18+
Афоризмы житейской мудрости

Бесплатный фрагмент - Афоризмы житейской мудрости

V

Объем: 106 бумажных стр.

Формат: epub, fb2, pdfRead, mobi

Подробнее
О книгеотзывыОглавлениеУ этой книги нет оглавленияЧитать фрагмент

Это пятая и, вероятно, последняя часть книги, т. к. больше — бессмысленно, если пять томов не выполнят свое назначение.

Предисловие излишне, т. к. читатель, вероятно, читал какой-то из предыдущих томов.

Планировалось, что в пятой книге будут некие остатки, мысли, которые не показались достойными для включения в какую-либо из первых четырех. Но накопилось и много новых интересных мыслей. Так что успехов вам в их освоении!

Обратиться к автору с вопросами по книге и по вопросу приобретения следующих, а скорее, предыдущих частей книги можно по электронной почте befedor@yandex.ru, а также на сайте «ВКонтакте» в группе «Афоризмы житейской мудрости» (vk.com/club128690225). И непосредственно по телефону 8-921-407-57-79.


1. «Страх и сомнения». Чаще всего не надо показывать свои истинные чувства (страх и сомнения). И вообще, надо меньше сомнений по жизни.

2. «Излишнее внимание к состоянию». Иногда надо поменьше обращать внимания на свое состояние. Мол, хочу отдохнуть и отдохнувшим начать работать. Но работать можно и уставшим. Но во всем, конечно, надо знать меру.

3. «Хочешь получить много и быстро» — не получаешь, поскольку так не бывает (кроме лотереи). Следовательно, всегда расстраиваешься. Имейте терпение.

Эта мысль — как объяснение ситуации самому себе. Однажды я расстроился, а потом понял почему: «хотел получить много и быстро» и не получилось.

4. «Основные идеи». Мы учимся, пытаясь запомнить максимум. Но суть в том, что по жизни после образования остается общее мировоззрение. Нужно сразу стараться выделить основные идеи и стараться их запомнить, а кучу всякой мелочевки пытаться запомнить бессмысленно.

5. Кто думает уже о вопросах стратегических — легко решает вопросы тактические.

(Не хотел давать пояснения к этому пункту, но потом понял, что все-таки нужно. На определенном уровне профессионального развития я это почувствовал: что есть разные уровни работы. Рядовой исполнитель решает множество тактических задач, но иногда он решить не может, а его начальник, занятый другими, более масштабными стратегическими вопросами, владея информацией на более стратегическом уровне, легче решает этот сложный тактический вопрос.)

6. Дополнение к 5. Но если думать только о стратегических вопросах — можно крупно обосраться. Чтобы выиграть стратегическое сражение, необходимо выиграть множество тактических схваток. Без этого никак. Курочка по зернышку.

7. «Свернуть и развернуть». Огромные объемы информации, которые сыплются со всех сторон. Надо сделать краткие выводы для себя, чтобы понять и запомнить (свернуть). Главное — правильные выводы! Для этого надо не спешить с выводами. Спешка от усталости — надо перетерпеть. А потом можно развернуть. Надо крепко подумать над этой мыслью, чтобы не решить: «Какую-то фигню он несет».


8. «Стремительность и выдержка». Вот я, например, люблю «продемонстрировав гениальность» собраться, все сделать, решить проблему. В этом самоутверждение. Очевидно, что у многих других людей такая же психология. Но по некоторым проблемам следует «закинуть удочки» и подождать, не спешить. Иногда нужна стремительность, а иногда — выдержка. Об этом очень часто забываем. И действуем по привычке. Сходу пытаясь найти решение. И из-за этой поспешности очень много неправильных решений.

9. «Не зацикливаться на себе». Постоянное признание своих слабостей, обдумывание своего состояния отвлекают от реальных проблем. Это замкнутый круг, а надо решать реальные проблемы внешние. Есть целая книга академика Норбекова: «Болезнь? Ну и хрен с ней», в которой очень много по этому вопросу написано.

