Бесплатный фрагмент - Как достичь цели, или Бизнес по-женски

Обо мне

Меня зовут Елена Глинских. Родилась я в Новосибирской области в простой семье. Папа мой был водителем автобуса, а мама продавцом в магазине. Когда мне было три года, родители переехали жить в Казахстан. К тому времени у меня появился младший брат Андрей. А в Казахстане родились еще трое моих братьев: Слава, Женя и Юра. То есть я счастливая старшая сестра своих четырех младших братьев. Росла я обычным ребенком, без каких-либо талантов и способностей. Как и у всех детей, в голове моей рождался какой-то волшебный мир, в котором все люди живут на Земле, чтобы делать добро другим людям. В этом мире все люди счастливы. Я себя представляла владелицей цветочка, как у девочки Жени из рассказа Валентина Катаева «Цветик-семицветик». Я отрывала один лепесток от волшебного цветка и, подув на него со словами:

Лети-лети лепесток,

через запад на восток,

через север, через юг,

возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

будь по-моему вели! —

загадывала какое-нибудь волшебное желание, несущее благо всем людям, живущим на земле. Например, чтобы не было войны в нашей стране и чтобы мир во всем мире был всегда.

---

Благодарности

«Ни один человек не приходит в жизнь другого случайно. Спасибо всем! Одним за сказку, другим — за встряску!»

Неизвестный автор

Я абсолютно уверена, что все люди, которые встречаются нам в жизни — это учителя! Кто-то учит нас быть сильнее, кто-то мудрее, кто-то — прощать, кто-то быть счастливым и радоваться каждому дню. Кто-то вовсе нас не учит, а просто ломает нас. Но и от этого мы получаем опыт. Ценить нужно каждого человека, который появился в нашей жизни, даже если он появился на мгновение.

Пользуясь случаем, хочу сказать спасибо людям, благодаря которым эта книга стала возможной быть.

Люди не приходят в нашу жизнь случайно,

Хоть порой дивимся мы судьбе.

А она плутовка, вроде бы нечаянно,

В нашу жизнь приводит нужных нам людей.

Все они какими бы не ни были.

Оставляют в наших душах след.

И не важно радостный, обиженный,

Ведь случайностей в природе нет.

Если в жизни человек вам встретился.

Значит, что-то Бог решил тебе сказать.

Так что лучше набирайся смелости.

И старайся все «уроки» разобрать.

Разбирай внимательно, старательно.

По абзацам, грамотно следя.

Счастье, радость — помнить обязательно.

В жизнь твою они вошли не зря.

Все обиды, страхи, недоверие,

Выучи, учебники закрой.

И забудь о том, что было сделано.

Чтобы боль не шла в ногу с тобой.

А теперь подумай, сколько радости

Бог к тебе послал через людей.

Так что каждой новой встрече радуйся,

У Всевышнего ведь тысячи идей.

Шанталь

Выражаю огромную благодарность моим родителям! Бутаковой Нине Алексеевне и Бутакову Ивану Петровичу (вечная память). Несмотря на то, что я с 17 лет живу вдалеке от них, я всегда знала, что эти люди меня обязательно поддержат. Какую бы идею я не начинала реализовывать, никогда не слышала слов: «Подумай хорошо! А что если случится то-то или то-то! Не делай этого, потому что вот у Марьи Ивановны сын сделал так и теперь у него вот так!»

Всегда я получала благословение и как результат этой поддержки — мои достижения. Желаю всем таких родителей. И даже если ваши дети совершают ошибки, то это их «ошипки». Никто не застрахован от совершения ошибок. А тот, кто способен учиться на своих ошибках и обратить совершенные действия себе на пользу, заслуживает уважения. Ошибки помогают развиваться, учат справляться со стрессом и быстро адаптироваться. Теодор Рузвельт сказал: «Не ошибается тот, кто ничего не делает. Не бойтесь ошибаться — бойтесь повторять ошибки».

Федюшкиной Людмиле Давидовне — главному бухгалтеру Банка «Снежинский», город Челябинск. До близкого знакомства с этой замечательной женщиной, я периодически встречалась с ней на каких-то светских мероприятиях, типа выставок или презентаций с фуршетами. А в 1997 году я набралась наглости и пришла к Людмиле Давидовне с просьбой взять меня на работу. В то время, я работала заместителем главного бухгалтера в гостинице «Снежинка» города Снежинска. И, о чудо, Людмила Давидовна взяла меня на вакантную, в тот момент, должность бухгалтера. И хотя эта должность не удовлетворяла моим амбициям, я согласилась, так как, как всегда, была перспектива роста.

Я проработала в этом банке 9 лет, занимая различные позиции, начиная от специалиста по ценным бумагам и валютным операциям и заканчивая руководителем отдела. Безусловно, работа в крупном банке — это огромный опыт. Но ценнее для меня те качества, которым удалось научиться у Людмилы Давидовны. Это высокий профессионализм и работоспособность. Это удивительные человеческие качества: доброжелательность, внимание к личности, отсутствие гордыни. Например, Людмила Давидовна легко могла вымыть за всеми посуду после корпоративного праздника. В то время одноразовой посуды не было. Огромное спасибо Людмиле Давидовне за те качества, которые я раскрыла в себе благодаря ей! И главное из них — относись к людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе.

Никитину Олегу Альфредовичу — моему мужу, который стал не только финансовым спонсором моих начинаний, но и советчиком и первым «главным» редактором моих текстов и статей. Являясь ярко выраженным перфекционистом, он и от меня требует, чтобы все было сделано идеально и четко. Он давал рекомендации, правил и редактировал рукопись, с радостью и охотой оказывал помощь.

Водолажской Жанне Борисовне — великолепному тренеру и автору методик преподавания скорочтения и тренировки памяти для детей и взрослых, собственнику и директору «Центра развития памяти «Мемори-Я» в городе Екатеринбурге. Благодаря вере Жанны в мой потенциал, я получила надежную опору под ногами. После первой встречи с Жанной, со всех сторон ко мне посыпались знаки о том, что я на верном пути, стала приходить информация, пополнялась база моих знаний. Жанна дала много подсказок в дальнейшей совместной деятельности и продолжает делиться ими по сей день.

Ольге Сорокиной, благодаря профессиональной работе которой и родилась эта книга. Ольга дала не только подробные пошаговые инструкции по написанию книги, но и вселила уверенность в нужности и востребованности моего опыта и знаний другими людьми. Приводила примеры из своей практики и неустанно мотивировала. Я без задержек получила качественные ответы на свои вопросы.

Моей дочери Глинских Оксане; моим подругам Воробьевой Татьяне, Числовой Татьяне, Вампиловой Ирине, Бычковой Елене; моему партнеру — Алине Ставриецкой; моей помощнице в бизнесе и в жизни Галине Николаевой; главному редактору еженедельника «Окно» Марине Трошиной; заместителю директора Городской библиотеки Елизавете Воложиной; логопеду школы №125 Денисовой Ольге; редактору авторских программ Снежинского телевидения Юлии Кизялите; тренеру «Центра развития памяти «Мемори-Я» Юлии Левченко; основателю первой международной академии управления реальностью Михаилу Фатееву; Глинских Антонине Александровне, психологу Полине Суховой.

ГЛАВА 1. КЕМ БЫТЬ?

«Они работали в институте, который занимался, прежде всего, проблемами человеческого счастья и смысла человеческой жизни, но даже среди них никто не знал, что такое счастье и в чем именно смысл жизни. И они приняли рабочую гипотезу, что счастье в непрерывном познании неизвестного и смысл жизни тоже»

Братья Стругацкие «Понедельник начинается в субботу»

История знает множество примеров кардинальной смены профессии. Скажем, кто бы знал сегодня о Михаиле Булгакове или Антоне Чехове, если бы они не отодвинули свою первоначальную профессию врача на второй план? С другой стороны, существует определённый риск не состояться в новой профессии. Возможно, я смотрю на новую работу сквозь розовые очки и мои представления о новой деятельности слишком идеалистичны.

Вопрос кем хочу быть, чем хочу заниматься стоял передо мной не один год. Конечно же, было полное понимание того, что сменить сферу деятельности за один день непросто по многим причинам.

---

Во-первых, найти работу по профессии, в которой у тебя нет опыта, довольно сложно, особенно это относится к людям среднего возраста. Во-вторых, смена профессии практически наверняка будет означать снижение доходов, по крайней мере, в первое время. В-третьих, придется забыть о том, что ты сложившийся профессионал, и вспомнить свои ощущения, когда ты находился у истоков профессии. Придётся учиться, долго и упорно.

Одним из толчков, повлиявшим на решение сменить деятельность была книга Вина Венгера «Неужели я гений?». Он пишет: «Мы привыкли жить в обществе, где получают образование, чтобы затем заниматься одним делом до конца жизни. Это уже не актуально. Средняя продолжительность обычной карьеры сегодня меньше шести лет. Половина людей каждые шесть лет и даже чаще меняют специальность, а не просто место работы. Как никогда ранее люди должны сегодня относиться к себе как к вечным студентам, готовым в любую минуту заняться новым делом. Наиболее ценными работниками будут те, кто овладел метанавыками (базовыми навыками), увеличивающими темпы обучения».

Для овладения базовыми навыками необходимо на мой взгляд, прежде всего, качественное школьное и высшее образование. Кроме того, школьники и студенты должны качественно знать современные компьютерные программы. Ведь конструкторы, инженеры, врачи, дизайнеры, архитекторы пользуются не только персональными компьютерами, но и работают в специализированных программах и приложениях.

---

Выпускники должны уметь создавать сайты и лендинги, работать с информацией, видя главное и отсекая ненужное, быстро и качественно читать и владеть речью, как основным инструментом выстраивания отношений, выстраивать коммуникации и вести переговоры, владеть финансовой грамотностью и навыками продаж, уметь видеть ситуацию с разных сторон и владеть навыками публичных выступлений. Уже в начальной школе ученики должны осваивать десятипальцевый метод печати и навыки составления презентаций.

Я б в рабочие пошел, пусть меня научат

«Я б в рабочие пошел,

пусть меня научат.

Вставай! Иди!

Гудок зовет,

и мы приходим на завод…

…Книгу переворошив,

намотай себе на ус —

все работы хороши,

выбирай на вкус!»

В. Маяковский

Еще задолго до принятия решения о смене профессии мне доставляла дискомфорт моя неспособность интересно рассказывать истории. Прочитав книгу, посмотрев кино, съездив в путешествие, меня переполняли эмоции. Начиная рассказывать кому-либо о своих впечатлениях, я быстро уставала, у меня не хватало словарного запаса, мне казалось, что меня совершенно неинтересно слушать, и я старалась быстро завершить, скомкав окончание своих историй. Причем длина моих повествований была обратно пропорциональна количеству слушателей. Чем больше слушателей, тем быстрее я заканчивала свой рассказ. Я чувствовала неудовлетворение от недосказанности и от нераскрытой сути своего пересказа.

Как человек ищущий, я всегда занималась дополнительным образованием. Кроме профессиональных семинаров, это были краткосрочные курсы и тренинги, способствующие наработке личных навыков и получению дополнительных знаний, которым не обучают в школе и в институте. Взаимоотношения с людьми, с противоположным полом, умению вести себя в стрессовых ситуациях, расширению стандартных подходов к решению различных вопросов, актерскому мастерству, развитию речи, постановке голоса.

Также были тренинги по погружению себя в измененное состояние сознания с целью найти ответы в глубинах своей души по поиску занятия, которое приносило бы радость и энергию и поднимало по утрам без будильника. Мгновенных ответов не приходило. Было что-то вокруг да около. Пользуясь различными услугами и товарами в своей повседневной жизни, я всегда задавала себе вопрос: «А я смогу предоставить эту услугу или смогу изготовить этот товар?» И если это был ответ «да», то следовал следующий вопрос: «Какие чувства я буду испытывать, занимаясь этой деятельностью?» Рассмотрю каждое направление предполагаемой деятельности в отдельности.

Торговля. Самый популярный в нашей стране вид бизнеса. Вся страна торгует в различных масштабах. Кто-то с уличных лотков, а кто-то сотрудничает с крупными мировыми производителями. Торговля была отвергнута как слишком распространенный вид бизнеса, с одной стороны, и как слишком затратный с другой. Нужны большие материальные вложения на первом этапе, постоянное личное присутствие в деятельности, наличие надежных помощников.

Услуги. Какие это услуги? Шитье, вязание, проведение праздников, химчистка, наведение чистоты. Примерялось все. Смогу — не смогу? Если «да», то какие эмоции буду испытывать? Как себя чувствовать?

Производство. Так как масштабами собственников металлургических заводов я не буду мыслить никогда, то внимание мое было направлено на что-то типа пекарни-кофейни. У меня всегда вызывают теплые чувства уютные, камерные кофейни с красивым интерьером, которые выпекают ароматные булочки и пышный вкусный хлеб. Можно купить на вынос, а можно заказать чашку восхитительного чая или кофе и посидеть спокойно у окна, наблюдая, как пробегают мимо озабоченные прохожие, спешащие по своим и не своим делам.

В итоге требования к будущему бизнесу были таковы:

— Это сфера услуг. Это должны быть услуги, востребованные в маленьком городе;

— Затраты на открытие бизнеса составляют денежные средства, не превышающие трехмесячного семейного дохода. Банковские кредиты недопустимы;

— Конкурентная среда минимальна или вообще отсутствует. Акцент был сделан на те услуги, которые предоставляются в больших городах и не представлены в маленьком. Это значительно сконцентрировало мое внимание и для поиска ответа на этот вопрос у меня были все условия: в тот момент я жила и работала в большом 1,5 миллионном городе.

— Новая деятельность должна допускать на первом этапе совмещение с основной работой.

---

О возможностях Вселенной

«Со мной всегда так бывает

стоит мне чем-нибудь заинтересоваться,

как происходят десятки случайностей,

имеющих к этому прямое отношение»

«Под сетью» Айрис Мердок

Мои ангелы-хранители тоже не сидели, сложа руки, и проводили свою работу. Так, например, я «случайно» наткнулась на рассылку Евгении Свербихиной «Мозг — инструкция по применению». Это был многодневный онлайн-марафон с лекциями по работе мозга, по его возможностям, о том, что мы просто не знаем, на что на самом деле способны, и сами держим себя в рамках своей картины мира.

Марафон очень интересный. Вы и сейчас можете его найти в сети. Евгения делится им бесплатно.

В марафоне Евгения говорит о том, что:

— каждый человек обладает таким же потенциалом, как Эйнштейн и Менделеев;

— мозг не только не уменьшается с возрастом, а наоборот, способен развиваться и решать все более сложные задачи;

— человек может читать со скоростью переворачивания страниц — это 25 000 слов в минуту в среднем;

— каждый человек может развить у себя фотографическую память;

— мозг уже сейчас содержит в себе решения наших самых сложных проблем.

В ходе марафона я узнала, как эффективно пользоваться своим мозгом. Это не просто голая теория — это практика, позволяющая здесь и сейчас ощутить свои скрытые возможности. Курс насыщен великолепными практиками. Об одной из них, которой я пользовалась несколько лет, я расскажу в приложении к книге.

Все-таки кто-то управляет процессом

«На этой планете существует одна великая истина: независимо от того, кем ты являешься и что делаешь, когда ты по-настоящему чего-то желаешь, ты достигнешь этого, ведь такое желание

зародилось в душе Вселенной. И это и есть твое предназначение на Земле…»

«Алхимик» Пауло Коэльо

И на этой же неделе мне попадается на глаза рекламная информация о курсе по тренировке памяти для взрослых. У меня вопрос: неужели память можно тренировать? Ведь врачи, с которыми мне приходилось общаться и некоторые признанные гуру с экранов телевизора, в газетах и журналах твердят, что память с возрастом только ухудшается, что процесс этот естественный и необратимый, что с данным фактом нужно смириться. И вдруг — ПАМЯТЬ МОЖНО НАТРЕНИРОВАТЬ!

Позвонив по указанному телефону, я получила информацию, что ближайший курс по тренировке для взрослых состоится только через 1.5 месяца. Это показалось для меня большим сроком, так как хотелось начать заниматься уже вчера. В трепетном ожидании начала занятий я активно изучала информацию о возможностях мозга человека и находила подтверждение этой информации. Приводились различные примеры, как тот или иной человек в зрелом возрасте освоил несколько иностранных языков, или начал писать романы, или кардинально сменил профессию, например из оперного певца стал инфобизнесменом. Возникает закономерный возглас! Если кто-то смог — значит и я смогу!

Ладно, дождемся начала курсов…

И вот этот день настал! Участников было всего пять человек. Среди них врач, которому тренировка памяти необходима для освоения новых знаний в фармакологии, компьютерный дизайнер, который путал имена и лица своих заказчиков, мамочка двоих деток, планирующая выход на работу после двух подряд декретных отпусков, 19-летний студент, которому хорошая память необходима для получения качественного образования и я — ваша верная слуга.

Я оказалась старше всех и сильно переживала, что могу опозориться перед младшими сокурсниками из-за своей дырявой памяти. Слава Богу, мои опасения не подтвердились! Курс был построен таким образом, что ты не ощущаешь себя слабаком, ведь в процессе занятий выявляются сильные и слабые стороны каждого участника. И есть виды памяти, которые у тебя сильны, а есть такие, которым необходимо уделить больше внимания и подтянуть. Так, например, среди моих сильных сторон оказалась визуализация и работа с цифровой информацией, а слабой — пространственное мышление. На занятиях мне удалось очень хорошо прокачать концентрацию внимания — качество, без которого невозможно эффективное запоминание и которое должно постоянно тренироваться. О том, зачем тренировать память и как работать с вниманием вы прочитаете в приложениях к этой книге.

Уже в середине курса я окончательно поняла, что попала туда, куда нужно. Улучшился сон, после поздних вечерних занятий — прекрасное самочувствие, на работе перестала «перепрыгивать» с задачи на задачу. Я стала замечать, что вижу гораздо больше, чем раньше. Столько интересного происходит вокруг и сколько возможностей мы пропускаем! Курс указал мне дорогу и показал дверь. Что мне с этим делать — зависит только от меня. Желание рассказать всему миру о том, что память и интеллект можно прокачать, распирало меня все больше и больше. Это чувство ассоциировалось у меня с популярным несколько лет назад рекламным роликом. Компания мужчин встречала новый год в бане с пивом «Толстяк». Дед Мороз, которого играет добродушный толстячок — актер Александр Семчев, так увлекся празднованием, потому что «в компании с «Толстяком» время летит незаметно», что когда он пришел на следующий заказ, то оказалось, что наступило уже 8 Марта. И его спрашивают «Ты, где был? Он: — «Пиво пил». И добавляет: «А мужики-то не знают!»

Вот также и мне хотелось крикнуть: «Мозг и интеллект можно натренировать! А люди-то не знают!»

Примерка на себя

«Всякий раз, когда стоишь перед выбором, будь внимателен: не выбирай то, что удобно, комфортно, респектабельно,

признано обществом, почётно. Выбирай то, что находит отклик в твоём сердце.

Выбирай то, что ты хотел бы сделать,

невзирая ни на какие последствия»

Ошо

Итак, я приняла решение открыть в маленьком городе курсы по тренировке памяти для взрослых. Эта мысль щекотала не только мой мозг, но и все тело. Где-то я читала, что совладелец компании Майкрософт, миллиардер Билл Гейтс не принимает решение о заключении сделки, если у него нет щекотания в позвоночнике. Для него — это сигнал к действиям и уверенность в положительном результате. При принятии решения необходимо научиться чувствовать и отслеживать реакции своего тела на мысли и действия.

Попробую описать, как этому научиться. Представьте себе продукт, который вы очень любите. Например, мамин борщ. А затем представьте себе продукт, который «терпеть ненавидите». Например, пенка от горячего молока. Представьте их перед собой по очереди несколько раз, замечая, где внутри вас организм говорит «да», а где ― «нет». Запомните это ощущение. Лучше всего это работает на самых простых, очевидных для вас явлениях. И если вы научитесь замечать, как именно ваше тело откликается на то, что вы ему предлагаете, вам уже проще будет задавать себе подобные вопросы не только о еде, но и о любых событиях в вашей жизни.

Если заниматься часто такой «настройкой камертона» в том, что касается простых для вас вопросов, то вам станет легко слышать себя и в больших, неоднозначных задачах. Решиться ли на переезд, переходить ли к новым отношениях, какой выбрать способ обучения для ребенка и так далее.

Если мы умеем замечать, что говорит наше бессознательное о наших планах ― нам проще будет к ним идти. Ведь у нас есть и логика, и страхи, и сомнения, и привычки, и многое другое внутри, что мешает делать шаги в желаемую сторону. Значит, будем учиться тому, как услышать эти голоса отдельно, и выбирать тот, которому я сама внутри говорю ясное «да».

Так я отвечала себе на вопрос: «Что я буду чувствовать, занимаясь этой деятельностью?» Ответ негой разливался в теле. Моя деятельность направлена на благо всех людей, она несет уверенность каждому человеку в своих интеллектуальных способностях, направленных на получение новых знаний и на более глубокое освоение текущих навыков и умений».

Поток сознания

«Худшие враги человека не пожелали бы ему тех бед, которые могут принести ему собственные мысли»

Восточная пословица

Здесь я потоком вылью некоторые мысли и вопросы, которые роились в моей голове в тот период времени:

— я не умею преподавать;

— у меня нет специального образования;

— я не люблю повторять несколько раз одно и то же, а в будущей деятельности это неизбежно;

— у меня нет денег на обучение;

— у меня нет времени на получение образования;

— у меня нет уверенности, что получив образование, мне это будет также интересно;

— у меня нет уверенности, что в ходе получения образования я не уйду в сторону от темы тренировки памяти;

— у меня нет уверенности, что я не разочаруюсь, что у меня хватит сил и энергии довести начатое дело до конца;

— у меня слабый голос и плохая дикция, и я быстро устаю от долгого говорения.

Это только часть мыслей, которые роились в моей голове. Следующую часть вопросов я напишу позднее. А сейчас о том, как найти ответы на вопросы.

Поиск ответов на вопросы

«Сегодня нет времени.

Завтра не будет сил.

А послезавтра не будет нас…

Ничего не откладывайте — живите сейчас!»

Неизвестный автор

Итак, я не умею преподавать! Задаю себе вопрос: Что я могу сделать, чтобы научиться преподавать? Ведь сотни тысяч людей преподают — значит и я смогу. Я могу:

— начать с выступления с каким-либо обучающим текстом перед родными и друзьями;

— вспомнить, как проводила обучение с молодыми начинающими сотрудниками;

— спросить про секреты мастерства у преподавателей, авторитет которых для себя считаю высоким. Кстати, ни один из них не отказал мне в ответе на вопрос: «Можете ли вы поделиться секретами мастерства преподавания?» Люди охотно делятся своими знаниями и опытом, потому что для каждого человека важно знать, что он может принести пользу другому человеку.

У меня нет специального образования! Что я могу сделать, чтобы получить образование?

— изучить рынок образования по интересующему меня направлению;

— узнать, где можно обучиться в минимальные сроки с учетом уже имеющегося высшего образования;

— узнать какие учебные заведения предлагают максимально удобные формы обучения, например, дистанционную форму, сессии не более двух раз в год;

— осознать, что придется самостоятельно изучать темы уроков, хотя я сторонник получать знания из уст в уста, т.е. слушая преподавателя и задавая вопросы.

У меня нет времени на получение образования! Что я могу сделать, чтобы выделить время на получение образования?

— я могу просыпаться на 1,5 часа раньше;

— уменьшить занятия танцами с трех раз в неделю до двух;

— вместо художественных книг читать учебники по заданным темам;

— ограничить пребывание в интернете до одного часа в день.

В итоге получается 3—4 часа высвободившегося времени. А это существенно!

И так далее, на каждый вопрос нужно дать себе (лучше прописывая) четкий ответ. Не просто «у меня нет», а «что я могу сделать, чтобы было».

СВОТ — анализ себя

«Чем яснее вы понимаете себя и свои эмоции, тем больше вы любите то, что есть»

Бенедикт Спиноза (1632—1677)

Для того чтобы двигаться дальше, чтобы желание достигать цели не иссякло, рекомендую вам провести личностный СВОТ-анализ. Своеобразная ревизия себя.

Первоначально СВОТ-анализ появился для определения эффективности работы и достижения результатов деятельности предприятий и организаций. А затем выяснилось, что этот анализ подходит и для каждого человека, который наметил какой-либо жизненный проект. Будь-то обучение, открытие бизнеса, построение отношений или карьера. Анализ заключается в выявлении своих сильных и слабых сторон, возможностей и угроз, как способ увидеть и преодолеть личные ограничения и получить новый толчок к развитию.

Образец проведения анализа приведен на рисунке 1. Ответьте на вопросы, указанные в каждом квадрате и получите ясную картину своих возможностей и потенциальных препятствий. А затем напишите, как вы можете использовать свои сильные стороны себе во благо и как можете подтянуть и развить слабые стороны и устранить препятствия. После анализа вы почувствуете себя «модернизированным» и более уверенно стоящим на земле.

ГЛАВА 2. ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ

«Найди цель, ресурсы найдутся»

Махатма Ганди

В этой главе я подробно расскажу, как выявлять свои истинные желания и мечты, как преобразовывать их в цели и как их достигать. После описания теории по каждому шагу, я напишу, как их выполнение проходило у меня. Пошаговая технология постановки цели разработана из огромного количества теоретического материала, подходит для достижения любых целей, легка и понятна для восприятия каждому человеку и уже неоднократно проверена на деле лично мною и моими друзьями и знакомыми.

Шаг первый. Колесо вашей жизни

«Через двадцать лет вы будете более сожалеть о том, чего не сделали, чем о том, что вы сделали. Поэтому, отбросьте сомнения. Уплывайте прочь от безопасной гавани. Поймайте попутный ветер своими парусами. Исследуйте. Мечтайте. Открывайте»

Марк Твен