Бесплатный фрагмент - Английский детям. Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous

Авторское право

Копирование методики изложения данного учебника с целью преподавания или написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данном учебном пособии; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с письменного разрешения автора.

От автора

Данное учебное пособие может быть использовано в качестве самоучителя. Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне. Возможны консультации / занятия очно и по Skype.

Мои контактные данные

Skype: oliva-morales

E-mail: oliva-morales@mail.ru

С уважением,

Т. М. Олива Моралес

Об учебных пособиях серии © «Лингвистический Реаниматор»

Учебные пособия по английскому и испанскому языку серии © «Лингвистический Реаниматор», позволяют существенно сократить срок обучения иностранному языку и улучшить качество восприятия и закрепления учащимися новых слов и нормативной грамматики иностранного языка.

Их преимущество в методике подачи предложений для перевода в текстах и упражнениях. В каждом предложении в скобках даются иностранные слова-подсказки. С помощью данной методики человек, никогда ранее не изучавший английский / испанский язык и не имеющий никакого словарного запаса имеет возможность уже на первом занятии приступить к упражнениям по переводу с русского на иностранный язык.

Методика позволяет легко и быстро заучивать новые английские / испанские слова и выражения, от упражнения к упражнению оттачивать и совершенствовать навык правильного письменного перевода на иностранный язык, тренировать навык устного перевода. Каждое учебное пособие данной серии может быть использовано в качестве самоучителя.

Все учебные пособия серии © «Лингвистический Реаниматор» были написаны «на сложных учениках», которым было необходимо получить большой объем качественных знаний за короткий период времени. Это и является целью учебных пособий данной серии.

Специальные обозначения

* — неправильный глагол.

Дом (house) [хауз] — русское слово / его английский эквивалент. / русская транскрипция. Ударная гласная в транскрипции выделена.

То (-) — данное слово не нужно переводить на английский язык.

Как мы с Максом учили английский язык

Мой соавтор, Максим Малков — восьмилетний школьник. Он закончил второй класс одной московской школы. Летом 2019 года, мы не теряли времени даром и продолжали учить английский язык по Skype.

Когда начались летние каникулы, я

предложила Максу пуститься
в увлекательное путешествие
по английской грамматике, и мой будущий
соавтор с радостью принял моё приглашение

Как правило, мы с Максимом занимались английским три раза в неделю. Максу нравилось изучать грамматику.

Я его прекрасно понимаю — английская грамматика похожа на математику, и она очень интересна.

Пройдя все основные группы английских времен (Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous), мы начали тренироваться в каждой из этих групп.

Во время урока мы играли с Максимом в такую игру: я загадывала какое-нибудь время, а он сочинял интересные утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения в этом времени, а иногда и рассказы, а потом переводил их на английский язык.

Сначала мы играли устно, но потом я стала записывать те предложения или рассказы, которые сочинял Макс, они показались мне интересными.

Вот так и получилась у нас с Максимом Малковым эта новая серия учебников для детей.

Английский язык является

международным. Все дети должна его знать и разговаривать на английском грамотно и красиво.

Мы будем рады, если серия наших книг поможет вам выучить английский весело, легко и беззаботно.

Татьяна Олива Моралес

Максим Малков

Группа времён Continuous [континиус] (продолженные)

Группа характеризует действия несовершенного вида в будущем, настоящем или прошедшем, произошедшие на континууме (отрезке времени) в будущем, настоящем или прошедшем времени.

Сигнальные слова для Future Continuous и Past Continuous

С — до, на протяжении, в течении, весь вечер, все утро, целый

день, так долго, несколько часов.

Сигнальные слова для Present Continuous: сейчас, в данный момент.

Present Continuous Tense (настоящее продолженное время)

Схема сказуемого

Глагол be в Present Simple Tense (простом настоящем времени) + смысловой глагол c окончанием -ing.

Модель:

Я работаю сейчас. — I [ай] am [эм] working [уоркинг] now [нау].

Он (она, оно) работает сейчас. — He [хи] (she [щи], it [ит]) is [из] working [уоркинг] now [нау].

Ты (вы, мы, они) работаешь сейчас. — You [ю] (we [уи], they [зэй]) are [а] working [уоркинг] now [нау].

Упражнение 1

Переведите на английский язык.

