Бесплатный фрагмент - Кем стать после детства

Раздел первый. Как выбрать профессию

Будущему абитуриенту от автора привет!

Как дела? Скоро «абитура»? Ну-ну, не обижайся на такое сокращение: я же от души с тобой общаюсь. А слово это и поныне живёт и здравствует, и уже не только среди студентов, которые с высоты своего нового статуса так называют разом всех, кто ещё только поступает. Но ведь похоже звучит и слово «профессура», не правда ли? Так что приободрись. К тому же у тебя ещё немало времени до этого самого периода, когда бывший школьник становится абитуриентом.

Детство кончится, но не сразу

Ты ещё вдоволь начатишься со своими старыми друзьями, натусуешься на школьных и просто приятельских вечеринках с одноклассниками и просто друзьями юности. Словом, безмятежным детством ещё успеешь насладиться.

Не спорь! Детство ваше — по-прежнему безмятежное. Детство — вообще самая безмятежная пора в жизни человека, даже когда война и разруха, даже в плохом детдоме. Да-да! Многие детдомовцы, про жизнь которых в детстве со стороны ничего хорошего не скажешь, покинув (наконец-то!) этот «мятежный» дом, часто и не знают, как дальше жизнь. И не потому, что «на воле» объективно ещё хуже. А потому что жить «на воле» надо самостоятельно, своей головой, рассчитывая только на себя. Потому что детство — закончилось.

Кстати, поступив учиться в колледж или институт, многие счастливые студенты не сразу начинают понимать, что детство уже ушло. Имеется в виду именно в том самом, «безмятежном», смысле. Понятное дело, из-за этого начинаются проблемы со сдачей зачётов и экзаменов и не только они.

То есть не только чисто ученические проблемы возникают в студенческие годы, а потом тянутся за счастливыми (?) обладателями вожделенных «корочек» по жизни. И одной из самых острых причин того, что эти проблемы вообще возникают (острых, потому что способны, как говорится, порезать без ножа) является та, которая, увы, далеко не всеми осознаётся, но без боли от этого не решается. Эта причина называется ошибкой выбора. Профессии в первую очередь.

Кстати, знаете, что на самом деле означает слово «абитуриент»? В переводе с латыни — это тот, кто должен уйти. А точнее, «кого должны уйти». Вот откуда выразительное русское слово «вытурить». Улыбнулись?

Между прочим, в царской России этим словом называли выпускников гимназий и лицеев. Интересно, что строгие начальники нередко в сердцах кричали на нерадивых и неумелых работников что-то типа «абитуриент вы, а не мастер своего дела». И если такая характеристика работнику давалась несколько раз в течение, скажем, месяца работы, то человек начинал понимать, что его поставили в число кандидатов на вылет (то есть на вытуривание).

Между прочим, психологически это очень тяжело — считать себя дипломированным специалистом, которого вытуривают с работы за «ненадлежащее исполнение обязанностей», а точнее — потому что у вас не получается, и руководство вынуждено срочно искать замену «вашей кандидатуре». И тут возникает вопрос «а почему не получается?».

Да, конечно, бывает, что не получается-то как раз у начальника (работодателя, заказчика и т.д.). То есть они оказываются не в состоянии воспользоваться работой приглашённого специалиста или не могут поставить перед ним профессиональную задачу, не способны организовать его труд, но признаться в этом не хотят и свою некомпетентность сваливают на приглашённого ими же специалиста.

Сейчас, кстати, такое сплошь рядом. Мы же в России традиционно каждый умнее каждого — никому не доверяем и считаем, что у нас повсюду не те, за кого себя выдают. Слышали, небось, такую фразу — «знаем мы, как вы зачёты в институте сдавали»? Или «знаем мы, как у нас в институты поступают». Не слышали? Не расстраивайтесь — ещё услышите.

Но уж если у нас не стесняются такое говорить хорошо подготовленному и любящему свою профессию специалисту, то действительно «плавающего» обладателя диплома и вовсе не пощадят — выскажут ему напрямую всё, что о нём думают.

И когда человек уверен в своём профессионализме, он такого рода выпады в свой адрес переживает, как правило, легко. В конце концов что ему мешает найти другого, более способного и знающего начальника? Рынок труда в России сегодня — как никогда широкий. Разумеется, не без перекосов: одни специалисты в дефиците, а других — переизбыток. Об этом вы прочтёте в рассказах о профессиях, что в этой книге. Там по каждой дана характеристика востребованности на отечественном рынке труда, включая перспективу на ближайшее десятилетие. Сейчас мы говорим о другом — о том, насколько важно не ошибиться.

И насколько важно вообще этим вопросом — целенаправленного, ответственного выбора профессии — заниматься. Причём чем раньше этот процесс начать, тем лучше. Я бы вообще советовал эту книгу читать, во-первых, от корки до корки, не «прыгая» по профессиям и отраслям. Я считаю, что как можно более подробное представление нужно иметь о как можно большем количестве профессий разного характера и даже совсем не связанных между собой. Ибо, чем полнее и объективнее человек о предметах своего выбора информирован, тем больше у него возможностей не ошибиться в выборе. Это правило универсально, и профессий касается тоже.

Хуже всего выбирать, когда выбор невелик. Как нередко говорят люди, которые уже к старости поняли, что всю жизнь работали не там и не тем: мы пошли, мол, на эту специальность за неимением выбора.

Но у поколений ваших отцов и матерей выбор был действительно меньшим, чем у вас. У ваших дедушек и бабушек — ещё меньшим. А у их родителей — совсем его, считай, и не было. Так если вам есть из чего выбирать, почему бы не выбрать по душе? Почему бы, прежде чем в абитуриентской суете, когда времени на выбор уже, считай, не остаётся, впопыхах подать документы с другом (подругой) за компанию (или просто в ближайший к дому колледж, а то и вовсе туда, где за абитуриента «вцепляются мёртвой хваткой» — просто потому что нужно набрать курс) — почему бы заранее, хотя бы года за два до планируемого ухода из школы, всерьёз не озаботиться выбором будущей профессии?

Во-вторых, я советую читать не торопясь, как можно более внимательно, вдумчиво, не стесняясь обсуждать прочитанное со своими родителями, учителями, старшими братьями-сёстрами, другими взрослыми людьми, которым небезразлична ваша судьба. В таком деле лучше не торопиться. Поспешишь — людей насмешишь. Неспроста наши предки придумали эту пословицу. В ней — мудрость и опыт целых поколений, и это я говорю не ради красного словца.

Но я ещё хочу сказать, что в-третьих. Так вот, в-третьих, я бы советовал не ждать, когда выпускные экзамены уже «не за горами», а приступить к ознакомлению с профессиями заблаговременно. А поскольку кто-то покидает школу уже после девятого класса и далеко не всегда заранее знает, кем он хочет стать, где учиться и даже сколько классов закончить прежде чем со школой распрощаться, то вернее будет начать изучение современных профессий, включая и те, о которых, казалось бы, и так знаешь хорошо (что на самом деле, увы, далеко не так), классе в седьмом-восьмом. В девятом будет уже некогда — все мысли будут заняты подготовкой к выпуску. К чему допускать какой-либо спешки?

Да, в седьмом классе тема будущего дела своей жизни далеко не всем интересна (у тинейджеров и поважнее дела имеются), к тому же много читать не хочется, когда и так надо к урокам готовиться, с друзьями пообщаться да в компьютерные битвы «порубиться». Поэтому я обращаюсь к взрослым людям, которым далеко не всё равно, что в итоге выберет и кем станет сын или дочь, внук или внучка, младшие братишки или сестрёнки, племянники или племянницы. Да ведь вам и самим интересно, какие в XXI веке есть профессии, насколько они надёжны для содержания семьи, чем отличаются друг от друга и что в них есть такого, что со стороны незаметно.

Кстати, я сторонник философии, согласно которой найти своё призвание никогда не поздно. Многие люди свою детскую мечту воплощают, уже фактически выйдя на пенсию. Неважно, что слишком долго их мечта осуществлялась — важно, что она осуществилась. Кто её достиг, тот меня сразу поддержит в этом мнении.

Но сейчас я просто размышляю вслух о том, что эту книгу вполне могут с интересом прочитать и родители школьников, которым скоро предстоит выбирать. Я не к тому веду, что стоит выбрать профессию за парня или девушку и категорично настоять идти учиться именно в специализирующийся на этой профессии вуз или колледж. Помочь выбрать профессию — дело другое.

Лучше всего с этой целью ненавязчиво, регулярно (как бы по плану) обсуждать прочитанные разделы и статьи книги с детьми (с сыном, дочерью и т.д.) во время, скажем, семейного чаепития, ужина, просто на отдыхе, когда вы собираетесь все вместе — хотя бы по пять минут. Важно терпеливо заострять внимание подростка (лучше пока он ещё подросток) на важности этой темы — выбора профессии. И, когда у него возникнут вопросы, на которые он в силу возраста ответа в книге не увидел, думающий взрослый человек вполне может разъяснить ему то, что он пропустил или недопонял.

Ведь если бы подростки в принципе могли усваивать изложенные в книге сведения и мысли автора процентов хотя бы на 50%, им не понадобились бы учителя и наставники.

Кстати, если вы учитель, тем более, классный руководитель, то я уверен, что книга даст вам отличный материал для проведения классных часов на тему «Поговорим о жизни». Ведь не менее половины всей взрослой жизни человек отдаёт избранному делу. Получается, от того, насколько человек удовлетворён освоенной профессией, зависит и его удовлетворение своей жизнью в целом.

Ну и, наконец, подведу итог вступительного монолога. По моему глубокому убеждению, эта книга имеет два серьёзных прикладных значения:

Даёт значительный максимально объективный информационный материал для размышления и взвешивания всех «за» и «против» в отношении разных современных (в том числе как наиболее популярных среди молодёжи, так и мало им известных, но интересных и востребованных на рынке труда) профессий — для тех, кто выбирает и кто помогает выбирать;

Позволяет расширить кругозор всем считающим себя образованными и культурными людям, включая и тех, кто свой выбор давно уже сделал и остался им доволен.

За каждой профессией стоит человек

О втором немного подробнее. Я так полагаю: профессии — это, прежде всего, люди, их освоившие и по ним работающие. И мы живём в окружении людей совершенно разных профессий. Так вот, многие конфликты между людьми в обществе происходят именно из-за того, что нас в большинстве своём почему-то не интересует, чем занимается на своём рабочем месте совершенно конкретный человек, но… при этом у большинства людей при удобном случае проявляется самое обычное бытовое любопытство по поводу того, что конкретно делает и сколько за это получает представитель той или иной профессии. Возникает какое-то несоответствие интересов, отчего во время общения друг с другом у нас нередко возникает недопонимание. Думаю, если бы мы знали друг о друге как о профессионале своего дела, то есть знали бы, с чем нашему соседу (родственнику и т.д.) приходится сталкиваться при выполнении своих профессиональных обязанностей (и долга, если хотите), а также о том, какими качествами необходимо обладать, чтобы справляться с работой (которую мы практически не замечаем, однако в той или иной степени пользуемся, пусть и опосредованно, её результатами), мы бы, скорее всего, с большим уважением друг к другу относились.

И, наконец, ни для кого не секрет, что профессии — это, по сути, основа экономики любого общества. Чем больше в обществе профессий, тем развитее само общество, тем больше возможностей оно предоставляет живущим в нём людям. Знать о том, как благодаря профессиям работает наша экономика — разве это не интересно? И с этой точки зрения уже не важно, выбрали вы профессию или нет, собираетесь что-то в своей профессиональной жизни менять или вам это ни к чему, взрослый вы человек или только собираетесь им стать.

А теперь немного о том…

Как построена эта книга

Начнём с того, что эта книга — не справочник. Она изложена не сухим академическим языком, а живым языком журналиста, в течение многих лет наблюдавшего (и по случаю выполнения задания от газеты или журнала, и просто из интереса) за работой представителей самых разных профессий и специальностей, не только творческих, педагогических, культурно-просветительных и издательских, к числу представителей которых автор принадлежит сам, но и технических, социальных, юридических и разных-разных, совсем не стыкующихся друг с другом.

Так вот, книга написана «с прицелом на то», чтобы читатель сам захотел бы не просто воспользоваться изложенной в книге информацией, а именно прочитать всю книгу от начала до конца, не выбирая главы и статьи книги по содержанию. Считайте, что это беседа в виде длинного авторского монолога, обращённого напрямую к каждому, кто читает её текст. Это не какое-то авторитетное академическое мнение, много раз перепроверенное и утверждённое где-то наверху, например, в Министерстве образования и Федеральном агентстве по информации и массовым коммуникациям (ранее называлось не иначе, как Министерство печати). Это опыт общения с разными специалистами, мастерами своего дела (а также, конечно, и с теми, кто, увы, в обретённой благодаря полученному специальному образованию профессии так и не состоялся), посвятившими автора не только в достоинства, но и «подводные камни» своего дела.

Так вот, верно в своё время сориентировавшийся на жизненном пути профессионал об эти «подводные камни» обычно не спотыкается, научившись, пусть и не без «слёз», воспринимать их как препятствия, вызывающие профессиональный азарт преодоления. Однако менее способного и не сумевшего увлечься самой профессией человека они нередко заставляют, грубо говоря, повернуть на 180 градусов — от дела, на обучение которому потратил массу времени, сил и средств.

И я искреннее желаю всем будущим абитуриентам правильного выбора, чтобы потом не спотыкаться, не раниться об эти невидимые непосвящённому человеку профессиональные «камни» и «коряги». Потому и делаю упор на них. Нет, о прекрасной стороне каждой из описываемых в книге профессий я вовсе не умалчиваю — скорее наоборот. Но я думаю всё-таки так: если, прочитав об «острых порогах», поджидающих практически любого будущего специалиста на бурной реке профессионального становления, выбирающий учебное заведение для будущий учёбы школьник почувствует, что эти пороги какой-то конкретной профессии или профессиональной отрасли его раззадорили, то это значит, что он встал на путь, действительно близкий его настоящим (а не мнимым) интересам. А если, прочитавши, испугается этих трудностей, то ему лучше сразу свернуть на другую, более подходящую для него лично тропу, чем понять, что идёт он не туда, уже ступив не на свою дорогу и пройдя по ней в течение нескольких лучших лет жизни.

В первой части книги мы поговорим с вами о том, почему важно выбрать профессию как можно раньше, и по каким критериям и личным оценкам выбирать профессию нежелательно. Важна, с моей точки зрения, для читателей (кстати, не только юных — их родителей и педагогов тоже) и глава, в которой показано, почему невозможно выбрать дело по душе по разным таблицам типов профессий, а тем более используя психологические тесты. А также почему вам не сможет дать реальные, то есть честные рекомендации по выбору профессии квалифицированный психолог. И почему, наконец, выбрать профессию человек априори может только сам и только на основе полученного самостоятельно минимума информации о содержании многих, а не некоторых профессий из отраслей, кажущихся со стороны тому или иному человеку наиболее для него привлекательными.

А что такое содержание профессии? Можно ли раскрыть его полностью в одной книге, даже если она и очень толстая?

Конечно же, рассказать о каждой современной профессии, как говорится, всю подноготную, нереально. Да и вряд ли нужно: избыток информации также бесполезен для читателя, как и её недостаток. Золотая середина, на наш взгляд (авторов и издателей) в том, чтобы показать главное в профессии — из того, что может быть конкретному человеку интересно, и того, что может сделать конкретную профессию для конкретного человека недоступной или тяжело доступной. А также то, что принято скучно называть «серыми буднми». Увы, они есть в любой профессии и даже для несказанно увлеченных своей работой людей. Хотя бы потому, что человек склонен периодически уставать и терять интерес к даже очень любимому занятию.

Но для многих будущих студентов важно знать и о чисто бытовых деталях профессиональной жизни: в какое время года обычно отпуск по той или иной профессии, каков характер рабочего дня («от и до» либо пока не сделаешь работу, равномерная рабочая нагрузка или авральная и т.д.), с какой техникой приходится иметь дело, с какими людьми общаться, какая у того или иного специалиста в большинстве случаев зарплата и так далее, и тому подобное. Ну и, конечно же, какие специфические способности необходимы или хотя бы желательны для успешного освоения той или иной профессии, какие предметы школьной программы для неё особенно важны, что нужно уметь кроме чтения, письма и решения задач по математике, физике, химии при поступлении в то или иное учебное заведение.

Такая информация поможет не только определить, что вам больше интересно, но и объективно оценить свои шансы на поступление в нужное учебное заведение и вообще на овладение понравившейся профессией. А сравнительно большой перечень освещаемых в книге наиболее популярных и массовых профессий XXI века даст возможность познакомиться и с теми профессиями, о которых вы, вполне вероятно, ещё и не слышали. А вдруг именно эти, неизвестные (или почти не известные) вам пока что профессии окажутся вашими?

Это как и неразделённая любовь: долго думал (а), что есть только один на свете любимый человек — тот, который меня отверг, но, пересилив себя, начал (а) искать, расширять контакты, и случилось чудо — встретилась моя настоящая любовь.

Итак, профессии без прикрас с их профессиональными буднями и трудностями освещаются во второй, главной части книги. Освещаются в форме живых рассказов, но без конкретных, с именами и судьбами героев и остро закрученных сюжетов. Я бы эти рассказы назвал бы разговорами по душам за чашкой чая (или кофе, лимонада, молока — на ваш вкус). По форме, это, конечно же, журналистские статьи, написанные в свободной манере, как обычно пришедший на встречу со школьниками гость рассказывает по заданной теме о том, что ему в этой теме известно.

И тут я ещё раз подчеркну, что это — не справочник. Мы в издательстве назвали это именно путеводителем, своего рода информационным гидом по миру профессий и специальностей. Потому рассказы о разных профессиях не имеют какой-то единой чётко заданной структуры, кроме краткой справки универсального типа, помещённой в начале каждой новой статьи. Мало того, о разных профессиях написано не одинаково по количеству символов — о каких-то рассказы получилось большие, о каких-то меньшие по объёму. Однако меньший объём вовсе не означает, что профессия не заслуживает большего внимания. Дело просто в том, что в этих профессиях просто меньше «подводных камней», либо они в принципе известны большому кругу современных школьников и их родителей. Как, например, профессия балерины, спортсмена олимпийского резерва, артиста цирка, на которые вряд ли кто будет претендовать, не будучи посвящённым в азы профессионального мастерства с ранних лет. Среди маленьких по объёму, но не по значению, и рассказы об очень специфичных профессиях, избирают которые обычно люди особого склада характера, а для большинства школьников они не очень интересны, как, например, ландшафтный архитектор, маркшейдер.

Но самое важное достоинство этой книги, на наш взгляд, — это изложенная в ней информация о том, где обычно с интересом работают представители той или иной профессии, если работать строго по полученной в учебном заведении специальности по каким-то причинам не получается. И в какой отрасли достаточно легко приживаются специалисты, не нашедшие применения в сфере, на которую изначально ориентировались, овладевая той или иной специальностью. К примеру, обладателей дипломов учителя-предметника в России сегодня раз в 15 больше, чем реальных рабочих мест для них. И где ещё кроме школы может найти себе достойное применение учитель, не нашедший места по специальности, причём так, чтобы другая специальность в самое ближайшее время стало его «родной» специальностью?

Вот на такие вопросы ответы во второй части этой книги и даются.

Конечно же, невозможно описать, даже очень кратко, все имеющиеся на сегодня специальности. Их уже больше 30-ти тысяч. Но в этот гигантский список входят и родственные друг другу специальности и профессии, и профессии, обучение по которым производится, как правило, только на рабочем месте. Да и, надо сказать, далеко не всем людям, работающим по профессиям, которые остались за пределами нашего внимания, нужна какая-то подсказка. Увы, но так устроено общество: лишь малая часть живущих в нём людей выбирает дело своей жизни с осознаваемым интересом. Но мы отобрали не только требующие осознанного выбора (а не потому что по какой-то профессии дали хорошо оплачиваемую работу и провели обучение с выплатой большой стипендии) и наиболее значимые для жизни всех нас профессии. В любом случае знать об этих профессиях — дело каждого человека, считающего себя эрудированным и культурным. Так что приятного чтения, дорогие друзья.

Разговор по душам

Или Детство кончится когда-то

Представьте себе, что, окончив школу и вуз (колледж), вы устроились на работу. И то, что там приходится делать каждый день, лично вам, как существу интеллектуальному, на самом деле не интересно. Но ещё на стадии выбора профессии вам показалось, что избранная работа принесёт главное — стабильный и достойный человека заработок. Именно поэтому вы и подавили возникший где-то глубоко в душе протест, а знакомые убедили вас в том, что работа интересна прежде всего деньгами. Что, мол, хорошего в интересной, но не денежной работе?

И вы, не раздумывая долго, пошли заниматься тем, к чему как специалист абсолютно равнодушны. Если условия работы действительно хороши, вы поначалу будете даже радоваться обретённому «счастью». И думать, что поступили как взрослый человек, презревши романтические «сопли». Но проходит время, и вы потихоньку начинаете замечать, что начало очередного рабочего дня вас не очень-то радует. А потом вам и вовсе начинает казаться, что и условия-то не совсем подходящие, и люди вокруг вас не очень симпатичные, и лица у начальников слишком «постные». И зарплата большой уже не кажется.

Увы, но огромное количество людей пребывает в таком состоянии всю взрослую жизнь — от начала своей трудовой биографии до выхода на пенсию. Про работу свою они, как правило, вспоминают неохотно и отрывочно. Помнят лишь, что работали «как проклятые», чтобы семью обеспечить, да как гуляли всем коллективом по праздникам. А иногда, если разберёт, расскажут про то, как в споре начальника побеждали. Или не побеждали. А было ли интересно работать… Обычно говорят: «Работать — не чай пить»..

Но отсюда, как выясняют физиологи, гигиенисты и психологи, и проблемы в личной жизни, и здоровье быстрее подкашивается, и ссоры с друзьями и близкими чаще вспыхивают и «круче» проходят. И настроение к зрелым годам становится всё более пессимистичным, а характер, как обычно говорят люди, тяжёлым.

Вам это надо? Изо дня в день десятками лет «мотаться» в переполненном транспорте на работу, которая сама по себе вас не увлекает, не приносит вашей душе удовлетворения, а лишний выход на работу по требованию начальства становится для вас настоящим стрессом. Да ещё плюс к этому постоянный ранний подъём. Ничего страшного, если вы жаворонок. А если сова или хотя бы дрозд? Непременно истощите свою нервную систему.

Многие наши современники меняют место работы чаще, чем носки. Американцы проработавшего на одном месте и в одной должности дольше пяти лет считают умственно ограниченным субъектом. Мы не американцы — у нас «летунов» не любят. Потому что в России летун — это либо обычный лодырь, привыкший сидеть у кого-нибудь на шее, либо не способный понять, что ему от работы надо и чем бы он хотел заниматься.

