году исполняется 50 лет с того момента, как фотограф-документалист Сергей Щекотов-Александров, будучи 14-летим подростком, начал фотографировать.

В этой книге он рассказывает о том, как фотоаппарат стал его другом по жизни. О том, где и когда он фотографировал, о проведенных фотовыставках.

Автор пытается ответить на вопрос «МОЖЕТ ЛИ ФОТОКАМЕРА СТАТЬ ДРУГОМ ПО ЖИЗНИ?».

ВСТУПЛЕНИЕ

О ЧЕМ ЭТА КНИГА

Эта книга, по моим намерениям, должна представлять разговор, который строится из 5 разделов. Это разговор с 1974 года по сегодняшний день.

Каждый раздел будет описывать ту или иную часть моей фотографической жизни.

Первый раздел «ПЕРВЫЕ ШАГИ В ФОТОГРАФИИ» (1974–1978 гг.) о том, как я стал обладателем фотоаппарата. Мои первые фотозанятия. И первая общественная работа по фотографии.

Второй раздел «МОЯ ФОТОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОСЛЕ СЛУЖБЫ В АРМИИ» (1980–1989 гг.).

Третий раздел «О ФОТОДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ» (1990–2000 гг.).

Четвертый раздел «О ПЕРЕВОДЕ ФОТОДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПЛАНОВУЮ ОСНОВУ» (2001–2014гг.). Возможно ли такое. Об этом я поговорю в этой главе.

Пятый раздел «О МОЕЙ ФОТОДЕЯТЕЛЬНОСТИ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ» (с 2016 г. по настоящее время).

ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ В СТРАНЕ

Мне сейчас 64 года, и за время моей жизни в России сменилось несколько политических режимов. И то, как связан тот или иной этап моей фотодеятельности с тем или иным режимом, тоже будет прослеживаться. Прежде всего я сначала жил в брежневский период, когда еще был СССР. В это время прошло мое детство. Были потом андроповский период и период Черненко. Потом был горбачевский период, или период перестройки экономической системы в стране. Потом около 10 лет у власти был Б. Н. Ельцин. Он мой земляк, с Урала. И весь последний период у власти в стране находится В. В. Путин с небольшим перерывом на президентство Д. А. Медведева.

ПРЕДАННОСТЬ

На кого рассчитана моя книга? И здесь я должен сказать, что прежде всего разговор в моей книге будет о преданности. Своему делу. Своей фотографии. Своему взгляду на окружающую жизнь.

Поэтому моя книга рассчитана на тех людей, которые преданы своему делу.

Таких людей на самом деле много.

Например, мой отец — модельщик Иван Георгиевич Щекотов. Всю жизнь работал с деревом. Был рабочим-модельщиком высшего разряда.

Человек может быть предан, например, природе. Заниматься природоохранной деятельностью или делать какие-то посадки.

Можно быть преданным медицине, культуре, образовательной сфере.

И вот потому, что я всю жизнь занимаюсь Фотографией, много знаю об этой деятельности и внутри нее можно найти очень много самого разного и интересного. Это как будто ты изучаешь атом. Он расщепляется, расщепляется… И ты видишь разное и разное.

В своей книге я постараюсь показать многогранность и глобальность Фотографии.

РАЗВИТИЕ ФОТОТЕХНИКИ

За 50 лет моей деятельности по фотографированию произошли значительные изменения в развитии фототехники.

Я еще подростком занимался черно-белой аналоговой фотографией. Сам разводил фотохимикаты, проявлял и печатал снимки.

Пройдет какое-то время, и я буду делать самостоятельно цветные фотографии, и слайды, и отпечатки. Потом к нам в город придут технологии компаний «Кодак», «Коника», «Фуджи», «Агфа», и цветные фотографии будут делать машины.

Потом появится цифровая фотография. И пленки заменят цифровые файлы.

У меня будет цифровой фотоаппарат.

И все это фототехнические моменты так или иначе будут связаны с моей общей фотопрактикой.

Первая глава

ПЕРВЫЕ ШАГИ В ФОТОГРАФИИ (1974–1978 гг.)

МНЕ КУПИЛИ ФОТОАППАРАТ

Как и многие школьники, я в детстве ходил в самые разные секции и кружки. До 7-го класса я ходил в лыжную секцию, футбольную секцию, в секцию легкой атлетики, в секцию баскетбола, в шахматный кружок.

В 1974 году, когда мне исполнится 14 лет, мой отец Иван Георгиевич Щекотов купит мне фотоаппарат «Смена-8М». Я стану страстным фотолюбителем. Меня фотография настолько сильно увлечет, денно и нощно я буду проявлять, печатать фотографии. Буду разводить растворы. Ванная комната будет постоянно переоборудоваться в фотолабораторию.

Моя мама Любовь Федоровна Щекотова смотрела-смотрела на мои страстные занятия по фотографии и решила записать меня в фотокружок.

