ОГЛАВЛЕНИЕ
— Идея произведения. Где брать идеи?
— Историю пишет герой. Протагонист: Кто? Цель? Кто или что мешает?
— Разработка Протагониста
— У каждого приличного героя должен быть враг. Антагонист
— Разработка Антагониста.
— Кто не против, тот со мной. Семья героя
— Конфликт –движущая сила персонажа
— Путь героя
— Арка героя. Акты, инициирующее событие, поворотные события.
— Речь героев: для каждого свой голос
— Поиграем в правду: подтекст
— Сколько должно быть черновиков
— Структура текста
— Приложения для разработки героев и сюжета
Идея произведения. Где брать идеи?
Идеи бывают разные. Главное, чтобы они были живыми.
Идею можно взять из собственной жизни, подслушать у соседа, позаимствовать на работе, в кафе, на улице. Идея может прилететь во время прогулки или из уст разъяренного продавца хлеба. Идеи роятся в воздухе. Главное уметь их слышать.
Важно помнить, что:
— идея должны быть конкретной (любовь к конкретной женщине)
— цель возникает в процессе книги, а не в ее начале (героя надо вырвать из привычного мира)
— цель должна быть одна (настоящая и ложная, но одна)
— цель должна быть значимой (что-то должно стоять на кону)
Виды идей:
1. Идея–утверждение. Все ясно и понятно, вопросов не остается.
2. Идея–вопрос — открытый финал. Стоило ли оно того? Ответа может не быть в принципе.
3. Идея, содержащая единство и амбивалентность. Выбор из двух вариантов: добро или зло.
Источники идей:
— Банк идей. У вас должен быть блокнот, куда вы записываете идеи, отрывки, фразы.
— Своя жизнь.
— Истории из чужой жизни.
Поставьте таймер на 10 минут и напишите список интересных идей. Затем выделите из них три наиболее привлекательные.
После этого выберите одну, в которой вам интересно и которую вы бы хотели побольше узнать.
Не забудьте — мы не занимаемся полевыми исследованиями. Чтобы писать на заданную тему, вы должны в ней разбираться. Даже если это будет всего лишь ваш жизненный опыт.
Переспите с идеей. Выпейте с ней чай. Комфортно? Вы готовы жить с ней долго и счастливо 24 часа в сутки? Тогда поехали.
Историю пишет герой. Протагонист. Кто герой? Цель? Кто или что мешает?
Историю пишет герой
Главный герой, он же протагонист, — тот, кто создает историю. Именно он расскажет вам что, как и почему. Без него истории не будет. Поговорите с ним. Как? Просто угостите его кофе, возьмите блокнот, ручку и записывайте.
Протагонист — герой, вокруг которого крутится история.
Протагонистов может быть два — дуэт, партнеры.
Через протагониста выражается тема и идея произведения.
Кто ваш герой?
Какая у него цель?
Внутренняя — настоящая
Внешняя — ложная
Кто или что ему мешает в достижении цели?
Например, ваш герой хочет встретить свою любовь. Это прекрасно, не так ли? Но в жизни не бывает просто. И интересная история не может быть простой.
Для этих случаев есть прекрасный вопрос:
А ЧТО, ЕСЛИ?
Что, если любовь вашего героя — девушка его брата?
Дальше больше — брат не хочет отдавать девушку.
Дальше еще веселее — девушка тоже не хочет быть с героем.
И что ему делать? А вот об этом поговорим подробно, когда будем разбираться с конфликтами. А пока предположим, что у героя есть две цели: внутренняя — найти любовь, внешняя — найти любовь в лице девушки брата. Чтобы достичь цели, герой должен «найти себя». Иначе это будет подмена.
Чтобы лучше познакомиться с вашим героем ответьте на вопросы ниже. Эти вопросы вы можете задавать всем главным (ключевым, значимым) героям.
Автобиографические вопросы к главному герою
— Имя, возраст.
— Как я выгляжу и что я думаю о себе?
— Какие были у меня отношения в юности с моими родителями, братьями, сёстрами или другими важными для меня людьми?
— Как я провёл свою юность (школа) и что было для меня тогда особенно важно?
— Какие сейчас у меня отношения с моими родителями, братьями, сёстрами или другими важными для меня людьми?
— Как обстоят дела с моей личной жизнью?
— Какие отношения у меня с мужем, женой или детьми?
— Что мне больше всего нравится в моём друге (подруге, муже, жене)?
— Что мне больше всего не нравится в моём друге (подруге, муже, жене)?
— Какая у меня профессия, и что я о ней думаю?
— Какое самое приятное событие в моей жизни?
— Какое событие в моей жизни я хотел бы забыть?
— Что я взял бы на необитаемый остров?
— Какая у меня жизненная позиция?
Разработка Протагониста
Вы уже знаете, кто ваш герой, какая у него цель, и кто или что мешает герою в достижении цели.
У вас есть ответы на вопросы и сформировался портрет.
Но разве в жизни бывает все просто?
Вы уверены, что цель вашего героя настоящая?
Мы уже говорили о том, что есть внешняя, а есть внутренняя.
Наш герой из примера хочет девушку своего брата. Но брат не хочет отдавать свою девушку. И девушка не хочет уходить к герою.
Чего на самом деле хочет герой? Любви.
Так почему же он вместо того, чтобы строить свои отношения, вторгается в чужие?
А вот здесь начинается разработка персонажа, на основании всего, что вам уже удалось собрать.
Травма героя:
Что могло произойти с ним в детстве, что привело к искажению, замыливанию цели? Возможно, его и отца оставила мать? Отец забрал героя и воспитывал сам, запрещая общение с матерью? Предательство первой девушки? В нашем примере, братья от одного отца, но разных матерей. Старший брат по мнению главного героя более успешен и обласкан отцом. Он хочет любви отца, он хочет такую же девушку, как у старшего брата, он хочет популярности и внимания, которой был лишен в детстве, так как мать воспитывала его сама на скромные средства.
Напишите травму героя:
Ахиллесова пята героя — слабое, уязвимое место. Оно может быть физическое и моральное.
Например, боязнь отношений из-за страха быть преданным, нежелание иметь детей из-за наличия брата или сестры, которые «воровали» внимание родителей. Это может лишить его силы и выбить почву из-под ног. Наш герой будет бояться стабильных семейных отношений и не хотеть детей. Для его избранницы это жизненно важно.
Напишите ахиллесову пяту героя:
Бесплатный фрагмент закончился.
Купите книгу, чтобы продолжить чтение.