Бесплатный фрагмент - 100 рассказов. 100 раскрасок

О книге

Представляем вашему вниманию необычное издание — сборник из 100 познавательных и воспитательных рассказов для детей дошкольного и младшего школьного возраста, иллюстрации к которым юные читатели раскрашивают сами!

Почему эта книга особенная?

100 увлекательных историй: каждая из них — это не просто рассказ, а урок доброты, честности, дружбы и взаимопомощи. Также ребенок узнает много нового о безопасности в интернете и быту, об окружающем мире, о разных странах и культурах.

100 иллюстраций: ваш ребенок будет не только читать, но и раскрашивать иллюстрации, создавая свой неповторимый мир, развивая мелкую моторику, фантазию и чувство цвета. От умения правильно раскрашивать зависит аккуратность в школьных тетрадях, почерк, усидчивость, умение доводить начатое до конца. Лучше всего для раскрашивания подходят цветные карандаши с большим выбором цветов и оттенков. Правила раскрашивания: движение карандаша должно быть в одном направлении, небольшие детали округлой формы лучше раскрашивать круговыми движениями, нельзя выходить за контур рисунка, нажим карандаша должен быть одинаковым, нельзя оставлять пробелы при раскрашивании.

500 развивающих вопросов: после каждого рассказа юного читателя ждут вопросы, которые помогут закрепить прочитанное, развить память, внимание, речь, словарный запас, логическое мышление и аналитические способности. После ответов на вопросы можно привлечь дополнительную информацию: изображения, видео и литературу из сети или вашей личной библиотеки.

Для кого эта книга?

Для родителей, которые хотят сделать чтение с ребенком не только интересным, но и полезным.

Для воспитателей, которые ищут новые материалы для занятий с детьми.

Для учителей, которые хотят использовать книгу на уроках и во внеклассной работе.

Это издание станет проводником в незабываемое путешествие в мир знаний и творчества, вашим верным помощником в воспитании любознательного и гармонично развитого ребёнка.

---

Почему важно читать книги

Артём был очень любознательным и всегда стремился узнать что-то новое. В свободное время он смотрел телевизор, общался с друзьями или гулял на улице.

Однажды, когда Артём проходил мимо книжного прилавка, он увидел толстую в яркой обложке книгу. Мальчик взял её в руки и поинтересовался у продавца, что это за книга.

— Это классическая сказка, которая рассказывает о смелом мальчике, подобном тебе, — ответил продавец, — она полна приключений, станет настоящим другом и откроет много нового.

Артём удивился тому, что книга могла быть источником приключений, ведь он всегда считал, что настоящие приключения происходят только вне дома или школы.

Артём попросил денег у мамы и купил книгу. Вечером в своей комнате он узнал из книги о волшебных существах, загадочных местах и о смелости, которая помогала главному герою преодолеть все преграды. Мальчик читал и представлял себя таким героем. Во время чтения он понял, что мир книг может быть даже более увлекательным, чем настоящий. Артём осознал, что книги открывают перед ним новые миры и помогают видеть многое с другой стороны. Они развивают воображение, учат новым словам и помогают понять разные культуры.

Когда учительница в школе спросила детей, как они провели выходные, Артём поделился впечатлениями о книге. Все одноклассники были восхищены его рассказом. Они узнали о новых мирах и теперь захотели прочитать эту книгу.

Артём проводил всё больше и больше времени в библиотеке, находил новые увлекательные книги и будто заводил друзей среди героев этих историй. Он узнал, что читать книги не только интересно, но и очень полезно для развития. Это способствует лучшему пониманию окружающего мира, развивает память и воображение, а также помогает узнать много нового. Артём стал лучшим учеником в классе. Он был знатоком разных историй и мог делиться знаниями с другими детьми. Все подруги и друзья завидовали его познаниям.

Ребята, помните о важности чтения книг. Друзья и одноклассники будут советоваться с вами, ведь вы будете знать ответы на многие вопросы. Читая книги, вы расширите словарный запас, станете грамотнее писать. Из книг узнаете, как нужно и как не стоит поступать в той или иной ситуации, а затем применить эти знания в жизни. Чтение — это одно из лучших развлечений. Когда вам грустно или на улице плохая погода и нечем заняться, так здорово отвлечься и почитать об интересных приключениях! Книга может перенести вас в любой уголок мира, вы можете представить себя любым героем книги: принцессой, принцем, волшебником, кем угодно!

Книги открывают перед нами новые миры и увлекательные приключения. Возьмите книгу дома на книжной полке или в библиотеке и погрузитесь в историю, которая станет для вас настоящим открытием!

Ответьте на вопросы:

1. Как выглядела книга, которая заинтересовала Артёма? 2. О чём была эта книга? 3. В чём заключается польза чтения книг для нашего развития? 4. Что помогло Артёму стать лучшим учеником в классе? 5. Где Артём стал проводить больше времени?

Про здоровый сон

Когда-то в далёкой стране жила маленькая девочка Мария. Мария была очень доброй и весёлой, но у неё была одна плохая привычка: она всегда ложилась спать очень поздно и не могла встать рано утром. Девочка играла в компьютерные игры и смотрела мультфильмы допоздна, а утром чувствовала себя уставшей, ей очень хотелось спать.

Однажды Мария отправилась в увлекательное путешествие в страну Сновидений. Это было волшебное место, где все мечты сбывались. Она закрыла глаза, и волшебная магия отправила её в страну Сновидений. Когда Мария оказалась там, то обнаружила, что в этом мире живут удивительные сказочные создания. Здесь росли волшебные деревья с конфетными плодами, а воздух пах ароматными цветами. Мария встретила весёлых единорогов, играющих с феями, даже волшебных дельфинов, которые показали ей водный спектакль. Мария провела много часов, исследуя этот удивительный мир, но заметила, что с каждым часом ей становилось всё тяжелее двигаться. Её глаза закрывались, и она начала зевать. В конце концов она села под волшебным деревом и заснула.

Когда Мария проснулась, то обнаружила, что оказалась дома в своей постели. Это был всего лишь сон, но он стал уроком для неё. Мария поняла, что нужно ложиться спать вовремя и рано просыпаться, чтобы каждый день был полон веселья и приключений, как в её снах.

С тех пор Мария стала соблюдать режим дня. Она ложилась спать вовремя и рано просыпалась, чтобы иметь время на учёбу, игры и встречи с друзьями. Девочка больше не уставала и могла наслаждаться каждым днём. Кроме того, заметила, что её сны стали ярче и интереснее.

Мама была рада за дочь и объяснила, что сон — это состояние человека, при котором всё его тело отдыхает и набирается сил. Сон позволяет мозгу развиваться, а телу расти. В среднем взрослый человек должен спать 8 часов. Детям рекомендуется спать 9—10 часов. Мама заметила, что когда Мария не высыпалась, то бывала вялой, сонной, невнимательной. Те люди, которые вовремя ложатся спать и высыпаются, меньше болеют, лучше себя чувствуют. Не зря говорят, что сон — лучшее лекарство.

Так Мария поняла, что важно соблюдать режим дня, ложиться спать вовремя и рано просыпаться. Это позволяет быть бодрой, здоровой и готовой к новым приключениям.

И кто знает, может быть, однажды и ваши сны станут такими же увлекательными, как у Марии в стране Сновидений.

Ответьте на вопросы:
1. Какая плохая привычка была у девочки Марии? 2. Куда отправилась Мария в один из своих снов? 3. Какой режим дня стала соблюдать Мария? 4. Сколько часов необходимо спать детям? 5. Как себя чувствуют люди, которые рано ложатся спать и высыпаются?

Вредная еда

Весёлые друзья Миша и Полина были активными и здоровыми, но вот что с ними произошло из-за вредной еды.

Однажды Миша и Полина решили отправиться в парк, чтобы покататься на новых аттракционах и полюбоваться цветущими тюльпанами. Они были голодны и захотели перекусить.

В парке был маленький киоск, где продавали фастфуд. В меню киоска были гамбургеры, картофель фри и чипсы. Там же можно было купить и газированные напитки. Миша и Полина решили попробовать вкусные блюда. Они очень обрадовались, когда получили свои порции гамбургеров, картофеля фри и чипсов, стали жадно есть и не заметили, как быстро всё съели.