Этот фотокружок был в ближайшем Доме пионеров (был тогда такой на Уралмаше, районе г. Екатеринбурга, где я жил).

В фотокружок ходило около 30 человек, и я стану таким «самым главным», что ли. Руководитель кружка Иван Прокопьевич Челапко будет доверять мне разводить растворы, проводить печать разных важных фотографий.

Эта страсть к фотографии у меня возникла сразу. Я не могу объяснить почему.

ЭКСКУРСИЯ НА УКРАИНУ И В БЕЛОРУССИЮ

В 1975 году произойдет интересный случай в моей жизни. В моей школе группа из 25 школьников старших классов будет отправлена в поездку на дальнюю экскурсию на Украину и в Белоруссию.

На Украине мы будем смотреть в г. Ровно и окрестностях места, связанные с русским разведчиком Николаем Ивановичем Кузнецовым. Это известный герой. О нем есть фильм «Сильные духом». И он до Великой Отечественной войны работал на Уралмашзаводе.

Кроме этого, нас свозят на экскурсию во Львов, это город на Западной Украине.

И на один день нас свозят в Белоруссию в г. Брест, посмотреть Брестскую крепость, известный военный мемориал.

Вся эта поездка вместе с переездом на поезде туда и обратно займет около 10 дней.

Так вот, я взял с собой свою «Смену-8М» и нащелкал в поездке много разных фотографий.

Снимки были из г. Ровно, из партизанских мест в соседних местах, из Брестской крепости.

Материал показал в фотокружке.

Иван Прокопьевич был пожилым человеком, бывшим фронтовиком. Он оценил мои фотографии. Выбрал около 20–25 снимков. Сделал сам большой фотостенд из этих снимков «ЮНЫЙ ФОТОКОРРЕСПОНДЕНТ». Опубликовал несколько фотографий в уралмашевской многотиражке «ЗА ТЯЖЕЛОЕ МАШИНОСТРЕНИЕ». Словом, прославил меня, и я стал авторитетным фотографом-школьником.

Иван Прокопьевич первым назвал меня ФОТОКОРРЕСПОНДЕНТОМ.

Я его не просил ни о чем.

Надо сказать, что вся моя дальнейшая жизнь была так или иначе связана с фотожурналистикой, документальной фотографией.

В то время я жил в государстве СССР — Союзе Советских Социалистических Республик. И Украина и Белоруссия были в составе этого Союза.

ФОТОГРАФИРОВАНИЕ В ШКОЛЕ

Мое увлечение фотографией в школе пришлось на вторую половину 7-го класса, 8-й, 9-й, 10-й классы. И, конечно, такой фанатик в фотографии (как меня называли) не мог стороной обходить школьную жизнь.

И поэтому учебные события моего класса, спортивные события, какие-то мероприятия в школе становились объектом моего фотографического внимания. И практический каждый месяц один раз или два раза я выпускал фотогазеты и клеил их на школьной афише. У этих фотогазет всегда были зрители! Эти фотогазеты были очень простыми. Брал отпечатанные небольшие фотографии, клеил их на лист ватмана и подписывал.

Родители, конечно, мои замучились. Шли постоянные расходы на пленки, фотобумагу, ватман. Школа ведь не платила ни копейки.

В школьные годы у меня появилась более дорогая фотокамера — «Зенит-ЕМ». Это была уже «зеркалка». И фотографировать ей было одно удовольствие. Причем качество фотографий значительно улучшилось.

Когда у нас в 10-м классе был выпускной вечер, к тому празднику я для класса подготовил три визуальных фотопроекта. Сделал цветное слайд-шоу, кинофильм с хроникой жизни класса на узкой кинопленке на 10 минут. Также сделал для класса черно-белый диафильм из 3 частей. Причем все делал своими руками. И черно-белые цветные пленки фото и кино я проявлял сам, сам составлял растворы. Сам все монтировал. Фактически половина всего времени выпускного вечера тогда ушла на просмотр моих фотофильмов и кино. Публика была в восторге! Ну а этот случай определил мою дальнейшую жизнь.

ВГИК

После окончания школы я пойду работать на Свердловскую киностудию. Я хотел связать свою судьбу или с кинематографом, или с фотографией. Пошел работать в монтажный цех подсобным рабочим. Меня не хотели брать на работу. Потому что я был еще маленьким. Но все равно меня взяли. И я стал работать.

Моя задача была возить на тележке банки с кинофильмами (35-миллиметровыми пленками) из монтажного цеха (где шел монтаж фильма), в звукоцех (где шло озвучивание, наложение, дублирование, создание синхронного звука у фильмов). Иногда я общался с монтажерами, режиссерами, звукорежиссерами, ассистентами режиссеров и звукооператоров. Фактически это была работа грузчиком.