10. «Цель или не цель». Я вот по жизни всегда думал: «надо всегда иметь цель». Но это не всегда возможно, и тогда возникает конфликт внутренний, когнитивный диссонанс, это портит жизнь и самооценку. Следовательно, иногда надо просто так пожить, отпустить себя, не заставлять себя иметь цель.

11. «Устают все». Но побеждает тот, кто может работать, не обращая внимания на чувство усталости. (Это до определенного предела. У всех ресурсов есть предел, человек может переутомиться, истощиться и утратить энергию. Впасть в депрессию. Я это проходил. Соответственно, мысль в этом пункте надо использовать грамотно, осторожно, с оглядкой.)

12. «Хотим умного». И интересного. Чтобы зацепило. И легкого, чтобы запомнилось. А иначе как-то не получается. Работать надо. Тяжело, лень. Не выйдет! Работать-таки придется! Но не тяжело. Надо просто потихоньку в привычку вводить по капельке рациональные методы из этой (или других) книжек. И все. Это будет легко. И, надеюсь, интересно.


13. «И противоречу, и не противоречу». Предыдущая мысль и противоречит, и не противоречит некоторым другим. Представляете? Суть в том, что придирчивый читатель найдет в моих книгах мысли, противоречащие друг другу. И упрекнет меня в этом. Но для разных ситуаций подходят порой разные мысли.

14. «Действия по плану и алгоритмы». Абсолютно все могут быть улучшены. Вот даже закрывая окно в Windows при сохранении документа Word можно применять два разных алгоритма, и один на доли секунды быстрее, просто из-за расстояния пробега курсора и величины нажимаемой им кнопки. И тот, кто привык использовать более быстрый алгоритм, постоянно выигрывает секундочки у того, кто хаотично применяет то один, то другой.

15. «Инвалид, слабак обгонит». Так как вынужден думать. Банальный пример из первобытного человечества: сильный индивид будет идти пешком вдоль реки. А слабый соорудит плот и поплывет, отдыхая. Мысль в том, что обстоятельства, инвалидность, например, ограничения какие-нибудь, вынуждают просто человека активнее думать. Чтобы за счет силы мысли преодолеть слабость в другом. Эта мысль для долгого и глубокого обсуждения. Формат книги не позволяет.

16. «Жизнь — игра». Выиграть может тот, кто хладнокровен. Можно представлять действие как компьютерную игру. Тогда будешь хладнокровен. Это легко тем, у кого есть «резерв», «тыл», «козыри». Нам (у кого нет такого резерва) сложнее. Но посмотрим. Злее будем. И умнее.


17. «Серьезная проблема». Именно когда проблема становится серьезной, она вынуждает нас искать радикальный выход. А надо думать раньше, до того, как она выросла до совсем серьезной проблемы. «Раньше искать радикальные выходы».

18. «Приврать». Рассказывая что-то, иногда быстрее и легче какую-то деталь сочинить, чем на 100% вспоминать, как оно на самом деле было. Это будет быстрее и веселее, если стопроцентная точность не важна.

19. «Немного опоздать». Часто в нашей жизни бывают ситуации, когда лучше немного опоздать, чем приходить вовремя. Факторы: 1) вдруг ваш визави тоже опоздает, это часто бывает; 2) мероприятия редко начинаются с точностью до нуля минут — так или иначе, частенько что-то задерживается; 3) на всяких совещаниях очень часто начинают с каких-то глупых организационных вопросов, лучше не тратить свое ценное время на эти глупости.

20. «Не рвать цепочку действий». Прерывая цепочку каких-либо действий, мы сильно усложняем завершение этих действий, возврат к ним. Лучше стараться не прерывать.

21. «Отдать должное». Мы все недооценены друг другом. Мы делаем хорошее, а они не замечают. Или не понимают, или ленятся. Вместо буркнутого «спасибо», если повезет, мы надеялись услышать: «Ах, какой ты молодец!». И из-за этой всеобщей поголовной недооцененности и несправедливости возникает всеобщая поголовная нелюбовь друг к другу и опасения, недоверчивость, подозрение в плохом. Поэтому людям, полагаю, следует более часто друг друга благодарить, отдавать должное.