Друзья пошли навстречу новым аттракционам, но не могли бегать и прыгать, как раньше. Им было некомфортно из-за тяжести в животе. Они начали понимать, что эта вредная еда не очень хорошо влияет на самочувствие. У детей пропал интерес к аттракционам, цветы в парке совсем не радовали, и они сели на скамейку. Миша сказал:

— Полина, я чувствую себя очень плохо. Я больше не хочу есть такую еду.

Полина согласилась с ним и добавила:

— Да, Миша, я тоже поняла, что фастфуд и газированные напитки могут быть вредными для нашего здоровья.

Ребята решили, что им нужно вернуться к своим здоровым привычкам. Они пообещали друг другу, что больше не будут есть вредную еду и заменят её полезным перекусом — свежими фруктами и овощами. Они также решили пить обычную воду, а не газированные напитки.

Миша и Полина вернулись к активной и здоровой жизни. Они снова могли бегать, прыгать и кататься на аттракционах в парке.

Эта история научила детей понимать важность здорового питания. Они поняли, что из-за вредной еды могут чувствовать тяжесть и усталость, а полезная еда поможет быть сильными и активными.

Вот что нужно знать о вредной еде:

• Вредная еда содержит много жира, сахара и соли. Это может привести к проблемам с пищеварением, ожирению, а также к другим заболеваниям.

• Вредная еда часто содержит искусственные добавки и красители. Эти вещества могут быть вредны для здоровья.

• Вредная еда не содержит полезных веществ, которые необходимы для роста и развития организма.

Вот несколько советов, как избежать вредной еды:

• Ешьте больше овощей, фруктов и цельнозерновых продуктов.

• Ограничьте потребление жирной, сладкой и солёной пищи.

• Чаще ешьте дома, а не в местах быстрого питания.

Если вы любите вредную еду, то постарайтесь употреблять её как можно реже. Помните, что здоровье — это самое главное, что у вас есть.

Ответьте на вопросы:
1. Для чего Миша с Полиной отправились в парк? 2. Что было в меню маленького киоска в парке? 3. Как поведение Миши и Полины изменилось после еды? 4. Что содержит вредная еда? 5. Как можно избежать употребления вредной еды?

Как важно экономить воду и электричество

Жили-были весёлые друзья — Капелька воды и Искорка электричества. Они жили в Эколесу, в домике, который назывался «Экодом», вместе с множеством других Капелек и Искорок.

Однажды утром Капелька и Искра решили провести совет среди всех жителей Эколеса. Их целью было научить всех понимать, насколько важно экономить воду и электричество.

Собрались они на лужайке в центре Эколеса, и Капелька заговорила:

— Дорогие друзья, вода — это один из самых важных ресурсов на Земле. Мы не можем жить без воды, и поэтому должны беречь её. Каждый из нас может внести маленькие изменения в повседневную жизнь, чтобы сэкономить воду. Например, набирайте воду в стаканчик, когда чистите зубы, или не забывайте закрыть кран, когда закончили мыть посуду. Не открывайте кран полностью, струя должна быть тоненькой. Ремонтируйте кран, если он сломался и начал пропускать воду. Так мы сможем сохранить воду для будущих поколений.

После слов Капельки продолжила Искра:

— А теперь давайте поговорим об электричестве. Электричество питает наш дом и помогает нам делать множество вещей, которые мы любим: смотреть мультфильмы, играть в компьютерные игры, освещать комнату, готовить вкусную еду. Но мы должны помнить, что производство электроэнергии может вредить окружающей среде. Энергию производят электростанции. Это такие сооружения, которые вырабатывают электричество и одновременно загрязняют воздух. Получается, если все будут экономить электричество, то и воздух будет чище. Поэтому давайте придерживаться следующих правил: выключайте свет, когда он вам не нужен, не забывайте выключать компьютер и телевизор, если вы их не используете.

Друзья внимательно слушали Капельку и Искру, и им стало ясно, как важно беречь воду и электричество. Они решили принять этот вызов и стать настоящими сторонниками экономии ресурсов.

Люди тоже стали более осознанными и начали экономить воду и электричество. Капелька и Искра были очень рады тому, что могут помочь планете и сделать её лучше. Они продолжали путешествие по всему миру и учили всех жителей беречь ресурсы.

И мы должны помнить, что каждый из нас может сделать маленький шаг к сохранению планеты, экономя воду и электричество.

Итак, дети, помните: вода и электричество — это дары природы, которые мы должны беречь. Будьте такими, как Капелька и Искра — друзьями природы, которые заботятся о нашей планете и о будущих поколениях.

⠀

⠀

Ответьте на вопросы:
1. Кто жил в Эколесу? 2. Что решили сделать Капелька и Искра? 3. Как можно экономить воду? 4. Почему нужно экономить электричество?
5. Как можно экономить электричество?

Как избежать простудных заболеваний

Три лучших друга Миша, Катя и Петя жили в маленькой деревушке. Они всегда весело проводили время вместе, но однажды, когда наступила зима, ребята простудились и заболели гриппом. Они были очень несчастны, потому что болеть — это вовсе не весело.

Когда дети выздоровели, они решили, что им больше никогда не хочется болеть. Они стали изучать, как избегать простудных заболеваний и гриппа, и делиться знаниями с другими детьми. Вот что они узнали:

1. Надо мыть руки. Одним из самых важных способов предотвращения простудных заболеваний является частое и тщательное мытье рук с мылом, так как на руках могут быть опасные возбудители заболеваний: бактерии и вирусы. Поэтому дети стали мыть руки перед едой и всегда, когда приходили домой с улицы.

2. Нужно научиться правильно чихать и кашлять, чтобы не распространять болезнетворные микробы. Они теперь прикрывают рот и нос платком, когда кашляют или чихают.

3. Необходимо носить тёплую одежду. В холодное время года важно всегда быть тепло одетыми. Теперь Миша всегда носит пушистый шарф и мягкую шапку, чтобы не замёрзнуть.

4. Очень важно правильное питание. Катя узнала, что нужно есть много свежих фруктов и овощей, чтобы укрепить иммунитет. Она полюбила овощные и фруктовые салаты.

5. Надо быть активным. Петя узнал, что важно поддерживать активный образ жизни. Он теперь каждый день занимается физическими упражнениями и играет на улице с друзьями. Физическая активность помогает укрепить здоровье.

6. Нельзя контактировать с больными. Дети также решили избегать контакта с больными людьми, чтобы не заразиться. Они уже знают, что необходимо оставаться дома, если у них есть признаки болезни, чтобы не распространять вирусы среди других.

Благодаря этим правилам Миша, Катя и Петя больше не простужались и не болели гриппом. Они были счастливы и здоровы и проводили больше времени на свежем воздухе, играя в снежки и катаясь на санках. Ребята поделились этими секретами с другими детьми. Теперь вся детвора в деревушке знала, как быть здоровыми и счастливыми, и больше не болела.

Ответьте на вопросы: 1. Чем заболели герои рассказа? 2. Какие способы предотвращения простудных заболеваний они изучили? 3. Почему важно мыть руки? 4. Какие продукты питания помогают укрепить иммунитет? 5.Почему нужно избегать контакта с больными людьми?

ㅤ

ㅤ

Рассказ о любви к своей стране и патриотизме

В маленьком Веселограде жила девочка Лиза. Она была очень умной и любознательной и часто спрашивала родителей, какие у них корни, откуда пришли их предки и почему они так гордятся своей страной.

Родители всегда отвечали на вопросы и рассказывали истории о том, как их предки боролись за свободу и независимость страны. Они говорили о важности любви к родной земле, о необходимости беречь её и заботиться о ней.

Однажды Лиза узнала о том, что скоро в их городе будет праздник — День России. Этот праздник был значимым для страны, и Лиза решила узнать больше об истории Родины и о том, почему так важно быть патриотом.

