Магазин
О сервисе
Услуги
Конкурсы
Новости
Акции
Помощь
8 800 500 11 67
RUB
Сменить валюту
Войти
Поиск
Все книги
Импринты
Бестселлеры
Бесплатные
Скидки
Подборки
Книги людям
12+
Все
Детская и образовательная литература
Детская литература: общее
Оглавление - Читай умнее, учись быстрее
Техники академического чтения
Канат Дауренбек
Электронная
596 ₽
Печатная
776 ₽
Читать фрагмент
Купить
Объем: 140 бумажных стр.
Формат: epub, fb2, pdfRead, mobi
Подробнее
5.0
11
Оценить
О книге
отзывы
Оглавление
Читать фрагмент
ЧИТАЙ УМНЕЕ, УЧИСЬ БЫСТРЕЕ ТЕХНИКИ АКАДЕМИЧЕСКОГО ЧТЕНИЯ
Аннотация
От автора
Уважаемые читатели!
Предисловие
Условные обозначения и сокращения
Введение
1 Скимминг (Skimming)
2 Сканирование
3 Совмещение скимминга и сканирования с аннотированием
3.1 Типичные подводные камни, которых следует избегать
3.2 Советы по улучшению навыков скимминга и сканирования
4 Освоение техники выделения текствой информации
4.1 Понимание цели выделения текста
4.2 Избирательное выделение, как эффективная стратегия
4.3 Использование цветовой кодировки и символов
4.4 Аннотирование в сочетании с выделением
4.5 Адаптация методов выделения под различные типы текстов
4.6 Активное и пассивное выделение: достоинства целенаправленного подхода
4.7 Обзор и резюме выделенной информации: преобразование в практические выводы
4.8 Использование выделенных фрагментов текста для повышения эффективности подготовки
5 Подчёркивание
6 Постановка вопросов
6.1 Формулирование вопросов на этапе предварительного ознакомления с текстом
6.2 Формулирование вопросов в процессе активного чтения и аннотирования
6.3 Важность постановки вопросов
6.4 Основные типы вопросов для повышения уровня понимания читаемого материала
6.5 Использование вопросов для повышения качества понимания
7 Комментирование
8 Резюмирование
8.1 Ценность резюмирования
8.2 Приемы эффективного резюмирования
8.3 Использование резюмирования для улучшения понимания
8.4 Примеры способов резюмирования
9 Ведение заметок
9.1 Аннотирование текста
9.2 Использование визуальных органайзеров
9.3 Резюмирование материала
9.4 Метод Корнелла
9.5 Концепт-карта
9.6 Метод создания интеллект-карт (mind maping)
9.7 Метод создания конспекта
9.8 Метод формулирования основных идей в виде предложений
9.9 Метод табличного представления информации
9.10 Метод картирования 2.0
9.11 Рекомендации для эффективного ведения заметок
10 Аннотирование: техники активного обучения
10.1 Формы аннотирования
10.2 Преимущества аннотирования
10.3 Техники эффективного аннотирования
Список использованных источников