22. «Немного лучше». Когда нужно что-то сделать, например, встать в 8:30 в субботу, а делаешь это немного лучше — например, в 8:25 встаешь, то небольшая дополнительная радость появляется. Соответственно, все хочется делать немного лучше.

23. «Быт проще». Заниматься бытовыми делами и проблемами проще, чем вырвать время на «великое». И мы занимаемся бытом, оправдывая себе тем, что быт необходим, без него никак и это вынужденно. Человек слаб. (Для честности поясняю, что некоторые фразочки я «ворую» у Михаила Иосифовича Веллера. «Человек слаб», например.)

24. «Коллективный разум». Одна голова хорошо, а две лучше, всем известно. Суть в том, что в любом коллективе нужно договариваться о создании «коллективного разума»: 1) общепонятное хранилище информации; 2) максимальная помощь друг другу; 3) подсказки; 4). не забывать заливать наработки в коллективный разум. И этот коллективный разум будет развиваться фантастически быстро и развивать эффективность коллектива.

25. «Незаметные препятствия». Тихонечко болит спина — не наклоняешься над столом, чтобы записать план действий на бумажку. Идешь без бумажки, ошибаешься, забываешь. Тихонечко болят коленки, незаметно даже, — становится лень почему-то поехать на лыжах покататься. Выход: осознать незаметное препятствие и либо устранять его, либо преодолевать. Но суть — что их надо осознать, заметить!

26. «Слабость от пересыпа». Замкнутый круг. Проспал с разгона больше, чем нужно, и из-за пересыпа организм чувствует себя слабым. Следовательно, еще после завтрака ложишься поспать, а лучше не становится. Обломовщина такая :)

27. «Ограниченность». Каждый ограничен по-своему. Кто-то телевизором, кто-то интернетом, кто-то книгой, но все — информационный перегрузкой от всего перечисленного. Надо ограничить информационную перегрузку. Потом понять, что мозг способен вместить всю информацию, находящуюся в интернете, по некоторым данным науки. Потом все же ограничить.

28. «Как в школе». Мы были школьниками и заучивали, даже мучительно, новую нужную информацию. Сейчас нас жизнь не так жестко заставляет это делать, и мы расслабляемся, не напрягаемся, времени, конечно, мало, но неплохо бы вспомнить школьные методы. (Именно работу над запоминанием информации.)

29. «Ошибочно отталкиваются». Бывает, при каких-либо поспешных взаимодействиях люди быстро принимают какое-либо ограничение за факт, за аксиому и в дальнейших действиях и решениях очень ошибочно отталкиваются от этого факта «аксиомы» ограничения. Например, мы сейчас не можем отксерокопировать документ, чтобы передать копию друг другу (поскольку в отделе сломался ксерокс), и рождается цепочка: «Позвони мне, напомни, я отсканирую, пришлю тебе, распечатаешь». Четыре этапа, на каждом из которых может возникнуть проблема. А можно было бы постучаться в соседний кабинет, попроситься «отксерить» — и отксерокопировать. Или для страховки сфотографировать на телефон.

30. «Счастье профессионалов». Эффективная работа, перемежающаяся сознательным грамотным интеллектуальным отдыхом. «Работа раздолбаев» — это отдыхи, хаотичные чайки, кофе и отвлечения и кое-как работа.

31. «Подготовка каждого движения». Когда мы действуем очень быстро, наши движения все должны быть максимально точны и уверенны, а для этого полезно за доли секунды до движения его как бы «прикинуть», продумать, и оно реально получится быстрее и точнее. Проверено на себе 100%.

32. «Пожить». Чтобы реально узнать какую-то местность, город, страну, работу, тему, надо там пожить. Иначе знание поверхностно.


33. «Назвать вслух». Краткую информацию, которую надо запомнить хотя бы на полминутки, чтобы успеть записать потом. Номер дома, номер кабинета, название улицы… Этот прием услышан, подмечен у гардеробщицы: называет вслух номер, чтобы не забыть, только отдав номерок.


34. «Интерес к себе». Человек будет лучше жить, пока может поддерживать интерес к себе у других людей. Очень разные причины интереса могут быть.


35. «Сила в уважении». Истинное уважение других людей дает очень много сил и энергии человеку. Мне, в частности. Люди должны стремиться заслужить уважение друг друга.

36. «Один раз фильм». Маленькое правило. Еще с молодости себе завел. Никогда не смотрите один фильм два раза. Если, конечно, он не очень крутой и умный, настолько, что нужно пересматривать. А иначе — это очень большая бессмысленная потеря времени.

37. «Железные правила». Чтобы стать эффективнее, человек должен вводить для себя «железные правила». Например: «Семь с половиной часов сна, а потом плавная зарядка до полного просыпания». Таким образом, можно исключить бессмысленные потери времени на валяния в кровати. И другие железные правила. Но без мазохизма, конечно :) Примеры: «Никогда не пить алкоголь»; «Никогда не изменять себе»; «Как можно меньше ругаться матом, а лучше никогда»…

38. «Задачки везде». Жизнь состоит из задачек и задач. Абсолютно везде, каждую минуту (или 2, или 3 минуты) мы решаем задачку «что и как сделать», и тот, кто ловчее решает эти задачки, тот и молодец. Зачем это написано? Для осознания и последующего решения задачек более эффективного.

39. «Пророчить плохое». Это самое легкое и достаточно беспроигрышное занятие. Если угадал, то: «А я и предупреждал». А если не угадал — то: «О, как тебе повезло (дурачкам везет;)». И многие этим пользуются, пророчат плохое. Но осадок-то остается.

40. «Признание». Это примерно как «извинение». Большая сила, как в правде. Большая сила — признать что-то. Чаще всего — свою ошибку. Очень много проблем оттого, что люди очень не любят признавать свои ошибки. Ну и вообще далее: признание правоты собеседника, признание чужих или своих достижений.

41. «Плавающие позиции». Позиции людей в некоторых организациях по какому-либо вопросу постоянно меняются (в таких организациях, где руководитель слабоумен). Туда-сюда, вверх-вниз. Как курс на бирже. «Фишка», получается, в том, что надо поймать позицию в нужный момент и зафиксировать, как прибыль на бирже. Это чтобы выжить в таких организациях. Но вообще, большой вопрос, стоит ли там выживать. Проще уйти.

42. «Свойства голоса». Чисто природные данные, а именно резкий и противный голос, могут по жизни создать проблемы человеку. Любому человеку полезно записать свой голос на диктофон, послушать и стараться его поменять на ласковый, например, с хрипотцой, бархатный, приятный, мягкий, доброжелательный. В крайнем случае шепотом или полушепотом говорить.

43. «Люди-то одинаковые». Надо учитывать, что всякие «правители» тоже просто люди. Также писают, какают, и проблемы у них и со здоровьем, и с головой могут быть сильнее, чем у нас. Конечно, уровень профессионализма может быть и в сто, и в тысячу раз выше. Главное в оценке человека — смотреть на его профессионализм.

44. «Теряется в толпе». Даже супергений в толпе орущих полупьяных людей не сможет донести ни до кого свои мысли!!! Надо как-то выйти из толпы, отделиться, чтобы увидели. Интересно и трагично, что часто таким знаком является смерть. Ее видят. Вспомним музыкальные группы «Нирвана», «Кино». Вспомним великих художников, которые только после смерти получили признание. Почему-то смерть таланта обращает на него еще дополнительное внимание. Но суть не в этом. Чтобы донести мысли, надо искать способы «выйти из толпы» — не кричать всем вместе в толпе. А какой-то необычный заход сделать. И чаще всего «бестселлер» — книга, написанная знаменитостью или миллионером. Они выделились из толпы.

45. «Высшая ценность». И залог душевного равновесия — это понимание, что мозги в твоей голове — не дерьмо. Залогом, получается, является реальная положительная самооценка (самоценность), уверенность.

46. «Новый игрок». Чемпионами и победителями часто становятся не те, кто с трех лет и до тридцати занимаются одним и тем же, а те, кто приходят из других сфер. А лучше несколько сфер пройдя. Такой человек имеет более широкий кругозор, и это ему сильно помогает.

47. «Концентрация на одном». Люди очень часто концентрируются в восприятии человека на чем-то одном. Например, от него не очень хорошо пахнет. Он, может быть, прекрасный человек, а мы, увидев или почувствовав эту одну неприятную черту, сразу очень сильно концентрируемся на ней. Или походка у него дурацкая, или заикается. А мы сразу именно на этом концентрируемся, это плохо. Соответственно: 1) чтобы не попадать на такое, самому надо быть практически идеальным; 2) осознавая это, общество, мы сами должны терпимее относиться к таким недостатком друг друга, так как идеальных людей практически нет. У всех какой-то недостаток может быть. Даже развернем эту мысль. Подумайте о людях, с которыми вы общаетесь. Какая самая негативная черта каждого из них вам вспомнится?.. Она есть! Мы ее помним и отметили для себя. Как опасность, которой надо остерегаться. И в общении мы постоянно находим подтверждение этой черте человека (может быть, даже если в данный момент человек ее и не проявляет). Это наша ошибка. У всех. И это делает мир хуже.

48. «Эффект тещи». Если у мужика нет тещи, он может достичь намного большего. Вот у меня теща умерла, и я пять книг написал, поди ж ты. И вообще, если очень много женщин в жизни мужика, то эффективность его сильно падает. Например, три дочери или семь. Женщины с их склоками, ссорами по мелочам очень много убивают времени и нервов. Китайский иероглиф, обозначающий «беда, несчастье», изображается как две женщины под одной крышей. Пусть никто не обижается, милые женщины. Женщина женщине рознь. Плохо сам понимаю, зачем эта мысль вообще в этой книге. Просто наблюдение. Или анекдот.

49. «Ошибочная экстраполяция». Выводов, обнаруженных при наблюдении за одной частью явления на другую часть его. Очень часто мы видим человека и думаем, что он всегда такой. Например, расслабленный и ленивый. А он, может быть, 10 лет без отпуска отпахал и только вот сейчас первый день расслабился. Или видим: злой, сварливый старикашка. А может быть, это только сегодня у него все плохо. А завтра он милый человек будет. Очень часто так люди, как дети, поспешные выводы делают. Экстраполяция — это распространение какого-то одного признака на всю совокупность.

50. «Шарлатанство в обучении». Огромные горы ненужной информации льют впустую. Особенно на переквалификации часами льют то, что надо за 15 минут дать. Кроме того, реальные рабочие навыки нужно давать людям. Это должны делать не преподаватели, а те, кто реально делает работу. Учить должны — передавать опыт. (Написал эту мысль очень давно, еще до того, как появился общеизвестный термин «инфоцыгане». )

51. «Систематизация и запоминание». Всю нужную нам информацию надо разделить на две кучи. Первая — та информация, которая нужна непостоянно или ее невозможно запомнить. Такую надо упорядочить и систематизировать, чтобы легко достать и вспомнить. И запомнить надо, только как ее доставать. Вторая — та информация, которая нужна постоянно и ее реально запомнить. Такую, соответственно, нужно сознательно запоминать. Работать над этим.

52. «Свой участок». Маленький винтик. Мы — как муравьи, маленькие винтики механизма. И каждый просто на своем месте должен постоянно улучшать жизнь и работу, а не орать: «как спасти Россию…»; «особый путь» и так далее. Японцы, финны и вообще европейцы все уже давно так делают. Каждый должен повышать свою эффективность, вот и все.

53. «Приятно планировать». Во многих книгах по тайм-менеджменту, самоорганизации людям советуют, уговаривают их, убеждают выделять, выкраивать даже, время на планирование, объясняют. Я послушался, начал планировать. И в какой-то момент почувствовал, что это даже приятно. Это как мечтать. План — это мостик из обыденности к мечте.

54. «Главное — думать». Правильные мысли. Всегда. Этим заниматься. Тогда будет в жизни правильно. (Банальная мысль вроде. Но вдумайтесь: всегда ли мы в таком состоянии, правильном?)

55. «Работать, когда хочется». Это мечта. Не «всегда», не «через не хочу», не «через не могу», не «через умираю», а когда хочется! Это только вопрос организации труда и жизни людей. Если происходит, как выше перечислено в ужасных вариантах, — значит, плохо организовали :( (И не только мы сами плохо организовали, но и начальники, другие люди, общество в целом плохо организовало.)

Должен вам сказать, что, после того как я эту мысль понял и в своей жизни стал ею руководствоваться, моя жизнь стала просто в десятки (если не в сотни) раз счастливее. Как я потом узнал, она сильно соотносится с правилом М. А. Лабковского: «Делай только то, что хочется».

56. «Другая мысль». «Оттенки мысли». Дальше будет немного занудное эссе, но кратко это не объяснить, придется читать, если хотите понять. Вот я написал в первой книге (мысль номер 124): «Жизненный опыт — это отрицательный опыт». А мой критик говорит мне: «Фигню пишешь. Как бы плагиат у тебя. Вот еще у Пушкина было: „опыт — сын ошибок трудных“».

Но ведь это разные мысли! Костяк, конечно, у них один, но выводы и эмоциональный эффект разные. У Пушкина — горькое признание того, что опыт рождается из ошибок трудных, типа ничего не поделаешь, терпите, набирайтесь опыта. А у меня суть — что к промахам нужно относиться легко. Понимаешь, что это опыт. Но не слишком легко, чтобы все-таки запомнилось. Совсем другая эмоциональная составляющая. Суть: в мыслях, кажущихся одинаковыми, могут быть оттенки, делающие их весьма разными; это надо понимать (как всегда помнить).

57. Меньше рабства! И больше свободы! За счет организации работы и жизни человека по биоритмам.

58. «Cамый счастливый человек» — тот, кто свободно занимается реализацией своих идей. Это я сейчас!!!

59. «Скорость и усталость». Если мы хотим быть максимально эффективны (а это значит, нам будет максимально легко жить), то мы постоянно должны делать какой-то выбор между вариантами действий и в итоге за какой-то период времени (час, день, год, жизнь) делать максимальное количество полезных и приятных дел. И вот я столкнулся с таким выбором и осознал эту мысль. Я мог быстро встать, достать ящик с инструментами, найти нужный гаечный ключ, сделать дело и убрать ящик. Это было бы быстро. А был еще вариант — придумать, как вместо ключа использовать отвертку, найти ее в уже открытом ящике (в котором не нашлось нужного ключа) и сделать. Это получалось немного медленнее, но намного менее энергозатратно (вставать и доставать ящик тяжело, хотя и быстро). Суть в том, что если гнаться за скоростью, то можно устать быстрее и за час-два сделаешь больше, но за день — меньше. «Это банальная мысль», — скажете вы, но «фишка» и смысл в том, что мы эти банальности не используем, забываем и на банальностях проигрываем. А японцы используют. Самоорганизация!

60. «Продвижение чужого». Автор продвигает себя сам. А умер — забыли. Мало и плохо мы продвигаем великих. Никола Тесла, множество других изобретателей и ученых умерли, забыты их труды и достижения, не используются, пылятся на полках.

61. «О чем бы мы ни мыслили, в том мы найдем проблему». Например: лучший способ испортить отношения — начать их выяснять. Когда мы концентрируем наше внимание на каком-либо вопросе — сразу находим много проблем и несовершенств. Например, когда я работал — была куча вопросов и проблем на работе. Когда уволился — вроде хорошо, и прекрасно, и здорово, но начал больше внимания обращать на свой организм, здоровье, что-то замечать новое… Проблемки возникли. Суть — что человеческий мозг настроен, заточен искать и устранять проблемы, это привычка, или воспитание, или генетически вообще, не знаю, но смысл в том, что за этим иногда стоит перфекционизм. И иногда о чем-то лучше и не думать, чтобы не увеличивать количество проблем.