Она отправилась в библиотеку и стала читать книги о России. Девочка узнала о героях прошлого, о том, как люди сражались за свободу и справедливость, как строили будущее для всех людей. Лиза поняла, что любовь к своей стране означает уважение к истории и культуре, заботу о природе и окружающей среде и готовность помогать другим.

Когда наступил День России, Лиза решила принять активное участие в празднике. Она училась петь гимн, украшала дом флагами, даже сделала плакат с посланием «Я люблю свою страну!» и пришла на праздник с улыбкой и гордостью.

На празднике Лиза встретила множество людей, которые разделяли её чувства и любовь к родной стране. Они вместе пели гимн, гуляли по улицам и радовались. Лиза поняла, что быть патриотом — это не просто носить на празднике флаг страны, но и заботиться об обществе, о соседях, о природе, это значит любить Родину, беречь её и гордиться ею. Девочка решила делать всё возможное, чтобы её город и страна стали ещё лучше.

Ответьте на вопросы:
1. Какой девочкой была Лиза? 2. О чём часто рассказывали родители Лизы? 3. Какой праздник скоро должен был состояться в городе Веселограде? 4. Как Лиза приняла участие в празднике День России? 5. Что значит быть патриотом?

---

Музеи. Путешествие во времени

Однажды Аня и Денис услышали от родителей о волшебном месте в городе — историческом музее и решили посетить его, чтобы узнать, почему так важно и полезно бывать в исторических музеях.

Придя в музей, дети увидели макеты старинных домов, старинные одежды и многое другое, что оставалось от прошлых времён. Но что особенно привлекло их внимание, так это ключ, который лежал на столе. Дети подошли к нему, и вдруг случилась магия — они оказались в другом времени, в середине XIX века. Улицы города были вымощены камнями, лошади везли кареты, а люди ходили в старинных одеждах. Дети поняли, что они попали в прошлое, и были очень удивлены. Дети пошли по улочкам и обратили внимание на красивые здания, которые с течением времени забылись бы, если бы не исторический музей.

Далее Макс, Аня и Денис отправились в старинную школу. Они увидели, как в прошлом дети учились, сидели за деревянными партами и писали на досках. Друзья задали местной учительнице много вопросов и узнали, как важно быть образованными.

Но вдруг дети почувствовали, что время идёт быстрее и им нужно вернуться в свой мир. Они вернулись к старинному ключу в историческом музее и, коснувшись его, оказались в своём времени. Детвора была в восторге от этого приключения и поняла, почему исторические музеи так важны. В них хранится память о прошлом, о том, как жили их предки, какие были у них обычаи и традиции.

Макс, Аня и Денис вернулись к родителям, рассказали о своём приключении. Родители рассказали детям, что в мире существует множество видов музеев, не только исторические. Вот некоторые из них:

— Художественные музеи представляют произведения искусства. В них можно увидеть картины, скульптуры и другие произведения культуры.

— Технические музеи рассказывают о развитии науки и техники. В них можно увидеть машины, механизмы, инструменты и другие технические устройства.

— В музеях природы находятся чучела животных, образцы минералов, растений и многое другое.

— В военных музеях можно увидеть оружие, военную технику и другие предметы, связанные с военными действиями.

— Литературные музеи рассказывают о жизни и творчестве писателей и поэтов и других людей. В них хранятся рукописи, письма, книги и предметы, связанные с творчеством.

Дети очень заинтересовались и пообещали часто посещать музеи. Ведь именно там они нашли секреты прошлого и узнали, как важно беречь историю и культуру своей страны и мира.

⠀

⠀

Ответьте на вопросы:
1. В каком веке оказались дети после прикосновения к ключу? 2. Что они увидели в старинной школе? 3. Какие ещё виды музеев существуют, по словам родителей детей? 4. Что хранится в художественном музее? 5. В каком музее можно увидеть чучела животных и растения?

ㅤ

ㅤ

---

Волшебный мир театра

Миша и Аня жили в одном крошечном городке. Они были всегда неразлучны. И хотя каждый день приносил им новые удивительные приключения, однажды они открыли для себя настоящий волшебный мир — мир театра.

Как-то утром прогуливаясь по городу, Миша и Аня увидели большой яркий плакат. На плакате были изображены клоуны, феи, рыцари и принцессы. Под плакатом было написано: «Сегодня вечером в театре представление для всех детей! Вход свободный!». Миша и Аня были в восторге. Они решили сразу же отправиться в театр и узнать, что это за удивительное и загадочное место.

Когда друзья вошли в театр, их глаза загорелись восторгом: зал был украшен яркими фонарями, и воздух наполнен ароматом сладких лакомств. Друзья сели в удобные кресла и с нетерпением ждали начала представления. И вот занавес поднялся, и перед детьми предстала удивительная история. Они видели, как клоуны шутят и веселят всех вокруг, как феи творят волшебство, как рыцари сражаются за добро, а принцессы влюбляются в прекрасных принцев. Это было настоящим чудом! Друзья были поглощены происходящим, словно попали в другой мир, где мечты сбываются.

После представления, когда Миша и Аня вышли из театра, они были полны впечатлений. Они поняли, как чудесен театр. Ведь это не просто место, где люди играют на сцене. Это место, где рождаются волшебные истории, где дети учатся понимать чувства других людей, развивать воображение.

С тех пор друзья стали постоянными посетителями театра. Они больше не пропускали ни одного представления и с удовольствием делились впечатлениями друг с другом. И каждый раз, возвращаясь из театра, дети чувствовали, что их души наполняются волшебством и радостью, теперь они сами стали частью того волшебного мира, который так щедро дарит театр.

И помните, дети, посещение театра — это не просто развлечение, это погружение в мир волшебства и вдохновения. Поэтому не упустите шанс окунуться в этот удивительный мир и стать его частью!

Ответьте на вопросы:
1. Что увидели Миша и Аня на ярком плакате? 2. Как выглядел зал театра? 3. Что было написано на плакате? 4. Что увидели друзья, когда вошли в театр? 5. Кто были героями представления?

Почему нужно трудиться

Жили-были в маленькой деревушке три лучших друга: Тимофей, Анна и Максим. Они проводили много времени вместе, играли в футбол, ходили в походы и забавлялись на природе. Однако, когда они немного подросли, родители стали учить их тому, что казалось друзьям совсем неинтересным.

— Ребята, — сказал папа Тимофея, — настало время начать трудиться. Ведь чтобы вы выросли сильными и умными, нужно помогать взрослым в делах.

— Трудиться? — удивился Максим. — Зачем? Мы ведь хотим играть и веселиться!

— Да, конечно, веселиться очень важно, — согласилась мама Анны, — но труд тоже играет важную роль в жизни. Он учит нас ответственности, терпению и дисциплине.

Ребята были несколько удивлены, но решили послушать советы родителей и попробовать себя в труде. Первым делом они стали помогать родителям в домашних делах. Тимофей помогал папе в саду, Анна убирала в комнатах, а Максим помогал маме готовить ужин. Вскоре друзья заметили, что у них появилось больше сил и энергии, они стали чувствовать себя более независимыми.

Однажды, когда они гуляли в лесу, встретили соседа Илюшу, который был немного старше их. Он давно начал помогать взрослым. Мальчик собирал полезные травы для дедушки. Дети рассказали, что они тоже начали трудиться.

— Знаете ли вы, почему так важно трудиться? — спросил Илья.

— Потому что родители так говорят, — подумав, ответили ребята.

Илья улыбнулся и сказал:

— Нет, это не единственная причина. Труд развивает вас, делает сильнее и умнее. Он учит решать проблемы, достигать своих целей и быть полезными другим. К тому же труд может быть интересным, если вы находите удовольствие в том, что делаете.

Ребята задумались над словами старшего друга и согласились с тем, что труд может быть интересным и весёлым, если подходить к нему с увлечением. Они стали учиться разным навыкам, таким как уборка, приготовление еды и несложный ремонт вещей, и поняли, что это действительно интересно.

Тимофей, Анна и Максим осознали, что труд не только полезен, но и важен для их развития. Они продолжали расти и учиться, старались быть лучшими друзьями и хорошими помощниками для родителей.