В монтажном цехе был женский коллектив. Работали 2—3 мужчины. Я полюбился в коллективе. На капустниках я сочинял и пел под гитару (сам играл) им песни. Когда меня провожали в армию, подарили электробритву, которой потом какое-то время брился весь взвод, а потом она пропала.

У меня тогда была цель — попробовать поступить во ВГИК (это Всероссийский институт кинематографии в Москве). Проработав год на киностудии, я поехал поступать учиться на операторский факультет. Прошел творческий конкурс. Меня допустили к экзаменам. Как нам сказали, было 2000 участников конкурса (мы высылали фотографии). А допустили до конкурса только 100 человек, из которых нужно было выбрать 12–15.

Я сдал экзамен «Техника фотографии» на 5. Сдал съемку. У нас была экспресс-фотосъемка на ВДНХ. Прошел собеседование. Но на диктанте получил слабую оценку. Кстати, на этом диктанте очень многие абитуриенты получили слабые оценки. Ведь более 80 человек (в том числе и я) не прошли конкурс.

Обидно, конечно!

Запомнился такой случай. Во время собеседования мне будет предложено поступать учиться на оператора художественного фильма. Тогда я сказал, что хотел бы учиться на оператора документального кино.

Вернулся я из Москвы в Екатеринбург. И осенью 1978 г. пошел служить в армию срочную службу по призыву.

Вторая глава
ПОСЛЕ АРМИИ (1980–1989 гг.)

ТМЗ

Когда после армии вернулся в г. Екатеринбург, я решил снова начать учиться в высшем учебном заведении. Только решил поступать не во ВГИК в г. Москве, а в Уральский госуниверситет на факультет журналистики в г. Екатеринбурге. И для этой цели поступил на рабфак. Были раньше такие подготовительные отделения для абитуриентов более старшего возраста, для тех, у кого уже есть рабочий стаж или за плечами служба в армии.

Я поступил на рабфак, прошел собеседование. Но, к большому сожалению, учиться я не стал.

Буду поступать на этот же рабфак на следующий год.

А пошел работать на завод, где работал мой отец, — турбомоторный, или ТМЗ. Отец мой работал модельщиком. А я устроился работать в заводскую фотолабораторию. Так я стал впервые профессиональным фотографом. В течение года я занимался самыми разными фотографическими работами. Снимал станки в цехах, делал фоторепродукции, снимал на документы, фотографировал некоторые события на заводе. Немного занимался цветной фотографией. Постоянно приносили что-то печатать. Словом, была ежедневная работа с фотографией. В фотолаборатории работала группа из 4 человек. Я был одним из них.

Летом 1981 года начальник фотолаборатории командировала меня на 3 месяца работать фотографом в заводской пионерский лагерь «Ворошиловец». Там мне пришлось быть руководителем фотокружка пионерского лагеря.

С этим фотокружком у меня связано много интересных историй.

Именно там я сделаю известные фотографии «МИР ДЛЯ ДВОИХ», «ДОЧКА СОЛНЫШКА».

Там со мной произойдет очень интересная история, которую многие называют анекдотом.

История такая.

В начале каждой смены руководители (тогда их было около 10) в актовом зале проводят рекламу своих кружков. Так в первую смену и мне пришлось выйти на сцену и пригласить желающих прийти в фотокружок научиться фотографировать.

Можно себе представить зал, полный школьников — более 600 человек. Все слушают меня. Я взял с собой 5 фотоаппаратов «Смена-8М». И пригласил пятерых школьников на сцену и повесил им фотокамеры на грудь.

Все бы хорошо. Но на следующий день возле здания администрации лагеря (а именно в этом здании у меня была комнатка-фотолаборатория) собралось очень много школьников. Как потом выяснилось — около 200 человек пришли ко мне записываться в фотокружок.

Пришли начальник пионерского лагеря, старшая пионерская вожатая. И не могут понять — что происходит.

В мою фотолабораторию больше 7 человек не входит. Я записал в фотокружок всех, кто пришел. Запись шла на улице. Но дети есть дети. Через несколько дней в кружок стало ходить 15–20 человек, которых я разбил на 2—3 подгруппы.

КАВКАЗСКИЕ ГОРЫ

Летом 1981 года меня пригласил в поход в качестве фотографа заводской клуб туристов. Предстояло на 12 дней сходить в горы Кавказа по маршруту Красная Поляна — Сухуми. Это чуть более 200 километров. Я согласился.

Я взял с собой 2 фотоаппарата. Один с черно-белой фотопленкой. Другой — с цветной. Условие приглашения было такое, что я все фотопленки после возращения передам безвозмездно турклубу. Я согласился. Мне было это дело очень интересно!

Конечно, я оставил для себя несколько снимков.

Это было первое мое настоящее путешествие в горы, где я видел горные восходы и закаты. Видел многочисленные водопады и леса. Конечно, кавказские горные пейзажи обворожительны!

Такой поход у меня состоялся перед тем, как я пойду потом работать в пионерский лагерь руководителем фотокружка.

