Бесплатный фрагмент - Как легко научить ребенка читать

Введение

Дорогие родители! Уважаемые педагоги!

Многие взрослые ошибочно полагают, что для того, чтобы научиться читать, ребенку необходимо только знание букв.

Однако, чтобы приобрести навык чтения, дошкольнику/младшему школьнику после знакомства со звуками и буквами, прежде всего следует понять, что такое слог и научиться читать слоги/слияния букв.

Первой ступенью в этом процессе является знакомство с понятием слоги. На второй ступени составление и чтение из слогов простейших слов.

То, что кажется элементарным взрослому, не всегда доступно малышу, поэтому в качестве вспомогательного средства мы предлагаем разработанное нами и успешно применяемое пособие «Чудесный домик».

Многолетний опыт работы с детьми позволяет нам утверждать, что данное пособие поможет малы­шам сделать первый, доступный и уверенный шаг на пути к усвоению навыка слогового чтения. Кроме того, представлен­ные в пособии игровые задания тренируют внимание, па­мять, восприятие и мышление ребенка — процессы, не­обходимые для обучения в школе.

Успехов вам!

Бонус для читателей книги

Специально для читателей нашей книги мы подготовили 40 видеоуроков по основным предметам начальной школы, которые упростят обучение ребенка в школе.

Получить видеоуроки можно на нашем сайте — gladtolearn.ru/40

Об авторах

Рената Кирилина

Мама двух сыновей-школьников и грудной дочки

Эксперт №1 по эффективному обучению детей в школе

Прошла путь от учителя до директора государственной школы и знает все подводные камни системы образования

Практик, все техники эффективного обучения прошли проверку на тысячах детей

Автор методики «Сложное простыми словами» и «Техник эффективного обучения»

География учеников охватывает всю Россию, страны СНГ, Европы, США, Канаду

Основатель и директор «Школы умных детей»

Любовь Стрекаловская

Учитель начальных классов

Опыт преподавания в школе больше 30 лет

Заместитель директора по Учебно-воспитательной работе

Учитель высшей категории

Учитель года

Учитель здоровья

Победитель всероссийских конкурсов

Высшее педагогическое образование

Описание методики

Данное пособие предназначено для занятий по формированию навыков чтения у детей 3—8 лет, развития умения читать слоги, составлять слова, говорить на разные темы, выбирать точные слова для характеристики предметов и явлений. Задания предложены в игровой форме.

Выполнять задания ребенок должен в сопровождении взрослого. Издание разработано для подготовки детей к школе и адресовано родителям, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, учителям начальных классов.

Использование дидактического пособия «Чудесный домик» целесообразно на этапе обучения слоговому чтению при обучении грамоте. Выполнение упражнений пособия способствуют закреплению зрительного образа слога, буквы, соотнесению звука и буквы, умению видеть и читать слоги, а также создает предпосылки для дальнейшего освоения детьми норм слогового чтения.

Использование данного дидактического пособия способствует поддержанию и развитию познавательного отношения детей дошкольного и младшего школьного возраста к языку, формированию интереса к занятиям по обучению грамоте.

Приемы, направленные на развитие фонематического восприятия, развивают умения вслушиваться в звучание слова, определять позицию звука (начало, конец, середина слова). Дети знакомятся и сами составляют материализованные модели слов. Учатся находить все слоги в слове по порядку и моделировать слова.

Методика помогает повысить скорость чтения детям с дислексией (прим. Дислекси́я — избирательное нарушение способности к овладению навыком чтения и письма при сохранении общей способности к обучению.)

Благодаря «домику» дети с дислексией запоминают слоги, что помогает освоить процесс чтения (в русском языке чтение слоговое)

«Чудесный домик» — это пособие, которое не занимает много места, его легко взять с собой в поликлинику, в автобус, в машину, в поезд.

Для игр с данным пособием не нужно выделять много места и времени. Вы можете использовать это пособие, чтобы увлечь ребенка на время ожидания в очереди, вместо физминутки при выполнении домашних заданий. В игру можно вовлекать всех членов семьи, любое количество детей и взрослых.

Распечатав два домика, один Вы можете положить с собой в сумку и тогда его можно будет использовать в любую свободную удобную минуту.

Игры с ребенком

«Найди букву»

Родитель или учитель произносит звук. «А», «М», «С».

Ребенок по первой странице домика показывает, какая буква и называет звук.

«Кто выглянул?»

В окошечко домика выглядывает только один слог, ребенок его читает и получает обратную связь. Обычно движение домика происходит вертикально, так мы интенсивно тренируем определенный вид слогов.

---

«Угадай слог»

Слог «выглядывает» в окошко — ребенок пытается его назвать. Если ребенок затрудняется — взрослые помогают.

Рекомендация: начинать работу с одной согласной (например: на-но-ны-ну-ни).

Сроки работы с одним «столбиком слогов» от недели до двух, в зависимости от степени усвоения ребенком данных слогов.

«Отгадай слово»

Родители переводят домик последовательно на два слога. Например, вначале из домика выглядывает «но», потом «га». Ребенок читает слоги и угадывает, что выглянуло из окошка. Потом может показаться «ко-т» или «ру-ка», может даже показаться «ко-за»

«Загадай слово»

Происходит обратно предыдущей. Ребенок поочереди показывает слоги слова, которое он загадал. А родители читают и угадывают.