Когда дети выросли, они стали сильными и умными, а также полными вдохновения и готовыми к новым великим делам.

⠀

⠀

⠀⠀

⠀

Ответьте на вопросы:
1. Как герои рассказа проводили время вместе? 2. Что предложил детям папа Тимофея? 3. В каких делах дети стали помогать родителям? 4. Что делал Илюша в лесу? 5. Чем полезен труд?

Рассказ о волшебстве музыки

Когда-то в тихом городке Мелодия жила маленькая девочка Мила. Она была умна, добра и всегда готова учиться новому.

В один солнечный день Мила услышала прекрасные звуки, что заставило её сердце замирать от восторга. Это была музыка! Она звучала на улице, и Мила не могла отвести взгляда от музыкантов, игравших на скрипке, флейте и гитаре. Девочка чувствовала, что музыка приносит в мир волшебство. Мила подошла к музыкантам и спросила их о музыке. Они рассказали, что музыка — это язык сердца, может рассказывать истории, выразить чувства, даже помочь забыть о заботах и проблемах. Мила была очарована и решила узнать больше о музыке.

Она начала посещать уроки музыки, где училась играть на фортепиано. Сначала это было непросто, но Мила была настойчива и усердно училась. Со временем девочка стала играть прекрасные мелодии, которые разносились по всему городу. Друзья и соседи приходили слушать её игру и говорили, что она исполняет с душой.

В музыкальной школе Мила узнала о разных жанрах музыки, которые существуют в мире. Первым делом она изучила классическую музыку — это произведения, написанные для оркестра или фортепиано.

Однажды, когда Мила гуляла в парке, то услышала громкую музыку и увидела танцующих людей. Оказалось, это была хип-хоп музыка — это стиль музыки и танца, который начал развиваться среди темнокожей молодёжи в Америке. Позже Мила научились выполнять танцевальные движения в стиле хип-хоп.

Ещё один жанр музыки, который она изучила, — рок — это энергичная музыка с громкими гитарами и барабанами.

Когда Мила узнала, что музыка может помочь людям чувствовать себя лучше, здоровее, она пошла в больницу и стала играть для больных детей. Её музыка приносила им радость и улучшала настроение, а потом наступало выздоровление. Мила увидела, как музыка способна сделать мир ярче и добрее.

С годами Мила стала настоящей музыкальной звездой. Она играла на больших концертах, и её музыка приносила счастье многим людям. Девушка поняла, что музыка — это не просто забавное хобби, а способ делать мир ярче.

Мила стала самой счастливой в городе Мелодия, осознав, что музыка — это настоящее сокровище, которое нужно беречь и делиться с другими. И она учила друзей и соседей слушать музыку, вдохновляться ею и делать мир ярче и счастливее.

Так Мила и её музыка принесли счастье в мир Мелодии, и все дети поняли, как важно слушать и уметь играть на музыкальных инструментах. Музыка сделала их жизнь яркой и волшебной. Мила и её друзья продолжали играть и слушать музыку, потому что искусство — это подарок, который делает мир прекрасным и добрым.

Ответьте на вопросы:
1. На каких инструментах играли музыканты на улице? 2. Что вдохновило Милу на изучение музыки? 3. На каком музыкальном инструменте начала заниматься Мила? 4. О каких жанрах музыки узнала Мила? 5. Что Мила сделала, чтобы помочь больным детям?

⠀

День Земли и Час Земли

В маленьком городке Зеленограде жили весёлые дети: Миша, Аня и их друг Макс. Они очень любили приключения и всегда были готовы исследовать мир вокруг себя. Но однажды они узнали о чём-то особенном — Дне Земли.

День Земли — это день, когда все люди во всём мире собираются, чтобы позаботиться о своей планете. Этот день отмечается каждый год 22 апреля, и это время для всех, чтобы подумать о том, как сохранить планету чистой.

Миша, Аня и Макс решили, что им тоже нужно что-то сделать в День Земли. Они придумали план. Сначала решили собрать мусор в парке, чтобы сделать его более красивым. Ребята взяли перчатки и мешки для мусора и отправились на природу.

Когда они пришли в парк, то увидели, что повсюду разбросано много мусора, тогда начали собирать бумаги, пластиковые бутылки и другой сор. Их работа была не слишком сложной, и ребята заметили, как парк становился чище и красивее с каждым новым пакетом мусора. Пока собирали мусор, дети обсуждали, почему важно заботиться о планете. Макс сказал:

— Мы живём на этой планете, и это наш дом. Мы должны заботиться о ней, как о своём собственном доме.

Аня добавила:

— Если мы не будем заботиться о Земле, она может стать грязной и непригодной для жизни.

После окончания уборки дети пошли домой и придумали ещё несколько способов помочь планете. Они решили сажать деревья, чтобы сделать воздух чище, и делиться своими знаниями о защите окружающей среды с другими детьми.

В День Земли Миша, Аня и Макс сделали всё, что запланировали. Ребята посадили несколько деревьев в своём саду и рассказали друзьям и семьям о важности защиты экологии. Они осознали, что даже маленькие дети могут внести свой вклад в защиту планеты.

Дети также узнали о специальной акции, которая проводится каждый год в последнюю субботу марта. Эта акция называется Час Земли. В этот день все люди всего мира выключают свет на один час с 20:30 до 21:30, чтобы показать, что они заботятся о планете и готовы делать всё возможное для её сохранения.

Итак, День Земли и Час Земли напоминают нам о важности бережного отношения к нашей планете. Каждый из нас может сделать что-то доброе для Земли, чтобы она оставалась чистой и красивой для будущих поколений.

Ответьте на вопросы:
1. Что такое День Земли? 2. Когда отмечается День Земли? 3. Как дети решили отметить День Земли? 4. Какие ещё способы помочь планете они придумали? 5. Что такое Час Земли и когда проводится?

Как важно заниматься спортом!

В маленькой деревушке жила весёлая девочка Оля. Она была очень активной, любила бегать, прыгать и играть. Но девочка заметила, что устаёт быстрее друзей и ей не хватает сил на все игры. Оля поняла, что нужно что-то менять, чтобы быть сильной и здоровой, и решила поговорить с дедушкой, мудрым и заботливым человеком.

Дедушка с улыбкой согласился помочь Оля. Он рассказал ей, что занятия спортом и зарядка очень важны для здоровья и силы. Он поделился, что спорт помогает укрепить мышцы, улучшить настроение и даже сердце сделать сильнее.

Оля слушала дедушку очень внимательно и решила следовать его советам. Они вместе начали заниматься зарядкой каждое утро. Зарядка делала Олю более подвижной и поднимала настроение, она стала выглядеть гораздо лучше. Кроме зарядки, Оля начала заниматься спортом. Она выбрала себе любимое занятие — езду на велосипеде. Катание на велосипеде приносило ей огромное удовольствие, и она стала делать это каждый день. Девочка почувствовала, как её силы возрастают и она становится более активной и выносливой.

С каждым днём Оля замечала, что ей легче бегать, прыгать и играть с друзьями. И друзья тоже стали вдохновляться её энергией и начали заниматься спортом вместе с ней. Вместе им было весело и интересно. Оля больше не чувствовала себя слабой. Она поняла, что зарядка и спорт делают её сильной и здоровой. Девочка также научилась заботиться о своём теле и учила тому же друзей.

Так Оля и её друзья поняли, как важно делать зарядку и заниматься спортом, что спорт — это не только удовольствие, но и забота о своём здоровье. Они стали более счастливыми и больше никогда не чувствовали себя слабыми. Их жизнь была ещё веселее, а дружба крепче.

Ответьте на вопросы:
1. Какую проблему Оля почувствовала во время игр с друзьями? 2. Какой совет дал дедушка Оле? 3. Что Оля начала делать каждое утро вместе с дедушкой? 4. Какой вид спорта Оля выбрала и почему? 5. Что Оля заметила с течением времени, когда начала заниматься спортом?

Правила Дорожного Движения

В маленьком городе жили двое хороших друзей — Петя и Маша. Они любили путешествовать, и однажды у них возникла идея отправиться в увлекательное путешествие по родному городу.