62. «Эмоциональная победа». Очень важный момент в жизни каждого человека. Когда при любых конфликтах, взаимодействиях у человека остается: «я прав, я победил». Поэтому в спорах часто бывает, что не могут остановиться, хотят, чтобы именно за ними осталось последнее слово. А вот это уже большая ошибка эмоциональная. Победа может быть оттого, что: «я первый смог признать свою ошибку», «я нашел выход из ситуации». Христианские идеалы, например, дают постоянно эту победу и успокоение: «я смиренен», «я покаялся», «я прощен». Для того чтобы чаще чувствовать эмоциональные победы — надо быть ближе к истине, а для этого учиться и развиваться.


63. «Психология подстраховки». Мы пашем, чтобы подстраховаться. Деньгами, имеющимся бизнесом, недвижимостью… Чтобы в старости был запас. Но пока пашем в этом страхе нищеты в старости — можем потерять здоровье, учебу, время, жизнь! Баланс, баланс, баланс.

64. «Образец». Очень легко что-то делать по образцу. И учиться очень легко по образцу. Можно полгода изучать теорию и психологию переговоров, просто психологию, потом год работать, учиться, применять, формировать собственное понимание, тактику и стать крутым переговорщиком, смотреть вебинары платные, бесплатные. А можно пару месяцев побыть учеником, помощником, стажером и перенять уже отработанные приемчики и техники. А уж потом оттачивать, полностью осознавать теорию и тому подобное. Суть! — надо искать образцы, учиться по ним, не изобретать велосипед, искать учителя, который не говорит, а показывает. Не только говорит.

65. «Дурацкие идеи». Бывает, у нас появляется идея сделать что-то интересное. Яркая, сильная. Ну, например, построить катамаран и поплыть на нем в чудесное путешествие. Или новый бизнес открыть интересный, кемпинг какой-нибудь. Красивая идея. И мы хватаемся за нее. Наша идея, и грустно от нее отказываться. Она же родная, интересная, яркая, красивая. Но все же большинство таких идей нереализуемо в существующих реалиях. Надо быстрее это понимать и отказываться от таких идей, переводить их в разряд «дурацких», чтобы время не тратить и интеллектуальные силы.


66. «Психология схватки». В природе и исторически в человечестве жизнь — это борьба. Мы привыкли к этому и боремся. Часто даже там, где не надо. А все схватки выиграть невозможно никому. Вероятность поражения рано или поздно — 100%. Мы это чувствуем. Даже если не понимаем. Это приводит к депрессии. Мы рано или поздно проиграем схватку со старостью, с жизнью и смертью. Соответственно, к депрессии приводит психология схватки, постоянной, много с кем и с чем. Соответственно, надо постараться поменять эту психологию на психологию сотрудничества, дружбы. С другой стороны, этот выход — это уход от проблем, нет вариантов, надо биться)) (иногда).

67. «Свой крест». Каждый несет свой крест, и надо спокойно его нести. Без паники, до самого конца. Только надо интеллект развивать и выходы искать, чтобы не просто тащить.

68. «Период информации». Нам не пригодится вся пройденная нами информация. Например, из курса химии в школе я помню несколько слов. Надо овладевать навыками работы с информацией, чтобы информация, нужная сейчас, в данный период, была побольше и держалась получше. Основ, конечно, очень не хватает.

69. «Успокаиваться будущим». Будущей радостью. Вот нам тяжело или тоскливо, грустно. Работа тяжелая, например, страдаем. Надо вспоминать: а вот вечером с любимой погуляю, а вот на выходных будет радостный момент… Вспоминать об этом хорошем будущем и таким образом успокаивать, поддерживать себя.

18+

Книга предназначена
для читателей старше 18 лет

Бесплатный фрагмент закончился.

Купите книгу, чтобы продолжить чтение.