РАБФАК УРГУ

Осенью 1981 года я снова буду поступать на рабфак факультета журналистки Уральского университета.

Будет очень смешная история с моим поступлением. Она будет связана с Валерием Георгиевичем Сесюниным. Прекраснейшим человеком, который был в то время деканом факультета журналистики, и он же отвечал за набор слушателей на рабфак. Именно он потом после окончания факультета предложит мне остаться работать в университете и преподавать фотожурналистику.

История будет такой.

Для того, чтобы пройти на рабфак, нужно пройти творческий конкурс. Журналисты приносят свои публикации в газетах. А я второй раз принес фотовыставку. В прошлом году я тоже приносил фотовыставку. Ситуация была примерно такой. Я входил в комнату, где сидели преподаватели — члены комиссии. А это 7—8 человек. На пол я выкладывал фотографии в паспарту. Где-то 25–30 экспонатов. И приглашал членов комиссии посмотреть эту фотовыставку.

И вот Валерий Георгиевич говорит:

— Сергей, ты вот в прошлом году приходил поступать и также приходил показывал нам свои фотографии. И мы тебя приняли. Но ты учиться не стал. Вот мы сейчас тебя снова примем. А ты снова не будешь учиться. И тогда как?

Я ему ответил так.

— Прошел год, как я вернулся из армии. Я поработал фотографом на заводе и понял, что мне нужно получать высшее образование.

Меня приняли. Причем приняли — и никто не спросил, где у меня публикации в газетах. Члены комиссии увидели, что просто имеют дело с творческим человеком. И они решили — пусть учится!

В моей жизни в последующем будут тысячи и тысячи публикаций в газетах и журналах. Два с половиной года я буду даже работать редактором газеты. Но то, что меня не спросили про мои публикации в газетах при поступлении на рабфак факультета журналистики, — это мне очень сильно запомнилось!

1-Й КУРС УНИВЕРСИТЕТА

Когда я начал учиться на факультете журналистики (еще учась на рабфаке), я познакомился со своей будущей супругой Раисой. Весь первый курс у меня пройдет под флагом интенсивных занятий. Я старался. Посещал все лекции. Много читал художественной литературы. И, конечно, будут регулярные свидания с любимой девушкой. И я даже добьюсь того, что у меня будет повышенная стипендия. В то время это будет 46 рублей. Обычная стипендия была 40 рублей. Чтобы понимать, много это или мало, скажу: зарплата инженера тогда была 120 рублей в месяц.

У меня будут интересные истории студенческих работ в колхозе и строительном отряде «Товарищ». Там и там я снимал много разных фотографий, которые украшают мой архив сегодня.

Летом 1983 года мы с Раисой поженимся. И летом 1984 года у нас родится первая дочка Юлия. И начнутся, конечно, большие денежные траты. Студенческих денег будет катастрофически не хватать. Я остановлю свое обучение на дневном отделении университета.

Начнется моя практика работы фотокорреспондентом газеты «На смену!». А позже продолжу обучение на факультете заочно.

Редакция газеты «НА СМЕНУ!»

Газета «На смену!» в то время была крупной областной комсомольско-молодежной газетой с тиражом более 270 тысяч экземпляров.

Два с половиной года в этой газете для меня были замечательным временем, где я попытался раскрыться как фотожурналист.

Во-первых, у меня была цель заработать немного денег. Во-вторых, я действительно любил фотографию. Работая профессиональным фотокорреспондентом, я понял, что нужно продолжить обучение в заочной форме на факультете журналистики. Что я и сделал.

Моя задача в этой газете заключалась в том, чтобы насыщать ее снимками. Нас работали 4 фотокорреспондента. Один из них — я.

«На смену!» в то время была второй по значимости после газеты «Уральский рабочий». Она выходила ежедневно. Это было 4-страничное издание формата А3. Иногда газета выходила на 6 страницах.

Моя работа заключалась в том, что я постоянно ездил в командировки по городам Свердловской области. На 1—2 дня. На 2—3 дня. И там фотографировал на разных предприятиях, учреждениях. Я как-то подсчитал, что объехал около 35 городов и деревень по области за время своей работы в этой газете.

Мои фотографии публиковались практически в каждом номере. За один день я бывал на 2—3 предприятиях. Ночевал в гостиницах. Привозил из командировок обычно 8–12 фоторепортажей и одиночных фотоинформаций.

Договариваться на съемки было легко. На всех предприятиях были комсомольские ячейки. Позвонить — и тебя встретят, подскажут, что снимать, проводят и так далее. К тому же я был популярным фотокорреспондентом в этой комсомольской среде. Очень часто мне в распоряжение давали автомобиль для выездов в дальние места.

Были случаи, когда секретари райкомов комсомола встречали меня прямо на вокзале. Привозили на машинах к себе в райком. И на столах лежали многочисленные газеты «На смену!» с моими фотографиями, опубликованными на 1-й полосе или на отдельных фотостраницах. Угощали чаем. Конечно, было очень приятно!