Перед началом приключения Петя и Маша решили подготовиться. Они надели яркие жёлтые жилеты, чтобы их было видно издалека, сели на велосипеды и надели шлемы для безопасности. Но перед отправкой Петя и Маша решили изучить правила дорожного движения. Они узнали, что соблюдение этих правил очень важно для их безопасности и безопасности других людей на дороге. Вот некоторые из этих правил:

1. Смотрите на светофоры. Петя и Маша узнали, что нужно смотреть на светофоры, чтобы понимать, когда можно и когда нельзя переходить дорогу. Зелёный свет означает, что пешеходам можно идти, а красный — что нужно стоять.

2. Помните о знаках. На дороге много разных знаков, которые говорят, что можно делать и чего нельзя. Петя и Маша изучили их.

3. Правила для велосипедистов. Так как друзья решили путешествовать на велосипедах, то узнали, что и для этого транспорта есть свои правила. Например, всегда нужно ехать по правой стороне дороги или специальной велосипедной дорожке и обязательно надевать шлем.

4. Будьте внимательны. Самое важное правило, которое Петя и Маша запомнили, — всегда быть внимательными на дороге. Никогда не переходить дорогу там, где не разрешено, и всегда вести велосипед в руках во время перехода.

Петя и Маша отправились в путешествие по городу, следуя всем правилам дорожного движения. Они переходили дорогу только на пешеходных переходах, останавливались, когда горел красный свет, и всегда смотрели на знаки. Дети заметили, что благодаря соблюдению правил дорожного движения их путешествие было очень безопасным и весёлым. Они заботились не только о себе, но и о других участниках дорожного движения. Это делает дороги безопасными для всех.

Увлекательное путешествие закончилось, ребята поняли, что соблюдение правил дорожного движения — это не только обязанность, но и забота о собственной безопасности и безопасности других. И теперь они всегда помнят об этом, когда отправляются в новые приключения.

Ответьте на вопросы:
1. В какое путешествие решили отправиться Петя и Маша? 2. Что надели дети для безопасности? 3. Как нужно переходить дорогу? 4. Какие правила существуют для велосипедистов? 5. Какие меры безопасности соблюдали дети во время путешествия?

День защитника Отечества

Жил-был мальчик Максим. Он был очень любопытным и интересовался историей своей страны. Однажды папа рассказал ему о особом празднике в России, который называется День защитника Отечества. Максим захотел узнать больше об этом празднике, почему он так важен. Папа объяснил сыну, что День защитника Отечества отмечается каждый год 23 февраля в память о тех, кто смело защищал Родину во время войны. Максим удивился и спросил:

— Какие действия совершили эти герои?

Папа стал рассказывать историю:

— Во время Великой Отечественной войны наша страна была атакована немецкими войсками. Но люди не сдались, встали на защиту своей Родины. Многие парни стали солдатами и отправились на фронт, чтобы защищать свой народ. Они сражались с мощным врагом, даже несмотря на трудности и опасности.

Максим с интересом спросил:

— Почему мы отмечаем День защитника Отечества?

Папа с гордостью улыбнулся и ответил:

— Мы отмечаем День защитника Отечества, чтобы показать нашу благодарность и уважение героям прошлого и настоящего. В этот день мы можем поблагодарить всех защитников, которые делают нашу страну безопасной и защищают нас от врагов. Мы можем сказать им спасибо и гордиться ими.

Максим задумался и спросил:

— Что мне можно сделать, чтобы отпраздновать этот день?

Папа заметил:

— Есть много вариантов. Мы можем отправить открытки или написать письма солдатам и ветеранам, чтобы показать свою поддержку и признательность.

Максиму очень понравилась идея. Он решил написать письмо со словами благодарности всем защитникам, которые смело стоят на страже мира и безопасности страны. Когда пришло время оправить письмо, он положил его в почтовый ящик и пообещал себе, что будет помнить и ценить всё, что делают защитники Отечества.

С тех пор ежегодно 23 февраля Максим и его семья отмечают День защитника Отечества. Они пишут письма, в которых выражают благодарность защитникам страны. Максим понял, что даже самым маленьким поступком можно показать свою поддержку и уважение своим защитникам. И он всегда помнил о том, что однажды может стать одним из них и защищать Родину.

Ответьте на вопросы:
1. Какой праздник отмечается 23 февраля в России? 2. Какой был повод для введения этого праздника? 3. Какие действия совершили герои прошлого? 4. Как можно отпраздновать этот день? 5. Какой поступок Максим решил совершить, чтобы отметить этот праздник?

Международный женский день 8 Марта

В одном маленьком городке жили самые замечательные женщины на свете. Они были мамами, сёстрами, бабушками. Они трудились каждый день, чтобы делать этот мир ярче и лучше.

Однажды наступил день, которого все жители города так ждали — 8 Марта, Международный женский день. Это был особенный день, когда можно было сказать спасибо всем замечательным женщинам. Дети готовились к празднику. В школах и детских садах они разучивали стихотворения для мам, воспитателей и учителей, чтобы показать им свою любовь и благодарность за заботу и внимание, которое они дарят каждый день.

Маленькая Маша, восьмилетняя девочка с яркими карими глазами, также решила приготовить особенный сюрприз для мамы. Она долго думала, что бы это могло быть, и решила нарисовать открытку с пожеланиями самой лучшей маме на свете. Потом она пошла к местному цветочному магазину, выбрала красивый букет и попросила продавца завернуть его в бумагу жёлтого и розового цветов. Маша вручила маме свой подарок. Девочка была рада, когда увидела мамину улыбку. Мама крепко обняла дочь и сказала, что этот подарок был самым лучшим сюрпризом, который она могла получить.

По всему городу проходили разные мероприятия, посвящённые Международному женскому дню. Были концерты с песнями и танцами, выставки картин и мастер-классы. Многие дети вместе с папами готовили завтраки для своих мам. Они старались приготовить самые вкусные и любимые блюда, чтобы показать, как они ценят мам, их любовь и заботу. В этот день все люди осознавали важность женщин в их жизни. Все понимали, что без них мир был бы грустным и скучным.

Ответьте на вопросы:
1. Какой день особенно ждали жители города? 2. Что дети разучивали для мам, воспитателей и учителей к 8 Марта? 3. Что решила сделать Маша своими руками для мамы? 4. Какой подарок Маша выбрала в магазине? 5. Как мама отреагировала на подарок от Маши?

Праздник Весны и Труда 1 Мая

Ира, Вася, Катя и Петя были лучшими друзьями и всегда гуляли вместе. Весной, когда природа просыпается после долгой зимы, детям захотелось сделать что-то особенное.

Однажды, когда друзья гуляли в парке, то увидели, что он украшен разноцветными флажками и воздушными шарами. На скамейке они заметили своего соседа старого дедушку с белой бородой. Он рассказал им о празднике, который называется Праздник Весны и Труда. Этот день отмечается 1 Мая и посвящён труду и солидарности всех трудящихся в мире.

Этот праздник появился в Италии. Первого мая итальянцы чествовали Майю — богиню, которая «отвечала» за плодородие земли. Позднее был придуман месяц «май», названный в честь этой богини. Дедушка рассказал детям, что в этот день люди в разных странах выходят на улицы с плакатами, чтобы показать, что они едины в своём желании жить мирно и счастливо. В России, например, на плакатах написано «Мир, труд, май!», «Да здравствует Первое мая!» и другие лозунги. Он также рассказал им, что на Праздник Весны и Труда дети могут устроить весёлую дружескую встречу с песнями, танцами и разноцветными воздушными шарами.

Друзья были очень вдохновлены этими историями и решили сделать свой праздник Весны и Труда. Они вернулись домой и стали готовиться. Ира приготовила плакаты с яркими цветами, Вася нашёл музыку для танцев, Катя пригласила всех соседей и друзей, а Петя взял большой воздушный шар, чтобы украсить место для праздника.

Наступил день 1 Мая, и парк, где дети решили отпраздновать свой праздник Весны и Труда, стал местом радостного сбора. Друзья веселили всех песнями и танцами, поднимая в небо разноцветные воздушные шары. Все соседи и друзья присоединились к веселью, и в этот день в парке царила настоящая радость и солидарность.

