Бесплатный фрагмент - Мир бабочки

Искаков Бахтияр
МИР БАБОЧКИ
Мир бабочки

Задумывались ли вы когда-нибудь, каков мир бабочки, с её точки зрение? Как меняется её жизнь в зависимости от времени и возраста. Все происходит поэтапно. Шаг за шагом. В самом начале появляется личинка — червь. Живет сам по себе ничего не зная, что он в один прекрасный день станет бабочкой. Живет, растет, самое главное для него — это выжить в среде своего обитание, «двигается». Но в один прекрасный день он останавливается, и сделает себе кокон и лежит может и спит, кто его знает, развивается. Дальше что? Проходит время и резко меняется жизнь червя. Червь превращается в бабочку. Выражение «из грязи в князи» как будто сказано именно для них. Начинается другая жизнь. Главное теперь не только остаться в живых, но и оставить потомства.

Каждый день, каждый час, в каждую минуту и в каждую секунду наш мир на что-то меняется, пусть не значительно, но меняется. Что-то исчезает, что-то появляется, что-то все еще движется, но идет откуда-то куда-то, все меняется, и даже человек. Мир меняет человека, а человек меняет мир. Меняется не только внешность человека, но и его внутренний мир, который и является главным фактором, что непосредственно влияет на остальной мир. Следовательно, человек сам того не зная, а может и зная, меняет мир, который отвечает тем же. Это как третий закон Ньютона в механике: «Силе всегда действует сила противодействия», как учили в школе.

Если разделить жизнь человека на несколько этапов, то можно увидеть, что жизнь человека такой же, как и жизнь бабочки. В детстве мы живем в мире сказок, чудес и волшебства, можем фантазировать, придумывать сказочные миры, ожидаем чудо. Потом идет увлечение чем то, до определенного возраста. Сначала это может быть рисование, спорт, потом приоритетным кажется общение с друзьями, с человеком противоположного пола, дальше получение высшего образование, деньги, т.е., все время для нас меняется понятие «ценности», гоняемся за «ценностями», то есть находимся внутри «кокона». Следующий этап, это конечно, потомки. Живем только ради них. Ну и последним этапом, конечно, является теплый и уютный дом, где с тобой вся твоя семья: дети, внуки, правнуки и т.д., духовное развитие, которое как раз и отличает нас от бабочек. В течение всей жизни меняясь сами, мы видим, как меняется мир, а еще люди, которые живут в этом мире. Нам всегда кажется, что мы были другими в возрасте наших детей, были более умнее и т. д. Вот таким образом и меняется наш с вами мир, для кого-то ужасный, для кого-то прекрасный и чудесный. А каким он будет, это уже зависеть от нашего внутреннего мира. Мир всегда отвечает тебе тем же, что и ты пытаешь (чувствуешь) к нему.

Волшебный мир
Хранитель Волшебного Листа

Болат, как он себе помнил, всегда любил лежать на траве под большим деревом, который находился недалеко от дома. Это был воистину волшебное дерево, с высотой четыре — пять метра, тень которого покрывал очень большую территорию, где можно было устроит пикник на целых пятьдесят человек. Как-то его родственники праздновали здесь праздник Наурыз, которого празднуют в марте. Говорили, что это не просто дерево, а волшебное, что здесь живет целый мир. Даже великие батыры уважали это место, приходили сюда, чтобы отдохнуть. Набрав достаточно волшебной силы, они побеждали всех своих врагов, спасали свой народ от джунгаров. И он когда-нибудь станет великим и сильным батыром, ведь он вырос под этим деревом. Мальчик всегда представлял себя в роли Алпамыша, который в одиночку мог выйти победителем в бое против тысячи калмыков и поднимал целые гора.

Может и поэтому все его игрушки, одежда и детская были в стиле разных героев из разных сказок, мультфильмов и фильмов для детей. Он всегда выбирал именно те вещи, которые напоминали ему героев. Ботинки Супермена, сумка Человека паука, футболки Бэтмена, брюки Человека Америки, рубашки Черепашек и разные супергеройские игрушки. Даже кровать у него был как машина Бэтмена. Он верил в них и стремился быть таким же смелым и отважным, как и они. Часто представлял себя в роли нового героя, который помогает людям и другим сказочным существам.

Болат часто проводил свое время здесь, так как тут можно отдохнуть от своего старшего брата. Он всегда лежал здесь и фантазировал, придумывал разных сказочных существ, которые жили в дереве. Для него это был не просто деревом, а был большим волшебным и сказочным миром, где обитали разные маленькие сказочные существа, которые, то воевали, то жили в мире друг с другом. Ему всегда казалось, что они наблюдают за ним. Болат очень хотел, чтобы его маленькие друзья показались ему, но понимал, что маленькие обитатели волшебного дерево не могут это сделать, так как их законы запрещают им показаться человеку. Но несмотря на это, мальчик любил их, уважал их законы и обычаи. Однажды, он даже увидел одного из них, но тот быстро скрылся, оставив ему странный лист дерево. Половина листа не было, значить, другая половина у того существа. И ему оставили эту половину. Болат до сих пор хранить этот лист у себя в книжке с рисунками. Это для него был не просто листом. Этот волшебный лист он должен сохранить, может быть «они» именно этого от него и хотели. Может быть кто-то из них когда-нибудь придет за этим листом. Таким образом, он стал хранителем, Хранителем Волшебного Листа. После этого Болат еще больше полюбил своих невидимых друзей, за их доверие к нему, маленькому пятилетнему мальчику.

Письмо к Деду Морозу

После только что прозвонившегося звонка в классе остались только учительница Валентина Григорьевна и Болат. Ему было уже девять лет, и он уже учился в четвертом классе. Он стоял возле неё и по его лицу было видно, что он явно что-то хотел спросить у учительницы. Болат стоял и молчал, не мог решаться, как начать разговор.

— Слушаю тебя, Болат, — начала учительница.

— Валентина Григорьевна… я тут… хотел…

— Что у тебя в руке?

— Письмо.

— Кому? Ты хочешь, чтобы я проверила ошибки?

— Да… Деду Морозу

— Хорошо. Ну-ка давай! Посмотрим! — учительница взяла лист бумаги из руки Болата и начала читать: