Бесплатный фрагмент - Истории о дружбе и мечтах

Мой любимый Мишутка, совсем скоро мы с папой и Илюшей поведем тебя в первый класс. Ты сейчас волнуешься, и не знаешь, что ждет тебя впереди. Изменятся твои привычные дела, у тебя появятся новые друзья, и постепенно ты станешь совсем большим. Пусть все новое не пугает тебя, мы всегда рядом и готовы помочь и поддержать в нужное время. Ты не один. Чтобы не случилось — мы на твоей стороне. Узнавай интересное, увлекайся неизведанным и верь в мечту — тогда она обязательно исполнится.

С любовью, твои мама и папа.

Как Миша пошел в школу

Миша проснулся рано утром. Солнце только начинало подниматься над горизонтом, и его лучи пробивались сквозь занавески. Он потянулся и посмотрел на часы. «Сегодня мой первый день в школе!» — пришла к нему мысль, и сердце забилось громче мотора реактивного самолета.

Миша быстро оделся в нарядный костюм, пока в голове у него вертелись разные мысли. «А что, если меня никто не примет? А вдруг я не найду свой класс? А если учительница будет строгой?» Он вздохнул и попытался успокоить себя. «Все дети идут в первый класс, и они тоже волнуются», — напомнил себе малыш.

Когда Миша вместе с родителями и маленьким братиком вышел из дома, он увидел, что на улице уже играют другие дети. Они смеялись и веселились, и Миша почувствовал, как его страх немного уходит. Но в нескольких шагах от школы тревога вернулась. «А вдруг они не захотят со мной играть?» — подумал он.

В школе Миша встретил много новых лиц. Дети, все в праздничном, с бантами, цветами и портфелями стояли ровными рядками вдоль начерченной на асфальте линии, а рядом ползла маленькая зеленая гусеничка. Каждый ряд держал табличку с цифрой «1» и разными буквами. Миша быстро сообразил что это название классов, отыскал свой и встал среди одноклассников, гордо держа в руках букетик ярких желтых хризантем.

Торжественная линейка прошла быстрее, чем он ожидал. Директор проговорил в микрофон громкую ободряющую речь, учителя пожелали детям успехов в учебе. Потом одну из девочек посадили на плече старшеклассника, вместе они сделали почетный круг, и девочка все время звенела в большой колокольчик. Линейка закончилась, все учителя, каждый со своим классом, разошлись по кабинетам.

Учительница, Мария Ивановна, приветливо улыбнулась и сказала:

— Здравствуйте, ребята! Давайте познакомимся!

Учительница предложила поиграть в игру, где нужно было передавать мяч и называть свое имя, Миша снова разволновался.

Когда мяч подошел к нему, он замялся. «Что, если я скажу что-то не так?» — думал он. Но, собравшись с силами, выпалил как из пулемета:

— Я Миша, и я люблю футбол!

Во время игры Миша заметил, что некоторые дети тоже волнуются. Началась перемена, и трое ребят стали играть с Мишей в догонялки. Но один мальчик, по имени Сережа, стоял в стороне и с грустью смотрел на их веселую игру. Миша подошел к нему, и заговорил, немного удивившись своей решительности.

— Привет! Ты хочешь поиграть с нами? — спросил Миша.

Сережа удивленно посмотрел на него и ответил:

— Да, я бы хотел, но я не знаю, как играть.

— Ничего страшного! Я расскажу тебе правила, — сказал Миша и протянул руку.

Они начали играть вместе, и вскоре к ним присоединились еще несколько ребят. Миша заметил, что Сережа стал более уверенным, и обрадовался.

После нескольких уроков дети засобирались домой, болтая друг с другом. Миша не был исключением. Он разговорился с соседом по парте Вовой, и мальчик поделился с ним своими переживаниями о первом дне в школе.

— Знаешь, — сказал Миша, — я тоже боялся, когда пришел в школу. Но теперь мне здесь даже нравится!

За этот длинный день он понял, что не одинок в своих страхах. Все дети чувствуют то же самое, когда попадают в новое место.

Вечером Миша вернулся домой с улыбкой на лице. Он рассказал маме о своих новых друзьях и о том, как весело было играть вместе.

Совет: Новое место всегда пугает, но это нормально. Все дети чувствуют то же самое, но узнавать новое всегда интересно. Главное — быть открытым и дружелюбным, и тогда ты обязательно найдешь друзей!

Задира

Прошло несколько недель с тех пор, как Миша пошел в первый класс. Он уже успел завести новых друзей и даже полюбил свою учительницу, Марию Ивановну. Но однажды на перемене произошла неприятная ситуация, которая заставила Мишу задуматься о том, как решать проблемы самостоятельно.

В тот день Миша играл с Сережей и Петей в мяч. Они смеялись и радовались, когда вдруг к ним подошел Коля, который был известен в классе как задира. Он посмотрел на Мишу и с ухмылкой сказал:

— Эй, очкарик! Ты что, в футбол играешь?

Миша почувствовал злость и тревогу. Он вспомнил, как в детском саду, когда его обижали, он всегда мог подойти к воспитателю и рассказать о своих проблемах. Но теперь мальчик понимал, что в школе нужно учиться решать проблемы самому.

Сначала Миша растерялся. Он хотел сказать что-то в ответ, но слова не приходили на ум.

Он посмотрел на Сережу и Петю, которые тоже выглядели смущенными.

Миша знал, что если он пойдет жаловаться учительнице, это только ухудшит ситуацию. Задиры не любят ябид, и они могут начать задирать еще больше.

В этот момент Миша вспомнил, что его мама всегда говорила: «Если кто-то говорит что-то плохое, это всего лишь его мнение. Оно не имеет значения, если ты знаешь, кто ты на самом деле». Миша собрался с духом и решил ответить.

Коля, — сказал он, — очки помогают мне видеть лучше, а твои насмешки — это просто неудачная попытка привлечь внимание. Даже без фантазии. Попробуй придумать что-то поинтереснее!

Коля был немного удивлен, но не собирался сдаваться.

— Да ты просто трус! — крикнул он.

Миша не растерялся и ответил:

— Если быть смелым для тебя значит смеяться над другими, то, похоже, ты просто не знаешь, как вести себя с людьми.

Слова Миши произвели эффект. От неожиданного ответа, Коля на мгновение замер. Миша почувствовал, как его уверенность растет. Он не позволил обижать себя и показал, что ему все равно на мнение кого-то, кто не знает, как вести себя с другими.

После этого Коля, не зная, что сказать, просто ушел. Миша и его друзья продолжили играть, и вскоре они забыли о неприятной ситуации.

На следующий день, когда Миша пришел в школу, он заметил, что Коля больше не задирал его. Возможно, он понял, что Миша не собирается сдаваться и не боится его слов.

Мальчик вернулся домой и рассказал маме о том, как он справился с ситуацией. Она гордилась им и сказала:

— Молодец, Миша! Ты научился защищать себя. Это очень важно.

Совет: В школе нужно учиться решать проблемы самостоятельно. Если кто-то обижает тебя, лучше всего поговорить с ним напрямую. Помни, что это всего лишь чужое мнение, и оно не должно быть важным для тебя. Будь смелым и уверенным в себе, и тогда другие будут относиться к тебе с уважением.

Хитрость

Миша уже привык к школе и завел много новых друзей. Он с удовольствием играл с ними на переменах и учился у Марии Ивановны. Но однажды произошла ситуация, которая заставила его задуматься о том, что лучше не вступать в конфликты, если их можно избежать.

В тот день Миша и его друзья играли в футбол на школьном дворе. Игра шла весело, когда к ним подошла компания третьеклассников. Один из них, Дима, был известен своим агрессивным поведением. Он посмотрел на Мишу и его друзей и с ухмылкой сказал:

— Эй, вы, мелюзга! Что, играете в мяч?

Миша заволновался. Он знал, что Дима часто задирал младших, и ему не хотелось, чтобы его друзья стали мишенью для насмешек. Он вспомнил, как его мама всегда говорила: «Не обзывай никого и не создавай конфликт первым, если этого можно избежать».

Вместо того чтобы ответить на провокацию, Миша собрался с духом и сказал:

— Да, играем, Дима. Если хочешь, можешь присоединиться.

Дима нахмурился, но Миша заметил, что его друзья, стоящие рядом, начали смеяться. Такой ответ немного сбил Диму с толку. Он не ожидал, что первоклассник не будет реагировать на его грубость.

— Да кому ты нужен, — сказал Дима, пытаясь сохранить лицо перед своими друзьями.

Миша, помня о том, что обзывательства — это глупо, решил использовать хитрость:

— Дима, тебе действительно настолько скучно, что ты решил потратить время на разговоры с мелюзгой? Может, тебе поискать себе занятие поинтереснее, чем доставать маленьких?

Дима замер на мгновение, не зная, что сказать. Миша чувствовал, что он поступает правильно, и это придавало ему уверенности. Он знал, что если бы ответил агрессивно, это могло бы привести к конфликту, который точно не закончится ничем хорошим.

В этот момент один из друзей Димы, который был чуть старше, сказал:

— Давай, Дима, не трать время на эту мелочь. Пойдем лучше в столовую, а то нам опять пиццы не достанется.

Дима, не желая продолжать неудобный разговор, кивнул и ушел с компанией. Миша и его друзья облегченно вздохнули. Они поняли, что избежали конфликта и не позволили Диме задеть себя.

На следующий день Миша рассказал маме о том, как он справился с ситуацией. Она похвалила его за мудрость и спокойствие.

— Молодец, Миша! Ты избежал конфликта, но показал, что не боишься за себя постоять. Это очень важно, — сказала она.

Совет: Не обзывай никого и не создавай конфликт первым. Если ты обидишь того, кто слабее тебя, это глупо, так ты только обзаведешься неприятелями. А если заденешь того, кто сильнее, он может ответить тебе, и это может быть больно и неприятно. Лучше избегать конфликтов и находить мирные решения. Помни, что в компании люди могут вести себя хуже, чем наедине, и это может привести к неприятным последствиям.

Неожиданный урок

Каждый день с понедельника по пятницу Миша ходил в школу, конечно, кроме каникул и праздников. Он любил математику и физкультуру, но вот уроки русского языка и окружающего мира казались ему скучными. Миша не понимал, зачем ему знать правила написания слов или изучать, как устроен мир вокруг.

Однажды на уроке окружающего мира учительница, Мария Ивановна, рассказала о том, как важно заботиться о природе и о животных. Миша сидел за партой и смотрел в окно, мечтая о том, как они с друзьями будут играть в футбол на перемене.

— Миша, — вдруг обратилась к нему Мария Ивановна, — можешь рассказать, сколько лет нужно природе, чтобы переработать пластик?

Миша растерялся. Он не слушал урок и не знал, что ответить.

— Эм… я не знаю, — сказал он, потупив взгляд.

Мария Ивановна улыбнулась и продолжила:

— Ничего страшного. Будь повнимательнее. Знания о природе учат нас заботиться о нашем мире.

На перемене Миша рассказал своим друзьям о том, как он не любит уроки окружающего мира. Петя, который всегда был любознательным, сказал:

— Но ты же не знаешь, когда эти знания могут пригодиться!

Миша задумался. Он вспомнил, как однажды они с друзьями играли в настольную игру, где нужно было отвечать на вопросы о природе и животных. Он не смог ответить на многие вопросы и чувствовал себя неловко.

На следующем уроке окружающего мира Миша решил попробовать слушать внимательнее. Он стал записывать важные моменты и задавать вопросы, когда что-то не понимал. И вот однажды, когда они изучали растения, Мария Ивановна рассказала о том, как важно сажать деревья.

— Деревья очищают воздух и дают нам кислород, — объясняла учительница. — Они также являются домом для многих животных.

Миша вдруг вспомнил, как они с друзьями обсуждали, как построить свой собственный город в игре. Он поднял руку и спросил:

— А какие деревья лучше посадить в игре, чтобы сделать наш город зеленым и красивым?

Мария Ивановна улыбнулась:

— Отличный вопрос, Миша! Думаю лучше тополь, ведь он поглощает выхлопные газы от машин, вырабатывает много кислорода и очень быстро растет.

Миша почувствовал, как его интерес к окружающему миру начал расти. Он понял, что даже самые скучные предметы могут быть полезными в неожиданных ситуациях.

Совет: В школе не всегда бывает интересно, и могут быть любимые и нелюбимые предметы. Но даже самый скучный предмет однажды может пригодиться или будет полезным в неожиданной ситуации. Поэтому важно слушать и запоминать, что рассказывает учитель на разных предметах.

С высоты птичьего полета

Миша всегда старался быть в центре внимания. Ему было очень приятно, что многие ребята хотели с ним дружить. Но однажды мальчику пришлось столкнуться с ситуацией, которая научила его важному уроку о том, как не поддаваться на чужие провокации.

В тот день Миша и его друзья играли в футбол во дворе дома, когда к ним подошли ребята из другого класса, и предложили пойти прыгать на гаражи. Костя, считавший себя главным из них, сказал:

— Давайте прыгать с нами! Или вы трусы?

Миша знал, что прыгать с гаража — это опасно, но ему не хотелось показаться слабым перед одноклассниками. Его друзья с легкостью согласились на предложение.

— Да, Миш, пошли! Ты же ничего не боишься, — подбадривал его Петя.

Миша задумался. Он вспомнил, как его папа всегда говорил: «Не стоит соглашаться на сомнительные идеи только для того, чтобы казаться крутым». Вместо того чтобы поддаваться на провокации, он решил проявить смекалку.