Друзья поняли, что праздник Весны и Труда — это не только день отдыха, но и возможность подарить улыбки друг другу и поддержать тех, кто трудится, чтобы сделать мир лучше. Они обняли друг друга и пообещали всегда помогать и поддерживать других в добрых делах. Праздник Весны и Труда стал для детворы не только весёлым праздником, но и уроком солидарности и дружбы. Дети знали, что вместе они смогут сделать мир ярче и счастливее, так как дружба и взаимопомощь — важные ценности, которые делают мир лучше каждый день.

В День Весны и Труда обязательно отправляйтесь гулять, первого мая на улице почти всегда замечательная погода.

Ответьте на вопросы:
1. Как был украшен парк, когда дети гуляли по нему? 2. О каком празднике рассказал дедушка детям? 3. Когда отмечается праздник Весны и Труда? 4. Что сделали друзья, чтобы отметить этот праздник? 5. Какие лозунги бывают написаны на плакатах 1 Мая?

День Победы

Таня любила учиться и изучать историю Родины. Сегодня мама рассказала ей о важном дне — 9 Мая, Дне Победы, о Великой Отечественной войне, которая началась в 1941 году. Она сказала, что наша страна сражалась с мощной армией противника, чтобы защитить свою землю и свободу.

Таня слушала внимательно, понимая, что это было очень трудное время. Мама рассказала, что война была долгой и тяжёлой, но наши солдаты и народ не сдавались. Они сражались смело и отважно. Многие из них отдали жизни за Родину, чтобы люди могли жить в мире. Война продолжалась четыре года, и Таня не могла представить, как трудно было военным и их семьям. Мама сказала, что солдаты были сильными, но иногда им было очень тяжело.

В конце рассказа мама сообщила Тане, что 9 Мая — это особый день, День Победы. В этот день народ празднует конец войны и победу над фашистскими захватчиками. Все люди выходят на улицы, украшенные флагами и цветами, и делятся радостью и гордостью. Утром 9 Мая в городах России проходят военные парады. Ветераны Великой Отечественной войны надевают ордена и медали, устраивают торжественные шествия по улицам. В День Победы люди возлагают к военным памятникам, к Вечному огню венки и цветы. А вечером, когда стемнеет, начинается Салют Победы.

Таня восхищалась смелостью и героизмом наших солдат. Она решила, что тоже должна сделать что-то особенное в этот день. Вместе с мамой они сделали красивый плакат с благодарностью за победу, нарисовали цветы и солдат. Таня подписала его так: «Спасибо, наши герои!». Они повесили его на окно своей квартиры, чтобы все прохожие могли видеть и тоже сказать слова благодарности солдатам.

В день Победы Таня с мамой вышла на улицу. Людей было много, все приветливо улыбались и поздравляли друг друга. Таня увидела ветерана, который прикреплял красную гвоздику и ленточку на пиджак. Она подошла, пожала ему руку и сказала:

— Спасибо за победу!

Ветеран улыбнулся и сказал ей, что преданность Родине помогла одержать победу.

Теперь Таня знала, что победа — это заслуга всех людей, которые сражались и трудились ради неё, и всегда будет помнить и гордиться героями страны.

С тех пор Таня всегда носит в этот день черно-жёлтую Георгиевскую ленту на груди, чтобы показать свою благодарность героям войны. Чёрный цвет ленты означает дым, а жёлтый — пламя.

Помните и чтите День Победы, уважайте героев. Берегите мир и свободу, не забывайте, что каждый из нас может сделать мир лучше, как делала это Таня, выражая благодарность и гордость за нашу Победу.

Ответьте на вопросы:
1. О каком историческом событии узнала Таня благодаря маме?
2. Какой была Великая Отечественная война? 3. Сколько лет длилась Великая Отечественная война? 4. Что Таня сказала ветерану в День Победы? 5. Что означают цвета Георгиевской ленты?

Александр Сергеевич Пушкин

Как-то давно нашему другу Пете рассказали о чудесном дне, который называется Пушкинский день. Этот день отмечают 6 июня, и посвящён он великому русскому поэту Александру Сергеевичу Пушкину.

В далёкие времена в деревне Михайловское родился мальчик, назвали его Александром. Мальчик вырос и стал одним из самых известных и великих поэтов в мире.

Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня 1799 года. Он был очень умным мальчиком и начал писать стихи, когда ему было всего 7 лет! Он учился в Царско-Сельском Лицее, который был лучшим из всех учебных заведений в то время, где изучал литературу, историю и другие науки.

Петя решил отправиться вместе с нами в удивительное путешествие по сказкам Пушкина и встретиться с его невероятными героями. Вот некоторые из них:

«Сказка о царе Салтане»

Произведение знакомит нас с приключениями молодого царевича и его матери, рассказывает, какие испытания им пришлось преодолеть на пути к счастливой жизни.

«Сказка о рыбаке и рыбке»

История рассказывает нам о том, как однажды в сети доброго старика попала необычная золотая рыбка, способная говорить человеческим голосом и исполнять желания.

«Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

В этой сказке повествуется о прекрасной царевне, которую заколдовала злая мачеха, о том, что Королевич Елисей был готов на всё ради невесты. Его любовь помогла освободить царевну от злых чар и оживить её.

Сказки Пушкина не только увлекательны, но и учат нас важным урокам доброты, мудрости, мужества.

Петя вернулся домой, впечатлённый сказками Пушкина, и решил праздновать Пушкинский день каждый год, чтобы помнить о великом поэте и удивительных героях его произведений.

А мы с вами тоже можем провести свой собственный праздник Пушкинского дня, читая сказки Пушкина, учась у героев его произведений. Ведь сказки Пушкина — это сокровищница волшебства и мудрости, которую можно открывать снова и снова!

Ответьте на вопросы:
1. Когда и где родился Пушкин? 2. Когда Пушкин начал писать стихи? 3. Какие сказки Пушкина упомянуты в рассказе? 4. О чём «Сказка о царе Салтане»? 5. Что происходит в «Сказке о рыбаке и рыбке»?

День Государственного флага России

22 августа в нашей стране отмечается важный праздник — День Государственного флага России. Этот день приносит радость и гордость каждому ребёнку, ведь родная страна имеет свой уникальный символ — бело-сине-красный флаг. Много лет назад у каждого русского княжества был свой флаг. Но в 1668 году царь Алексей Михайлович решил, что всем русским кораблям нужен один флаг. Так появился триколор. Каждый цвет российского флага имеет своё значение: белый — мир, чистота, совершенство; синий — вера и верность; красный — энергия, сила, кровь, пролитая за Отечество.

В этот день рассвет был особенно красивым. Небо над Россией озарили яркие красные и синие лучи, а белые облака устроили настоящий танец. Вся природа вокруг заиграла сочными красками, словно встречая такой важный день в году. Для детей и их родителей в каждом городе и деревне были организованы увлекательные мероприятия. На улицах городов можно было побывать на весёлых праздниках, на которых дети гордо и радостно несли маленькие флаги. В парках проходили мастер-классы по росписи флагов, а в школах дети с гордостью и уважением учились петь гимн страны. Дети гордо рассказывали о сложной и волнующей истории России, о том, как многое было преодолено ради свободы и справедливости. Каждый рассказ о великих достижениях и ярких событиях страны вдохновлял маленьких граждан, они гордились подвигами и свершениями своего народа.

С тех пор каждый год летом, когда цветёт российская природа, дети вспоминают этот волшебный праздник. Они с гордостью поднимают свои флаги, зная, что каждый из них — маленькая звезда в великой истории Родины, места, где дружба соединяет сердца всех граждан, где каждый человек имеет значение, страны, где сердца наполняются любовью к России, и они с улыбкой смотрят в яркое будущее, полное надежды и возможностей.

Ответьте на вопросы:
1. Когда отмечается День Государственного флага России? 2. Как появился российский триколор? 3. Из каких цветов состоит флаг России? 4. Что символизируют цвета национального флага России? 5. Что делали дети в этот день?