Помню, пришла как-то в наше издательство юная сотрудница — заниматься рекламой и продвижением книг. Зарплату ей предложили для начала невысокую: у девушки не было за плечами опыта работы в рекламе. Объективно у начальника отдела кадров были все основания на позицию менеджера по рекламе её не брать: претендентка закончила медицинский колледж, но работать медсестрой не стала — пошла вместо этого менеджером по продажам и мерчендайзером (специалистом по выкладке товара на прилавок). Предлагала в магазины разные сувениры, потом колбасы. Отрабатывала на каждом месте несколько месяцев и уходила. Наконец решила, что стоит попробовать себя в книжном бизнесе. А поскольку уровень зарплаты обещали пересматривать в зависимости от итогов полугодовой аттестации, скромный стартовый оклад претендентку не смутил. К тому же новой сотруднице дали время войти в курс дела. Но не прошло и полгода, как Наташа подала заявление по собственному желанию. Причина оказалась, как всегда, банальной. Девушка решила, что её явно недооценили. При этом она так и не смогла отчётливо рассказать высшему руководству о том, что полезного для фирмы она сделала за время работы. Рабочий компьютер между тем сохранил всю информацию о поиске Наташей другой работы через Интернет с рабочего места. И если бы всю выполненную Наташей работу просто заказали бы какой-нибудь рекламной фирме, то результаты её оказались бы гораздо более качественными, а денег издательство затратило бы раза в два меньше, чем выплатило зарплату Наташе. Будем надеяться, что девушка всё-таки нашла привлекательную для себя работу. Однако стоит подчеркнуть, что юные кандидаты на вакансию часто рассчитывают на зарплату гораздо более высокую, чем по искомой позиции (должности, профессии) устанавливается в среднем на рынке труда. И основывают свои требования чаще всего не на рыночной платформе (цену диктует соотношение спроса и предложения), а на биологической. То есть исходят из своих личных потребностей и аппетитов, а не из готовности работодателя платить за выполняемую ими работу (читайте «за оказываемые фирме услуги») ту или иную сумму.

А главное — работодатель не может определить за вас, что интересно именно вам и уверены ли вы в своём выборе, принимая предложение работодателя. Поэтому моральная ответственность за выбор возлагается прежде всего на человека, который принял предложение и вышел на работу. Это стоит запомнить ещё на стадии выбора своей будущей профессии, то есть во время учёбы в школе. В противном случае рискуете попасть в ряды вечно обиженных «несправедливыми» работодателями, забыв при этом, что рынок (в том числе и рынок труда) с понятием о справедливости не стыкуется. Просто потому, что на рынке испокон веков всё определяет выгода. А эта рациональная тётушка-торговка со Справедливостью явно не в ладах.

Работа по найму — тоже бизнес?

В развитых капиталистических странах люди уже давно привыкли свою работу на фирму считать своим бизнесом. Не в смысле что фирма работодателя как объект собственности тоже принадлежит работнику (Хотя в принципе Закон не запрещает наёмному работнику приобретать акции предприятия, на котором он работает, а совладельцу предприятия устраиваться на него в качестве наёмного работника).

Но гражданин развитой капиталистической страны, получая приглашение на работу, обычно воспринимает его как крупный, то есть долгосрочный (но, как правило, всё равно ограниченный зафиксированным в контракте временем) заказ, который фирма-работодатель делает приглашаемому работнику. Заказ на что? Конечно же, на услуги работника, на его профессиональные действия, необходимые для успешного выполнения фирмой какой-либо конкретной бизнес-программы.

При этом фирма может заказать и готовый результат труда нанимаемого ей работника с оплатой по факту его передачи в распоряжение фирмы. В таком случае фирма, как правило, оговаривает с работником срок, за который необходимо выполнить работу. Но оплачивает не за реальные часы, потраченные исполнителем поручения на выполнение заказа фирмы, а за сам конечный результат, причём устраивающий фирму. То есть полностью соответствующий оговорённым в контракте требованиям. Получается, что если у принявшего заказ исполнителя (т.е. подписавшего контракт работника) в конце не получилось то, что ожидал заказчик (т.е. работодатель), последний вправе либо потребовать работу переделать без дополнительной платы, либо вовсе разорвать контракт из-за несоблюдения его условий исполнителем (т.е. работником).

Простой пример такого рода трудовых отношений (они, кстати, распространены сегодня и в России) — заказ независимому (т.е. работающему по временным контрактам с оплатой по конечному результату) программисту разработки эксклюзивной компьютерной программы. Фирма обозначает ему, какие конкретно операции ей необходимо осуществлять с помощью будущей программы, а он через оговорённое в контракте время передает ответственным представителям фирмы разработанную им под нужды фирмы программу. К примеру, автоматической сортировки почтовых адресов по опорным словам. Если программа работает, как договаривались, фирма по акту приёмки выполненной работы выплачивает программисту зафиксированное в контракте вознаграждение.

Такие же отношения обычно устанавливают и с бригадой, нанятой выполнить ремонтные, строительные или погрузо-разгрузочные работы. А если вернуться к творческому труду, то, например, с переводчиками текстов, литературными редакторами и корректорами, проектировщиками зданий и сооружений, другими специалистами, результат работы которых может быть материализован и передан заказчику для дальнейшего использования. Например, переведённый текст можно прочитать или отослать его нужному адресату. Текст, который выправил корректор (т.е. исправил допущенные при наборе ошибки и опечатки), можно отдать на тиражирование. По чертежу и прочей технической документации спроектированные здания и сооружения можно построить.

А как быть, скажем, с работой парикмахера?

И здесь всё просто и недвусмысленно. Парикмахер обслуживает клиента, который платит за прическу. В этих деньгах заложена и оплата труда парикмахера за обслуживание клиента, который пожелал улучшить свой внешний вид. Чем больше и дороже причёсок выполнит за месяц мастер, тем больше денег он получит. Но разница в отношениях с работодателем по сравнению с работами, за которые обычно платят по факту их приёмки заказчиком, здесь довольно существенная. Прежде всего, заметим, что работодатель парикмахера сам не является его клиентом. Если, конечно, речь не идёт о богатом чудаке, захотевшем каждый день держать около себя личного цирюльника. В таком, столь экстравагантном случае работодатель, конечно же, является клиентом парикмахера.

Если же мы имеем в виду наиболее распространенного работодателя, который просто создаёт для парикмахера рабочее место, чтобы он мог обслуживать клиентов, приходящих, грубо говоря, с улицы, то в этом случае работодатель не клиент парикмахера, а его партнер по бизнесу. Совершенно необязательно для партнера по бизнесу получать свою долю прибыли. Его интерес может быть заложен в зарплате, которая зависит уже не только от числа и сложности выполненных рабочих операций (действий), но и от выручки, приносимой этими действиями.

В случае с парикмахером работодатель-партнер берёт на себя подготовку салона красоты к приёму клиентов, рекламу, взаимоотношения с арендодателями помещения, разными государственными службами (например, пожарными), налоговой инспекцией. От парикмахера же требуется всегда быть на рабочем месте согласно расписанию работы салона и качественно обслуживать пришедших клиентов. Обычно парикмахерам так и платят — часть от выручки. Предположим, 30% от сумм, выплаченных клиентами.

То есть выходит, что первый (и, по-видимому, главный) партнёр создал и поддерживает условия для успешного обслуживания клиентов, а второй (третий, четвертый и т.д.) партнёр это обслуживание осуществляет. Функции у каждого свои, но вместе они получают доход. Почему доля рядового (т.е. ещё не ставшего именитым) парикмахера от совместно получаемого дохода чаще всего заметно ниже, чем доля владельца салона?

Объясняется тоже просто. Парикмахер выполняет только работу, проявляя свое мастерство, но своими капиталами не рискует. Если торговая точка окажется убыточной (предположим, из-за того, что для покрытия арендной платы, затрат на рекламу и других затрат на содержание салона выручки от обслуживания клиентов оказалось недостаточно: либо клиентов мало, либо затраты получились слишком высоки), парикмахеры пострадают меньше всего. Они просто получат меньшую, чем рассчитывали, зарплату. Владелец же салона (или его управляющий) может потерять вложенные в его создание и подготовку к приёму клиентов собственные деньги.

А теперь представьте себе, что вы пришли к парикмахеру, который вам говорит:

— Имейте в виду, я не ручаюсь за качество своей работы, но независимо от того, сделаю я вашу причёску лучше или, наоборот, хуже, чем есть сейчас, платить вам придётся одинаково.

Бред какой-то, не правда ли? Да какой нормальный человек заявит такое своему клиенту?

Действительно, открыто так никто и не заявляет. Но, устроившись на работу, отдельные люди (к сожалению, таких не мало) придерживаются именно такого принципа — за качество своей работы я не ручаюсь, но деньги мне платите в полном объёме в любом случае, даже если я откровенно не справился со своими обязанностями. Мне, мол, есть надо.

А что в результате? Работу такие работники меняют без конца, а той, которая их бы устроила, не находят.

Вы не замечали, какие недовольные лица бывают у некоторых продавцов, работников почты, дворников, сотрудников ЖЭКа, милиционеров, врачей, директоров школ, учителей — да мало ли кого? Не сталкивались с откровенным равнодушием, а то и хамством при встрече с некоторыми из представителей названных профессий и не только их?

Уверен: большинство взрослых людей считает, что недовольны эти люди своей работой исключительно потому, что им мало платят. Это действительно имеет место. Однако элементарная логика подсказывает: если зарплата человека не устраивает, почему он не бросает эту работу? Неужели плохим отношением к клиентам он компенсирует недостаток в зарплате? Конечно, нет. Главная причина столь отчаянного поведения человека — в его профессиональной неуспешности.

Чем в выборе ошибка обёрнется, когда окажется, что выбрал ты не то?

Почему на доходную работу так просто не попасть?

И рад бы он сменить работу на более интересную и доходную, а не получается. Возникает вопрос «почему».

Увы, но дело в том, что чаще всего горе-работник хочет найти не абы какую работу с высокой зарплатой, а ту, где ему было бы ещё и удобно: добираться до работы недолго, чтобы начальники особенно не придирались и не нагружали, чтобы праздники и выходные дни отдыхать, как положено по календарю. И обязательно чтобы особенно не переучиваться: я, мол, уже отучился своё.

То есть, медлительный и недоброжелательный в общении с клиентами почтовик хотел бы перейти на работу, тоже связанную с обработкой корреспонденции, необязательно на почте, но за большую плату. Грубый милиционер, вечно получающий от начальства «втык» за проволочку дел и жалобы на него от населения, вряд ли захочет перейти в строительную бригаду или, скажем, продавцом-консультантом. Это, видимо, ниже его достоинства (иначе он не был бы ленивым хамом), да и к такому характеру труда, когда с глаз начальства просто так не скроешься — под видом обхода вверенной территории, он явно не привык. Куда бы он ушёл? Только в частную охранную фирму. А там — высокий конкурс. Да и не любят начальники охранных фирм слишком самовлюблённых подчинённых, привыкших при первой же возможности демонстрировать свою власть. Нахамит такой охранник потенциальному клиенту — высока вероятность для фирмы потерять хороший заказ, то есть деньги.

Сказать так можно про представителя любой профессии, особенно связанной с постоянным общением с людьми. Злой, вечно недовольный жизнью врач скорой помощи или районной поликлиники не может устроиться в хорошую частную клинику, а продавать фармацевтические препараты считает не своим делом. Школьного преподавателя, равнодушно ставящего двойки ученикам и цинично общающегося с родителями и коллегами, вообще никуда, кроме запущенной школы, не возьмут, разве что каким-нибудь «бумажным» сотрудником ЖЭКа.

Злой, эгоистичный директор школы, подсознательно мнящий себя генералом, в случае увольнения не сможет занять место даже торговца на вещевом рынке. А что делать дипломированному журналисту или актёру, которые, будучи нацелены на престижную творческую работу с большой зарплатой, оказались невостребованными на рынке творческого труда — из-за того, что просто не прошли по конкурсу?

Вот мы и подошли к весьма важной проблеме — проблеме осознанного, взвешенного выбора профессии. В предыдущем абзаце мы описали ситуации на рынке труда, весьма распространенные в России. И это печально. Потому что плохие специалисты мешают нормально жить не только себе. Ведь от многих из этих людей зависит наше настроение, наше здоровье, наше будущее.

Можете представить себе, что вам вырезает аппендицит хирург, ненавидящий свою работу из-за низкой зарплаты? Возможно, общество труд хирурга на самом деле сильно недооценило. Но пострадает от работы недовольного жизнью хирурга ни в чем не повинный пациент. Вам не хотелось бы попасть «в лапы» к такому хирургу? А ведь таким вполне может стать кто-нибудь из тех, кто сейчас выбирает (а точнее, не выбирает) профессию.

Это само по себе говорит о том, что к выбору профессии необходимо подходить с такой же серьёзностью, как и, скажем, к выбору квартиры, которую покупают за очень большие деньги. Ведь если купишь квартиру в спешке, не взвесив все «за» и «против», не выявив незаметные с первого взгляда её особенности, то потерять можно очень и очень много — денег, нервов, здоровья, времени. Профессия же — это дело, призванное кормить избравшего его человека и его детей (иждивенцев) многие годы жизни, чаще всего самые лучшие года. Ошибёшься в выборе — потеряешь и деньги (не столько заплаченные за учёбу, сколько не заработанные), и время, и силы, и здоровье. Потому что неудовлетворённость самим процессом работы, ощущение, что работа тяготит, перенапрягает — мало-помалу подтачивает здоровье даже человека с очень крепким иммунитетом — и биологическим, и психологическим.

Если всё-таки ошибся

Кем же работают люди, не сумевшие по каким-то причинам овладеть как-либо профессией вообще? Как они добиваются успехов в жизни? Сложный вопрос.

Легче перечислить вакансии, на которые работодатели приглашают людей без профессии. Если коротко, то это, в основном, работа, связанная либо с раздачей рекламных материалов (на улице, на выставке, в учреждении и т.п.) и проведением банальных опросов по специально заготовленной анкете (например, какую марку кофе вы предпочитаете), либо с доставкой чего-либо (газет, листовок, книг, бижутерии, продуктов и прочего) по определённому адресу, либо погрузка-разгрузка, подсобные работы, когда вас просят что-нибудь куда-нибудь перенести, передвинуть, убрать мусор, разгрузить машину и т. д.

Приглашают людей без профессии и торговать на рынке. Но без способностей к торговле там всё равно не обойтись. Даже если вам платят независимо от выручки (т.е. вам не нужно уметь «впаривать» товар первому встречному), всё равно важно владеть специфическими навыками: считать деньги, пробивать чеки, быстро ориентироваться в ассортименте и т. д. То есть это уже профессия — продавца-кассира, продавца-консультанта, мерчендайзера — специалиста по выкладке товара на прилавок.

Нередко непрофессионалов приглашают в менеджеры по работе с клиентами, когда, по сути, надо заниматься теми же продажами, только не в магазине и на рынке, а в офисе, часто ведя диалог с потенциальным клиентом по телефону. Продают обычно такие менеджеры не обычный штучный товар типа конфет, кофточек, кроссовок, телевизоров и прочего из потребительского ряда, а что-то особое, эксклюзивное, предназначенное либо для следующей перепродажи, либо для использования в производстве. Или же это товар исключительно для обеспеченных людей, который выставлять в магазин неэффективно.

Что бы мы ни говорили, такая работа тоже требует профессионализма. Просто из-за чрезвычайного высокого спроса на таких специалистов компании готовы брать всех, кто по своим интеллектуальным и психологическим данным подходит для такой работы. То есть, обучение профессии менеджера по работе с клиентами (менеджера по продажам и т.п.) нередко проходит непосредственно на рабочем месте. При этом фирмы обычно проводят для новичков специальные занятия — тренинги. И те из претендентов, кто действительно заинтересовался этой работой и плюс ко всему обнаружил в себе специфические способности к ней, по сути, обретают свою профессию.

На кого не нужно учиться?

Или коротко о некоторых профессиях, осваивают которые обычно, минуя стадию учёбы

Можно сказать, что совершенно не нужно учиться на дворника, сторожа, уборщицу, завхоза, санитара, грузчика, почтальона, вахтёра, курьера, разнорабочего.

Действительно, по таким рабочим позициям специалистов не готовят ни в одном учебном заведении. Однако если присмотреться к тому, что делают вышеперечисленные работники на своих рабочих местах, выяснится, что специфические навыки нужны везде. Далеко не каждому человеку работа, скажем, дворника, доставит удовольствие. Кто-то, помахав метлой или лопатой два часа подряд, проклянёт всё на свете. А кто-то без особых проблем, даже с радостью, очистит от снега разом 25 дворов и будет искать, чего бы ещё поделать.

Или возьмём работу вахтёра. Кстати, эта позиция, видимо, скоро вытеснится позицией специалиста охраны — лицензионного вида деятельности, между прочим. То есть, чтобы получить законное право работать охранником, нужно получить на это лицензию. А для этого претендент должен соответствовать определённым требованиям. Опять нужны профессиональные данные.

Не так всё просто и в работе почтальона. Человеку с улицы никогда не доверят постоянно разносить корреспонденцию по адресам, а тем более пенсию старикам. От претендента на эту должность требуется не только высокая ответственность перед людьми. Нужно ещё и обладать навыками почтовой работы. Иначе перепутаешь адреса, потратишь непозволительно много времени на поиск абонентов и сортировку почты. В любом случае эта профессия потребует обучения, которое, как правило, не меньше полугода закрепляется рабочей практикой.

Что же касается работы завхозом, то надо отчётливо себе представлять, какую хозяйственную ношу взваливает на себя человек, согласившийся принять подобное предложение работодателя. Это значит, что на нём будут «висеть» все материальные ценности фирмы — от самого здания (помещения) до компьютеров и стульев. Чтобы всё это добро сохранить (для того ведь и приглашают завхоза, или, как эту должность ныне модно называть, администратора по материальным ценностям, даже директора департамента материально-технического обслуживания), нужно не только уметь пользоваться вверенными тебе вещами и хранить их (а это, как правило, дорогостоящая аппаратура), но и от природы быть склонным наводить порядок везде и во всём.

Настоящему завхозу его работа интересна так же, как и музыканту игра на его инструменте. Иначе не удержать хозяйство работодателя в нужном состоянии. Не зря ещё с дорыночных времён завхоза в шутку называют тенью генерального директора. Сейчас во многих фирмах у завхоза и название должности не меньше, чем заместитель генерального директора по хозяйству, и зарплата на уровне высшего административного звена. Есть завхозы, получающие заметно больше программиста. Всё зависит от того, насколько твоё присутствие в данной должности окажется востребованным. Проверяется эта востребованность по простой бытовой формуле: переведите завхоза Ивана Петровича на место вахтёра Петра Кузьмича, а вахтера Петра Кузьмича на место завхоза Ивана Петровича — что измениться? Если сотрудники фирмы кричат «нет, ни в коем случае», значит — завхоз Иван Петрович действительно чего-то стоит.

Ну а о таких должностях, как разнорабочий, уборщица и курьер, наверное, вообще говорить не имеет смысла. Вряд ли такая работа приведёт вас к хорошему заработку и позволит сделать карьеру. Временно подработать на хлеб, пока ещё нет никакой специальности, устроившись — любой труд почётен. Но рассматривать такие варианты как дело жизни, наверное, несерьёзно. Тем более для тех, кто сейчас читает эту книгу. Кто вообще умеет читать.

Хотя про курьера всё-таки следует сказать несколько слов. Сегодня всё чаще и чаще фирмы ищут на эти рабочую позицию не просто физически выносливых и хорошо ориентирующихся на улицах города людей, а людей ответственных, грамотных, вежливых, умеющих общаться с клиентами на разные темы. Разумеется, обладающих культурой, необходимой для того, чтобы оставить приятное впечатление в офисе, куда была доставлена корреспонденция. Курьерская работа для таких людей — это первая ступень карьеры. Сначала они только доставляют по адресам пакеты с документами и информацией. Потом начинают выполнять функции ответственного представителя фирмы, которому можно задать вопросы по теме, касающейся клиентских или партнёрских отношений. Наконец не сошедшие с этой «дистанции» ребята становятся менеджерами и просто курьерскую работу передают своим младшим коллегам и подчинённым. И здесь тот, кто готовит себя к руководящей работе, должен усвоить простую истину — лучший, то есть наиболее успешный в бизнесе директор тот, кто на практике прошел все звенья технологической цепочки организации бизнеса и руководства бизнес-процессом.

Это вовсе не значит, что директор, скажем, рекламной фирмы обязательно должен быть дизайнером и верстальщиком. Чаще всего компьютерные дизайнеры и верстальщики не становятся директорами. Просто потому что не ставят перед собой такую цель. Зачем, когда они владеют и без того интересным, почётным и достойно оплачиваемым ремеслом. Директору же достаточно уметь ставить перед дизайнером творческие задачи, вытекающие из потребностей руководимого им бизнес-процесса. Но вот пройти все ступени организации бизнес-процесса и его управления — желательно каждому руководителю. Причём тут курьерская работа? Притом что курьер доставляет предельно важную для бизнеса информацию в конкретные пункты назначения, нередко при этом общаясь с живыми потребителями этой информации и видя обстановку, в какой они находятся. Сбор сведений о реакции людей на предлагаемую информацию, о том, что их волнует в первую очередь, в каких условиях они работают — для руководителя бизнес-процесса предельно важен. Но об этом мы поговорим в специальной статье, посвященной специфике руководящей работы.

***

Как не ошибиться в выборе профессии

Или, что ты хочешь от жизни?

1. Кому и что доступно: полезное для всех

Мечтала-мечтала, но не попала

1.1. Кто выигрывает от вашей учёбы «не там»?

Всегда актуален вопрос «как найти свою профессию». Увы, но чаще всего искать на него ответ по-настоящему (а не за компанию с друзьями) начинают уже в достаточно зрелом возрасте. А точнее, когда уже становятся родителями, а то и бабушками-дедушками. И думают при этом за своих детей и внуков, которые, как говорится, и «в вуз не дуют». Почему так происходит из поколения в поколение?

В школах несколько раз за годы учёбы девчонки и мальчишки заполняют анкеты и даже пишут сочинения на тему «Моя будущая профессия». Читая эти сочинения, порой думаешь, как всё-таки ответственно школьники подходят к этому вопросу. Пускай они пока ещё далеко не обо всех существующих в мире профессиях знают, а о тех, которые видят своими, представление имеют поверхностное. Главное — они с увлечением выбирают дело своей будущей взрослой жизни.