На самом деле я сделал тысячи и тысячи фотографий для этой газеты. Был я и на заводах, и в колхозах, в горных шахтах, на транспортных предприятиях. Где я только не бывал!

НТТМ

После того как я ушел из газеты «На смену!», я попробовал зарабатывать деньги в качестве редактора издания коммерческого предприятия. Я в то время был в среде журналистов, учился на факультете журналистики, был среди людей, которые пишут. И мне тоже хотелось попробовать журналистский хлеб. Среди моих коллег были и те, кто работали и на телевидении, на радиовещании, в журнальной журналистике.

Была такая организация НТТМ. И я стал редактором «Вестника НТТМ». Наше издание издавалось на платформе газеты «Уральский рабочий» раз в 2 недели.

НТТМ — это была всероссийская сеть. Собирал информацию, редактировал ее, макетировал издание и передавал в корректорскую структуру, и после в редакцию «Уральского рабочего» готовое издание.

Понятно, что такие издания оплачивались по рекламным расценкам. Это было довольно дорого. И эффект от публикаций был большой. Портфель заказов нашей организации стремительно рос.

Мне неплохо платили, но все же через год я уйду из НТТМ. Снова вернусь в фотографию. Организация НТТМ просуществует еще недолго.

ФОТОКЛУБ «ДИАЛОГ»

Я организовал фотоклуб «Диалог», любительское объединение фотографов-художников на базе Дворца культуры Уралмашзавода. Уралмаш — это район, где я родился и вырос в Екатеринбурге. И мне хотелось создать фотоклуб именно в этом районе.

Почти год я руководил фотоклубом. Это была очень напряженная деятельность. Фотоклуб посещали около 25 человек. Раз в неделю я проводил занятия, организовывал общение, читал лекции по фотографии, готовился к коллективной фотовыставке.

В 1987 г. в большом фойе Дворца УЗТМ мы организовали крупную фотовыставку с названием «ФОТОКЛУБ „ДИАЛОГ“ ПРЕДСТАВЛЯЕТ…».

Это была первая фотовыставка в моей жизни, которую я организовал.

Эту фотовыставку хорошо принял зритель. Была большая пресса. Снимки были разноплановые.

После окончания этой фотовыставки меня вызовет к себе директор ДК и скажет примерно следующее. Мне нужно, скажет он, открыть платные курсы по обучению фотографированию. Я был не готов к такому предложению. И я сразу сказал, что не смогу принять его предложение. Тогда он предложил мне увольняться.

Я уволился.

У человека, который после меня пробовал создать платные фотокурсы в ДК, ничего не получилось. А сам ДК УЗТМ был через 2 года закрыт. В то время активно началась перестройка, ускорение. Люди пытались зарабатывать на всем. На слуху было слово «хозрасчет». Новые собственники завода УЗТМ отказались финансировать Дворец культуры. И через несколько лет этот дворец перейдет на баланс министерства культуры Свердловской области. Сегодня в этом здании работает Свердловский государственный дворец народного творчества.

ЛЮДМИЛА МИХАЙЛОВНА МАЙДАНОВА

В этой книге хотелось бы рассказать о Людмиле Михайловне Майдановой.

Когда я поступлю учиться на рабфак журфака, буду активно фотографировать жизнь самого рабфака. И по окончании учебы создам фотоальбом и подарю его преподавателям.

Тогда моя будущая супруга Раиса помогала такой альбом мне сделать.

Когда я начну учиться на факультете, начну писать курсовую работу (а потом и дипломную работу, что на дневном отделении, что на заочном) по одной теме «Смысловые отношения между текстом и фотографией». И моим научным руководителем все это время будет замечательная женщина, прекрасный педагог, профессор, заведующая кафедрой стилистики и русского языка Людмила Михайловна Майданова.

Я сам предложил ей эту тему для своей научной работы.

Как-то я пришел к ней на кафедру и рассказал об одном интересном ученом, который занимался семиотикой и проблемами смысла изображении (его фамилия была Михалкович). Сама же Людмила Михайловна занималась проблемами смысла газетного текста.

Сначала она пошутила. Говорит: молодой человек, мы ведь кафедра стилистки русского языка, а вы предлагаете нам делать науку о фотографии, мы ведь не кафедра фотографии.

Но, после того как я ей пояснил свою позицию, не ожидал, что это предложение ей очень понравится. И в течение шести лет у меня с ней было научное сотрудничество.

Конечно, наше сотрудничество сводилось к тому, что она постоянно заставляла меня переписывать присланные ей мои тексты — научные изыскания. Она часто искала меня среди студентов, а я прятался от нее. Зная, что опять надо будет все бросить и изучать, изучать ее науку. Что-то переписывать, переделывать.