День космонавтики

Жил-был мальчик Тимофей. Его мечты были такими же большими, как бескрайний космос. И каждый год 12 апреля он с нетерпением ждал свой любимый праздник — День космонавтики. В школе учитель рассказывал детям о том, как велика была гордость за своего земляка, за того, кто смог освоить просторы космоса.

На рассвете одного апрельского утра космонавт Юрий Гагарин встал перед своим самым важным испытанием — полётом в космос. Он был готов побороть свои страхи и показать всем, что ничто не может остановить его.

Когда космический корабль «Восток» стартовал, Юрий воскликнул: «Поехали!» и почувствовал, как его сердце забилось быстрее. Корабль устремлялся всё выше и выше, и Юрий увидел, как маленькая Земля плывёт среди звёзд в огромном космическом пространстве. Он ощутил, как космос объял его своими бескрайними просторами. Все переживания и страхи улетучились, и космонавт понял, что ему принадлежит весь мир. Он облетел земной шар за 1 час 48 минут и благополучно вернулся на Землю.

По возвращении Юрий стал героем. Он доказал, что нет ничего невозможного, если верить в свою мечту и идти ей навстречу. Юрий Гагарин стал символом смелости и отваги. Он показал своим примером, что и дети, и взрослые могут достичь неба и покорить самые далёкие просторы. Его история напоминает нам, что мы можем покорить что-то новое и в своей жизни, стремиться к новым горизонтам и открывать для себя неизведанные миры.

Тимофей мечтал стать таким же смелым героем. В глазах Тимофея мерцали звёзды, когда он представлял себя пилотом космического корабля.

В День космонавтики в школе был организован конкурс рисунков. Тимофей вложил всю душу в рисунок: на нём был он сам в космическом скафандре на фоне сверкающих звёзд и планет.

На следующий день учитель объявил, что Тимофей стал победителем конкурса. Весь класс аплодировал, а Тимофей чувствовал, как его сердце радостно замирает, словно космический корабль в невесомости.

С этого момента мальчик стал учиться ещё усерднее. Он читал книги о космосе, изучал карты звёздного неба, мечтал о будущих космических приключениях. Родители и учителя гордились им, видя, как растёт будущий космонавт.

И вот спустя много лет Тимофей стал настоящим космонавтом. Он ощущал себя частью бескрайнего космоса, человеком, сделавшим шаг в неизведанные глубины Вселенной. Он понял, что детские мечты могут сбыться, если верить в себя и не бояться идти вперёд, как смелые герои, покорившие космос.

Итак, дети, запомните — никогда не бойтесь мечтать и идти к своим целям. Уверенность, смелость и отвага — вот ключи к самым ярким и невероятным приключениям. Поверьте в себя, как поверили в себя Юрий Гагарин и маленький Тимофей, и ничто не остановит вас в достижении мечты.

Ответьте на вопросы:
1. Какие мечты были у мальчика Тимофея? 2. Что ежегодно происходило 12 апреля и почему для Тимофея этот день был особенным? 3. Кто был первым космонавтом, покорившим космос? 4. Как назывался космический корабль, на котором Юрий Гагарин совершил полёт в космос? 5. Сколько длился полёт Юрия Гагарина?

---

Новый год

Маша очень любила зиму и особенно ждала прихода самого волшебного праздника — Нового года. За несколько дней до праздника она смотрела, как украшают свои дома соседи. Улицы становились уютными и красочными. На деревьях сверкали огоньки, а в окнах загорались яркие гирлянды. Обычно в канун Нового года Маша приглашала друзей на вечеринку. Они играли в игры, пели песни и танцевали. Затем все садились за роскошный праздничный стол. Все члены семьи дарили друг другу подарки, а Маша всегда старалась делать самые лучшие подарки близким. Но она знала, что Новый Год — это не просто праздник, но и начало чего-то нового и интересного. Ведь с наступлением Нового года мы все получаем возможность начать всё с чистого листа, поставить новые цели и осуществить мечты. Это время, когда можно оставить плохое в прошлом и поверить в чудеса.

Однажды Маша узнала историю о том, как появился Новый год. Давным-давно у кого-то из древних народов был обычай праздновать начало нового года. Люди жгли костры и прыгали через них, чтобы очистить себя от старых неприятностей. Так они праздновали наступление нового времени и верили, что их жизнь станет счастливее. С тех пор традиция встречать Новый год стала популярной по всему миру. В разных странах есть свои традиции: кто-то носит красивую одежду, кто-то встречает полночь с песнями и танцами, а кто-то развлекается на уличных фестивалях и смотрит фейерверки.

У каждой страны есть свои традиции праздновать Новый год, которые нам могут показаться необычными и забавными.

В Италии, когда наступает Новый год, люди считают, что нужно избавиться от старых и ненужных вещей. Итальянцы выбрасывают всё старое прямо из окон. Раньше они даже выбрасывали сломанную мебель на улицу. Сейчас же на улицы могут полететь старые бумаги и мелкий мусор.

В Эквадоре, чтобы весь год был полон путешествий, люди отправляются в первое путешествие прямо в новогоднюю ночь. Они обходят свой дом с чемоданом в руках, пока часы бьют двенадцать раз.

В Испании каждому гостю новогоднего застолья подают по двенадцать виноградин — по одной на каждый удар новогоднего колокола. Люди верят, что, если все ягоды будут съедены за двенадцать ударов, год обязательно будет успешным.

Многие россияне отмечают не только Новый год, но и старый Новый год по старому календарю в ночь с 13 на 14 января. Иностранцам понять его совершенно невозможно: как можно быть старым и новым одновременно?

Маша очень любила все эти традиции, ведь празднование Нового года объединяет людей и наполняет их сердца радостью. Мы все ждём Новый год, чтобы начать новую главу в нашей жизни и поверить в чудеса!

Ответьте на вопросы:
1. Кого Маша приглашала в канун Нового года и чем они занимались? 2. Какая новогодняя традиция существует в Италии? 3. В какое первое путешествие отправляются эквадорцы в новогоднюю ночь? 4. Почему в Испании за праздничным столом принято съедать именно 12 виноградин? 5. Как называется праздник, который отмечают россияне в ночь на 14 января?

---

Птицы зимой

Как-то зимним утром, когда снег покрыл землю и деревья, маленький Коля проснулся и увидел, что за окном сидит пушистый воробей. Видно, ему было холодно, а ещё Коля сразу понял, что птицам зимой трудно найти еду. Мальчик решил помочь птицам. Он пошёл на кухню и попросил у мамы орехов, семян и хлебных крошек, затем взял ножницы, клей и старые коробки и начал мастерить кормушки и скворечники для птиц. Сначала Коля сделал кормушку из коробки. Он вырезал в ней маленькое окно и прикрепил к верёвке, чтобы можно было повесить кормушку на дереве, и насыпал внутрь орехи и семена. Потом Коля решил сделать скворечник. Он взял ещё одну коробку и вырезал большое отверстие для входа птиц. Затем он прикрепил крышку к коробке, чтобы скворечник был защищён от снега и дождя. Внутрь Коля положил солому и старые ветки, чтобы птицам было уютно и тепло.

После того как мальчик закончил дела, он вышел во двор и повесил кормушку на дереве, а скворечник прикрепил к столбу. Он сел на скамейку и стал ждать. Не прошло и пяти минут, как к кормушке прилетели воробьи, голуби и синички. Они оживлённо чирикали и клевали орехи и семена. Коля был счастлив, видя, как птицы сыты и довольны. Он понял, что, когда на дворе холодная зима, птицам очень трудно найти еду и они нуждаются в нашей помощи. Теперь Коля каждый день кормил птиц.

Мальчик рассказал друзьям о том, как важно заботиться о птицах зимой. И они тоже начали мастерить кормушки и скворечники. Благодаря заботливым детям птицы зимой не оставались голодными.

Ответьте на вопросы:
1. Почему Коля решил позаботиться о птицах? 2. Что Коля использовал для создания кормушек и скворечников? 3. Что Коля положил внутрь скворечника, чтобы птицам было уютно и тепло? 4. Какую еду положил Коля в кормушку? 5. Какие птицы прилетели к кормушке Коли?