Когда же спустя годы тем или иным путём узнаёшь, кем работает знакомый тебе вчерашний школьник, выясняется, что его школьные сочинения и анкеты о будущей профессии ничего общего с реальностью не имеют. Как говорится, мечтала-мечтала, но не попала. Или, вовсе не туда попала (попал). И добро бы, если бы избранная профессия юношу или девушку действительно заинтересовала. А то ведь довольно часто от юного специалиста слышишь, что, не успев ещё наработаться по полученной в учебном заведении специальности, он уже готов сменить профессию. А правильнее было бы сказать «бросить». Потому что сменить — это надо опять куда-то поступать и учиться. Но пора бы уже и зарабатывать. Ведь чем раньше молодые люди начинают обеспечивать себя всем необходимым для полноценной жизни, тем лучше и родителям, и обществу в целом. Даже «чужим» пенсионерам, ведь размер федерального пенсионного фонда целиком и полностью зависит от совокупного размера выплачиваемых в стране зарплат.

Но тут интересен момент, когда учиться парень или девушка уже устали, а полученная ими профессия на трудовые подвиги их не вдохновляет. Причём настолько, что они всерьез озаботились проблемой поиска работы, что называется, не по специальности. Это действительно проблема. И не только тех, кто в приобретённой профессии разочаровался в самом начале профессионального становления. Это проблема для всего общества, о чём мы говорили в предыдущей главе. Но к сказанному следует добавить ещё очень и очень важное.

Прошлый век убедительно показал, к чему ведёт стремление молодых людей работать не по специальности, во всяком случае, не по первой специальности, полученной в учебном заведении. Оттого что в стране наблюдается такая тенденция, причём устойчивая, и более 40% выпускников учебных заведений не работает по специальности (читайте «не применяют полученные в учебном заведении знания и навыки»), существенно тормозиться экономическое развитие страны. То есть, грубо говоря, уровень жизни в России сегодня был бы существенно выше (предположим, средняя зарплата уже к 2007 году достигла бы 500 евро вместо 350 реальных), работай по специальности хотя бы восемь молодых специалистов из десяти.

Кто-то из юных скептиков заявит: что, мол, толку получать гроши на должности учителя начальных классов? Не лучше ли переучиться, скажем, на бармена? Ведь если так поступят большинство выпускников педагогических вузов (не обязательно уйдя барменом, можно, предположим, и таксистом, и менеджером по продаже тех же учебников), то средняя зарплата в стране заметно вырастет.

Логика железная, не правда ли? Только она не учитывает реалий жизни. В первую очередь того, что в большинстве вузов у нас учат пока за счёт государства. И учить полностью за счёт студента (или его родителей), скажем, на врача, вероятнее всего, не удастся: Слишком затратна учёба по такой (и не только) профессии, не для частного кошелька. Даже если студенты стратегических вузов и будут учиться с помощью образовательных кредитов, всё равно в масштабах страны обучение в мед и педвузах (и не только) потребует немалых дотаций. Теперь представьте, что, выучившись за счёт государства, большинство студентов выкинули приобретённые знания и умения на помойку.

На деньги, которые оказались потрачены на этих выпускников, страна могла бы, к примеру, добавить к пенсиям каждого из 37 миллионов пенсионеров по 500 рублей. И пенсионеры могли бы покупать на них ежемесячно, скажем, по 10 кг апельсинов и бананов, то есть заметно оздоровить своё питание. И вот эти 10 кг фруктов в месяц на пенсионера на протяжении как минимум года выбрасываются на свалку. Может ли подобное явление повысить уровень жизни?

А ведь можно было бы на эти деньги построить и новые дороги, больницы, автобусы, поезда. Но их не построили, потому что деньги просто выкинули, как мусор. Или ещё хуже — построили тысячи новых вагонов или сотни самолётов и тут же их спалили.

Наивно полагать, что от столь легкомысленного поведения молодых людей, которые, обучившись за солидную плату в колледже или институте, пошли работать не по специальности, выигрывают преподаватели, получающие за счёт таких студентов зарплату. Какое-то время они, возможно и выигрывают. Но в отдаленной перспективе такие выигрыши непременно приводят к проигрышам. Почему?

Макроэкономика подчиняется законам, по которым чем больше общество в целом тратит впустую (то есть, проедает, а не вкладывая в развитие своей профессиональной базы), тем выше в нём уровень инфляции и заметнее разрыв в уровне жизни между богатыми и всеми остальными. Это очень просто. Чем выше производительность труда, тем меньше инфляция. А производительность труда тем выше, чем больше в стране эффективно занятых профессионалов. То есть, чем больше граждан работает не по полученной профессии, тем благоприятнее условия для роста инфляции. Но где высокая инфляция, там труднее зарабатывать преподавателям. И пенсии никогда не обеспечивают приемлемого уровня жизни. Значит, что делают преподаватели, которые в стремлении поскорее заработать умышленно не помогают ученикам понять, подходит ли им избранная специальность? Как бы желчно по отношению к ним это ни звучало, но такие преподаватели рубят сук, на котором сидят. Этим они ничем не отличаются от пивоваров, стремящихся любой ценой увеличить объёмы потребления пива даже за счёт молодежи.

Первые пару десятков лет такие пивовары получают стабильно растущую прибыль, а потом, когда из-за чрезмерного потребления пива в стране резко сократится количество работоспособных граждан и вырастет количество неработоспособных алкоголиков, «стреляющих» на пиво у прохожих — сократится не только потребление пива (и, стало быть, прибыль от его производства), но и вообще вся экономика. Некому станет производить качественные товары и услуги. То есть, упадёт производительность труда, до небес взлетит инфляция и вся накопленная за прошлые годы прибыль в миг обесценится.

Иными словами, поступать по принципу «мои деньги — на что хочу, на то и трачу» безответственно не только по отношению к самому себе, но и по отношению страны, в которой живешь. Говоря проще, в стране «лохов» и транжир нормально жить нельзя.

***

1.2. О праве на ошибку

Разумеется, право на ошибку молодёжь имеет. Только обязательно ли этим правом пользоваться? Известна притча про одного из древнеримских правителей, который приказал казнить сенатора, «ошибочно» высказавшегося против объявления этим правителем войны Египту.

— Конечно же, ты имеешь законное право на ошибку! — торжественно провозгласил диктатор, готовясь вынести незаконный по своей сути приговор в укромном от людских глаз месте тайно доставленному туда недругу. — Но точно такое же право имею и я. Ты ошибся, пойдя против мнения большинства и заклеймив меня позором алчущего золота агрессора. И наказывать тебя за это не следует. Однако я казню тебя, потому что также как и ты имею право на ошибку.

Согласен: сравнение слишком жестокое и не для нынешней жизни. Тем не менее, оно показывает, к какому непредсказуемому, но, увы, весьма трагичному абсурду можно прийти, пренебрегая ошибками и не стараясь их не совершать совсем. Да, на ошибках учатся. Только мудрые китайцы обычно к этому добавляют: но лучше учиться на чужих ошибках.

Но довольно песен о главном — о беспредельной важности наиболее для себя верного выбора профессии. На самом деле проблема поиска профессии, которая в действительности станет любимой и главной, двояка по своей сложности. С одной стороны, при нынешнем многообразии сфер деятельности и многообразии специальностей даже умудренному жизненным опытом человеку трудно определить, что для него или для его сына (дочери) подходит больше. Однако если вы с детства не увлеклись каким-либо видом творчества, будь то музыка или конструирование моделей, или что-то другое, к которому вас всё время тянуло и к окончанию школы вы в этом деле фактически преуспели, то, по сути, любая профессия, не имеющая каких-либо жёстких ограничений по здоровью, может оказаться вашей. Во всяком случае, вам будет по плечу практически любое дело.

***

1.3. Что зависит от способностей и склонностей?

Разумеется, многое зависит от ваших общих умственных способностей и склонностей. Одни профессии требуют, скажем так, более развитого левого полушария мозга, то есть индивидуальной склонности человека к логической работе с цифрами и формулами, а другие — более развитого правого полушария, то есть развитого воображения, стремления к общению с людьми, к работе с реальными предметами вместо документов и цифр.

Причём во втором случае речь идёт не о собственно творческих профессиях, требующих особых, специфических способностей (например, музыкального слуха, актёрских данных, врождённого умения фантазировать и т.п.), а о профессиях массовых, главное в которых — либо умение создавать что-то нужное людям своими руками (пусть и при помощи техники), либо позитивно общаться с людьми, находить компромисс, оказывать осязаемую помощь, передавать другому человеку свои знания, принимать решения и в какой-то степени разгадывать загадки.

Не трудно догадаться, что первые профессии (профессии логического характера) включают в себя, например, такие сферы человеческой деятельности, как программирование, техническое обслуживание различной аппаратуры, технико-математические расчёты в разных областях (конструирование, строительство, академическая наука, составление бизнес-планов), работа с финансами, бухгалтерия и аудит и другие подобного рода.

К профессиям же гуманитарного характера (вторые из нашего ряда) относятся специальности, кажущиеся на первый взгляд не имеющими ничего общего между собой — например, маляр, слесарь-сантехник, электрик, мастер по укладке плитки; продавец, портной, менеджер по оптовым продажам, учитель; спасатель, пожарный, милиционер, адвокат, нотариус, парикмахер, врач, лесовод, охотовед, эколог и другие профессии, основанные либо на постоянном контакте с людьми, животными, природой, либо на изготовлении чего-то конкретного для нужд человека.

Как видим, всё это профессии массовые, доступные практически любому человеку, успешно завершившему образование в средней школе (для освоения многих профессий этого ряда бывает достаточно и девяти классов, хотя многие профессии также требуют и обучения в высшем учебном заведении) — независимо от того, какое полушарие развито у человека. Нередко, кстати, из прирожденных математиков вырастают отличные адвокаты и даже музыканты. Но это уже отдельная тема для разговора. Сейчас же важно уяснить следующее:

большинство современных профессий — и логического характера, и гуманитарного — доступны большинству образованных людей;

нельзя застраховать себя от ошибки в выборе профессии, который вы делаете только потому, что итоговая оценка по какому-то из школьных предметов у вас оказалась выше и с вашей точки зрения «твёрже», чем по всем остальным предметам;

специфичность работы вашего мозга сама по себе не гарантирует вам успех на том или ином профессиональном поприще и не закрывает дорогу в ту или иную профессиональную сферу.

То есть, если у вас, как вы считаете, развито лучше левое полушарие (к примеру, решать задачки по математике и физике вам интереснее и проще, нежели учить биологию, рисовать или, скажем, что-то мастерить руками), это вовсе не значит, что дорога в сферу гуманитарных профессий вам однозначно закрыта, а работа с техникой или вычислительными приборами у вас непременно будет получаться лучше работы с людьми.

1.4. Не притягивайте «за уши» ваш интерес к профессии!

Выпускник школы, успевавший на «отлично» по математике, вполне может стать хорошим учителем. И не только математики, но любого другого школьного предмета. При одном условии. Если ему на самом деле интересна профессия преподавателя. Здесь ни в коем случае не следует лукавить, обманывая самого себя.

Сомнительное решение нередко принимают под давлением обстоятельств. Например, вы из династии педагогов-географов, и родители настаивают на том, чтобы их сын (дочь) эту династию продолжили. Или, что более распространено, поблизости от дома работает только педагогический институт, но самый маленький конкурс в нём на преподавателя ОБЖ. Идти в данном случае по пути наименьшего сопротивления (не хочется родителям перечить, боюсь не пройти по конкурсу и т.п.) — самый неперспективный путь.

Хотя, окончательное решение каждый должен принять всё-таки сам. Ведь ошибиться за вас вполне могут и профессиональные психологи, специализирующиеся на профориентации школьников. Единственное, что было бы по всем статьям корректно советовать, это банально семь раз отмерить перед тем как один раз отрезать. То есть хорошо подумать, прежде чем сделать окончательный выбор. А для этого необходимо получить о желаемой профессии как можно более полную, исчерпывающую информацию. И, разумеется, наложить эту информацию на свои собственные представления о профессии, предварительно разобравшись еще и в том, что вы действительно хотите от жизни.

Если после всего этого окажется, что ваши представления о профессии не только не совпадают с реальной информацией о ней, но и вызывают в вас некоторое разочарование, возникает повод задуматься вторично — на этот раз о том, так ли уж вам нужна эта профессия.

Приведу простой пример. Один мой очень хороший знакомый школьник ещё в восьмом классе всерьез заинтересовался профессией менеджера по туризму. Настолько, что начал потихоньку собирать об этой профессии информацию. Когда же ему разъяснили, что менеджер по туризму — это прежде всего офисный работник, а не лицо, которое разъезжает по разным странам, сопровождая группы туристов, а тот, кто сопровождает группы туристов, является, как правило, гидом, то интерес этого молодого человека к учебе в туристическом колледже резко снизился.

Парень понял, что эта профессия гида ему недоступна, а менеджера по продаже путёвок не интересна.

Сторонники активной жизненной позиции здесь могут пожурить моего знакомого за элементарную лень. Парень, дескать, просто не хочет преодолевать трудности. Я с ними в этом непременно соглашусь. Трудности преодолевать полезно и нужно, так как это само по себе улучшает работу мозга и повышает жизненный тонус. Весь вопрос в индивидуальных особенностях характера человека. Из которых, однако, нередко следует, что не все трудности и не каждому человеку желательно преодолевать.

2. Когда не стоит преодолевать сомнения. Или признаки не «вашего»

Говоря проще, человек устроен так, что преодоление трудностей для него далеко не всегда полезно.

Я лично был свидетелем такого, не особенного полезного (если не вредного) преодоления трудностей. Перед тем как поступить в МГУ на факультет журналистики, я четыре года отучился в одном из провинциальных музыкальных училищ. Так вот со мной в группе упорно осваивала профессию преподавателя детской музыкальной школы одна очень добросовестная девушка. Она была настолько добросовестной и пунктуальной, что даже лекции по школьным предметам переписывала каллиграфическим почерком в специальную, красиво оформленную тетрадь, тратя на это массу лишнего времени. При том ей приходилось также много времени тратить на заучивание всех этих записей наизусть.

И по всем предметам, которые требовали только запоминания пройденного материала, моя однокурсница получала, в основном, пятёрки. Но вот главный, специальный, предмет — исполнение на баяне — ей давался чрезвычайно тяжело. Как выяснилось уже в конце учёбы, поступила она в училище, получив по специальности твёрдую четверку, исключительно из-за небольшого конкурса. Разумеется, в её игре тогда присутствовало главное для начинающего музыканта — культура извлечения звука из инструмента. И произведения, требующие невысокого уровня исполнительской техники (уровня музыкальной школы) она сыграла в принципе хорошо.

Кстати, я исполнял более сложные произведения, сыграл их с моей тогдашней точки зрения безукоризненно, но получил тройку. В пору было посчитать, что музыкант из меня вообще не получится. Увы, я очень сильно заблуждался. В итоге всё оказалось как раз наоборот. Я в конце учёбы получил диплом с отличием и приглашение в консерваторию, а она баян еле вытянула на «три».

Уже безо всяких обид я выяснил у заведующего отделением, почему наши вступительные оценки так отличаются от дипломных. Ирина так усердно занималась, с таким трудом преодолевала трудности, буквально пробивалась к «Олимпу» завершения учёбы. В отличие от меня, который, хотя и не прохлаждался, но занимался всё-таки в значительно меньшей степени. Во всяком случае, я успевал и печататься в местных газетах, и писать фантастический роман, много читал не по учебным темам, пытался даже писать музыку, часто ходил на лыжах и ездил к родителям. Что же получается? Меня в момент поступления недооценили, а её на госэкзамене «засудили»?

Но завотделом быстро охладила мой пыл, убедительно объяснив, что в момент поступления мой инструмент звучал хуже, чем у Ирины.

— Но не забывай, что ты парень, — отметила Таисия Павловна. — Девчонки на баяне всегда играют хуже, в подавляющем большинстве случаев. Имеется в виду после училища. Этот инструмент ведь требует физической силы. Ей бы (т. е. Ирине) на домре, наверное, пошло бы лучше. Мы ей, кстати, предлагали. Но она не захотела, решила добиться своего. И здесь комиссию подвела принципиальность. Раз лучше сыграла, значит и лучшую оценку должна получить. Но…, — тут Таисия Павловна многозначительно усмехнулась. — Тогда я спорить не стала. Знала, что ты тоже пройдёшь. Если бы для тебя возник шанс «пролететь», я билась бы за твою четверку до последнего. Что же касается её госэкзамена, то ты сам слышал, как она играла. Она ведь не случайно слетела на последней ступеньке. У нее с первого курса не заладилось. Что поделаешь? Ошиблись, думали, что сможем вытянуть на приемлемый уровень. Но не вышло.

К счастью, жизнь у Ирины от этой тройки не испортилась. Она и не мечтала стать первоклассным исполнителем. После училища устроилась на работу в музыкальную школу, где чувствовала себя отлично. Другое дело, стоило ли так упорно добиваться своего на баяне, если домра ей подошла бы больше. Возможно, домра открыла бы ей большие перспективы в жизни. А главное — не пришлось бы так мучиться, занимаясь по пять часов в день только ради какой-то тройки.

***

Поступить — ещё не получить профессию.

Не поступить — ещё не значит с нею распрощаться

Этот эпизод наглядно показывает ещё и то, что, принимая у вас вступительные экзамены, даже опытные преподаватели рискуют вас дезориентировать в выборе профессии. Многие студенты-первокурсники уверены, что теперь-то они точно станут специалистами в избранной области — раз поступили, да ещё выдержав конкурс. В первую очередь такой уверенностью (или самоуверенностью) страдают вчерашние школьники, прорвавшиеся на учебу в творческое учебное заведение — театральное, литературное, художественное, музыкальное. Кстати, по двум последним из этого ряда конкурсы всегда заметно меньше, чем по двум первым. Почему?

Да потому что в художественное училище необходимо предоставить свои готовые работы, то есть, по сути, нужно уже уметь рисовать. А в музыкальное училище вообще берут, как правило, только после окончания музыкальной школы. Что легче — выучить отрывок прозы и басню, чтобы прочитать их перед комиссией в театральное училище, или подготовить к исполнению, скажем, на скрипке пять музыкальных произведений разной формы? С другой стороны, комиссия в музыкальном училище может ошибиться именно из-за того, что абитуриент уже хоть как-то исполняет. А это, как показывает опыт, мешает определить истинный уровень способностей абитуриента. В театральное же учебное заведение идут, как правило, совершенно неподготовленными. И вот тут способности видны как на ладони. Умеет ли абитуриент спонтанно создавать образ на сцене? Может ли он преодолевать стеснительность, робость? Что для его души и подсознания важнее — смысл читаемого произведения или стремление не показаться дурачком на сцене?

Если преобладает первое — преподаватели актёрского мастерства сами собой перестанут шептаться и невольно заслушаются незнакомого юношу или девушку. Это значит, у претендента на самом деле есть актёрские способности, которые можно развить до уровня профессионализма. Но если исполнитель думает только о том, как бы не ошибиться, как бы не показаться хуже, чем он есть на самом деле — экзаменаторы волей неволей начнут отвлекаться, может быть и зевать. Значит, юное создание не способно привлечь к себе внимание — какой же из него получится актёр?

Мы вовсе не отвлеклись от темы. Изложенное выше полезно знать не только тем, кто собирается стать актёром, музыкантом или художником. Какая бы профессия вас ни интересовала, вам предельно важно усвоить следующее:

1. Настойчивость и упорство в сфере, к работе в которой вы имеете противопоказания как со стороны здоровья, так и со стороны специфических особенностей вашего характера (а нередко и вашей физиологии, включая строение костно-мышечного аппарата) — очень похожи на попытки протаранить стену лбом.

Встречаются, конечно, в жизни супероригиналы (в хорошем смысле), которые, к примеру, достигают мастерства в единоборствах и даже в спортивном плавании без… обеих рук. Это — люди-легенды, люди-сенсации. Вряд ли целесообразно, ориентируясь на таких одиночек, строить свою собственную жизнь. Потому что, обидев этих героев, Природа в ответ наградила их мощными, по сути фантастическими, компенсаторными функциями. Упорство в достижении цели не должно превращаться в истеричное упрямство.

Любые мучения в любом деле (будь то занятия спортом или музыкой), трудное преодоление спонтанно возникающего чувства неприятия занятия (будь то продажи или уход за тяжело больным), неимоверная усталость, возникающая от работы практически с момента её начала — это очень серьёзные признаки вашей сугубо индивидуальной непригодности к данной профессии. Полагаться на то, что упорные занятия в конце концов снимут с вас эти признаки — по меньшей мере рискованно. И никакая объективная возможность большого заработка после предполагаемого освоения дела, к которому вас не тянет в силу ваших индивидуальных особенностей, даже если в этой сфере образовался огромный дефицит кадров, не сведёт этот риск к минимуму. Слишком высока вероятность, что вы просто не сможете работать по профессии, полученной благодаря вашему упрямству;

2. Ни оценки ваших способностей, которые вам поставили преподаватели школы (и специальной школы тоже — музыкальной, художественной, спортивной и т.д.), ни мнения ваших родителей и друзей, ни результаты тестирования вас психологом, ни даже оценки, полученные вами на вступительных экзаменах, не гарантируют, что избранная вами профессия непременно окажется вашей.

Потому что, во-первых, ошибиться в определении способностей другого человека могут даже высококлассные специалисты в этой области. Иначе бы в мире не было так много, как сейчас, специалистов не по диплому, а по призванию. К тому же, ошибаясь за вас, ваши школьные учителя, родители, друзья, экзаменаторы в учебном заведении ничем не рискуют. И если из вас не получится тот, о ком они вам говорили, — всегда можно пожать плечами и сказать, что вы, по-видимому, просто плохо учились или выбрали не то заведение. Вам-то от этого легче не станет;

3. И наоборот. Вас могут отговаривать друзья, родители, школьные учителя, преподаватели учебного заведения. На экзаменах вы можете получить очень низкую оценку по предмету, который более всего соотносится с избранной вами специальностью. Вы можете даже не попасть в желанное учебное заведение. И добиться при этом своей мечты — стать именно тем, кем хотели. И преуспеть именно на этом поприще. Примеров тому в жизни немало.

Юрий Никулин, к примеру, очень хотел стать драматическим актёром, но его не принимали в театральное училище. В конечном итоге он стал не только знаменитым артистом цирка, как ему однажды в шутку посоветовали на вступительных экзаменах в театральное учебное заведение, но и овладел актёрским мастерством. И сыграл в своей жизни роли не только комические, но и драматические (вспомним, к примеру, фильмы «Чучело», «Андрей Рублёв»). Другой показательный пример — Альберт Эйнштейн. В школе он имел жирную «пару» по математике и «трояк» по физике. Удивительно, но факт.

Очень известного в России детского хирурга Леонида Лёнюшкина в детские годы вообще выгнали из школы за то, что, будучи сыном священника, на уроке чтения вслух назвал дураком Костылина из «Кавказского пленника» Льва Толстого. Осваивать программу средней школы ему пришлось полностью самостоятельно. Однако он на отлично сдал экзамены в медицинский институт и научился делать уникальнейшие операции.

