Бесплатный фрагмент - Мастерим: Английский язык

Привет!

Почему именно эта книга? Я могу дать короткий и длинный ответы на этот вопрос.

Если коротко, то:

— развитие мелкой моторики способствует активному развитию речи и мозга ребенка.

А сейчас я расскажу вам все подробности!

Перед вашим взором книга, которая помогает освоить английский язык увлекательно благодаря четырем основным правилам:

1. Правило 5+/−7. Наша оперативная память способна удерживать сразу 5, 6 или 7 слов. Больше слов просто не помещается у нас в голове. Поэтому книга составлена так, чтобы за раз, на одну букву алфавита, малыш мог освоить доступное его мыслительной деятельности количество слов. Не напрягаясь и с удовольствием. Тематика представленных слов очень разнообразная: здесь есть слова, которые ребенок использует в повседневной жизни, в своих играх и фантазируя о чем-то новом.

2. Правило мелкой моторики. Давно известно: мелкая моторика способствует развитию мозга. Развивая руку вашего ребенка, вы растите его умнее и сообразительнее. Поэтому кроме изучения и запоминания слов, мы с вами будем мастерить! После каждой буквы английского алфавита есть раздел с мастер-классом, где вам предлагается сделать поделку на ту букву, которую вы только что изучили. Красочная, необычная поделка повышает привлекательность процесса изучения английского языка, поддерживает интерес ребенка к предмету и развивает мозг. И потом, создавать что-то совершенно новое совместно с ребенком — бесценно.

3. Правило сензитивного периода. Дошкольный возраст является идеальным для начала изучения иностранных языков. В этом возрасте закладываются представления о правильном произношении иностранных слов. Стоит отметить, что плотность серого вещества у детей, которые изучают иностранные языки выше, чем у тех, которые владеют только родным языком. Давайте становиться умнее вместе!

4. Перемена видов деятельности. В каждом блоке есть идея для физкультминуток. Перемена вида деятельности отлично улучшает производительность ребенка, в результате он запоминает больше, лучше сосредотачивает внимание и, конечно же, двигается. Физическая активность также является неотъемлемым фактом в развитии интеллекта именно в детском возрасте.

В конце книги вы найдете карточки со словами, которые можно вырезать и брать их куда угодно, чтобы можно было повторять изученные слова.

Желаю вам удачи!

С наилучшими пожеланиями, Анастасия
(автор книги, мама и психолог)

Letter A

Физкультминутка

Предложите ребенку поиграть в игру «Ангел-хранитель». Попросите его представить, что у каждого за спиной есть свой собственный ангел-хранитель, он оберегает каждого человека и ходит за ним по пятам. Пускай ребенок возьмет на себя роль ангела и будет незаметно за вами ходить, повторяя все ваши шаги и в точности повторяя ваши движения.

Letter B

Физкультминутка

В качестве физкультминутки попросите ребенка продемонстрировать вам, как порхает бабочка, летает и жужжит пчела, какой звук издает комарик и т. д. Звукоподражание насекомым не только развеселит малыша, но и отлично подойдет для тренировки артикуляционного аппарата, что является отличным инструментом для развития речи.

Letter C

Физкультминутка

Эстафета «Корона на палочке». Предложите ребенку пройти по длинной прямой линии, держа в руках палку, на которую надета корона. Побеждает тот игрок, который не сойдет с прямой линии и не уронит короны. Игра-эстафета отлично развивает равновесие и подходит для коррекции походки и ортопедических нюансов.

Letter D

Физкультминутка

В качестве физкультминутки попросите ребенка изобразить походку утки и покрякать, выполнить гусиный шаг и вспомнить, какой звук издает гусь, продемонстрировать как пищит и ходит маленький цыпленок и т. д.

Letter E

Физкультминутка

В качестве физкультминутки предложите ребенку поиграть в хищных птиц. Для этого необходимо сделать гнездо (можно положить на пол обруч или обозначить круг скакалкой или эластичной лентой). Ребенок — птенчик: сначала стоит в гнезде, потом он из него «вылетает» (выбегает из гнезда, машет руками, бегает по периметру комнаты). Взрослый берет на себя роль ведущего игры и хищной птицы. Ведущий говорит: «Летит хищная птица, скорее возвращаемся в гнездо!» — и пытается поймать ребенка-птенчика. Задача ребенка — успеть «прилететь» в гнездо, чтобы хищная птица не поймала его. Игра предназначена для любого количества игроков.