Так вот она со мной нянчилась.

Я знал, что вместе с Валерием Георгиевичем Сесюниным они хотели «создать» из меня преподавателя по фотографии. Кстати, им это в какой-то мере им сделать это удалось. Ведь в будущем я буду после окончания университета читать два года на факультете лекции «Введение в фотожурналистику».

Будучи студентом, я стал отличником по предметам кафедры стилистики и русского языка. Эта кафедра для меня, если можно так выразиться, станет родной. У меня будет публикация в научном сборнике работ. И вообще за свой диплом я получу «отлично» по окончании вуза. И все это благодаря Людмиле Михайловне Майдановой.

Выставка «ФОТОГРАФИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП. 150 ЛЕТ ФОТОГРАФИИ»

После окончания журфака декан Валерий Георгиевич Сесюнин предложит мне остаться в университете с тем, чтобы преподавать курс «Фотожурналистика». Некоторое время подумав, я согласился. Мы договорились о почасовой оплате. Поэтому основным местом работы у меня должен быть университет.

Так я попал работать фотокорреспондентом в редакцию газеты «Уральский университет».

Через год я начну преподавать на журфаке и делать снимки для вузовской газеты одновременно.

Именно в этот период я создам областную фотовыставку «ФОТОГРАФИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП. 150 ЛЕТ ФОТОГРАФИИ».

В середине 1988 г. у меня возникнет идея создать для университетской публики фотовыставку к 150-летию со дня изобретения фотографии. Я приглашу для этой цели трех знакомых фотографов. Они мне скажут, что для подобной фотовыставки нужно приглашать больше фотографов. Я приглашу десять человек. Потом мне эти фотографы предложат фотовыставку проводить не в университете, а на какой-нибудь городской выставочной площадке. А также создать оргкомитет. Ну а потом, после создания оргкомитета, мне будет предложено создавать уже областную фотовыставку и пригласить авторов из городов Свердловской области. Я подчинюсь этому желанию членов оргкомитета.

Наши заседания оргкомитета будут сначала проходить в Доме культуры им. М. Горького, что был недалеко от университета. А затем я договорюсь, что они будут проводиться в историческом доме, связанном с деятельностью известного фотографа В. Метенкова (этот дом в то время арендовало одно из учреждений Академии наук региона).

Таким образом, оргкомитет из 10 человек организует фотовыставку более чем 100 авторов из разных городов Свердловской области. Также к нам присоединятся члены из 5 детских фотоколлективов г. Свердловска.

Это будет очень большая фотовыставка, которая будет работать в особняке по адресу: Ленина, 11.

Эта фотовыставка возникла на моем голом энтузиазме. Мне за нее никто не платил.

Фотовыставка будет разножанровая. В десяти залах будут размещаться фотографии по тем или иным обозначенным категориям.

Фотовыставка будет иметь большой успех у зрителя. Как мне потом скажут — ее посетили около 6 тысяч зрителей.

Ко мне во время работы фотовыставки будут подходить разные авторы и говорить, что хотелось, чтобы в городе была галерея или музей, связанный с фотографическим творчеством.

На закрытии фотовыставки я выйду с инициативой создания в г. Екатеринбурге общественного музея фотографии.

Составлю письмо — обращение в управление культуры города. Моя супруга Раиса Равильевна своим красивым почерком это письмо напишет.

И во время закрытия фотовыставки я предложу участникам фотовыставки это письмо подписать. Более 100 человек, взрослых и детей, это письмо подпишут.

После окончания фотовыставки я отнесу это письмо в городской отдел культуры. Меня встретит начальник управления Рублев. У нас состоится длительный душевный разговор. Он мне пообещает, что такой музей будет создан через два года.

Музей фотографии будет создан как филиал Музея истории г. Екатеринбурга.

И начальник управления культуры свое обещание сдержит!

Этот разговор мне бы хотелось закончить перечислением фамилий фотографов, которые входили в состав оргкомитета: В. И. Холостых (художественный редактор),

Е. М. Бирюков (местный краевед и фотограф), А. М. Нагибин (руководитель секции фотокорреспондентов Союза журналистов Среднего Урала), Александр Павлов (член фотостудии «Товарищ»), А. А. Грахов (фотокорреспондент ИТАР-ТАСС по Уралу),

Вера Лесенко (фотограф-любитель и секретарь нашего оргкомитета). Мне помогали фотографы из «Облфото» (была раньше такая организация бытовых фотографов). Я помню руководителя этой организаций Коробицына. Был в составе оргкомитета деятель ЮНЕСКО — Юрий Борисихин. Отдельно хочется вспомнить Виктора Махотина (он был организатором просмотра нашей фотовыставки от творческого объединения «ЭХО»).

Третья глава

В УРАЛЬСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ И ПОСЛЕ НЕГО (1990–2009гг.)