Так что неудача при попытке поступить учиться на того или иного специалиста — ещё не повод резко менять курс. Его следует сменить только в одном случае — если смена выбора профессии (в случае, скажем, неудачи на вступительных экзаменах) даётся вам легко, то есть у вас не возникает по этому поводу ни малейшего сожаления;

4. И, наконец, банальное, но предельно важное.

Совершенно неправильно выбирать профессию, исходя из своего личного, как правило скороспелого и весьма неточного, представления о престижности (высокой доходности и т.п.) той или иной профессии (сферы труда).

Опыт многих людей из числа вынужденно сменивших полученную в вузе специальность убедительно говорит о том, что нет ничего труднее в жизни, чем удержаться на работе по профессии, в которой из-за недостатка специфических способностей вам не удаётся достичь заметного успеха в течение первых пяти-шести лет работы. В чём это выражается?

Прежде всего в том, что дипломированный специалист никак не может завоевать авторитет специалиста (по своему диплому) в глазах своих коллег, руководства да и просто окружающих его друзей и знакомых. Представьте ситуацию, когда у вашего начальства или коллег по отделу на фирме, или просто друзей (родных) возникла необходимость поручить кому-нибудь работу вашего «родного», то есть обретённого в учебном заведении профиля, но именно вас они по этому поводу и не воспринимают всерьёз. Вы им говорите: «Поручите мне, я это умею». Но в ответ — в лучшем случае добродушная улыбка, в худшем — сухая реплика типа «займитесь своими прямыми обязанностями». Которые, однако, вы вообще не планировали исполнять после учёбы. Обидно до слёз, не так ли?

Проходят годы упорного поиска работы по специальности, а вам всё не поступает серьезных предложений по работе — ни от руководства фирмы, в которой вы с горем пополам пристроились исключительно ради зарплаты, ни от других работодателей — несмотря на постоянные рассылки своего резюме по электронным адресам разных фирм нужного вам профиля. При этом неуспешный специалист, как правило, выполняет работу, далеко не во всём соответствующую, а то и совсем не соответствующую своему диплому: ему ведь надо жить на что-то, содержать семью, помогать родителям.

Примеров того, как неудавшемуся специалисту приходится, грубо говоря, мыкать горе, тщетно пытаясь взять у судьбы реванш (т.е. обрести, наконец, вожделенное место работы), можно привести массу.

Лично я нередко встречаю своих коллег по диплому (со специальностью «журналистика»), с самого момента окончания университета вынужденно работающих, в лучшем случае, пресс-секретарями или менеджерами по размещению рекламы в прессе, либо менеджерами по продажам. И большинство из них не теряют надежды устроиться в газету или журнал, периодически покупая газеты объявлений о вакансиях, «вешая» свои резюме на сайтах по трудоустройству и отправляя письма с предложениями в ответ на объявления фирм о наборе журналистов.

В беседах с такими людьми, как правило, выясняется, что немалый процент из них пробовали работать журналистами в каком-нибудь из начинающих и даже давно утвердившихся на рынке периодики изданий, но уволились. Причины увольнения самые разные: задержки зарплаты, не интересная тематика, слишком напряжённый рабочий ритм, придирчивое руководство. Увы, но когда просишь такого журналиста вспомнить, о чём он написал, с его точки зрения, наиболее ярко, молодой человек (или девушка) чаще всего пожимают плечами.

Это не что иное, как признак неудачного выбора профессии. Претендента на журналиста даже не волнует жизненный материал, на основе которого он готовил свои публикации. Под обтекаемым словом «уволился» чаще всего скрывается неудовлетворенность его работой со стороны руководителей издания.

Человек упорно ищет другое место, но не проходит по конкурсу. И чем дольше он работает не по специальности, тем меньше у него шансов по этой специальности устроиться.

Почему? Работодатели обычно не доверяют дипломированным специалистам, которые окончили соответствующий вуз несколько лет назад, но к моменту предложения своей кандидатуры практически не имеют по полученной специальности опыта работы. И каждый раз отказавший ему работодатель как бы говорит: «Ну нет у вас нужных для этой работы качеств и навыков, что поделаешь?» Действительно, что? Спрятать диплом подальше? Ведь даже если специалисту-неудачнику и удаётся найти место не по специальности, где он чувствует себя нормально — работа, пускай и «чужая», ладится, зарплата хорошая, отношения с руководством и коллегами очень тёплые — всё равно на душе у него скребут кошки. А люди нет-нет, да и удивятся: «Надо же! Такой престижный вуз закончил, а специалистом так и не стал».

Такое происходит обычно с так называемыми условными специалистами, которым на самом деле нечего продемонстрировать работодателю. Ясно тут только одно: получив специальность чисто теоретически, человек не сумел организовать себя так, чтобы за время вынужденной работы не по специальности сформировать своё профессиональное портфолио хотя бы в виде проектов (статей, репортажей, книг, сценариев, макетов, расчётов, концепций и т.п.). Трудно сказать, насколько выросли бы у таких людей шансы на успех, принимай они в годы учёбы активные попытки реализовать себя в явно не своей профессиональной нише. Ведь, по большому счёту, дипломы такие неудачники обычно получают, как я в этом твёрдо убежден, вместо других, на самом деле талантливых, людей, не сумевших вовремя попасть в нужное место.

Но такое поведение — несколько лет подряд выполняя совершенно другую работу, вечерами и по выходным дням ничего не делать для самореализации по полученной в вузе специальности — прямо и недвусмысленно указывает на профнепригодность выпускника учебного заведения.

У по-настоящему заинтересовавшегося своей профессией молодого специалиста всегда остаётся своего рода профессиональный зуд. Это когда человек не ждёт, что рано или поздно ему предложат готовенькое место с тепличными условиями труда по полученной в вузе (колледже) специальности, а всё время что-то «рожает»: журналистские произведения, компьютерные программы, рекламные продукты, педагогические планы и разработки, переводы с иностранного языка, финансовые программы — в зависимости от полученных знаний. Вопрос, в каком случае не трудоустроившийся выпускник учебного заведения профессиональным зудом «не страдает»? Ответ однозначный. Только в случае, когда профессию он выбрал не по зову сердца, а исходя из неполных, возможно даже выдуманных представлений о ней.

Интуиция — наш друг

Но не всё решает интуиция…

Вы можете сказать: пример с неудавшимися журналистами, актёрами и сценаристами — слишком специфичен. То есть, не показателен для других профессий. Хорошо. Разберём, к примеру, такую массовую профессию, как менеджер по продажам. В отличие от перечисленных выше творческих профессий, менеджер по продажам сегодня в остром дефиците и, стало быть, требования к профессиональному соответствию здесь значительно мягче. В большинстве случае не требуется даже ни специального образования, ни опыта работы. Главное, чтобы претендент всегда имел опрятный внешний вид, умел улыбаться и владел нормальным русским языком (т.е. не мычал при общении с клиентом, с трудом подбирая слова, и не употреблял грубых словечек).

Нередко фирма пытается затащить на работу менеджером по продажам любого подвернувшегося выпускника с совершенно другим дипломом. Сейчас любому неопытному претенденту предлагают, как правило, и твёрдый оклад + процент, и отличные условия работы — отдельное рабочее место с выделенным номером телефона, компьютер, принтер и массу качественных рекламных материалов. Кажется, куда уж проще утвердиться в этой нише. Тем более, если вы на менеджера по продажам и учились.

Но и здесь не всё так просто, как кажется. Ведь даже если фирма принимает вас на работу в тепличных условиях, когда вам сверху не спускают план объёмов продаж (а во многих случаях план ставится не только по общему валу, но и по каким-то конкретным товарам), это вовсе не значит, что вам не придётся напрягаться и нервничать.

Просто таким образом фирма пытается расположить к себе нового сотрудника, который, вполне возможно, окажется весьма успешным менеджером. Твёрдый план или зарплата в зависимости от выручки могут его отпугнуть. Или психологически перенапрячь так, что в результате сотрудник начнёт допускать ошибки в общении с потенциальными клиентами и завалит всю работу.

Новичок начинает при гарантированном окладе, да. Но чаще всего на разгон ему дается не больше месяца. К тому же и во время первого месяца испытательного срока у него над душой постоянно «висит» кто-то из старших по отделу, который буквально не дает расслабиться и всё время поправляет. Далеко не каждый современный выпускник вуза способен выдержать такую опёку. Ведь вам, по сути, как бы всё время напоминают: не начнете оправдывать затраты на ваше рабочее место (не только зарплату — оборудованное рабочее место тоже стоит немалых денег, вложенных, кстати, вперёд) — вам придётся уйти. И то обстоятельство, что на освободившееся место снова придётся кого-то искать, уже никого не остановит. Зачем содержать сотрудника, работа которого даже не окупает затрат на рабочее место.

Впрочем, многие фирмы сегодня намеренно держат невыгодных менеджеров по продажам — в надежде, что со временем они начнут давать отдачу. Сколько бы времени на обучение практикой фирма не выделяла (особенно крутые фирмы продлевают испытательный срок до года, иногда и больше), опыт показывает: если молодому менеджеру по продажам не удаётся взять хороший старт в течение двух-трех месяцев, его шансы догнать по объёмам продаж более-менее успешных коллег стремятся к нулю. Человек так устроен — не получается в период, когда за работу взялся с жаром, энтузиазм в работе начинает сходить на нет. Пресловутое упорство в достижении цели в данном случае куда-то пропадает и сменяется в лучшем случае равнодушием, в худшем — пессимизмом и паническими настроениями.

Поэтому, прежде чем сделать выбор по конкретной профессии, представление о которой у вас уже сложилось более-менее верное, прислушайтесь к своей интуиции. Особенно это касается специальностей, связанных с продажами и контролем денежных потоков (бухгалтерия, касса, менеджер по финансам, банковский специалист и т.п.).

Объективно вас эти профессии вполне могут привлечь к себе, но если, представляя себя ежедневно на каком-нибудь из этих рабочих мест, вы испытываете какое-то непонятное внутреннее напряжение, возможно завуалированное чувство неуверенности и даже страха перед весьма вероятными неудачами в этом деле, знайте — скорее всего, ваш выбор ошибочен.

Интуиция — это тысячекратно ускоренная логика, приводящая к молниеносному результату не в виде быстрой смены логических цепочек, а в виде чувств. Для того чтобы она сработала верно, необходимо получить как можно больше соответствующих действительности сведений о предмете вопроса. И, прислушиваясь к внутреннему голосу, жёстко отмести от себя подальше всю информацию, навязывающую положительное решение по выбору типа «большие перспективы», «высокий стартовый оклад», «там научат работать и зарабатывать», «за этот же месяц поправлю свои финансовые дела» и тому подобные иллюзии. Помните: время в таких случаях работает против нас.

Если некуда деваться?

Ну а как поступить, если буквально некуда деваться? Если там, где есть возможность жить (т.е. крыша над головой), — нет реальных вакансий по полученной специальности, а там, где они есть, — нет возможности жить. Простой пример для России. Выпускник московского вуза имеет жильё и корни в маленьком провинциальном городе. Предположим, он выучился на экономиста, но за годы учёбы на работу в столичной фирме не устроился. Чтобы жить в Москве, необходимо снимать квартиру. Стоит это сегодня очень и очень дорого. То есть нужно либо зарабатывать не меньше 1000 долларов в месяц, либо с кем-то из знакомых молодых людей кооперироваться и делить расходы на съём жилья на трех-четырех человек. В любом случае зарабатывать надо не меньше 600 долларов, иначе ничего не будет оставаться на еду и одежду. Можно уехать в родной город, но, предположим,, там экономисты не нужны в принципе. В Москве же по специальности, не имея опыта работы, устроиться практически невозможно. А если и устроишься, то первый год как минимум больше чем на 30 000 рублей не рассчитывай. Что делать? Ошибка в выборе уже совершена. Если вы во время учёбы не сумели устроиться на практику. То есть, по сути, не потянули столь напряжённый ритм жизни, когда надо было и учиться как следует, и фирме помогать за небольшие деньги.

Возможно, в прошлом веке, когда ещё не было столь высокой конкуренции ни среди нанимателей жилья в крупных городах, ни среди специалистов, вы вполне бы нашли интересную работу экономиста — как в Москве, так и в своём родном городе. Но не сейчас. Одних специфических способностей и знаний теперь иметь мало — нужно обладать ещё и профессиональной стойкостью.

Это когда вы выдерживаете конкуренцию с другими претендентами и не снижаете жизненной активности в случае временных неудач. Обладаете ли вы такими качествами, сегодня становится ясно ещё на втором курсе вуза. Либо вы активно ищете и находите будущее место работы до получения в руки диплома, либо рискуете остаться без работы по полученной специальности. Но как поступить, если вы уже сделали шаг в не совсем верном направлении?

Прежде всего, не отчаиваться. Да, вам, видимо, придётся «поступиться принципами» — пойти менеджером по продажам. И, кстати, опыт успешной предпринимательской карьеры знаменитых бизнесменов мира, поднявшихся из нищеты на вершину общества, убедительно показывает: отличные менеджеры по продажам, а затем и организаторы собственного дела, получаются именно из тех, кто не смог утвердиться в «любимой» специальности. Дипломированный музыкант становится собственником холдинга по производству швейных машин. Не сумевший прокормиться творчеством художник — держателем 51% акций крупнейшего агротехнического комбината. Везде изгнанный за вольнодумство преподаватель — успешным агентом по продаже дорогих автомобилей. То есть, это люди, которые при всякой попытке устроиться по полученной в учебном заведении специальности неизменно получали от ворот поворот.

Когда деваться на самом деле некуда, пойти менеджером по продажам — очень неплохой вариант.

Во всяком случае, гораздо более перспективный, чем устроиться грузчиком в ночной магазин. По крайней мере, на позиции менеджера по продажам у вас будет гораздо больше возможностей понять свои настоящие способности, открыть в себе новые, ещё пока не известные вам самому качества и продвинуться не только по служебной (карьерной) лестнице, но и вообще по жизни. Ведь на такой работе вы просто обязаны постоянно завязывать новые контакты с разными людьми, как правило весьма успешными в жизни и интеллектуально продвинутыми. Именно поэтому наличие высшего образования (неважно по какой специальности) в фирмах, приглашающих на работу менеджером по продажам, всегда горячо приветствуется.

3. Сориентируемся в выборе

Итак, мы с вами уяснили, что выбирать, тщательно взвешивая все «за» и «против», необходимо любую профессию в любой отрасли. И тот, кто к одиннадцатому классу по поводу своих профессиональных интересов беззаботно машет рукой: дескать, устроюсь куда-нибудь — поступает весьма легкомысленно. По сути, это всё равно что, отправляясь в поход, ничего с собой не взять, надеясь всё понадобившееся найти по дороге.

Даже если вам абсолютно всё равно, кем вы будете работать, не стоит этим обольщаться: в конечном итоге окажется, что на самом деле способ добывания средств на жизнь вам далеко не безразличен. Есть немало старшеклассников, которые наивно думают, что уж банальным токарем или слесарем место для них всегда найдётся. А если, мол, учесть, что сегодня налицо дефицит кадров по этим специальностям и поэтому на заводах платят уже очень неплохо, то и вовсе беспокоиться не о чем. Не подвернётся ничего более интересного — пойду учеником токаря на «крутой» промкомбинат.

В таких случаях лучше сказать: будьте уверены — не подвернётся. Но вот пойдёте ли вы на комбинат и удержитесь ли там, если вас примут — это ещё вопрос. Потому что, какой бы дефицит кадров на рынке труда ни создался — везде надо работать. И не просто работать, а работать в соответствии с профессиональными требованиями. Платить хорошую зарплату (и вообще зарплату независимо от размера) только потому, что «некому работать» — в условиях рынка никто не будет. Лучше сократят рабочую позицию вообще, закроют направление работы, само предприятие — из-за дефицита квалифицированных кадров. Но держать непрофессионалов не будут. Это просто разорительно для бизнеса.

Значит — как бы кому-то из нынешних тинэйджеров не хотелось уже сейчас начинать прощаться с детством, сознательно выбирая свою взрослую судьбу, а придётся.

Но как сориентироваться в выборе?

При таком-то количестве профессий и отраслей производства. Да ещё тем старшеклассникам, которые ни в каких учреждениях дополнительного образования (музыкальных, художественных, спортивных школах, станциях юных техников, фотостудиях и т.п.) после уроков в обычной школе не занимаются. И вообще не имеют даже хобби. Оказывается, таких подростков нынче не мало. Впрочем, тем, кто в школьные годы не посещал ничего кроме школы и ничем не увлекался, переживать не стоит. Опыт показывает: для большинства разносторонне развитых выпускников школ (я имею в виду занимавшихся в разных кружках и секциях) их внешкольные увлечения так и остаются увлечениями, то есть хобби. Это само по себе очень хорошо, поскольку заметно повышает общую развитость и умственную активность молодого человека. Но и делать ставку только на хобби при выборе будущей профессии вряд ли правильно. Приведу в пример собственный опыт.

Вместе со мной в один год получили аттестат музыкальной школы (начальное музыкальное образование) 40 моих сверстников. Пробовали поступать в музыкальное училище из них только пятеро. Поступили трое. Получили диплом об окончании училища только двое (один из них — автор этой книги). Но самое интересное ещё не это. Навыки игры на музыкальном инструменте (хотя бы самые элементарные) в течение первых десяти лет после окончания школы и музыкальной школы сохранили кроме двоих окончивших училище не больше шести-семи человек.

Обратите внимание: это считается нормальным явлением. Кроме шуток. Так и должно быть. Потому что музыка, как и умение готовить пищу, человеку нужна, прежде всего, для удовлетворения своих личных потребностей. Лишь единицы из тех, кто чему-то учится в детстве, становятся профессионалами в области своего детского увлечения. И то — далеко не все из них, получив диплом и реальные умения специалиста в этой области, останавливаются в выборе профессии. Я знаю немало музыкантов, которые, ничем не уступая своим коллегам из известных оркестров, тем не менее окончательно избрали для себя другую жизненную дорогу, не связанную с музыкой никак. Известны мне и художники, которые при желании могли бы в изобразительном искусстве достичь заметных высот, но выбор остановили на совершенно других, причём совершенно не имеющих никакого отношения к искусству профессиях. Мне, например, самому показалось нелогичным, даже невероятным то, что один из весьма авторитетных в Москве наркологов, успешно избавляющих от наркозависимости, в медицинский институт поступил сразу после окончания… театрального училища по специальности «художник театральных декораций».

Помню, как я дотошно его расспрашивал: может, он во время учёбы где-то случайно подрабатывал по медицинской части, хотя бы санитаром в ЛТП (были раньше такие лечебно-трудовые предприятия, где работой отучались от пьянства и алкоголизма). Увы, мои надежды найти хоть какую-нибудь логику, оправдывающую столь непонятную смену интересов этого человека, не оправдались. Никогда — ни в школьные годы, ни в годы учёбы в театральном училище — доктор Маслов ни на миг не задумывался о профессии врача, тем более нарколога. И никто его на художественном поприще не обидел. Просто познакомился любопытный юноша со студентами Первого Московского медицинского института (ныне Академия имени Сеченова) — совершенно случайно. Начал ходить к ним в гости в общежитие, потом — тоже из чисто «глупого» любопытства — на лекции и даже семинары. А на следующий год неожиданно для себя самого подал документы в этот вуз. И поступил. Мне Маслов сказал примерно так: возможно, мне самому себе захотелось доказать, что художник способен сдать экзамены в такой сложный, совершенно не связанный с театром институт. Но главное — не это. Больше всего лично меня удивляет в этой истории тот факт, что, резко сделав реверанс в сторону медицины, перспективный выпускник театрального училища ни разу не затосковал о первой профессии.

Я привёл, конечно же, интересный, но особенный случай. Оригиналов, подобных наркологу Маслову, в мире, скорее всего, единицы. Но в принципе резкая смена интересов само по себе явление распространённое. Люди склонны менять сферу деятельности, приносящую материальное и моральное удовлетворение, гораздо чаще, чем того хотелось бы им самим. С одной стороны, этот факт подчёркивает важность выбора профессии в школьные годы (многие из сменивших впервые полученную специальность поняли, что вначале ошибались). С другой стороны, человек вполне может оказаться пригодным к разным, причём совершенно между собой никак не связанным профессиям. О чём это говорит? Прежде всего это настраивает на оптимистический лад со спокойным, взвешенным подходом к оценке своих способностей и склонностей. Если перевести эту фразу на язык примеров из жизни, то звучать это может примерно так: даже если в детстве вам аплодировали миллионы зрителей, не торопитесь записывать себя в будущие звёзды шоу-бизнеса — есть немало отличных профессий, и среди них вполне может отыскаться та, что сделает вас по-настоящему… нормальным человеком.

Кстати, многие юные кумиры своих сверстников, снявшись в школьные годы в кино в главной роли, киноактёрами так и не стали. Главное — они, по-видимому, об этом не переживают, поскольку нашли себя в другой, не менее интересной отрасли. Так можно уверенно сказать не только о юных артистах, певцах, музыкантах (мой однокурсник в музыкальном училище, к примеру, Аркадий Д., всерьёз планировал вырасти в композитора, но после окончания консерватории прекрасно почувствовал себя в политике).

Так можно заявить и о юных садоводах, экологах, кулинарах, конструкторах, краеведах, спортсменах, даже трактористах и токарях. Заметьте: речь не просто о тех, кто в школьные годы занимался в соответствующих кружках и секциях. Речь о достигших в своих увлечениях весьма серьёзных результатов. То есть, работы этих ребят награждались на городских, областных и даже всероссийских выставках, олимпиадах, соревнованиях, конкурсах. Но так в жизни получается, что подающий надежды пловец (борец, гимнаст и т.д.) становится врачом, а победитель множества олимпиад по биологии и медицине — инженером гражданского строительства. Известен случай, когда самый настоящий вундеркинд, поступивший на мехмат МГУ в 14 лет, в итоге нашёл себя в милиции. А прирождённый сыщик, в двенадцатилетнем возрасте выследивший и удачно сдавший полиции преступную группировку, вырос в… агронома. Ни тот, ни другой ничуть не жалеют об этом! Но стоп! Вы сейчас подумаете, будто я уговариваю вас не искать себя в творческих профессиях. Вовсе нет! Искать нужно. Просто неправильно зацикливаться на том, что принесло успех именно в школьные годы. Лично я обеими руками поддерживаю многих представителей школьной педагогики, считающих, что профилировать обучение в средней школе можно только в старших классах. Но даже здесь важно не перегнуть палку.