Вода

Даша была очень любознательным ребёнком и всегда интересовалась миром вокруг себя. Однажды, проходя мимо школьной доски, она увидела объявление: «День воды и водных ресурсов — 22 марта». Даша засияла от радости. Она всегда знала, что вода — это очень важный ресурс, но теперь был повод узнать о ней ещё больше.

Девочка спросила маму, откуда берётся вода. Мама рассказала Даше о волшебнице Воде, объяснила, что вода на Земле есть везде: в реках, озёрах, морях и даже в воздухе. Она может быть жидкой, твёрдой или газообразной. Когда вода находится в жидком состоянии, она текучая и может использоваться для питья, купания или полива растений. Когда вода замерзает, она становится твёрдой и превращается в лёд, снег: можно кататься на коньках или строить снежные замки.

Даша была удивлена и полюбопытствовала, как вода становится газообразной. Мама ответила, что, когда вода нагревается, то превращается в пар. Это происходит, когда мы кипятим воду или когда выходит пар из чайника.

Девочка решила, что вода — настоящая волшебница. Ведь она умеет менять свою форму в зависимости от температуры и места, где находится.

Даше захотелось познакомиться с Весёлой Капелькой, символом Дня Воды. Она решила пригласить всех друзей: Васю, Катю и Мишу, чтобы провести этот день вместе. Девочка объяснила им, что 22 марта — это особый день, когда все должны помнить о важности воды и беречь её.

Ребята отправились в библиотеку и стали читать о разных источниках воды. Это вдохновило их написать доклады о разных водных ресурсах. Миша представил доклад о реках. Рассказал, как реки обеспечивают людей водой для питья и сельского хозяйства. Вася рассказал об озёрах, которые являются важными природными водоёмами и местами отдыха. Катя поделилась информацией о подземных водах, которые хранятся в глубине земли и используются для питья и питания растений.

После ребята отправились на экскурсию в местный водоочистительный завод. Они узнали, как вода очищается, чтобы стать безопасной для питья. Им показали большие фильтры и объяснили, как они удаляют грязь и примеси из воды. Ребята были впечатлены работой сотрудников завода и решили быть более экономными в потреблении воды, чтобы помочь снизить нагрузку на систему очистки.

В конце дня Даша и её друзья решили провести акцию в своём районе в честь Дня Воды. Они раздавали флаеры с информацией о важности воды и призывали всех беречь этот ресурс. Они также организовали чистый день, чтобы собрать мусор и предотвратить загрязнение водоёмов.

Даша и её друзья были счастливы, что смогли принять активное участие в Дне Воды. Они поняли, что вода — это нечто большее, чем просто жидкость. Вода — это жизнь, которая поддерживает наш мир и всё живое на Земле. Они познакомились с Весёлой Капелькой и обещали помогать ей беречь водные ресурсы и делать мир лучше каждый день.

Ответьте на вопросы: 1. Какой день отмечается 22 марта? 2. В каких трёх состояниях может находиться вода? 3. Для чего используется вода, когда она в жидком состоянии? 4. Как вода превращается в пар? 5. Куда отправились дети, чтобы узнать больше о воде?

---

Как Лера полюбила мыть посуду

Маленькая девочка Лера всегда была готова помочь родителям, но она совсем не любила мыть посуду. Каждый раз, когда приходило время помыть горы грязной посуды, Лера начинала ворчать и всё время находила поводы, чтобы отлынивать от этого занятия. Она не желала стоять у раковины и мыть грязные тарелки.

Однажды, пока Лера пряталась от посуды в своей комнате, к ней заглянула её любимая игрушка — плюшевый мишка Боря. Боря был сильным и умным медведем и всегда советовался с Лерой, когда она сталкивалась с проблемами.

— Лерочка, почему ты убегаешь от мытья посуды? — спросил Боря.

— Потому что это скучно и грязно! — вздохнула Лера.

— А как ты думаешь, кто сможет лучше помыть всю эту посуду, если не ты? — продолжил Боря.

Лера задумалась, понимая, что никто другой не сможет делать это за неё. Никакая волшебная палочка не появится и не уберёт весь сор из тарелок и кастрюль. Она была единственной, кто мог бы помочь родителям и превратить грязную посуду в чистую.

— Боря, ты прав. Я должна быть ответственной и помогать маме и папе. Я буду любить мыть посуду! — решительно ответила девочка.

С тех пор Лера стала принимать мытье посуды как забаву. Она придумала игру, где каждая тарелка, стаканчик и ложка были будто живыми. Лера разговаривала с ними и ждала, чтобы они вспомнили, какими они были чистыми и блестящими. Постепенно она погружалась в волшебный мир, где казалось, что вся посуда была счастлива от того, что Лера с любовью возвращает ей чистоту.

Родители Леры тоже были очень рады изменениям. Они почувствовали, что их дочка стала более ответственной и самостоятельной. А Лера поняла, что главное в жизни — это любить то, что делаешь. Когда она мыла посуду, то делала это с удовольствием и теперь помогала родителям, чтобы их день был более лёгким, чтобы потом они вместе отдохнули после трудового дня.

Девочка запомнит свой урок и будет легко мыть посуду, потому что осознала, что даже самые маленькие дела могут принести большое удовольствие, если делать их с любовью.

Ответьте на вопросы:
1. Какую работу не любила выполнять Лера? 2. Где Лера пряталась от грязной посуды? 3. Кто заглянул к Лере в комнату? 4. Что Боря сказал Лере? 5. Какую игру придумала Лера, чтобы было интересно мыть посуду?

Ветер

Маленькую Аню всегда удивлял ветер, она хотела знать, как он появляется, и решила найти ответ. Однажды Аня отправилась в лес, чтобы узнать, откуда берётся ветер. Она шла между деревьями, слушая пение птиц. Вдруг Аня заметила, что листья на деревьях стали шевелиться. Ветер начался! Он приносил с собой свежий аромат цветов и прохладу. Аня громко спросила, надеясь на ответ:

— Откуда ты приходишь, Ветер?

— Когда солнце светит ярко и греет воздух, он начинает подниматься в небо. Иногда воздух может стать горячим, а иногда — холодным. Когда горячий воздух встречается с холодным, начинается весёлая игра — появляюсь я — Ветер! Я путешествую по всему миру, принося радость и свежесть, — ответил Ветер.

Аня была очень рада, что нашла ответ на вопрос. Теперь она знала, что ветер появляется из-за встречи тепла солнца и холодного воздуха.

А ещё она узнала, что ветер очень полезен для природы. Он помогает распространять семена и опылять цветы. Когда наступает осень, ветер сдувает сухие жёлтые листья с деревьев, чтобы на их месте весной появлялись новые зелёные листочки. Он сталкивает облака и приносит дождь, что важно для роста растений.

В мире существуют разные виды ветров. Есть лёгкие бризы, которые приносят прохладу в жаркие дни. Есть сильные бури, которые могут повалить деревья и разрушать дома. Иногда встречаются опасные торнадо, которые способны снести всё на своём пути.

— А как нам быть, если ветер сильный? — спросила Аня.

— О, это очень важно знать, — ответил Ветер. — Если ветер сильный, лучше всего спрятаться в уютное место, подальше от деревьев и открытых пространств и нельзя играть рядом с водой!

Аня кивнула, обещая помнить этот совет. С тех пор она стала более внимательной к ветру и знала, как вести себя, когда он становился сильным. Аня поняла, что важно знать, как действовать во время сильного ветра: нужно спрятаться в безопасном месте и не выходить на улицу. Ветер может быть сильным, но если люди будут осторожными, то он не причинит вреда.

Так Аня нашла ответы на свои вопросы о ветре и поняла, как он важен для природы.

Ответьте на вопросы:
1. Что хотела узнать Аня? 2. Куда отправилась Аня, чтобы узнать, откуда берётся ветер? 3. Что ветер ответил на вопрос Ани о том, как он появляется? 4. Как называется самый сильный и опасный ветер? 5. Как нужно действовать во время сильного ветра?