Бесплатный фрагмент - Как создать свой тренинг за 7 шагов

Об авторе

Рад приветствовать читатель. Если ты читаешь эту книгу, значит есть идея будущего тренинга и желание его создать. Эта книга надеюсь будет помощником на твоем пути.

Представлюсь. Я Станислав Шапошников

Коуч, бизнес тренер, эксперт в области личного развития и трансформации. Провел более 600 тренингов, обучил более 3000 человек. Автор 40 тренингов. Опыт работы топ менеджером — руководителем департамента оценки и обучения персонала, в международной корпорации «Si Group» с количеством сотрудников 5 000 человек. Имею несколько собственных бизнесов, в области консалтинга (компания Коучинфо), тимбилдинга и ивентов (компания Барабанконсалтинг).

Создатель этнокультурного фестиваля «Сяйво», а также профессиональный перкуссионист и музыкант, выпустил 2 музыкальных диска.

Я занимаюсь профессиональным коучингом для людей, которые являются экспертами в своем деле и хотят поделиться этой информацией с другими людьми.

Лучшим способом сделать это, является тренинг. С помощью своего тренинга ты можешь влиять и изменять жизни многих людей.

Эта книга построена, таким образом, чтобы провести вас по плану создания тренинга и запуска его в жизнь.

Читайте и выполняйте задания и я уверен что ваш тренинг будет создан.

P.S. Вы можете дать свой тренинг на супервизию — оценку с моей стороны и получить обратную связь и рекомендации. Это бесплатно.

Шаг 1. Создание идеи вашего тренинга

Вначале вам нужно создать идею вашего тренинга. Идею, которая будет служить основой всего тренинга. Вы можете представить свой тренинг как что-то новое, как что-то необычное, можете визуализировать то, что будет представлять ваш тренинг. Вы можете представлять свой тренинг в виде картинки во внутреннем взоре или как видеофильм, разворачивающийся на вашем

внутреннем экране.

Самое главное при визуализации идеи тренинга — это представление своего тренинга и проживание его изнутри, словно вы настоящий участник этого тренинга.

Когда я создаю свой тренинг, автоматически я становлюсь участником, и одновременно тренером. И когда он проходит в моей голове, я проживаю его, и в конце я чувствую или удовольствие, или же разочарование.

Если я чувствую разочарование, то я прислушиваюсь к себе, и обращаю внимание на то, что вызвало у меня разочарование, это могут быть эмоции, чувства, мысли, ощущения, связанные с темой, открываемой на тренинге. И этот поток резонирует с тематикой тренинга, и я выбираю, нужное эмоциональное состояние. В какую сторону я хочу двигаться, куда я хочу вести своих учеников. И я меняю содержание тренинга, в соответствии с желаемым откликом.

Откуда взять идеи для вашего тренинга?

Есть несколько путей, для поиска идей.

Путь первый — это накопление информации по вашей теме. Эта информация связана с вашей работой, с вашей профессиональной деятельностью, и вы просто обращаете внимание на то, что вы знаете, умеете, и из этого рождается идея. Например, вы профессиональный спортсмен и достигли значительных успехов в спорте, победитель олимпиад, мировых соревнования, европейских турниров и у вас возникает идея создать тренинг о том, как ставить цели, достигать их, как мотивировать себя двигаться к цели.

Или вы профессиональный певец, решаете создать тренинг, который будет открывать естественный природный голос у любого человека. У вас есть накопленные знания, навыки и опыт в данной теме, соответственно для разработки тренинг, вам будет нужно правильно структурировать весь ваш опыт.

Второй путь — это создание тренинга, исходя из потенциального запроса.

Запрос, который поступил от прямого заказчика или вы самостоятельно определили существующий запрос, путем анализа поисковых запросов Яндекса и Гугла.

Например, сейчас наиболее популярны темы, связанные с похудением, зарабатыванием денег, созданием и развитием отношений.

Исходя из этого, вы создаете свой тренинг.