Потому что жизненные интересы юноши и девушки могут несколько раз измениться в течение минимум трех-пяти лет после окончания школы. В идеале, человеку должна быть предоставлена возможность получить две-три разные специальности. Когда-нибудь, в светлом будущем, общество этого достигнет. Сегодня же мы вынуждены выбирать уже в восьмом-девятом классе. И ошибаться нам, увы, пока что очень накладно.

Так что же делать? Как тогда выбирать, если на дополнительном образовании зацикливаться нежелательно, а получить сразу несколько разных профессий нереально? Обратиться к интуиции, предварительно собрав как можно больше достоверной информации о разных профессиях? А вдруг она подведёт?

Сомнения в этом вопросе — это очень и очень естественно. Потому-то умные люди и предлагают работу по выбору профессии начинать как можно раньше. Именно работу. Потому что на самом деле это не простое занятие, во всяком случае, это не развлечение, а если даже и игра, то очень деловая.

В следующей части этой книги вы найдете подробную достоверную информацию по специальностям, наиболее характерным для рынка труда начала XXI века. Но прежде чем начать знакомство с профессиями в принципе, было бы очень неплохо уяснить для себя следующее.

4. Осторожно: тесты!

Книжный рынок сегодня изобилует разными психологическими тестами, позволяющими, якобы, определить, какой тип профессий подходит для вас более всего. При этом типы профессий выделяются в так называемые сферы направления действий специалиста: человек — человек, человек — растения, человек — животные, человек — техника. Иными словами, с кем вам придётся иметь дело, с кем или с чем взаимодействовать (вступать в контакт) во время работы по той или иной профессии. Если снова всю эту цепочку выразить языком примеров из жизни, то можно сказать, что к типу «человек — человек» относятся такие профессии как врач, спасатель, пожарный, учитель, милиционер, артист, продавец, парикмахер, культорганизатор, библиотекарь и другие, работа по которым не может проходить без контактов с людьми. К типу «человек — растение» относится работа агронома, ботаника, садовода, лесовода и т.д., к типу «человек — животное» соответственно работа ветеринара, зоотехника, животновода, кинолога, зоолога, дрессировщика. Получается, что все остальные профессии относятся к типу «человек — техника».

Но как тогда быть с профессией, скажем, художника, который рисует в принципе для людей, нередко общается с ними по работе (это может быть, к примеру, натурщица, заказчик своего портрета, редактор иллюстрированного издания, менеджер рекламной фирмы — мало ли кто), но выполняет работу кистью (карандашом и т.п.) он в одиночестве? К тому же художник может и преподавать в детской студии. К типу «человек — человек» эту профессию можно отнести лишь с большой натяжкой. А если художник пишет этюды с натуры — его работа относится к типу «человек — растение»?

Или возьмём профессию лесовода. Ему ведь приходится общаться не только с растениями, но и с животными, и, конечно же, с людьми. Так же и ветеринарный врач постоянно общается с хозяевами животных, ставших его пациентами. А профессию кинооператора, работающего со сложной съёмочной техникой, к какому типу отнести — «человек — человек» или «человек — техника»?

Даже работу шахтёра, металлурга, водителя — и то нельзя однозначно отнести к типу «человек — техника». Ведь им всё время приходится общаться как со своими коллегами, так и с представителями служб, с которыми они постоянно взаимодействуют. А вот работа, скажем, продавца-консультанта книжного магазина, которую психологи однозначно относят к типу «человек — человек», сегодня нередко сводится к самому краткому контакту человека с человеком. Потому что многие посетители книжных магазинов (да и не только книжных) не очень-то жаждут прямого словесного общения с консультантом, предпочитая знакомиться с товаром в тишине. Получается, что продавцу-консультанту вовсе не обязательно уметь убеждать и заинтересовывать собеседника — достаточно коротко отвечать на односложные вопросы типа «где тут у вас книги для дошкольников» и тому подобные.

Словом, какую бы профессию мы с вами ни взялись внимательно рассмотреть с позиций характера её взаимодействия с живыми или неживыми объектами, в итоге получится, что сегодня всем приходится иметь дело как с людьми, так и с техникой. А раз так, то определять для себя оптимальный тип из вышеперечисленных — бесполезно. Поэтому весьма сомнительными представляются и всяческие тестирования, направленные на определение в себе черт какого-то психотипа по профессиональным признакам.

По сути, это всё равно, что таким путём искать себе друзей и спутника жизни.

Хотя абсолютных истин не бывает, а рождаются лишь точки зрения и мнения, всё-таки лично я не рекомендовал бы «баловаться» тестами на определение индивидуальной предрасположенности к тому или иному типу профессии. Обязательно ошибетесь.

5. Кое-что о типах высшей нервной деятельности

В пособиях по профориентации профессиональную предрасположенность нередко увязывают с типом высшей нервной деятельности человека (ВНД). Классически определено четыре типа: холерик (сильный, легко возбудимый, активный, неуравновешенный), сангвиник (сильный, легко возбудимый, активный, но уравновешенный), флегматик (сильный, трудно возбудимый, по активности непонятный, уравновешенный), меланхолик (слабый, легко возбудимый, по активности непонятный, неуравновешенный). Разумеется, в чистом виде ни один из типов среди людей не встречается.

Но какой-то то из них всё равно у вас будет преобладать. Поэтому специалисты по профориентации рекомендуют школьнику сначала определить свой тип ВНД, то есть темперамент, а потом заглянуть в специальную таблицу, в которой систематизированы профессии в «связке» с темпераментами. Говоря проще, может получиться так, что вы, к примеру, хотите стать спасателем или пожарным, а в этой таблице показано, что холерику работать в этой сфере нежелательно. Логика проста: спасатель должен быть сильным и активным, но неуравновешенность холерика будет всё время толкать его к слишком опрометчивым поступкам. Как в таком случае поступить? Лично я бы не рекомендовал вам руководствоваться исключительно такого рода профориентационными таблицами, поскольку они слишком отдалены от реалий жизни.

Во-первых, кроме темперамента у человека есть ещё и воля с головой на плечах. Даже если в вас преобладает холерик (т.е. вы нередко ловите себя на том, что слишком бурно и с сильно выраженным чувством протеста или обиды реагируете на несправедливые с вашей точки зрения замечания товарищей или педагогов), у вас всегда остаётся возможность самовоспитания. К тому же на практике вполне могут возникнуть ситуации, когда именно опрометчивость холерика, которым в критический момент движут больше чувства, нежели разум, позволит действительно спасти человека (людей, животных и т.д.). В принципе, темперамент для успеха в той или иной сфере деятельности, конечно же, играет роль. Но не настолько, чтобы закрыть дорогу в ту или иную профессию, а тем более гарантировать в ней успех.

6. Алгоритм выбора

Я бы посоветовал прислушаться к своим чувствам. Разумеется, чувства вас не подведут лишь при условии, если вы получите как можно более полное и верное представление о как можно большем количестве профессий, фигурирующих в сегодняшней экономике. А точнее, о том, что ежедневно делает представитель той или иной профессии, какие порождаемые профессиональной спецификой трудности ему приходится преодолевать. И когда перед вашими глазами возникнут более-менее правдоподобные и яркие картинки труда в той или иной отрасли и по той или иной профессии, ваши чувства начнут убеждать или разубеждать вас наиболее отчётливо. Помните одно: все возникающие в такие моменты сомнения лучше трактовать в пользу отказа от профессии.

Что же делать, если сомнение возникло в отношении всех профессий, о которых вы получили яркое и наиболее верное представление?

Ответ здесь таков. Либо вы всё-таки не обо всех профессиях и не очень хорошо разузнали, либо вы страдаете расстройствами нервной системы. Встречается у молодых людей такое состояние души, когда совсем ничего не нравится. Либо это состояние связано просто с плохим настроением, и тогда оно скоро пройдёт. Либо школьник переутомился от учёбы (а нередко и от безделья), и тогда следует просто отдохнуть от фактора, вызывающего переутомление. Либо следует пообщаться с психологом. А вообще, легче всего выбирается дело по душе теми людьми, кто активно занимается физкультурой, любит природу, книги, театр, живопись и что-нибудь делать своими руками — хоть полы у себя в квартире мыть. Активная жизненная позиция — это залог успеха в любом деле, в том числе и в выборе профессии.

Раздел второй. Профессии XXI века

ПРОФЕССИЯ (лат. professio — официально указанное занятие, специальность) — род трудовой деятельности (занятий) человека, владеющего комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретённых в результате специальной подготовки, опыта и стажа работы.

Специальность (лат. special — вид) — вид занятий в рамках одной профессии, требующий конкретных знаний, умения и навыков, приобретенных в результате образования и обеспечивающих постановку и решение профессиональных задач.

***

Профессий в мире так много, что, приступая к рассказам о них, невольно теряешься: с чего начать? И что для выбирающего дело своей будущей жизни важнее — сама профессия или отрасль, в которой она родилась и чаще всего присутствует? Думая над этим вопросом, мы склонились всё-таки к тому, что, поскольку само понятие профессии слишком общее (ведь внутри многих профессий существуют ещё и специальности, либо специализации), а современная жизнь устроена так, что сами специальности как бы перетекают из одной сферы человеческой деятельности в другую (скажем, музыкант может одновременно быть и военным, а врач — спасателем и т.д.), то правильнее будет систематизировать книгу не собственно по профессиям, расположенным в алфавитном порядке, а по отраслевым разделам. Полагаем, что и большинство современных школьников мыслят отраслевыми категориями. То есть вначале выбирают, где они хотели бы работать, а потом уж кем.

Отраслей народного хозяйства тоже много. Но мы решили начать с профессий тех отраслей, спрос на молодые кадры в которых сегодня и в ближайшие 5—10 лет будет особенно высоким. И пальму первенства в России держит сегодня сельское хозяйство.

Сельское хозяйство, промыслы и работа с животными

Фермер, агроном, животновод, зооинженер (зоотехник), ветеринар, пчеловод, рыбовод, рыболов, кинолог

Почему это перспективно?

Кто-то из ребят уже ухмыльнулся: вот нужно мне это сельское хозяйство? Я, мол, житель городской — какой из меня фермер или агроном? И вообще — я знаю, что на селе сегодня народ буквально прозябает, многие спиваются, детям негде нормально учиться, а поликлинику нужно ездить за несколько километров в город.

Не спешите с выводами!

Во-первых, уже сейчас в обществе наметилась тенденция уезжать из города в деревню, на землю. Некоторый весьма устойчивый и мало-помалу растущий процент фермеров — это бывшие горожане, включая даже москвичей. И в село они едут сознательно, желая поработать на себя практически вне конкуренции. В городе организовать свой бизнес становится всё труднее, по многим профессиям — безработица. А фермерам государство предлагает, как говорится, полный карт-бланш: дешёвые кредиты, госзакупки будущего урожая, низкие налоги, льготный лизинг (прокат) техники и компактного перерабатывающего оборудования нового поколения. А кроме того, льготные кредиты на строительство собственного дома и обзаведение хозяйством. И всё больше людей понимают: какие бы кризисы в экономике страны ни возникали, какова бы ни была инфляция — выращивая собственные урожаи и животных (свиней, коров, овец, кроликов), можно спокойно пережить любую беду. Даже засуха сегодня не страшна селянину: современные средства орошения легки в эксплуатации, экономичны и позволяют брать воду даже из глубокой артезианской скважины. И новые сорта семян зерновых и овощей в принципе устойчивы к засухе. А вот расходов на жизнь в селе заметно меньше, чем даже в маленьком городе. Можно даже купить в кредит домашнюю энергоустановку, вырабатывающую электричество от ветра и солнечных лучей, и никакие аварии на линиях электропередачи не страшны, при этом энергию вы будете получать практически дармовую.

Во-вторых, многие нынешние фермеры, переезжая в деревню, вовсе не расстаются с городом навсегда. Квартиру в городе можно сдавать внаём, в город всегда успеется вернуться. Но если выстроить собственное агрономическое хозяйство, то можно и денег заработать, и отличное место для отдыха заиметь. Наконец, работать можно на полях и животноводческих фермах, но жить при этом в городе, по крайней мере, в выходные дни и зимой. Хотя, у хлебородов, растениеводов и овощеводов летом выходных практически не бывает, а животных и зимой не бросишь — всё же современные средства транспорта позволяют почаще наведываться в город и пользоваться его инфраструктурой. К тому же фермер — это, прежде всего, предприниматель. Он может создать достаточно крупное сельскохозяйственное предприятие, в котором будут трудиться нанятые работники, включая и специалистов того или иного агропроизводства. В таком случае можно будет, наоборот, жить в городе, а в деревню наведываться, основное руководство предприятием осуществляя по телефону и Интернету. Объединившись с другими фермерами, можно создать и агрохолдинг или агрообъединение с гораздо большими возможностями на рынке сельскохозяйственной продукции.

Сейчас перед фермерами стоит пока ещё проблема «превращения» выращенного урожая (животных, мёда и т.д.) в деньги. То есть трудно продать продукцию: перекупщики, поставляющие её на рынок или в переработку, занижают для фермера закупочные цены, а розничные, наоборот, завышают. Но государство уже серьёзные силы бросило на оснащение фермерских объединений (коопераций) оборудованием для переработки сельхозпродукции (мяса, например, в консервы, молока — в масло и сметану и т.д.) и созданием для них площадок прямой торговли. Чтобы не нужно было нашим кормильцам кланяться в ножки профессиональным торговцам-перекупщикам. Создавайте, мол, своё собственное торговое предприятие и диктуйте ему условия.

Говоря проще, когда вы станете взрослыми, работа в сельском хозяйстве, вероятнее всего, станет такой же прибыльной и современной, как и работа в городе. А ещё через несколько лет она станет и престижной. Ведь обеспечение народа своей страны полноценным, выращенным в привычных для россиян климатических условиях питанием (а не перемороженным и пересушенным, какое к нам идёт из-за границы) — это ли не самый благородный из бизнесов?

Ну а что касается неудобств сельской жизни, то не стоит забывать, что все мы давно уже живем в XXI веке. Это означает, что при желании на селе можно создать такие условия жизни, что городским жителям и не снилось. В городе, как ни ухаживай за парками и придомовыми газонами, клумбами и кустарником вдоль дорог, ни за что не получить такое же наслаждение от природы, среди которой живет небольшая деревня. Зато в деревне можно теперь получить не только быстрый интернет, но и все остальные удобства, привычные для города. Не нравится деревянный примитивный туалет на улице? Купите современный биотуалет, специально приспособленный для установки в сельском доме. То же и с ванной, душем, кухней с водопроводом. При этом остается возможность построить во дворе дома хорошую русскую баню, которую в городе, если живешь в стандартном квартале из многоэтажек, построить для себя лично фактически нереально. И на дачу в летнюю жару в деревне далеко ехать не надо. Ибо что лучше деревенской усадьбы? Тут тебе и дача, и огород, и сад, и зимний жилой дом. Можно еще и гараж под домом построить, и мастерскую, и небольшой спортивный зал для семьи и ее друзей. Так-то вот.

Фермер

Специализации: злаковое, масличное, бахчевое и садоводческое земледелие, животноводство, птицеводство и т. п. заготовочное и с переработкой

Требуемое образования (уровень образования, тип учебного заведения):

Средне-специальное, начальное профессиональное (тракторист, комбайнёр, оператор машинного доения с программным управлением, мастер по ремонту и наладке доильной и маслобойной аппаратуры с ЧПУ) — ПТУ агропромышленного профиля, технический лицей;

Средне-специальное (агротехник, зоотехник, пчеловод, агроном, животновод и т.д.) агрономический либо сельскохозяйственный (агротехнический, агропромышленный) колледж (техникум).

Высшее (агроном, зооинженер, менеджер агропромышленного предприятия) — любой сельскохозяйственный (агропромышленный) институт (академия), либо университет (институт, академия).

Возможно освоение профессии на базе любого, включая среднее, образования.

Специфические способности, необходимые для успешного освоения профессии:

Каких-то особых способностей не требуется, кроме способности к самостоятельной работе и управлению трудовыми процессами в условиях современной сельской жизни, а также способности выдерживать повышенные авральные нагрузки, жизнь без городских удобств и работу в поле или на ферме. Весьма желательно любить землю, растения, животных, технику, жизнь на природе, а также не быть склонным к аллергии на пыльцу полевых и садовых растений и животных, включая переработанные продукты животноводства

Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования:

Сельскохозяйственный труд*, ОБЖ*, автодело*, физкультура, биология, неорганическая химия

Характер и содержание работы по данной профессии

1. Полевой: работа на собственном (арендованном) поле, либо в собственном садово-огородном хозяйстве — руководство рабочим процессом подготовки сельскохозяйственных угодий к введению в севооборот и посевными работами, контроль развития засеянных площадей, разработка алгоритма внесения подкормки и организации орошения, а также планирование и проведение собственных уборочных кампаний, планирование угодий под «пар», проведение вспашки либо организация ее проведения, нередко селекционные работы на полях, либо в садах; в садоводческих хозяйствах работа связана с выращиванием плодово-ягодных культур;

2. Животноводческий: работа на собственной ферме, вплоть до участия в проектировании и строительстве либо контроль этого процесса, организация процесса ухода за животными вплоть до заготовки кормов и осуществления профилактических ветеринарных мероприятий, организация доения и первичной обработки молока (стрижки овец и т.п.), кормления птиц и сбора яиц (в зависимости от избранной специализации),

3. Промышленный: организация и проведение переработки полученных с собственных угодий продуктов (консервирование, сублимация, изготовление сыров, копченостей, масла животного и растительного и т.п.)

4. Управленческий: организация собственного хозяйства, отбор работников для своего полевого или фермерского хозяйства и организация их труда, организация процесс сбора урожая и получения продукции животноводства, а также сдачи или продажи полученной продукции (в том числе и в живом весе) государству либо предприятиям агропромышленной переработки, подготовка отчётных документов в налоговую службу, общение с представителями бизнеса, местных властей и контролирующих органов.

Очевидные плюсы профессии:

Благородное дело сродни делу обычных землепашцев, овощеводов, заготовителей и всех, кто кормит страну; стабильный характер работы, высокая востребованность профессии в сельской местности, жизнь на природе, возможность вырастить собственный сад и создать образцовое подсобное хозяйство, возможность вести благородный бизнес кормильца соотечественников и получать столько, сколько заработал от реализации выращенного урожая.

«Подводные камни», её очевидные минусы;

Работа нервная, нередко связана с экстремальными ситуациями, рабочий день рваный, часто ненормированный, результат при этом не всегда адекватен трудозатратам; высокий процент зависимости результатов труда от погоды, тяготы сельских будней, возможность «прогореть».

Возможные профессиональные заболевания: опорно-двигательного аппарата, аллергические, органов дыхания и желудочно-кишечного тракта — вероятность невысокая и связана с несоблюдением санитарно-гигиенических правил

Вилка зарплаты (в рублях в среднем в месяц)

В зонах комфортных погодных условий, включая Подмосковье: 15 000 — 50 000

В зонах центральной полосы России: 18 000 — 35 000

В зонах рискованного земледелия: 9000 — 18 000

Сам себе директор

О фермере мы ужа начали говорить во вступлении к разделу. Однако фермер — это не просто профессия (и образ жизни тоже). Это — комбинированная профессия, включающая в себя как минимум две профессии — предпринимателя и специалиста в области сельского хозяйства в зависимости от избранного профиля деятельности и полученного образования. Вы можете получить квалификацию агронома, животновода (в любой животноводческой отрасли — коневодстве, скотоводстве, свиноводстве, кролиководстве и т.п.), рыбовода, зверовода, пчеловода — кого хотите. И, если у вас есть предпринимательская жилка, откроете бизнес в том направлении сельского хозяйства, в котором лучше всего разбираетесь.

В отличие от просто специалистов сельского хозяйства, фермер сам себе директор. Он открывает фермерское хозяйство как собственную фирму. И в большинстве случаев в этой фирме работают члены его семьи, нередко и другие родственники. Чаще всего фермером становится бывший механизатор какого-то другого агропредприятия. То есть, решил однажды человек, что лучше ему будет купить комбайн (или взять его в прокат-лизинг), арендовать у землевладельца (чаще им выступают региональные власти) по льготным расценкам несколько десятков га пахотной земли и начать работать на себя. Вспахал, засеял, прокультивировал, собрал зерно, реализовал его на рынке — расплатился с банком за полученный под будущий урожай кредит и остался с прибылью. Конечно, не всё так просто, как на бумаге. Но молодому энергичному парню, умеющему лихо управляться с комбайном, всё в этой цепочке под силу. И бояться перепроизводства зерна (пшеницы, ржи, ячменя и др.) не стоит: даже если снизится на рынке закупочная цена на зерно, фермер всё равно выиграет за счёт увеличившегося объёма продаж выращенного урожая.

Но опытные фермеры, кроме зерноводства, занимаются ещё и животноводством. Можно взять специальную ссуду в банке и построить, наняв бригаду специалистов, небольшой животноводческий комплекс. В какой-то местности выгоднее откармливать свиней (свиноматка вообще производит на свет много потомства и растёт оно довольно быстро), в какой-то — коров, либо овец. Нынешнему фермеру есть у кого получить квалифицированную консультацию по этому поводу. Сегодня фермеры откармливают даже страусов, нежное мясо и огромные яйца которых охотно покупают рестораны. В принципе, можно выращивать и выпасать дойных кобылиц, из молока которых получается целебный напиток кумыс. Сегодня он — большая редкость и пользуется стабильным спросом.

Откормленных животных фермеры обычно сдают живыми на заготовительное предприятие. Некоторые объединяются и создают собственную структуру для заготовки мяса и шкур. Если Вы любите животных настолько, что окажетесь не в силах забивать их на мясо, не беда. Главное для Вас будет — отвезти животных на соответствующий приёмный пункт. Конечно, от себя не убежишь, и Вы будете знать, куда именно сдали животных. Но ведь без мяса люди обычно не живут, особенно оно нужно детям, а кто-то ведь его заготавливает, и без жертв в этой сфере никак не обойтись.

Но можно откармливать животных для получения молока. Для этой цели подходят коровы, козы и овцы. Овцы и козы к тому же попутно дают ещё шерсть и пух. Молока они, конечно, вырабатывают на порядок меньше коровы (от овцы надаивается ещё меньше, чем от козы), зато овечья и козья брынза — очень востребованный гурманами деликатес. Заметили? Такие виды брынзы в супермаркетах обычно в 2—3 раза дороже, чем любой сыр из коровьего молока.