Моя (my) [май] бабушка (granny) [грэни] работает (work) [уорк] в (in) [ин] саду (the garden) [з гадэн] сейчас (now) [нау].

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Мы (we) [уи] идём (go) [гоу] к (to) [ту] Тимохе (Timokha) [тимоха] сейчас (now) [нау].

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Тимоха прячется (hide) [хайд] в (in) [ин] картошке (the patatas) [патэйтас] сейчас (now) [нау].

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

А (and) [энд] я (I) [ай] прячусь (hide) [хайд] в (in) [ин] сарае (the shed) [з щэд].

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Ваня (Vania) [ваня] всё ещё (still) [стил] ищет (seek) [сик] нас (us) [ас].

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Построение отрицательных предложений в Present Continuous Tense (настоящем продолженном времени) [прэзэнт континиус тэнс]

Для того чтобы построить отрицательное предложение, следует поставить отрицательную частицу not поле первого слова из состава сказуемого.

Модель

Я не играю весь день. — I [ай] am not [эм нот] playing [плэинг] all day long [ол дэй лонг].

Он не играет весь день. — He [хи] is not [из нот] playing [плэинг] all day long [ол дэй лонг].

Вы не играете весь день. — You [ю] are not [а нот] playing [плэинг] all day long [ол дэй лонг].

Упражнение 2

Переведите на английский язык.

Моя (my) [май] бабушка (granny) [грэни] не работает (work) [уорк]

в (in) [ин] саду (the garden) [з гадэн] сейчас (now) [нау].

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Мы (we) [уи] не идём (go) [гоу] к (to) [ту] Тимохе (Timokha) [тимоха] сейчас (now) [нау].

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Тимоха не прячется (hide) [хайд] в (in) [ин] картошке (the patatas) [патэйтас] сейчас (now) [нау].

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

А (and) [энд] я (I) [ай] не прячусь (hide) [хайд] в (in) [ин] сарае (the shed) [з щэд].

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Ваня (Vania) [ваня] всё ещё не ищет (still seek) [стил сик] нас (us) [ас].

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Построение вопросительных предложений в настоящем продолженном времени (Present Continuous Tense)

Для того чтобы построить вопросительное предложение без вопросительного слова (общий вопрос), следует поставить первое слово из состава сказуемого перед подлежащим.

Модель

Я играю весь день? — Am [эм] I [ай] playing [плэинг] all day long [о дэй лонг]?

Она играет весь день? — Is [из] she [щи] playing [плэинг] all day long [о дэй лонг]?

Вы играете весь день? — Are [а] you [ю] playing [плэинг] all day long [о дэй лонг]?

Для того чтобы построить вопросительное предложение с вопросительным словом, следует поставить вопросительное слово или группу слов на первое место в предложении перед первым словом из состава сказуемого.

Модель

Почему я играю весь день? — Why [уай] am [эм] I [ай] playing [плэинг] all day long [о дэй лонг]?

Почему она играет весь день? — Why [уай] is [из] she [щи] playing [плэинг] all day long [о дэй лонг]?

Почему вы играете весь день? — Why [уай] are [а] you [ю] playing [плэинг] all day long [о дэй лонг]?

Упражнение 3

Переведите на английский язык.

Моя (my) [май] бабушка (granny) [грэни] работает (work) [уорк] в (in) [ин] саду (the garden) [з гадэн] сейчас (now) [нау]?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Мы (we) [уи] идём (go) [гоу] к (to) [ту] Тимохе (Timokha) [тимоха] сейчас (now) [нау]?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Тимоха прячется (hide) [хайд] в (in) [ин] картошке (the patatas) [патэйтас] сейчас (now) [нау]?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

А (and) [энд] я (I) [ай] прячусь (hide) [хайд] в (in) [ин] сарае (the shed) [з щэд]?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Ваня (Vania) [ваня] всё ещё ищет (still seek) [стил сик] нас (us) [ас]?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Упражнение 4

Переведите на английский язык.

Что (what) [уот] моя (my) [май] бабушка (granny) [грэни] делаает (work) [уорк] в (in) [ин] саду (the garden) [з гадэн] сейчас (now) [нау]?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Куда (where) [уэр] мы (we) [уи] идём (go) [гоу] сейчас (now) [нау]?

________________________________________________________________________