Фотопроект «СТРАНИЦЫ ФОТОЛЕТОПИСИ УРАЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА»

В общей сложности в Уральском госуниверситете я проработал 11 лет, и все это время я занимался фотографией. Было несколько видов деятельности. В том числе 2,5 года длилась моя деятельность как редактора газеты «Уральский университет». Я об этом попозже расскажу.

Я проводил ежегодные тематические фотовыставки «СТРАНИЦЫ ФОТОЛЕТОПИСИ УРАЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА» ко дням рождения университета, которые я проводил 11 лет ежегодно, в одно и то же время, с 15 октября по 15 ноября, в помещении холла перехода из одного учебного здания в другой.

Это было очень публичное место. Кроме того, рядом был актовый зал для встреч.

Я изготавливал собственные фоторепортажи о жизни вуза в подборках и одиночно в виде черно-белых фотографий 30×30 см, которые я размещал на стеклах 50×50 см и на подложках-картонках.

Все фотографии я печатал дома, в домашней фотолаборатории.

Снимки делались по-разному. Иногда меня кто-то приглашал, иногда я сам фотографировал.

В целом я снимал хронику университетской жизни. Набирался материал с сентября по май (это время учебных занятий). Летом же я изготавливал фотовыставку.

У этой выставки были иногда специальные разделы, когда я проводил особые фотосъемки. Например, ректор В. Е. Третьяков меня отправлял в Крым, в г. Севастополь для фотографирования работы летней археологической экспедиции вуза в древнем поселении Херсонес. В этом месте было Крещение Руси. Или проводилась расширенная фотосъемка приезда известного американского мецената и предпринимателя Дж. Сороса. Или по предложению одного из командиров студенческого уборочного отряда я ездил в один из районов Астраханской области для фоторепортажа о том, как студенты убирают помидоры.

В 1995 году к юбилею вуза я по заданию ректора изготавливал уличную фотовыставку «УРАЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ И ЕГО СОСЕДИ — КЛАССИЧЕСКИЕ УНИВЕРСИТЕТЫ УРАЛА И ЗАПАДНОЙ СИБИРИ». Витрина для этой фотовыставки располагалась на перекрестке улиц Куйбышева и Малышева недалеко от одного учебного корпуса. Выставка висела полгода.

В рамках работы над этой фотовыставкой я ездил для фотосъемок в Челябинск, Пермь для разных повседневных съемок в классических университетах.

Из Тюмени и из Ижевска, где находились другие классические университеты, мне для этой фотовыставки снимки высылали.

Фотографии и подписи располагались на крупных стендах. Я сам наклеивал снимки и подписи к ним. Сам развешивал стенды.

ГАЗЕТА «УРАЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

В моей жизни произошло очень интересное событие. Когда я начал работать фотографом при газете «Уральский университет», вдруг произошла такая история. Редактор газеты С. А. Щекина уволилась. И, поскольку партийного комитата в вузе уже тогда не было (ведь именно это учреждение всегда назначало редакторов газеты), вдруг стал вопрос: кого поставить на эту должность. Администрация вуза не могла найти замену. И ко мне неожиданно обратились ректор П. Е. Суетин и его заместитель по учебной работе Т. Ф. Кардаполова. И прямым текстом сказали: «Мы хотим, чтобы вы стали редактором газеты «Уральский университет». Для меня это было неожиданно. Я им ответил: «Как? Ведь я фотограф и меня все знают как фотографа». Татьяна Федоровна говорит: «Вы учились и окончили факультет журналистики». Я говорю: «Да, окончил». Она продолжает: «Значит, у вас есть высшее образование журналиста и вы имеете право и можете работать редактором газеты».

Я попросил время подумать. И сказал, что решение о моем назначении должно быть утверждено на ученом совете вуза.

Через два дня профессора и академики ученого совета УрГУ единогласно утвердили мою кандидатуру на должность редактора газеты «Уральский университет».

Конечно, меня все участники голосования хорошо знали. По моим фотографиям в этой газете. Два года я уже организовывал фотовыставки в этом вузе. Кроме этого, я пообещал, что на посту редактора постараюсь издавать городские выпуски газеты «Уральский университет» (и такие издания выходили раз в месяц тиражом 4 тысячи экземпляров и продавались в газетных киосках г. Екатеринбурга). Такое обещание я дал после выступления профессора Д. Пивоварова. Он меня спросил: «Есть ли у вас программа работы редактором газеты?» На что я ему сказал, что программы как таковой нет, ведь предложение стать редактором поступило три дня назад, но пока я хотел бы сказать, что попробую издавать городские выпуски газеты «Уральский университет». При этом еженедельные выпуски газеты для студентов и преподавателей, само собою, остаются. По подписке эта газета не распространялась.