Конечно, для успешного разведения любого скота необходимо иметь в пользовании пастбищные угодья. Выбор фермером вида животных тут зависит в первую очередь от местности, в которой расположено его хозяйство. Хотя, мой дед, например, держал десятка два овец вообще в городе на средней Волге. Выпасать их было негде, поэтому он держал их в овчарне собственного дома с приусадебным участком, а траву и сено для них заготавливал сам, тоже, кстати, в черте города. Правда, в ту пору такого загрязнения городской природы этанолами (из-за выхлопных газов автомобилей) ещё не было. Но дед не являлся фермером, поэтому брать с него пример не стоит. Если кто-то из читателей этой книги выберет для себя путь фермера, то получить квалифицированную помощь в выборе направления животноводства для своего бизнеса он сможет всегда. Не возникнет у него особых проблем и с кормами для животных: сегодня их выращивается предостаточно, и на сельскохозяйственных ярмарках, проходящих ежегодно в разных регионах, всегда можно найти выгодного именно для вас поставщика. Но многие фермеры, создавая собственный животноводческий комплекс, берут ещё и в аренду угодья для самостоятельного выращивания кормов. Работы, конечно, в таком случае больше, но и прибыль от продажи животных, выращенных за счёт своих кормов, в итоге может оказаться больше.

Не слишком ли заманчиво?

Не слишком ли гладко у меня выходит? Если всё так перспективно, почему же фермерство в России до сих пор не догнало по производительности своих западных коллег? Думаю, всё ещё впереди. И тут многое зависит от личных и профессиональных качеств тех, кто пополнит ряды фермерства России в ближайшие 10—15 лет. Конечно же, даже при самых благоприятных условиях для ведения крестьянского бизнеса в стране эта работа отнюдь не лёгкая. Достаточно просто здесь понять, чем ты будешь зарабатывать, что конкретно может принести тебе доход как владельцу бизнеса. Продовольствие — это товар постоянного первоочередного потребления всеми жителями планеты. Причём продовольствия никогда не бывает слишком много. Последние несколько десятков лет розничные цены на продовольствие растут быстрее, чем цены на непродовольственные товары.

Если государство реально поможет фермерам и другим работающим в сельском хозяйстве предпринимателям решить проблему закрепления на рынке без примата на нём владеющих торговыми сетями посредников, то нашим кормильцам останется только добросовестно и грамотно трудиться на своих хозяйствах и думать о том, как продукции (молока, мяса, овощей, зерна и т.п.) получать с единицы площади и в единицу времени больше, а трудовых и прочих затрат осуществлять при этом меньше. Вот тут как никогда понадобятся специальные агрономические и животноводческие знания, а не только умения механизатора, дояра, маслобойщика и скотника. Но получить эти знания вполне реально, тем более что конкурсы в сельскохозяйственные вузы и колледжи сегодня не высокие, а подготовка специалистов в них проводится, как правило, традиционно качественно.

Но фермеру даже с высшим сельскохозяйственным образованием необходимо всё время повышать свою квалификацию, читая разные специальные журналы, посещая агротехнические конференции и выставки-ярмарки, советуясь со своими коллегами на форумах в Интернете. Профессия эта — одна из самых ответственных и напряжённых. Фермеры, как и просто специалисты в области сельского хозяйства, обычно рано, нередко до 5-ти утра, встают и поздно ложатся. Они должны уметь считать деньги, горючее, разные материалы, корма и т.д., а также граммы привеса растущих животных и центнеры зерна с засеянных гектаров. В летнюю жару, когда хочется поваляться где-нибудь нагишом у речки, приходится работать в поле или на животноводческой ферме. Осенний дождь для фермера — не повод спрятаться под крышу и согреваться горячим чаем. Овощи могут сгнить на корню, злаковые полечь, животные заболеть. И много-много всяких текущих хозяйственных вопросов приходится постоянно решать фермеру. Однако если урожай собран солидный, а животные откормлены знатные, то все труды фермера и его семьи приносят ему не только заметное материальное, но и моральное удовлетворение. И видимо, это дело стоит того, чтобы им заниматься профессионально.

Какие профессии и специальности ещё существуют в сельском хозяйстве?

Агроном

Специальности: растениеводство, злаковые и масличные культуры, картофелеводство, овощеводство, садоводство, цветоводство, выращивание мицелия и грибов

Специализации: злаковые культуры, садоводческие культуры, бахчевые и огородные, картофелеводство, кормовые и масличные культуры и др.

Требуемое образования (уровень образования, тип учебного заведения):

Средне-специальное (агротехник) — любой агрономический колледж, либо сельскохозяйственный (агротехнический, агропромышленный) колледж (техникум).

Высшее (агроном) — любой сельскохозяйственный (агропромышленный) институт (академия), либо университет (институт, академия).

Специфические способности, необходимые для успешного освоения профессии:

Каких-то особых способностей не требуется. Однако желательно уметь выдерживать рабочие нагрузки и любить землю, растения, а также не быть склонным к аллергии на пыльцу полевых и садовых растений.

Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования:

Биология, география, химия, физика,, латынь*, физкультура, ОБЖ*, русский язык и литература

Характер и содержание работы по данной профессии

1. Полевой: работа в агротехнических комплексах, в фермерских хозяйствах и агропромышленных холдингах, либо в частных садоводческих хозяйствах — руководство рабочим процессом подготовки сельскохозяйственных угодий к введению в севооборот и посевными работами, контроль развития засеянных площадей, разработка алгоритма внесения подкормки и организации орошения, а также руководство уборочными кампаниями, планирование угодий под «пар», нередко селекционные работы на полях, либо в садах; в садоводческих хозяйствах работа связана с выращиванием плодово-ягодных культур;

2. Лабораторно-производственный: работа в питомниках и семеноводческих хозяйствах, связанная с отбором наилучших особей растений сельскохозяйственного или фармацевтического назначения, а также с отбором наиболее продуктивных семян, с выведением новых гибридов и сортов злаковых, плодово-овощных, масличных, кормовых (для животноводства) культур;

3. Научный: работа в научно-исследовательском учреждении сельскохозяйственной сферы — поиск новых направлении развития растениеводства и методов борьбы с вредителями и болезнями растений.

Очевидные плюсы:

Благородное дело сродни делу обычных землепашцев, овощеводов, заготовителей и всех, кто кормит страну; стабильный характер работы, высокая востребованность профессии в сельской местности, жизнь на природу, возможность вырастить собственный сад и создать образцовое подсобное хозяйство.

«Подводные камни», очевидные минусы;

Работа нервная, нередко связана с экстремальными ситуациями, рабочий день рваный, часто ненормированный, труд при этом не всегда адекватно оплачивается; высокий процент зависимости результатов труда от погоды, тяготы сельских будней, низкая вероятность найти интересную работу по специальности в крупном городе.

Возможные профессиональные заболевания: аллергические, дыхательных путей — вероятность не высокая

Вилка зарплаты (в рублях в месяц) *

В Москве: в основном в питомниках и ботанических садах, семеноводческих предприятиях — 20 000 — 40 000 (поиск работы затруднён)

В крупных областных центрах: то же самое — 15 000 — 20 000 (поиск работы без выездов за пределы города затруднён)

В глубинке России: 8000 — 20 000

***

Станете ли Вы фермером или нет — профессия агронома всё равно приведёт Вас на поле. Но дорогу в фермеры в любом случае не закроет. Фермеру желательно, но не обязательно иметь квалификацию агронома: в крайнем случае, фермер может воспользоваться консультацией приглашённого им агронома другого сельскохозяйственного предприятия. Но чтобы агроному стать фермером, ему понадобятся знания и навыки чистого хозяйственника, а ещё лучше — умения механизатора. Но если Вы не склонны к предпринимательству, а больше тяготеете к выращиванию урожаев (не важно чего — зерна, картофеля, сахарной свёклы, бахчевых и т.п.), если получение кредитов, уплата налогов, сбыт выращенных урожаев для Вас психологически трудны, то лучше Вам будет, получив диплом и квалификацию агронома определённой специализации (картофелеводство, зерноводство, овощеводство, садоводство и т.д.), устроиться на работу в какое-нибудь сельскохозяйственное предприятие. В отличие от фермера, наёмный агроном выполняет чётко заданный объём работ (в контракте он обычно прописывается в закреплённых за агрономом гектарах угодий), получая за это зарплату от работодателя. Последним же может быть как фермер, так и директор (управляющий) нефермерским сельскохозяйственным предприятием, которые от фермерских отличаются, как правило, не только большими обрабатываемыми площадями полей или размерами животноводческих комплексов, но и более чётким распределением обязанностей среди сотрудников. Фермеры в большинстве своём на все руки мастера — им так выгоднее и сподручнее: сам и за штурвалом комбайна, и за бухгалтерской программой 1C, и за директорским столом в своём собственном доме. А на нефермерских агропредприятиях каждый специалист занимается строго своим делом в соответствии с его знаниями и умениями. Так вот агроном там только агроном, его задача — вырастить наилучший из возможного на закреплённом за ним поле урожай. То есть, по сути, у него чисто земледельческий круг обязанностей: понять, как лучше обработать землю в конкретном месте, когда, в какие сроки, какие и как подготовленные к посеву семена высаживать, какие и в каком количестве, в какие периоды подкормку и удобрения внести, в каком режиме провести рекультивацию, принудительный полив засеянного поля и так далее. Борьба с вредителями тоже входит в работу агронома. Поэтому агроному приходится всё время читать специальную литературу, искать новую информацию о методах повышения урожайности и качества выращиваемых культур, способах и препаратах борьбы с вредителями, улучшения качества почвы и про многое другое, касающееся поля, луга (если агроном специализируется на кормовых культурах), даже тепличного хозяйства. Да, овощи в теплицах и парниках тоже выращивает агроном. А цветы? Ведь во всем мире выращивание цветов на продажу — очень прибыльный бизнес. И цветоводство — тоже агрономическая специальность. И если, выбирая эту профессию, Вы хотите в ней преуспеть, то Вам придётся усвоить огромное количество знаний в области ботаники, земледелия, почвоведения, химии. Чем больше специализаций Вы сможете во время учёбы и производственной практики в себя «впитать, тем увереннее будете чувствовать себя не только на рынке труда (то есть в поиске работы по специальности), но и непосредственно на предприятии, на которое устроитесь. Но освоить как можно больше смежных специализаций (скажем, кормовые культуры, злаки, лекарственные травы, масличные культуры и цветоводство) потребуется на полном серьёзе. Многие агрономы считают, что лучше не разбрасываться, а специализироваться на одном — двух направлениях. На это загодя можно сказать лишь одно: у кого какие способности. Начинается же будущий агроном с хорошей скрупулезной учёбы в школе. О профильных предметах вы уже знаете. Но иностранный язык агроному тоже желателен, так как очень много полезной и новой информации по его работе размещается в Интернете и печатается в зарубежных изданиях на английском или (реже) другом языке.

Но сразу готовьтесь к тому, что в работу агронома просто необходимо влюбиться. Вас должно прямо-таки тянуть в поле, на сельскохозяйственные угодья. И, конечно же, агроному лучше жить в сельской местности, поближе к полям. Хотя многие современные агрономы живут в городе, каждый день проделывая довольной длинный путь к своим плантациям. «Подводные камни» этой профессии скрываются в некоторой зависимости от погоды. Летняя засуха тут полбеды, она сегодня вполне преодолима. Хуже, когда снег покрывает поля не до ощутимых морозов, а после. К заметным потерям урожая приводит также и избыток дождей, особенно когда они начинаю лить как из ведра явно не вовремя, то есть не летом, а в период активного сбора урожая (для каждой культуры это время своё и оно зависит ещё и от климатического пояса, в котором культура выращивается). Обидно, когда сутками пропадаешь на поле, а из-за погодной неурядицы собрать урожай полностью не удаётся. Кажется, куда проще выращивать овощи (скажем, огурцы и помидоры) в тепличном хозяйстве. Но и там агронома поджидают свои проблемы. Хотя, где сегодня не без проблем? У нормального специалиста (любой отрасли), как мы говорили, должен быть в душе свого рода рабочий азарт: какие бы преграды на пути к поставленной цели ни возникали, нужно их обязательно преодолеть. А чтобы Вы не разочаровались в профессии агронома, когда её уже обретёте, советуем уже в школьные годы активно с ней знакомиться, хотя бы на пришкольном участке. Ведь на нём, наверняка, растут и деревья, и кусты, и травы. Можно попробовать вырастить оригинальный цветник. Если старательная работа с землей и семенами Вас увлечёт, быть Вам агрономом. Тогда после школы смело подавайте документы в ближайший к Вам агротехнический (сельскохозяйственный) институт. Можно поступить для начала и в колледж. А самые смелые обычно пробуют взять штурмом Академию имени Тимирязева.

Кстати, агроном работает не только в поле и на огороде, но и в саду, а также в плодопитомнике. Для городских жителей последняя ниша в агрономии больше подходит. Но тут уж как кому повезёт устроиться.

Животновод

Специальности: разведение и откорм крупнорогатого скота, технология свиноводства, овцеводство/козоводство, кролиководство, звероводство (пушные породы), птицеводство

Специализации: крупнорогатый скот, свиноводство, овцеводство, птицеводство, кролиководство, коневодство

Требуемое образования (уровень образования, тип учебного заведения):

Начальное профессиональное (оператор машинного доения, наладчик животноводческого оборудования — поильных, доильных, кормораздаточных, уборочных и пр. автоматов с ЧПУ, оператор автоматов по уборке животноводческого комплекса, кормораздатчик, заготовитель кормов, скотник — ПТУ агротехнического профиля либо курсы животноводства, либо обучение непосредственно на рабочем месте;

Средне-специальное (специалист-животновод по избранной специализации) — любой животноводческий колледж, либо сельскохозяйственный (агротехнический, агропромышленный) колледж (техникум) по любой из животноводческих специальностей

Высшее (зооинженер, менеджер животноводческого комплекса) — любой сельскохозяйственный (агропромышленный) институт (академия), либо университет (институт, академия) по любой животноводческой специальности либо по специальности «менеджмент и управление животноводческим предприятием».

Специфические способности, необходимые для успешного освоения профессии:

Каких-то особых способностей не требуется. Однако необходимо иметь крепкое здоровье, без особого напряжения выдерживать продолжительные рабочие, в том числе и физические, нагрузки и любить землю, животных, а также не быть склонным к аллергии на животных и растения.

Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования:

Биология, физкультура, ОБЖ*, география, химия, физика,, латынь*

Характер и содержание работы по данной профессии

1. Полевой: работа в фермерских хозяйствах, животноводческих комплексах и агропромышленных холдингах — осуществление ухода за животными, контроль привеса, получения приплода во время отела (и т. п. в зависимости от вида животных), оказание помощи специалистам во время вакцинации или других ветеринарных мероприятий, в овцеводстве — стрижка животных, заготовка кормов и кормораздача, уборка помещений, в которых содержатся животные, возможен контроль выпаса животных (пастушье дело)

2. Лабораторно-производственный: работа в питомниках и животноводческих хозяйствах, связанная с отбором наилучших особей животных для планирования спаривания, опробование научных рекомендованных рационов кормления, отбором наиболее семени наиболее производительных самцов, участие в процессе выведения новых пород животных

3. Научный: работа в научно-исследовательском учреждении сельскохозяйственной сферы — поиск новых направлении развития животноводства, методов селекции и борьбы с паразитарными и инфекционными болезнями животных.

Очевидные плюсы:

Благородное дело сродни делу обычных землепашцев, овощеводов, заготовителей и всех, кто кормит страну; стабильный характер работы, высокая востребованность профессии в сельской местности, жизнь на природе, возможность создать собственное образцовое подсобное животноводческое хозяйство, тенденция роста зарплаты в этой отрасли.

«Подводные камни», очевидные минусы;

Работа нервная, нередко связана с экстремальными ситуациями, рабочий день рваный, часто ненормированный, труд при этом не всегда адекватно оплачивается; высокий процент зависимости результатов труда от погоды и эпидемической обстановки, тяготы сельских будней, низкая вероятность найти интересную работу по специальности в городе, риск заразиться от больных животных

Возможные профессиональные заболевания: опорно-двигательного аппарата, аллергические, остеохондроз — вероятность невысокая.

Вилка зарплаты (в рублях в месяц) *

В Москве: в основном в питомниках и зоологических садах — 15 000 — 35 000 (поиск работы затруднён)

В крупных областных центрах: то же самое — 10 000 — 20 000 (поиск работы без выездов за пределы города затруднён)

В глубинке России: 8000 — 25 000

***

А эта профессия для тех, кто любит животных. И не просто домашних питомцев, а животных, которые нас кормят и одевают. Вкратце о деле животновода рассказывается в статье про фермера, который, как говорится, «на все руки от скуки». Но в отличие от фермера просто животновод, как и агроном (и другие специалисты, о которых написано в этом разделе), не занимается ни строительством крестьянского (фермерского) хозяйства, ни поиском закупщиков продукции, ни отчётами в налоговую инспекцию, ни закупками или заготовками кормов для животных. А чтобы использовать в работе свои знания и опыт животновода, ему нужно устроиться на работу в уже готовое, работающее сельскохозяйственное предприятие животноводческого профиля.

Но в отличие от агронома, животноводы бывают как с дипломом, так и «самоучки». Вот просто пришёл человек на ферму и начал ухаживать за коровами (свиньями и др.) или птицами (курами, утками, страусами и т.п.), а то и пушными зверьками (лисами, песцами — эта отрасль животноводства называется звероводством). Животновод с дипломом в таком случае будет давать животноводу без диплома квалифицированные задания: когда и как задавать животным корм, как этот корм подготовить, сколько раз в сутки и каким образом убирать места содержания животных и так далее. Если животновод без диплома работает на мясомолочной ферме (с коровами), то такого работника обычно называют скотником. Он не только кормит животных и выгребает из фермы их навоз, но и периодически чистит самих животных. Это касается работы и с парнокопытными. Но название у такой должности обычно другое — свинарь, свинарка. Вы уже улыбнулись. Но ничего смешного в этом названии нет, во всяком случае в деревне никому в голову не придёт, что слово «свинарь» способно кого-то развеселить. И если вы скажете кому-нибудь в деревне, что от свинаря плохо пахнет, вам тут же скажут «зато ветчина и окорок пахнут очень вкусно».

Но если Вы такой неженка да ещё противник убиения «бедных» животных, советуем Вам специализироваться на коневодстве. Конину в России (за исключением Башкирии и Татарстана) едят в маленьких объёмах, а лошадей разводят в основном для использования в качестве подсобных животных. Кроме того, эти красивые и добрые друзья человека до сих пор нужны пограничникам, туристам и спортсменам. А чтобы ухаживать за лошадьми, не обязательно жить в деревне: конюшни и конезаводы (на которых выводят новые породы лошадей) существуют и в городах, даже в областных центрах.

Но сразу скажем: потребность в специалистах коневодства, даже в просто коноводах без диплома, сегодня в России во много раз меньшая, чем потребность в специалистах по крупнорогатому скоту, свиньям, козам и овцам, а также кроликам, нутриям, другим пушным зверькам и разным птицам. Небывалыми темпами развиваются птицефабрики, большая часть которых расположены неподалёку от городской черты. Более того, наметились серьёзные перспективы в области разведения страусов, которые, как этот ни кажется странным, достаточно легко адаптируются к русским морозам, продолжая даже зимой (разумеется, в тёплом помещении) нести гигантские яйца. Правда, работа со страусами требует особой осторожности и смелости, а то, неровен час, получишь от нахальной птицы такого пинка, что, чего доброго, и в больницу попадёшь. Но тут у кого как получается. Некоторых и коровы бодают (как этим людям кажется), и гуси щиплют, и индюки клюют. Вы-то, надеюсь, не настолько неуклюжи в обращении с животными, чтобы они на Вас набрасывались?

Самая большая трудность даже для современного животновода — это вовсе не «дурной» характер некоторых животных. Быки на скотников нападают чрезвычайно редко, а чтобы остановить разбушевавшегося страуса, достаточно поднять над головой полутораметровую дубинку. Главная беда на животноводческих комплексах — это болезни животных. От некоторых животные погибают, а некоторые (например, вызываемые паразитами) для животных не столь фатальны, но резко тормозят их привесы, а то и вовсе делают мясо и молоко животных не пригодными в пищу. Борьба с паразитами — до сих пор сильная головная боль животноводов, несмотря на достижения современной ветеринарии.

Но в птицеводстве (в первую очередь это касается куриных ферм) к болезням птиц (птичий грипп — только одна из множества опасных для жизни животных) добавляется ещё и угроза массового падежа в случае внезапного отключения на птицефабрике электроснабжения на несколько часов подряд, потому что без принудительной вентиляции в цехах откорма кур эта не привыкшая двигаться птица моментально засыпает навсегда.

Ну, вот, вроде, о животноводах мы рассказали достаточно. Забыли, разве что, про чабана. Но, как нам кажется, эта профессия настолько специфична и требует такой самоотдачи (ведь быть чабаном — это, по сути, вести кочевой образ жизни вдали от населённых пунктов), что вряд ли её можно назвать массовой. Чабанами люди чаще всего становятся как бы по наследству. То есть, близкие родственники приводят к этой профессии. Хотя, конечно, встречаются и среди чабанов те, кто, поступивши в своё время в ветеринарный институт или колледж, думал врачевать домашних питомцев, но, попав на практику в овцеводческое хозяйство, «прикипел» к овцам. Кстати, современные чабаны всё активнее стремятся получить ветеринарное образование. Чабану нужно не только уметь принимать новорождённых ягнят, но и лечить животных. Ведь в глухой степи, куда нередко уходят крупные отары на выпас, быстро помощь ниоткуда не получить. Да и платить нужно за вызов ветеринара. Плюс ко всему чабан должен обладать отменным здоровьем и быть ещё и бесстрашным человеком. В степи всякое может случиться. Волки — только одна из опасностей. Гораздо страшнее волков бывают и обычные грабители.

Такими же качествами должен обладать и оленевод. Но эта специальность в животноводстве ещё более привязана к династиям, ведущим свой род из глубины веков. Чтобы в ней найти себя, чтобы не сбежать однажды из тундры или тайги, нужно, как нам кажется, либо иметь в местах выпаса оленей семейные корни (попросту, родиться эвенком или другим представителем северных народов), либо быть человеком не от мира сего.

Как обычно люди приходят в животноводство? Сразу развеем сладкий дым романтики. Любви к домашним кисам, собачкам, хорькам и т. п. тут явно недостаточно. Прирождённые горожане, привыкшие с детства к городской жизни, крайне редко становятся животноводами. Любовь к телятам, поросятам и утятам-цыплятам формируется в человеке обычно со школьной скамьи. Большинство нынешних животноводов в школьные годы после уроков бегали к родителям на ферму, чтобы хоть немного повозиться с телятами, они же такие милые. Но если их городские сверстники, приезжая на каникулы в деревню, обычно просто умиляются, глядя на телят и поросят, то будущие животноводы привыкают за ними убирать, чистить их, подносить корм. Это тяжёлая рутинная работа, требующая ещё и особого отношения к животным, которых (животновод осознаёт это отчётливо) часто выращивают на… мясо.

Хотите стать животноводом? Не сбежите из деревни в город? Тогда есть смысл поступить после школы в соответствующий колледж или институт. Учитесь лучше по всем предметам. А главное — не пренебрегайте физкультурой и спортом. Физическая сила и выносливость животноводу очень пригодится.