Третий путь — это получение «откровения», когда в результате работы вашей интуиции, инсайта, либо во сне, либо еще каким-то образом, вы получаете информацию о том, какой тренинг вам нужно создать. Именно таким образом я создал свой трансформационный тренинг «Поток», этот тренинг построен по типу «очистки луковицы», по меткому выражению Перлза. Луковица в данном тренинге это наша внутренняя природа, а «чистка луковицы» это постепенное снятие наших масок и ролей. Этот тренинг построен таким образом, что движется сверху вниз, снаружи в глубину, очищая наше сознание и постепенно приводя нас к более глубокому пониманию себя. Этот тренинг я создал в результате интуитивного знания, которое пришло ко мне во время медитации. Потом позже, я узнал о Михай Чииксентмихайи и его пониманию концепции Потока.

Задание для вас

Найдите и запишите три идеи для вашего тренинга.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Шаг 2. Постановка целей тренинга

Следующий шаг создания тренинга, это постановка целей.

Цели тренинга бывают двух типов. Первый тип — социальный, второй тип — эмоциональный.

Социальный тип- это цели, связанные с развитием компетенций.

Эмоциональный тип- это цели, связанные с полученными эмоциями участников. Теперь разберем более подробно.

Социальные цели

Вначале, скажу несколько слов о том, что же такое компетенция.

Компетенция- это набор навыков, знаний и умений, необходимых для выполнения определенной работы. Соответственно, если ваш тренинг посвящен открытию голоса, то компетенции будут связаны с развитием этого навыка и ряда навыков, участвующих в его формировании.

Здесь будут компетенции, связанные с «умением правильно дышать», «умением расслаблять голосовые связки», «умением звучать», опираясь на разные уровни своего тела, знания, связанные с особенностями формирования звука и так далее.

Или же если тренинг посвящен обучению продавцов, то компетенция, связанная с продажей будет включать в себя следующие навыки: «установление контакта», «выяснение потребностей», «проведение презентации», «работа с возражениями», «завершение сделки».

С этими навыками будут связаны следующие личностные навыки: «навык коммуникации», «навык задавания вопросов», «навык ассертивности», «умение управлять диалогом» и т. д.

Эти компетенции можно нарисовать в виде матрицы.

Смотри рис. 1. Матрица компетенций. И отметить уровень развития на начало тренинга. После тренинга вы сможете увидеть развитие этих компетенций. Кроме того, такая матрица наглядно покажет вам какие модули необходимо включить в тренинг, а какие можно оставить на следующий тренинг или же позволит вам оперативно изменить программу уже готового бизнес тренинга исходя из результатов предварительной диагностики.

Таким образом социальный тип цели, показывает какие компетенции изменятся в результате тренинга.

Эмоциональный тип цели показывает какие эмоциональные цели будут достигнуты в результате тренинга

Это может быть чувство радости, доверия, открытость, эмоциональный комфорт, психологическая близость, усиление мотивации, ясность, понимание своих целей, понимание жизненных стратегий, поток энергии, желание действовать.

Кроме того, любой из тренингов работает на развитие эмоционального интеллекта.

Эмоциональный интеллект — форма социального интеллекта, которая включает способность определять собственные и чужие чувства и эмоции, различать их и использовать эту информацию для определения направленности мышления и действий.

И развивает от одного до всех 4 аспектов эмоционального интеллекта

— Самосознание (Точная самооценка и уверенность в себе)

— Самоуправление (Эмоциональный самоконтроль. Надежность. Ориентация на достижения. Инициатива. Оптимизм. Cознательность)

— Социальная осведомленность (Эмпатия)

— Управление взаимоотношениями (Воодушевляющее лидерство. Влияние. Развитие других. Управление конфликтами. Установление связей. Взаимодействие и сотрудничество. Коммуникации)

Задание для вас

— Напишите компетенции, которые вы будете развивать в вашем тренинге.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Нарисуйте матрицу компетенций

3.Напишите какие эмоциональные цели будут реализованы в результате вашего тренинга.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Шаг 3. Методология создания тренинга