Помню, тогда меня тоже кто-то спросил. «Городские выпуски. Это возможно?» На что я ответил: «А почему бы нет! Зарегистрировать второе издание. Заключить договор с издательством „Уральский рабочий“ (там печаталась многотиражная газета). Заключить договор о продаже с организацией, которая управляет работой газетных киосков в городе. И пожалуйста!» Помню, как я пригласил всех членов ученого совета к сотрудничеству для написания своих статей для этих городских выпусков.

Словом, за меня, фотографа вуза, проголосовали единогласно, чтобы я стал редактором газеты «Уральский университет» и ее городских выпусков.

Два с половиной года я был редактором газеты. По сути наши городские выпуски газеты — это было единственное городское издание, представляющее студенческую аудиторию города.

Портфель публикаций у меня всегда будет большой. Обе газеты будут очень интересными.

Работая редактором газеты вуза, я продолжал выпускать ежегодные документальные фотовыставки ко дню рождения вуза. Это было необычно. Публичные фотовыставки в исполнении действующего редактора газеты. В редакции работали пять человек. В том числе и фотокорреспондент. Договорился со студенческим общежитием, что у редакции будет небольшая фотолаборатория для нашего сотрудника. Газета хорошо иллюстрировалась. Кроме этого, видя мою большую творческую активность, мне предложили делать небольшое специальное научное ежемесячное издание «НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК УРГУ», в котором печатались разные публикации для тех сотрудников вуза, которые занимаются научной деятельностью. Был в редакции специальный корреспондент, который занимался сбором материалов для такого издания. И я тоже редактировал эти выпуски.

Кроме всего этого, при редакции вскоре образуется небольшое литературно-поэтическое объединение студентов с интересным названием «ГНЕЗДО БЕЛОГО КРОЛИКА», которые будут активно участвовать в работе редакции газеты, помогать штатным корреспондентам в сборе материалов. И в двух газетах будет небольшая литературно-поэтическая рубрика, где станут публиковаться стихи и рассказы членов этого объединения.

Эта группа студентов (в основном с филологического факультета) при моем разрешении устраивала в помещении редакции свои литературные вечера. Они читали друг другу свои стихи и делились опытом написания рассказов.

Словом, редакция вузовской газеты под моим руководством будет кипеть насыщенной творческой жизнью!

Была еще одна деятельность, которую хотела видеть администрация вуза. А именно — издание спецвыпусков для других вузов города. Тех вузов, где не было своих редакций газет.

Из Уральского госуниверситета вышло сразу несколько других вузов города. И была идея такой, чтобы спецвыпуски газеты делать именно для таких вузов. Мне поступило две заявки. Одну я выполнил. Был сделан специальный выпуск газеты для юбилея Архитектурно-художественной академии. Вторую заявку я выполнить не смог.

К большому сожалению, новый ректор, который пришел после П. Е. Суетина, решил изменить издательские принципы газеты. Было решено купить собственное полиграфическое оборудование для факультета журналистики и отказаться от услуг издательства «Уральский университет». То есть было предложено изменить принцип издания газеты, который вел свою историю с 1935 года.

Я отказался от такой реорганизации. Поэтому редактором газеты стал другой человек. А я вернулся на должность фотографа-художника вуза.

Как известно, сегодня нет газеты «Уральский университет». А сам Уральской госуниверситет был объединен с Уральским политехническим университетом в один Уральский федеральный университет имени первого президента России Б. Н. Ельцина. Конечно, у этого объединенного университета есть своя газета.

ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

После того как я защитил диплом на последнем курсе учебы на факультет журналистики, ко мне подошел декан Валерий Георгиевич Сесюнин и предложил мне работу на факультете в качестве преподавателя по фотожурналистике. Я дал согласие, и совсем скоро я буду читать лекции «Введение в фотожурналистику» для студентов факультета.

Два года, два сезона я был почасовым преподавателем фотожурналистики. Это были лекции об истории фотографии и фотожурналистики, об изобретении фотографии и о технических принадлежностях, о размещении фотографий в полиграфии, о том, как фотография проникала в издания: журналы, газеты. Это были лекции о фотографах-журналистах — мастерах: и из истории, и современных авторов. Также были лекции о выразительных средствах и языке творческой фотографии и фотожурналистики. Немного я рассказывал о композиции в фотографии. Ну и были лекции о специфике фотожурналистики, о месте этой деятельности в системе СМИ. То есть это были специальные лекции и для тех, кто хотел бы стать фотожурналистом, и для пишущих журналистов, которые хотели бы освоить для своей деятельности фотодело.

Мои лекции были своего рода ликбезом в фотожурналистике в УрГУ. Известно, что в Московском госуниверситете фотожурналистика преподается очень глубоко. В течение пяти лет. И в этом вузе есть специальная кафедра фотожурналистики и целый штат преподавателей. И по окончании студент, который прикрепляется к этой кафедре, в дипломе получает специальность «фотожурналист». К большому сожалению, курсы по фотожурналистике в нашей стране в регионах практически не преподаются. Я не могу объяснить почему. Ну вот так!