Зооинженер, зверовод (зоотехник)

Специальности: промышленная селекция, звероводство

Специализации: крупнорогатый скот, парнокопытные, непарнокопытные (оленеводство), птицеводство, кролиководство, пушное звероводство

Требуемое образования (уровень образования, типа учебного заведения)

Не ниже средне-специального (звероводческий техникум или колледж, зоотехнический колледж, сельскохозяйственный техникум, ветеринарный техникум или колледж). Но лучше высшее по профилю (зоотехнический факультет зооветеринарного института, биологический факультет университета).

Специфические способности, необходимые для успешного освоения профессии:

Специфические природные данные не требуются. Однако для успешного освоения профессии желательно иметь в себе неподдельный, выраженный интерес к работе с животными — к уходу за ними, кормлению, селекционному отбору, изучению их повадок и реакций. Желательно пониженное чувство брезгливости, хорошее здоровье, добрый нрав, терпеливость, умение держать себя в руках во время контактов с беспокойными животными, проявляющими агрессивность.

Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования:

Биология (особенно зоология), химия, география, английский язык*, русский язык и литература, история, физкультура, занятия в зоологическом кружке*.

Характер и содержание работы по данной профессии:

Профессия творческая, научная, но включает в себя немало «грязной» и нудной работы. Требует развитой наблюдательности и аналитического склада ума.

Работа в звероводческих хозяйствах, специализирующихся, в основном, на разведении пушных зверьков (лис, соболей, песцов), а также в таких сферах, как овцеводство, коневодство, разведение крупнорогатого скота (выведение мясных и молочных, специфических пород), свиноводство, рыбное хозяйство, птицеводство, вплоть до разведения страусов в условиях умеренных широт, кролиководство, разведение нутрий. Возможна работа в заповедниках и заказниках по поддержанию генофонда обитающих в них животных, занесенных в Красную книгу (зубров, маралов, овцебыков, лосей, бурых и белых медведей, красного волка, уссурийского тигра и дальневосточного леопарда) и других диких животных.

В промышленной животноводческой сфере звероводы и зоотехники (животноводы) в зависимости от уровня, профиля образования и занимаемой должности осуществляют уход за животными (уборка вольер и территорий, прививки, чистка животных), кормление, отбор для спаривания в целях селекционного отбора для улучшения породы и усиления в ней тех или иных качества, отбор спермы и самцов-доноров, отбор потомства, уход за новорождёнными. Ведется научная работа: наблюдение за отдельными животными и целыми популяциями, ведение научных дневников наблюдения, написание аналитических отчётов и статей, подготовка научных докладов. Участие в животноводческих выставках.

Зооинженеры, как правило, занимаются селекцией (специальным длительным отбором особей) животных сельскохозяйственного значения с целью получения наиболее экономически выгодных пород животных, например, коров, способных вырабатывать больше молока, кроликов, быстрее набирающих вес и рождающих более устойчивое к болезням потомство и т. д.

Очевидные плюсы профессии:

Возможность постоянного общения с животными, что само по себе интересно и благородно, стабильная и постоянно растущая зарплата, связанная прежде всего с тем, что в животноводстве всегда имеется потребность в обученных, профессиональных кадрах. Правительство взяло курс на государственную поддержку животноводства. Звероводство же, особенно разведение пушных зверьков, само по себе коммерчески привлекательная отрасль.

«Подводные камни», очевидные минусы:

Работа физически весьма не лёгкая, в ней много рутины, ведь уход за животными — это трудоёмкий и однообразный процесс, всегда есть вероятность оказаться покусанным и даже сильно потравмированным каким-нибудь агрессивным и крупным животным. Особую опасность представляют свиньи и племенные быки, а также страусы. Результат работы по селекционному отбору и выращиванию племенного потомства не всегда предсказуем, всегда имеется риск не окупить затраты. Жить приходится вне крупных городов, а если вам удастся сделать научную карьеру и получить место в животноводческом НИИ, расположенном в Москве или другом крупном городе страны, вы будете довольно часто выезжать в длительные, порой напряжённые, даже авральные командировки, связанные с неожиданно возникшими проблемами в том или ином животноводческом хозяйстве. Высока опасность заразиться от животных опасной инфекцией. Особые трудности возникают у работников, страдающих аллергией на шерсть, пух и выделения животных.

Возможные профессиональные заболевания: не выявлены

Вилка зарплаты (в рублях в месяц) *

В Москве: 20 000 — 50 000 (чаще 25 000)

В крупных областных центрах: 15 000 — 30 000

В глубинке России: 9000 — 25 000

Это одна из перспективных профессий животноводства. По сути, зооинженеры (высшее образование) и зоотехники (средне-специальное образование) занимаются тем же, что и животноводы в целом. Но готовят их в учебных заведениях прежде всего к тому, чтобы заниматься целенаправленной селекцией (свого рода «конструированием») животных того или иного хозяйства. Добиться повышения удойности коров и более быстрого наращивания мясной массы скота можно не только рационализацией их содержания и подбором кормов, но и отбором самих животных. Давно уже известно, что от более плодовитых особей рождаются тоже более плодовитые, от тех, которые дают больше молока, при умелой случке (спаривании) и оптимальном скрещивании тоже рождаются наиболее производительные особи. И так по разным направлениям откорма животных. Если на ферме ведётся целенаправленная и систематическая селекция животных, то через несколько лет на ней остаются самые выносливые, самые устойчивые к болезням, самые плодовитые и при этом самые производительные из имевшихся первоначально животных.

Животноводческие комплексы с долгой (несколько десятков лет и больше) историей, весь период своего существования упорно занимавшиеся отбором лучших особей, добиваются выведения так называемых племенных самцов животных, т.е. тех, от которых родится лучшее, с научной точки зрения, потомство. Таких самцов называют производителями. Они сами по себе — весьма дорогой и престижный товар и продаются уже не в пересчёте на килограммы живого веса (никому и в голову не придёт забить на мясо, скажем, племенного быка или хряка), а как своего рода личности животного мира. Цена одного племенного быка нередко выше стоимости довольно дорогого автомобиля. Племенные жеребцы особо ценной скаковой породы, случается, покупателю обходятся дороже хорошей яхты. Пока, к сожалению, в России таких животных намного меньше, чем, скажем, в Великобритании или Канаде. Но кто сказал, что так будет всё время? Может, новые зооинженеры, которые по этому показателю выведут Россию в авангард животноводства, ещё только читают эту статью? А что? Кто не дерзает — тот ничего и не добивается. В любом случае, специальность зооинженера (во всех отраслях животноводства) — не только одна из самых перспективных в XXI веке, но и одна из самых увлекательных и азартных. Хотя, как и профессия животновода в целом, она не для слабохарактерных и нежных людей. Если Вы к таковым себя не относите, то почему бы и нет? Больше внимания уделяйте зоологии и географии, физике и химии, иностранному языку. Не пренебрегайте русским языком, ОБЖ и физкультурой. И… Удачи!

Ветеринар (врач или фельдшер)

Специальность: ветеринарное дело

Специализации: крупнорогатый скот, парнокопытные, непарнокопытные (оленеводство), птицеводство, кролиководство, пушное звероводство, дикие лесные животные, дикие степные (арктические и т.п.) животные, животные зоопарков, дрессированные и домашние животные

Требуемое образования (уровень образования, типа учебного заведения)

Средне-специальное (фельдшер) — любой ветеринарный колледж, либо сельскохозяйственный (агротехнический, агропромышленный) колледж (техникум), в котором имеется ветеринарное отделение

Высшее (врач) — любой ветеринарный институт (академия), либо сельскохозяйственный (агротехнический, агропромышленный) университет (институт, академия) с наличием ветеринарного факультета, либо академия животноводства.

Специфические способности, необходимые для успешного освоения профессии

Каких-то особых способностей не требуется. Однако желательно уметь выдерживать большие интеллектуальные, физические и психологические нагрузки и любить животных, а также не быть склонным к аллергии на шерсть и слюну животных или их корма.

Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования:

Биология, химия, физика, русский язык и литература, латынь*, физкультура, ОБЖ.

Характер и содержание работы по данной профессии

Полевой: в животноводческих комплексах с гуртами и поголовьями скота, либо в звероводческих хозяйствах (пушные зверьки); включает в себя масштабную вакцинацию стада (поголовья и т.п.), проведение диагностики отдельных животных, проведение профилактики, в экстренных случаях борьба с последствиями эпизоотии (массового заражения скота, сопровождаемого, как правило, массовым падежом скота); нередко приходится проводить хирургические операции, назначить и проводить лечение отдельным животным, принимать роды у животных и выхаживать ослабленных детенышей, либо усыплять нежизнеспособных; в обязанности также входит выполнение работы ветеринарного санитарного эксперта (взятие проб воды, корма, экскрементов животных на анализы, а также проверка мяса забитого скота на микробную обсемененность);

Амбулаторный: ветеринарной клинике — как правило, с домашними животными, однако если клиника действует при ветеринарной академии или НИИ, не исключены частые командировки на пастбища и в животноводческие комплексы; в клинике это осмотр и диагностика больных животных (кошек, собак, разных птиц, включая и с домашнего сельскохозяйственного подворья, а также всяких приручённых или выведенных в специальных клубах зверьков — от ласки и хорька до пресмыкающихся, включая опасных хищников (крокодила, гиппопотама, питона, гюрзы и т.п.), даже крупных пауков); взятие проб крови, кала и мочи, других проб на анализ, подбор лекарственных средств для больного животного, проведение хирургических операций, кастрация, усыпление безнадёжных животных;

Производственный: санитарным экспертом на фермерских рынках, либо предприятиях пищевой промышленности, перерабатывающих продукцию сельскохозяйственного происхождения (мясокомбинаты, молокозаводы и др.) — взятие проб поставленного к переработке сырья на бактериологический, химический и пр. анализы, контроль готовой продукции предприятия, контроль состояния производственной среды, обеспечение её соответствия санитарным нормам и нормам безопасности производства готовой продукции пищевого назначения;

Научный: в научно-исследовательском учреждении животноводческого профиля на одной из кафедр — от анатомии животных и этиологии заболеваний крупнорогатого скота (парнокопытного скота и т.п.) до ветеринарной фармакологии и фармацевтики (лекарственные препараты) — выполнение взятой на себя и утверждённой руководством института (кафедры) научно-исследовательской программы по той или иной теме ветеринарии или зооинженерии; при средне-специальном образовании — работа лаборантом или младшим научным сотрудником; в обоих случаях проведение лабораторных работ, испытаний, написание отчётов (научных и финансовых), подготовка статей в научные журналы, участие в научно-практических конференциях и симпозиумах;

Коммерческий нелечебный: работа консультанта в фармацевтической фирме, специализирующейся на разработке или продаже ветеринарных фармпрепаратов, а также питания для животных, либо биологически активных добавок для животных (от агротехнических кормов до бадов, предназначенных домашним питомцам).

Очевидные плюсы

Благородное дело сродни делу обычных медиков и спасателей, уважение со стороны владельцев животных, возможность собственных животных лечить оперативно, самостоятельно, возможность наработать собственную базу клиентов, открыть собственную ветлечебницу, животноводческую ферму или сделать карьеру в научно-исследовательском учреждении.

«Подводные камни», очевидные минусы

Работа нервная, связана с постоянными экстремальными ситуациями, рабочий день рваный, часто ненормированный, труд ветврача при этом не всегда при этом адекватно оплачивается; трудно найти выгодное место в частной клинике, высока вероятность работы в полевых условиях с сельскохозяйственными животными, что отнимает много сил, высока также вероятность частых конфликтов с хозяевами пациентов, стресс от переживаний за животных, которых не удалось спасти или по просьбе хозяев пришлось усыпить

Возможные профессиональные заболевания: аллергические, опорно-двигательного аппарата, остеохондроз — вероятность невысока.

Вилка зарплаты (в рублях в месяц) *

В Москве: 25 000 — 50 000

В крупных областных центрах: 20 000 — 40 000

В глубинке России: 12000 — 25 000

***

«Добрый доктор Айболит, он под деревом сидит». Вспомним дедушку Корнея и улыбнёмся. А ведь действительно он был прав! Работать ветеринаром, не относясь к животным с трепетом в душе, удовольствия не составит. Автор этих строк однажды как-то помогал ветеринарному врачу вытащить из глотки собаки застрявшую косточку. Меня попросили просто подержать животное за ноги. А сам врач полез с пинцетом к собачке в пасть.

В другой раз мне пришлось спешно тащить 20-тикилограммовую псину в ветлечебницу. Подцепив заражённого клеща, старый кобель внезапно начал писать кровью. В автобусе он испачкал мне одежду, а на столе у доктора наделал большую красную лужу. Поверьте мне, это очень неприятно. А если учесть, что ветеринарные лечебницы в подобные ситуации попадают постоянно? И, знаете ли, их работники не впадают в ярость.

Одно дело любить животных, когда они не доставляют хлопот. Совсем другое — лечить их. Мне самому пришлось дома делать псу уколы. Так он потом, когда ожил, при моём появлении судорожно протискивался под диван. А ведь я фактически спас его от гибели. Но я далёк от профессии ветеринара. И далеко не все айболиты работают с домашними собачками и кошечками (птичками и так далее). Кому-то ведь приходится осматривать, прививать, лечить и оперировать, предварительно взяв у них анализы, и свиней, коров, овец. Да не в условиях уютной лечебницы, в которую сердобольная хозяюшка приносит маленькую хрюшку, заболевшую, ох, свинкой (простите за каламбур, на самом деле свинкой свиньи не болеют). А в условиях, скажем, свинарника, коровника, овчарни. Некоторым ветеринарам приходится выезжать прямо в поле, порой в дождь или жару/мороз, работать в период эпизоотии или массового заражения скота нематодами или другими червями-паразитами. С крупными животными вообще работать нелегко. Бык или конь, к примеру, могут запросто покалечить. Причём не в гневе, а случайно. А если эти крупные копытные из-за боли, которые им невольно причинит врач или фельдшер, разозлятся, дело запросто может дойти до беды.

Но не буду заранее пугать. На самом деле в этой сфере давно разработаны эффективные меры безопасности. Случаи, когда ими в силу рокового стечения обстоятельств приходится пренебрегать, довольно редки. Просто, приводя их в пример, я хотел подчеркнуть, насколько эта профессия далека от ложного романтизма, к тому же она требует не только специфических знаний, умения быстро принимать решения в нестандартных ситуациях и гибкого ума, но ещё и высокой физической выносливости, нередко и силы. А то ведь некоторые, думая про профессию ветврача, сразу представляют себя в цирке: слоны, мол, там, обезьянки — забавно и умильно.

Разумеется, в цирк попадают единицы. Но эта работа не менее сложная, чем со скотиной в поле. Цирковые животные могут оказаться такими же опасными, как и разъярённые быки. Но если в поле вышедшее из-под контроля животное его хозяева, скорее всего, захотят немедленно обездвижить, то в цирке такое возможно далеко не всегда. Животное-артист — это очень ценное существо, его нельзя ненароком испортить. Во всяком случае, дрессировщик животного спасибо за это врачу не скажет. Животное ведь для него не просто «живой инвентарь» для заработка — это его любимое существо, партнёр, к которому артист цирка, как правило, очень привязан.

То же самое можно сказать и про разных собачек, кошечек, канареек, попугаев, которых хозяева приносят в клинику. Они не просто платят за лечение своих питомцев. Они доверяют врачу жизнь своих любимых домашних существ. А беда с домашним животным случается порой такая, что, как говорится, ни в сказке сказать. Например, заглотнула кошка метра три «дождя» с новогодней ёлки, наелась ёлочных игрушек, проглотила значок. Однажды в одну московскую клинику привезли французскую бульдожку, проглотившую, вы не поверите, столовый нож длиной сантиметров 20! Надо сказать, удачно проглотила — ручкой вперёд. Слава богу, извлекли опытные хирурги ей этот ножик, не покалечив собачку. Но какую порцию адреналина получили ветеринары, выполняя свою текущую работу по спасению глупого животного!

И врачу, и фельдшеру ветеринарии приходится делать животным болезненные уколы (а значит, приходится ловчить, удерживая бедное животное во время такой экзекуции; особенно трудно колоть разных пташек и мышей). От уколов ведь готовы сорваться с места в карьер не только мелкие домашние зверьки, но и слоны с носорогами. А клизма животному — представляете, что это такое? Особенно коровам. После такой процедуры айболиту приходится долго отмываться. Впрочем, после посещения коровника или стада в поле отмываться приходится и без всяких клизм.

Чем, в первую очередь, отличается работа человеческого врача от ветеринарного? Прежде всего тем, что больное животное не может рассказать, где у него болит. А поставить верно диагноз всё равно необходимо.

Многие врачи жалуются, что не могут глядеть в эти страдающие глаза. Особенно когда ты должен их усыпить, потому что не в силах спасти от мучений. И это не говоря уж о таких мелких «пакостях» ветеринара, как «безобидная» кастрация. Они ведь как дети, наши меньшие братья. Так что и об этом желательно помнить, выбирая себе путь доброго доктора айболита.

Хлебная ли эта профессия — вопрос неоднозначный. Да, сегодня у людей много домашних питомцев, которыми хозяева очень дорожат. Но и ветеринаров, стремящихся устроиться в частную городскую клинику или открыть собственную лечебницу, тоже с каждым годом выпускается из ветеринарных учебных заведений всё больше. Сегодня большая потребность в ветеринарах на селе, в животноводческой сфере. Но там при всём желании много не заработаешь. А условия при этом гораздо менее привлекательные, чем в клинике. В первую очередь это касается вчерашних студентов, выросших в городе и о деревне имеющих представление только как о дачном месте. В любом случае, 25—30 тысяч рублей в месяц, если опытный ветврач и зарабатывает, обслуживая фермерские хозяйства, они ему большими не кажутся. Хлеб этот очень нелёгкий, физически изматывающий. Вчерашнему же студенту реально рассчитывать на зарплату, сравнимую с зарплатой среднего городского учителя.

Кстати, если вы будете хорошо учиться в вузе и потом пойдёте в науку, то полей со стадами и отарами вам тоже не миновать. Но всё наперёд не предусмотришь. Кому-то в этой профессии очень везёт, кому-то везёт на массу случаев работы в экстремальных условиях. Кто-то со временем уходит в ветеринарную фармакологию — заниматься разработкой новых лекарственных средств. А кто-то поступает проще — работает либо менеджером по продвижению ветеринарных фармацевтических препаратов, либо пишущим в специальные журналы аналитиком рынка лекарственных средств и методов лечения животных. Если, повторяю, повезёт, и проявятся способности к такой работе.

Профессию ветеринара получают либо в ветеринарном техникуме (колледже) — ветфельдшера, либо в ветеринарном институте — ветврача. Учат там обычно лечить любых животных. Но, прежде чем подать документы в приёмную комиссию, не худо бы поинтересоваться, какая у этого учебного заведения специализация — на сельское хозяйство, экзотических животных или городских домашних. Чтобы более чётко представлять, где вы будете проходить студенческую практику. Она ведь у ветеринаров, как и у просто врачей, весьма серьёзная.

Как готовиться к поступлению в учебное заведение? Профилирующими предметами в них являются биология (особенно зоологический раздел), химия, физика. Сочинение же сдают везде. Заниматься в каком-либо ветеринарном, биологическом, химическом кружке, ухаживать за животными в школьном живом уголке и даже помогать маме (папе) работать на ферме желательно, но не обязательно. Впрочем, не обязательно для того, чтобы успешно сдать экзамены. Для души же будущего ветеринара это просто необходимо. И чем дольше вы ухаживаете за животными, тем лучше. Ведь чтобы по-настоящему понять, что такое лошадь, надо не столько в седле кататься, сколько кормить и чистить конягу. Хотя, работает в мире немало классных ветеринаров, которые даже волнистого попугайчика дома не держали. Тут всё зависит от ваших индивидуальных особенностей.

Конкурсы в ветеринарные институты обычно колеблются в пределах 1,5–2 человека на место. На платные отделения пока конкурсов не наблюдается. Так что если всё, чем я вас тут настращал, вас от животных не отвращает, карты вам в руки. С богом, к вершинам айболитской славы!

Пчеловод

Специальности: пчеловодство, селекция пчелиных семейств

Специализации по породам пчёл (обычно осваиваются все специализации)

Требуемое образования (уровень образования, типа учебного заведения)

Начальное профессионально — сельскохозяйственный лицей (ПУ), обучающий по специальности «пчеловодство»

Средне-специальное — сельскохозяйственный (агротехнический, агропромышленный) колледж (техникум), в котором имеется отделение пчеловодства

Высшее (врач) — сельскохозяйственный (агротехнический, агропромышленный) университет (институт, академия) с наличием пчеловодческого факультета или отделения (кафедры).

Специфические способности, необходимые для успешного освоения профессии

Каких-то особых способностей не требуется. Однако желательно уметь выдерживать большие интеллектуальные, физические и психологические нагрузки и любить насекомых, особенно пчёл. Желательно не быть склонным к аллергии на пчёл и продукты пчеловодства.

Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования:

Биология, химия, физика, русский язык и литература, латынь*, физкультура, ОБЖ.

Характер и содержание работы по данной профессии

Полевой: работа в пчеловодческих комплексах с пчелиными семействами, проведение диагностики заболеваний пчелиных семей, а также профилактики заболеваний, борьба с насекомыми, являющимися агрессорами для пчёл; организация подкормки и зимовки пчёл, разделение семейств, обработка ульев, выемка мёда по окончании медосбора;

Производственный: работа на пасеках, связанная с «качкой» мёда из сот, участие в переработке пчелопродуктов.

Научный: работа в пчеловодческом научно-исследовательском учреждении — выполнение взятой на себя и утверждённой руководством института (кафедры) научно-исследовательской программы по той или иной теме пчеловодства; при средне-специальном образовании — работа лаборантом или младшим научным сотрудником; в обоих случаях проведение лабораторных работ, испытаний, написание отчётов — как научных, так и финансовых, подготовка научных статей в научные журналы, поиск возможностей опубликоваться для подтверждения своего научного статуса, участие в научно-практических конференциях и симпозиумах.

Очевидные плюсы профессии

Благородное дело кормильца и производителя лечебного сырья для лекарственных препаратов, уважение со стороны разных людей, возможность круглый год кушать хороший мёд и угощать им своих знакомых, возможность наработать собственную базу клиентов, открыть собственную пасеку и лечебно-оздоровительный комплекс апитерапии, сделать научную карьеру.

«Подводные камни», её очевидные минусы

Работа достаточно напряжённая, с риском для здоровья, нередко с плохо предсказуемым результатом рабочий день часто ненормированный, труд при этом не всегда при этом адекватно оплачивается; высокая вероятность работы на селе, наличие почти непреодолимых врагов у пчёл, слишком узкая специализация профессии, не оставляющая пчеловоду никакого выбора, кроме пчеловодства.

Возможные профессиональные заболевания: не выявлены.

Вилка зарплаты (в рублях в среднем в месяц) *

В Москве: 25 000 — 150 000

В крупных областных центрах: 20 000 — 60 000

В глубинке России: 10 000 — 30 000

***

Вот профессия, которую можно без прикрас назвать сладкой. И, кстати, для многих любителей пчёл и пчёлопродуктов эта профессия является своего рода сладким хобби. То есть, в мире много пчеловодов, которые специально на пчеловодов не учились и держат ульи не столько из-за коммерческого интереса, сколько из-за любви к хорошему мёду. И потом, работа с пчёлами очень хорошо отвлекает человека от разных бытовых и мировых проблем, позволяет, сочетая приятное с полезным, душевно и физически отдыхать на природе.

Но работают с пчёлами и профессиональные пчеловоды, которые создают в своём бизнесе довольно крупные пчеловодческие хозяйства. Этим специалистам-предпринимателям приходится не только обустраивать большие площади под установку ульев, но и заниматься разведением цветоносных растений, богатых на любимый пчёлами нектар. То есть сочетать в одной коммерческой программе пчеловодство и растениеводство. Ну и, конечно же, землепользование (нужно же арендовать подходящие земельные участки), менеджмент, рекламу и маркетинг, логистику (мёд и пчёлопродукты нужно ведь развозить по торговым точкам), бухгалтерию и аудит. Видите, сколько профессий нужно освоить пчеловоду, решившему не просто работать с пчёлами, а делать медовый бизнес. Но не пугайтесь! То, что я описал сейчас, касается в первую очередь фермера-пчеловода. И многие руководители пчеловодческих хозяйств имеют возможность приглашать к себе на работу и маркетологов, и специалистов по оформлению земельных отношений, и бухгалтеров, и логистов.

А если Вы просто хотите заниматься выращивание пчелиных семейств и получать от них разные сорта мёда? Тогда после получения соответствующего образования Вам надо будет просто найти место пчеловода в каком-нибудь агрохолдинге или пчеловодческом или фермерском хозяйстве.

Пчеловодов с высшим образованием готовят зооинженерные факультеты сельскохозяйственных (аграрных, агротехнических) вузов. Например, в Башкирском государственном аграрном университете (Уфа), Московской государственной академии ветеринарной медицины и биотехнологии им. К. И. Скрябина, Московской сельскохозяйственной академии им. К. А. Тимирязева. Среднетехническое и начальное пчеловодческое образование можно получить в различных профессиональных училищах, агроколледжах, специализированных лицеях (бывших СПТУ и других учебных заведениях). Чтобы поступить в любое из этих учебных заведений, достаточно окончить среднюю школу (в некоторые профучилища и колледжи принимают и после 9-го класса). Но в вузы придётся выдерживать конкурс, вероятнее всего результатов ЕГЭ. Если Вы уже помогали заниматься пчёлами кому-то из старших родственников (или, скажем, в школе есть своя пасека), это очень хорошо. Если никогда с пчёлами не сталкивались, но фантастическая любовь к мёду заставила Вас грезить пчеловодством, тоже неплохо. Тут прежде всего важно, как лично Вы уживаетесь с пчёлами.

Принято считать, что пчёлы не реагируют на спокойных, несуетливых людей, которые не проявляют чувства опасности, входя на их территорию. Надо сказать, что в этой профессии очень трудно определить заранее, сможете ли Вы профессионально работать с этими благородными, но далеко не покладистыми насекомыми. Наверное, нет на свете пчеловода, который бы не был покусан пчёлами. И важно заранее выяснить, нет ли у Вас аллергии на пчёлопродукты и пчелиный яд, которые, как и все природные лекарства, для некоторых людей оказываются непереносимыми.

Но в жизни часто доходит до курьёзов. Оказывается, среди успешных пчеловодов встречаются люди, которым мёд не на пользу. То есть для других людей они его добывают у своих любимых пчёлок, а сами не едят.

Прежде чем поступить в «пчелиное» учебное заведение, вспомните, что пчеловодство — одно из дел, которому необходимо отдавать себя, как говорится, без остатка. Можно, конечно, зарабатывать на жизнь в другой отрасли, а пчёл просто держать на личной пасеке. Но для этого вовсе не нужно получить квалификацию техника или зооинженера пчеловодческой сферы.

Сладкая жизнь пчеловодов-профессионалов довольно часто проходит с сильной горчинкой. Пчёлы, как и другая живность, болеют и умирают, оставляя вложившего в них труд и деньги пчеловода, как говорится, с носом. Мало того, многие пчёлы ещё и погибают. Один человек хлопнет пчелу, другой — потери такого рода для пчелиной семьи почти незаметны. Медведи сегодня тоже заметной угрозы пчеловодству не представляют. Шершни, или пчелиные стервятники, — вот кто нередко заставляет пчеловодов не спать ночами. Дело в том, что стая шершней, с удовольствием пожирающих не только мёд, но и самих пчёл, при атаке ульев сразу же смешивается с их законными обитателями — потравить разбойников можно только вместе со своими кормильцами.

Но с какими бы проблемами ни сталкивался пчеловод (как, впрочем, и другие специалисты природно-хозяйственной сферы), накопленный человечеством опыт вполне позволяет успешно решать самые тяжёлые из них. Пчеловодство развивалось, развивается и будет развиваться, пока живо само человечество, которое в этой сфере проделало огромный путь от примитивного бортничества (поиска медоносных семейств диких пчёл, обитающих в дуплах деревьев) до мегапромышленных предприятий заготовки и переработки пчёлопродуктов. Пчеловоды профессионалы занимаются не только разведением пчёл и сбором мёда, но и селекцией (отбором) пчелиных пород и их выращиванием как популяций лучших производителей мёда и всего, что сопутствует его производству (воска, прополиса и т.п.). То есть продуктом и, соответственно, товаром на рынке в данном случае являются сами пчёлы. Словом, дерзайте! В этой сфере есть где развернуться, реализуя свои таланты и делая головокружительную научно-производственную карьеру. Мёд нужен многим людям и чем больше, тем лучше. Как говорит любимый наш сказочный герой Вини Пух, «мёд — ведь если он есть, то его сразу нет!». Ну как? Заманчивые перспективы рисует Вам пчеловодство, которое вполне доступно как сельскому, так и городскому жителю? Тогда, если пчелиный яд для Вас лично не опасен, даже не раздумывайте. Отличную профессию получите!

Рыбовод

Специальности: промышленное рыборазведение, аквафермерство, промышленная селекция промышленных пород рыба, декоративное рыбоводство

Специализации в зависимости от видов рыбы (осетровые, карповые, хищные, лососёвые, форель, озёрные, аквариумные)

Требуемое образования (уровень образования, типа учебного заведения)

Начальное профессиональное (рыбовод-аквафермер) — ПУ с обучением по специальности «аквафермерство», «рыборазведение», а также специальные курсы

Средне-специальное (специалист в области рыборазведения, аквафермер) — сельскохозяйственный (агротехнический, агропромышленный) колледж (техникум), в котором имеется отделение рыбоводства, рыбоводческий (рыбного хозяйства) техникум или колледж;

Высшее (специалист рыбоводства, аквафермер высшей квалификации, ихтиолог, менеджер рыбоводческого хозяйства) — сельскохозяйственный (агротехнический, агропромышленный) университет (институт, академия) с наличием рыбоводческого факультета, либо академия животноводства с факультетом рыбоводства, а также институты рыбной промышленности.

Специфические способности, необходимые для успешного освоения профессии

Каких-то особых способностей не требуется. Однако желательно уметь выдерживать большие интеллектуальные, физические и психологические нагрузки, любить воду и рыб, а также не быть склонным к аллергии на растения и рыбную чешую.

Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования:

Биология, физкультура, ОБЖ, химия, физика, русский язык и литература, латынь*, иностранные языки.

Характер и содержание работы по данной профессии

Производственно-полевой: работа на рыбоводческих комплексах с искусственными или естественными водоёмами для рыборазведения (в прудовых хозяйствах, озёрных и речных хозяйствах) — отлов и отбор рыбных особей, а также закупка молоди для разведения рыбного стада, подготовка водоёма к запуску рыба, осуществление запуска, подготовка корма, закладка корма в водоём, контрольный отлов рыбы, промышленный отлов крупных партий рыбы

Производственно-заготовительный: работа по заготовке прудовой и озёрной рыбы впрок (соление, копчение, вяление, консервирование) либо организация и проведение продажи партии свежей рыбы на предприятия рыбоперерабатывающего профиля.

Научный: работа в научно-исследовательском учреждении рыбоводческого профиля на одной из кафедр — выполнение взятой на себя и утверждённой руководством института (кафедры) научно-исследовательской программы по той или иной теме ихтиологии и рыбоводства; при средне-специальном образовании — работа лаборантом или младшим научным сотрудником; проведение лабораторных работ, испытаний, написание отчётов — как научных, так и финансовых, подготовка научных статей в научные журналы, прииск возможностей опубликоваться для подтверждения своего научного статуса, участие в научно-практических конференциях и симпозиумах

Очевидные плюсы

Благородное дело сродни делу любого кормильца, уважение со стороны любителей свежей рыбы, возможность круглый год кушать свежепойманную рыбку и работать самостоятельно, возможность наработать собственную клиентскую базу, открыть собственную акваферму или сделать карьеру в научно-исследовательском учреждении, сравнительно высокий заработок или прибыль

«Подводные камни», очевидные минусы

Работа физически тяжёлая, изматывающая, нередко с экстремальными ситуациями, рабочий день рваный, часто ненормированный, труд при этом не всегда при этом адекватно оплачивается, высокая вероятность работы в сельской местности, переживания по поводу конечного результат выращивания рыбного стада, который не всегда предсказуем, необходимость охранять акваферму от любителей чужой рыбы

Возможные профессиональные заболевания: опорно-двигательного аппарата, аллергические — с очень невысокой вероятностью.

Вилка зарплаты (в рублях в месяц)

В Москве: 25 000 — 50 000 (только в НИИ, другой работы нет)

В крупных областных центрах: 15 000 — 40 000 (работа либо в НИИ, либо за городом)

В глубинке России: 10 000 — 40 000

***

Вот ещё одна перспективнейшая профессия пищевой отрасли. Правда, декоративная ихтиология к пищевой отрасли не относится (аквариумных рыбок явно не едят). Однако на современное рыбоводство для пищевой промышленности и розничной торговли в продуктовой сети государство выделяет денег сегодня столько, сколько никогда не выделяло. Фермеры-рыбоводы (аквафермеры) получают почти беспроцентные кредиты на создание рыбоводческих хозяйств с нуля, при этом государство ещё и гарантирует им активную поддержку выхода на рынок, включая международный. А если учесть, что вкусную прудовую и речную рыбку россияне и европейцы традиционно любят, то бизнес в этой сфере можно делать очень даже выгодный. Во всяком случае, его делать намного легче, чем в рыболовстве. Почему?

Элементарно. Для разведения рыбы в пруду или в специально огороженной зоне какой-либо малой реки (а хотя бы и в большой типа Волги, почему нет?) средств требуется гораздо меньше, чем для содержания рыболовецких траулеров, не нужно нести расходы на горючее и надеяться, кроме всего прочего, на удачу охотника. Косяки той или иной рыбы никогда не убегут от вас в прибрежные воды другого государства, и никакой шторм не принесёт вам убытков. В то же время в прудовом, озёрном и речном хозяйстве можно выращивать рыбу особо ценных пород, например: форель, осетровых, стерлядь, омуля. А чем плохи, скажем, карп или карась, сазан или налим? Вся эта рыба востребована даже в солидных ресторанах. А уж по доступной цене на обычном городском рынке её всегда буквально сметают с прилавков. Но ведь можно продавать не только свежую рыбу, но и, к примеру, балыки, консервы, заливное, икру из этой рыбы — фантазировать сегодня можно сколько угодно, потому что практически любое оборудование для мини-цеха по переработке рыбы можно взять в лизинг (прокат) при поддержке государства и местных властей.

Но это опять-таки касается в первую очередь аквафермера, а не просто специалиста по разведению рыбы, не претендующего на собственный бизнес. То есть вы можете просто устроиться на работу к аквафермеру или в другое рыбоводческое хозяйство. В любом случае желательно после школы окончить профильный (рыбоводческий, рыбной промышленности) колледж или институт с факультетом аквакультуры. Лучшим из такого рода вузов сегодня считается Сельскохозяйственная академия имени Тимирязева. Понятно, что биология (особенно зоология) в таких учебных заведениях — профильный предмет. Но желательно по всем предметам естественно цикла успевать, а также хорошо учить иностранный язык, ведь наиболее передовые методы разведения рыбы ценных пород наработаны в странах Европы, в Канаде и США, то есть придётся читать издаваемые в тех странах специализированные журналы.

Работа в этой отрасли — не из лёгких. Особенно рыбоводу досаждают болезни рыб и рыбные паразиты (солитер лишь один из опасных для здоровья человека). И с этими тварями приходится иметь дело постоянно. Кроме того, рыбоводу мешают и сбрасыванием сточных вод в соседние водоёмы, и обычные воры. Но и без этих страшилок у рыбовода голова идёт кругом. Какой прикорм для рыбы лучше подобрать, какие мероприятия по поддержанию условий в водоёме провести, чтобы популяция выращиваемой рыбы умножалась быстрее? Приходится и специально отлавливать особи подопечной породы на исследование состояния мышечных волокон и в срочном порядке подбирать и принимать меры, если обнаруживается, что рыба деградирует. При этом работать приходится вне городской черты. Тут, конечно, придётся выбирать: либо жить в городе, либо разводить рыбу. Хотя, в этой сфере можно сделать и преподавательскую карьеру. Тут многое зависит от того, как и где вы будете учиться. Ну и от того, как сложится ваша судьба, разумеется. Однако наперёд можно сказать, что стать преподавателем рыбоведения, не поработав рыбоводом, — не смешно ли это звучит? Это ведь всё равно, что учить клоунов клоунскому искусству, не будучи клоуном. Впрочем, так можно сказать про любую профессию и специальность.

Хотите ловить рыбу, выращенную своими усилиями? Тогда, как говорится, корм вам в руки! И приятного аппетита… А что? Свежей жареной рыбы наедитесь!

Рыболов

Специальности: технология рыбного трала, технология рыбного промысла и переработки рыбы, судовая механика, управление двигательными системами (моторист), ремонт и наладка судовых моторов (слесарь и механик-моторист) судовождение (капитан рыболовного судна, штурман), эксплуатация навигационного оборудования, хозяйственная деятельность на судне, менеджмент и управление рыбным промыслом

Специализации в зависимости от видов рыбы (массовые породы для замораживания, мелкие породы для консервирования и засолки, сельдевые породы и т.п.) типа водного бассейна (река, озеро, море, океан) и типа рыболовного судна (малое, большое)

Требуемое образования (уровень образования, типа учебного заведения)

Начальное профессиональное (судовой механик, моторист, специалист рыбного трала, технолог по заготовке и хранению рыбы, лоцман, матрос) — ПУ, готовящее специалистов рыбного промысла и обслуживания рыболовецких судов

Средне-специальное (судовождение и навигационные работы, технология рыбного трала, эксплуатация и ремонт судовых двигателей и др.) — мореходные училища либо колледжи, готовящие кадры для рыболовецких судов

Высшее (судовождение и навигационные работы, ихтиология, морская картография, инженерно-эксплуатационные судовые работы) — высшие мореходные училища (например, Государственная морская академия), институты океанологии, ихтиологические факультеты университетов, институты рыбной промышленности.

Возможно получение профессии, кроме связанных с получением технических знаний и навыков судовождения, непосредственно на рыболовецком судне, в команду которого вам удастся попасть.

Специфические способности, необходимые для успешного освоения профессии

Каких-то особых способностей не требуется. Однако желательно уметь выдерживать большие интеллектуальные, физические и психологические нагрузки, не страдать морской болезнью, любить реку, море и обитателей водной стихии, а также не быть склонным к аллергии на морские растения и рыбную чешую. Повышенные требования к самодисциплине и чисто мужским качествам. Необходимо иметь крепкое здоровье. Для овладения профессиями технического профиля необходимо иметь повышенный интерес к мореходной и навигационной технике и практический склад ума.

Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования:

Физкультура, физика, ОБЖ*, география, биология, химия, русский язык и литература, для технически специальностей — математика, технология и черчение.

Характер и содержание работы по данной профессии

Путина: работа на рыболовецком судне во время промыслового рейда — участие в рыбном трале и переборке выловленной рыбы, для технических специалистов — работы по обслуживанию судовых приборов и двигателей, для специалистов судовождения — расчет курса и ведение судна, обеспечение безопасности движения, для капитанов — ещё и общее руководство работой всей команды, для всех остальных работников — участие в общесудовых работах вплоть до уборки палубы и помещений;

Подготовка к выходу в море:: работа на судне и в порту, связанная с исполнением своих прямых обязанностей и поручений руководства, для технических специалистов — профилактические работы и ремонт оборудования, для руководства (капитан, штурманы и помощники капитана и штурманов) — контроль процесса подготовки судна к выходу в море, сдача отчётов, составление сметно-финансовой документации, поиск недостающих специалистов, обеспечение выплаты зарплат членам команды, заключение контрактов с заказчиками партий рыбы и т. п. организационные работы.

Научный: работа в научно-исследовательском учреждении рыбной промышленности на одной из кафедр, связанных с изучением рыбных промысловых ресурсов и отдельных видов промысловых рыб и морских животных — выполнение взятой на себя и утверждённой руководством института (кафедры) научно-исследовательской программы по той или иной теме ихтиологии и рыбного промысла; (при средне-специальном образовании — работа лаборантом или младшим научным сотрудником); проведение лабораторных работ, испытаний, написание отчётов — как научных, так и финансовых, подготовка научных статей в научные журналы, прииск возможностей опубликоваться для подтверждения своего научного статуса, участие в научно-практических конференциях и симпозиумах.

Очевидные плюсы профессии

Благородное дело сродни делу любого кормильца, уважение со стороны любителей свежей рыбы, возможность кушать недавно пойманную в экологически чистой зоне рыбку или сделать карьеру в научно-исследовательском учреждении, сравнительно высокий заработок или прибыль, возможность частых морских путешествий с заходом в порты разных стран.

«Подводные камни», очевидные минусы

Работа физически тяжёлая, изматывающая, связанная с риском мореходства, включая сильные штормы и нападения пиратов, с экстремальными ситуациями, рабочий день рваный, часто ненормированный, высокая вероятность попадания в болтанку на несколько дней подряд, частые выходы в открытое море на месяц и дольше с круглосуточной жизнью на борту не очень комфортного судна вдали от берегов, труд при этом не всегда адекватно оплачивается, переживания по поводу конечного результата рыбного трала, который часто не предсказуем, необходимость надолго расставаться с семьей.

Возможные профессиональные заболевания: дыхательных путей, дерматологические, аллергические, опорно-двигательного аппарата, остеохондроз.

Вилка зарплаты (в рублях в среднем в месяц) *

В Москве: 25 000 — 50 000 (только в НИИ, другой работы нет)

В крупных приморских центрах или городах, расположенных на берегу промысловых рек и озёр: 20 000 — 60 000

В глубинке России (обычно малое речное рыболовство): 12 000 — 25 000

***

Наедитесь вы рыбы и в другой рыбной отрасли — промысловой. И не путайте, пожалуйста, эти профессии: рыбовод и рыболов — далеко не одно и то же. Более того, профессиональное рыболовство в корне отличается от любительского — и характером работы, и профессиональными навыками.

В принципе, как и пчеловодство, многие люди делают рыбоводство и рыболовство своим хобби, которое одновременно является и хорошим подспорьем для семей этих любителей. Но одно дело ловить рыбу для себя, пускай и с продажей на рынке, и совсем другое — работать в команде специалистов рыболовецкой отрасли. Другие масштабы рыбной ловли, другие снасти, другие условия. На рыболовецком судне (не важно — речном, озёрном или морском) каждый человек выполняет строго ему вменённые рабочие обязанности. В профессиональной команде не пофилонишь, и отказаться от выхода в море просто потому что «сегодня чего-то неохота» не получится. А главное — придётся забыть о рыбалке как о занятии, доставляющем только удовольствие. Попадали когда-нибудь в шторм, находясь посреди широкой реки или озера? Так вот для профессионального рыболова шторм и дождь — обычное явление на рабочем месте.

А теперь представьте себя на морской путине. Ваш траулер погнался за крупным косяком, скажем, трески, на вылов которой у команды есть довольно дорогая лицензия. И вдруг начинается хорошая болтанка баллов на 5—6, а до ближайшей бухты — пару суток пути на крейсерской скорости. Мало того что под ногами у вас всё ходуном ходит, не переставая сутками, так ещё и рыба «проклятая» ушла на глубину. Можно, конечно, бросить косяк и отравиться домой. Но тогда команда получит на свой счёт одни расходы на топливо, питание и аренду траулера, а получать за перенесённые лишения окажется нечего.

Так что придётся вам, если вы уж попали на борт рыболовецкого судна, оставаться в неприятно волнующем море до тех пор, пока капитан не сочтёт необходимым вернуться в порт. Кстати, морской болезнью страдают многие рыболовы. Однако мало кого это побуждает уволиться. Почему? Трудно понять. Видимо, рвущимися в море людьми движет что-то лежащее в основе их характера. С огромной радостью такие люди обычно возвращаются на сушу, но и с такой же радостью уходят снова в море после недолгого отдыха. А проверить себя, годитесь ли вы к такой работе, не выйдя в море хотя бы раз, невозможно. Но если любая мелкая качка вводит вас в панику, а плохая погода заставляет нервничать, если вас больше влекут к себе удобства цивилизации, нежели романтика морских походов — лучше, наверное, и не пробовать море на вкус рыбака.

Профессиональный рыбак должен не только любить открытое (т.е. когда не видно берегов) море, но и обладать такими качествами, как терпеливость, чувство локтя, душевное спокойствие, физическая сила и выносливость, отменное здоровье, уживчивый характер, отсутствие в себе брезгливости, самодостаточность, бесстрашие. Он должен уметь работать швейными иглами и шилом, драить до блеска палубу, не запутываться в рыболовецких сетях, управлять шлюпкой, готовить еду из того, что под рукой. Ну и, разумеется, чистить, свежевать и заготавливать рыбу. Часто рыбаки начинают обработку пойманной рыбы, грубо говоря, не отрываясь от лова. Напряжение в такие часы (а они могут тянуться сутками) — на грани невозможного. Но остановить работу нельзя, потому что самое тяжёлое для всей команды рыбаков — это когда рыба не ловится.